Selbst Organisiertes Lernen Am Gymnasium
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Selbst Organisiertes Lernen Am Gymnasium
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Author : Robert Hilbe
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2022-08-08
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Selbständige Wissensaneignung und Lernorganisation sind Schlüsselqualifikationen der Informationsgesellschaft. Die Mixed-Methods-Studie untersucht interindividuelle Unterschiