Scuole E Maestri Dall Et Antica Al Medioevo
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Scuole E Maestri Dall Et Antica Al Medioevo
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Author : Luigi Russo
language : it
Publisher: Edizioni Studium S.r.l.
Release Date : 2017-02-16
Scuole E Maestri Dall Et Antica Al Medioevo written by Luigi Russo and has been published by Edizioni Studium S.r.l. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-02-16 with Education categories.
«Papà, spiegami allora a che serve la storia» La domanda, ancora oggi attuale, fa capolino al momento di dar conto di questa raccolta di studi dedicati alla storia della scuola, dalla Roma di età imperiale fino alla Bisanzio di fine XIII - inizio XIV secolo, passando per alcune delle figure più significative di maestri d’epoca medievale di cui è rimasta traccia. Il volume raccoglie gli atti di una giornata di studi tenutasi presso l’Università Europea di Roma il 10 dicembre 2015, con la quale il corpo docenti del Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria presso la medesima Università, insieme ad alcuni insigni specialisti del settore, ha inteso proporre al pubblico un contributo sulla storia del sistema scolastico tra mondo antico ed epoca medievale. Se la riflessione di Giuseppe Mari (Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano) verte sulla considerazione sociale goduta dai maestri e il ruolo che questi hanno ricoperto (o dovrebbero ricoprire) nella società, in un singolare raffronto tra l’antichità e il nostro presente, quella di Giuseppe Tognon (Lumsa, Roma) offre una nuova lettura della celebre Storia dell’educazione nell’antichità di H.-I. Marrou, un classico in questo campo di studi. A tali saggi di carattere introduttivo fanno seguito alcuni contributi di carattere più specifico: mentre Francesca Romana Nocchi (Università degli Studi della Tuscia) si concentra sulla figura dell’assistente del maestro, con particolare riferimento all’età imperiale romana, Claudio Giammona (Sapienza Università di Roma) affronta il tema dell’istruzione elementare dedicandosi soprattutto all’analisi di trattati e testi grammaticali di lingua latina; infine, Lidia Capo (Sapienza Università di Roma) scandaglia la scarsa documentazione disponibile nel tentativo di ricostruire parzialmente le varie forme d’istruzione in età longobarda, non senza cogliere interessanti spunti di riflessione anche per la nostra contemporaneità.
The Falls Of Rome
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Author : Michele Renee Salzman
language : en
Publisher: Cambridge University Press
Release Date : 2021-09-09
The Falls Of Rome written by Michele Renee Salzman and has been published by Cambridge University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-09 with History categories.
Focuses on the resilience of generations of Roman men and women, and their ability to reconstitute their city and society.
Papers On Quintilian And Ancient Declamation
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Author : Michael Winterbottom
language : en
Publisher: Oxford University Press
Release Date : 2019-04-04
Papers On Quintilian And Ancient Declamation written by Michael Winterbottom and has been published by Oxford University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-04-04 with Literary Criticism categories.
Declamation - the practice of training young men to speak in public by setting them to compose and deliver speeches on fictional legal cases - was central to the Greek and Roman educational systems over many centuries and has been the subject of a recent explosion of scholarly interest. The work of Michael Winterbottom has been seminal in this regard, and the present volume brings together a broad selection of his scholarly articles and reviews published since 1964, creating an authoritative and accessible resource for this burgeoning field of study. The assembled papers focus on two related topics: the rhetorician Quintilian and ancient declamation in practice. Quintilian, who taught rhetoric at Rome in the second half of the first century AD, was the author of the Institutio Oratoria, a key text for Roman educational practice, rhetoric, and literary criticism. Subjects explored in the present collection range widely over not only the establishment and interpretation of the text and its literary and historical context, but also Quintilian's views on inspiration, morality, philosophy, and declamation, of which he was a practitioner. While the volume also offers detailed examinations of the texts and interpretations of a wide range of Latin and Greek authors of declamations, such as Seneca the Elder, Sopatros, and Ennodius, there is a particular focus on two collections wrongly attributed to Quintilian, the so-called 'Minor' and 'Major Declamations'. A major re-assessment of the manuscript tradition of the latter collection is published here for the first time.
Non Scuola Ma Scuole
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Author : Ashley Rogers Berner
language : it
Publisher: Edizioni Studium S.r.l.
Release Date : 2018-05-22
Non Scuola Ma Scuole written by Ashley Rogers Berner and has been published by Edizioni Studium S.r.l. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-05-22 with Education categories.
«Chi è incaricato dell’istruzione: l’individuo, lo Stato o la società civile?». O ancora, «lo Stato dovrebbe gestire completamente l’istruzione o piuttosto condividere l’erogazione di questo servizio pubblico con il terzo settore e realtà del privato sociale?». Domande come queste costituiscono il filo rosso che percorre l’intero impianto del saggio di AshleyBerner. Un testo che mira a mettere in discussione molti dei paradigmi culturali, ordinamentali e pedagogici che hanno retto finora il sistema d’istruzione pubblico americano, al fine di superare «un assetto politico-istituzionale che privilegia lo Stato sulla società civile e un pensiero pedagogico tenacemente trincerato su posizioni che – ancorché involontariamente – rafforzano le divisioni di classe e svantaggiano gli alunni più bisognosi». Se questo capita per gli Usa si può immaginare quanto valga per un sistema molto statalista e allo stesso tempo iniquo come quello italiano. Il libro permette dunque di ri-pensare criticamente posizioni date per scontate da decenni senza in realtà esserlo affatto.
Nuova Secondaria 2 2019
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Author : AA.VV.
language : it
Publisher: Edizioni Studium S.r.l.
Release Date : 2020-03-30
Nuova Secondaria 2 2019 written by AA.VV. and has been published by Edizioni Studium S.r.l. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-03-30 with Study Aids categories.
Nuova Secondaria è il mensile più antico d’Italia, dedicato alla formazione culturale e professionale dei docenti e dei dirigenti della scuola secondaria di secondo grado. Gli abbonati vi possono trovare percorsi didattici disciplinari, inserti che in ogni numero affrontano un tema multidisciplinare, discussioni mirate su «casi» della legislazione, presentazioni critiche delle politiche formative e della cultura professionale. IN QUESTO NUMERO... Editoriale: Stefano Zamagni, Questione migratoria e integrazione socio-culturale Fatti e Opinioni Il futuro alle spalle, Carla Xodo, Sapore di aglio Percorsi della conoscenza, Matteo Negro, Il diritto di Antigone Un libro per volta, Giorgio Chiosso, Maestri antifascisti Vangelo Docente, Ernesto Diaco, No alla dittatura dei risultati Parole «comuni», Giovanni Gobber, Élite e cricca Osservatorio sulle politiche della formazione, Maurizio Sacconi, Apprendistati formativi restano cenerentole PROBLEMI PEDAGOGICI E DIDATTICI Elio Damiano, Scuola media unica e post-elementare. Fu vera riforma? Franco Cambi, Sulle rivoluzioni del ’900: tra scienze umane, pedagogia ed educazione Pierluigi Banna, Un cammino possibile di conoscenza di sé. Vivere con passione l’emergenza educativa (2) Sara Nosari, La creatività come imperativo. Un problema di giustificazione Sara Nosari, Saaghar Farhadi, Roberto Checcozzo, L’esperienza iraniana della Noavar School STUDI Marinella Attinà, Amelia Broccoli, Gli «inattuali» nella riflessione pedagogica Marinella Attinà, Se l’ubbidienza ridiventa virtù Amelia Broccoli, Un «inattuale» etico-politico. Riflessioni su concetto di "comunità educante" Pierangelo Barone, L’inattualità dell’utopia in educazione Chiara D’Alessio, Per un’euristica della lentezza. Pedagogicità del tempo come categoria epistemica e critica Alessandro Ferrante, Pedagogia e animalità Concetta la Rocca, Orientamento e valori: il quaderno sul senso della vita Elvira Lozupone, Educare: amare «in speranza» Emanuela Mancino, Un passo indietro. Silenzio e delicatezza per un’estetica dell’educare Elena Marescotti, La fatica di educare e di educarsi: un inattuale necessario Paola Martino, Il valore «intempestivo» della vergogna. Riflessioni politiche ed etico-pedagogiche Riccardo Pagano, La mediterraneità occidentale come valore sub specie educationis. Dalla “paideia introvabile” ad una paideia ritrovata Cristina Palmieri, Inattualità e attualità del metodo nel lavoro educativo Valeria Rossini, L’autorità come inattuale relazionale Gilberto Scaramuzzo, Poetiche della sessualità. Rilke e l'educazione sessuale nell'era dei siti pornografici Adriana Schiedi, Sulle orme di Edith Stein. Per una pedagogia della persona come valore universale e individualità personalizzata Claudia Spina, La pietà per ascoltare l’umano PERCORSI DIDATTICI LINGUE, CULTURE E LETTERATURE
Di Scrittura Educazione E Senso
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Author : Nunzia D'Antuono
language : it
Publisher: Edizioni Studium S.r.l.
Release Date : 2022-04-06
Di Scrittura Educazione E Senso written by Nunzia D'Antuono and has been published by Edizioni Studium S.r.l. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-04-06 with Education categories.
Il volume propone, con opportune argomentazioni, riflessioni e indicazioni di lavoro sulla scrittura femminile e romanzesca, soprattutto di Anna Maria Ortese, Elsa Morante e Fabrizia Ramondino, sul nesso tra mito e infanzia, su orfani e fanciulli divini, sulla formazione intellettuale e sulla narrazione autobiografica e memoriale, sulla decisiva funzione della letteratura civile nei prigionieri politici del Risorgimento italiano e della dittatura fascista. La letteratura non è un gioco sterile – auspicava Luigi Settembrini, esortando i lettori di ogni tempo – ma ha un’alta funzione sociale all’interno della quale autore e lettore, instaurando un’azione pedagogica, che si realizza nell’apprendimento continuo, agiscono vicendevolmente. La scrittura letteraria, da diverse e molteplici angolazioni, stimola il piacere del racconto e introduce all’educazione civica. Ciascuna narrazione assume una funzione notevole, veicola messaggi e favorisce l’attiva partecipazione del lettore, il quale, calato nell’attualità, rivive fantasticamente il materiale mitico e fiabesco nella sua antropologia storica.
Le Discipline Filosofiche E Pedagogiche A Padova Tra Positivismo E Umanesimo
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Author : Giuseppe Zago
language : it
Publisher: Edizioni Studium S.r.l.
Release Date : 2021-12-01
Le Discipline Filosofiche E Pedagogiche A Padova Tra Positivismo E Umanesimo written by Giuseppe Zago and has been published by Edizioni Studium S.r.l. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-01 with Education categories.
Fra ottocento e Novecento, l’Università di Padova divenne la “roccaforte” del Positivismo filosofico e pedagogico italiano. Il docente più prestigioso era sicuramente Roberto Ardigò, unanimemente riconosciuto come il principale esponente, a livello nazionale, di questa corrente di pensiero. attorno a lui si raccolse ben presto una vivace Scuola formata da filosofi e pedagogisti, ma aperta al dialogo e alla collaborazione con colleghi di altre discipline, soprattutto di area medica e scientifica, accomunati tutti da una convinta adesione agli ideali del movimento positivistico. Il volume si sofferma sulla figura di Ardigò, ricostruendone il magistero padovano e l’originale contributo al rinnovamento della cultura italiana e in particolare delle scienze umane. Vengono poi indagati i rapporti e le collaborazioni di alcuni docenti padovani con colleghi di altre sedi universitarie e con il mondo scolastico e civile della città. Scritti di W. Büttemeyer; T. Pironi; E. Giora - A. Bobbio; F. Grigenti - S. Aurora; G. Chiosso; C. Callegari; G. Merlo; G. Piaia; G. Fasan; G. Zago. Giuseppe Zago è ordinario di Storia della Pedagogia all’Università di Padova
Competenza Educativa E Servizi Alla Persona
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Author : Giuseppe Mari
language : it
Publisher: Edizioni Studium S.r.l.
Release Date : 2020-04-02
Competenza Educativa E Servizi Alla Persona written by Giuseppe Mari and has been published by Edizioni Studium S.r.l. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-04-02 with Study Aids categories.
Negli ultimi decenni il riferimento alla “competenza” è diventato sempre più presente all’interno della teoria e della pratica educative. L’aspirazione di fondo che lo accompagna, è a un sapere capace contemporaneamente di avere solide fondamenta teoriche, ma anche un profilo pratico accertabile. Si tratta di una prospettiva senza dubbio positiva, che tuttavia rischia di curvare in senso prevalentemente tecno-funzionale, dimenticando che l’identità tipica dell’essere umano è etica. Il volume, dopo aver messo a fuoco l’origine del concetto di competenza, lo declina secondo una modalità che riconosce nella libertà il tratto tipico dell’educazione. Il riferimento ai servizi alla persona e alla relazione d’aiuto permette di dare una declinazione concreta alla prospettiva delineata che unisce strettamente la competenza con l’affrancamento della persona ordinando e subordinando l’agire tecnico a quello etico, specchio della dignità che uomo e donna hanno per natura ossia per nascita. Prefazione di Giuseppe Vico
La Libert Di Espressione Nelle Universit Tra Usa Ed Europa
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Author : Francesco Magni
language : it
Publisher: Edizioni Studium S.r.l.
Release Date : 2022-03-22
La Libert Di Espressione Nelle Universit Tra Usa Ed Europa written by Francesco Magni and has been published by Edizioni Studium S.r.l. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-03-22 with Education categories.
Nel 1964 un giovane studente americano, Mario Savio, diventa uno dei leader del Free Speech Movement all’Università di Berkeley in California. Chiede per sé e per i propri colleghi studenti universitari il diritto alla libertà di espressione e di parola, aprendo la strada per altre battaglie in favore dei diritti civili. Poco più di 50 anni dopo, un’altra generazione di giovani studenti universitari americani chiedono invece qualcosa all’apparenza di opposto, con un nuovo lessico per definire queste richieste: safe spaces e comfort zones dove sentirsi al sicuro da discorsi troppo urtanti, speech codes per regolamentare lezioni e dibattiti in università e trigger warning per essere avvisati da parte dei docenti qualora intendano affrontare argomenti controversi o che in qualche misura potrebbero generare in loro una situazione emotivamente complessa. Una tendenza che si sta espandendo velocemente anche in Europa. Ma che cosa accade all’università se, proprio in questo luogo preposto alla formazione dei giovani e alla ricerca, vengono limitati gli spazi di libertà per le idee e il dialogo? Quali sono i rischi di escludere dal dibattito accademico le questioni più controverse? Perché è importante, invece, dal punto di vista pedagogico, difendere e rilanciare la libertà di espressione non solo nelle università, ma in ogni sede dove è possibile?
Agricoltura Contadina E Lavoro Giovanile
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Author : Carla Xodo
language : it
Publisher: Edizioni Studium S.r.l.
Release Date : 2021-04-12
Agricoltura Contadina E Lavoro Giovanile written by Carla Xodo and has been published by Edizioni Studium S.r.l. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-04-12 with Social Science categories.
«Sostenibile» è uno degli aggettivi che da tempo egemonizza molta saggistica e chiama in causa temi come l’inquinamento, la vivibilità nei grossi conglomerati, il degrado delle periferie, il costante deterioramento dell’ambiente incapace di resistere all’aggressione di un progresso appiattito sul profitto e sulla ricchezza. Seppur lentamente, si sta facendo strada l’idea che si debba voltar pagina per lasciare alle future generazioni un bene, il Pianeta, di cui abbiamo goduto, ma che abbiamo ricevuto in prestito dalle generazioni passate per riconsegnarlo a chi verrà dopo di noi. Il tempo stringe, ma abbiamo a disposizione un patrimonio da spendere, la cultura, intesa nella sua più ampia accezione. Solo una piena consapevolezza del problema e la volontà di metterci alla prova potrà farci risalire la china. Il primo, forse l’unico vero destinatario di queste scelte epocali è la natura, dapprima considerata nemica, ora paradossalmente vittima dell’uomo. Ma la natura siamo anche noi, che abbiamo il potere di cambiare le regole del gioco. Per far ciò non possiamo più fare affidamento solo sulla tradizione e il buon senso. Urge un salto di qualità, dobbiamo dotarci di un bagaglio di conoscenze scientifico-tecniche adeguate. E da dove cominciare se non dal mondo agricolo contadino? Nella organizzazione lavorativa di una fattoria si trovano le condizioni ideali per una nuova sintesi tra il dire ed il fare, fra teoria e prassi, tra passato e futuro. Le fattorie agricole possono diventare un centro propulsore di cambiamento culturale, luoghi dove sviluppare un’imprenditorialità intelligente, legami socio-comunitari, servizi educativo-formativi e soprattutto una produzione alimentare alternativa, ponendo come prioritario il nostro benessere attraverso la salvaguardia dell’equilibrio ecologico del Pianeta. In questo contesto di riscoperta delle potenzialità del lavoro agricolo (multifunzionale) trova un leva necessaria la pedagogia per aggiornare una propria branca definita «pedagogia del lavoro», succube finora se non appiattita sulle teorie della formazione, di stampo prevalentemente psico-socio-economico. Molte sono le questioni affrontate in questo ampio saggio – la storia, la tecnica, la co-produzione, la biodiversità, l’equilibrio dell’ecosistema ecc. – ma la questione che più ha guidato queste riflessioni è legata all’auspicio che, cominciando a ragionare in questi termini, si aprano nuove prospettive occupazionali per una generazione indifesa di giovani senza futuro, cui abbiamo sottratto, con il lavoro, un’occasione irripetibile di autoconoscenza e maturazione personale nel contatto davvero formativo con la realtà materiale, umana e sociale.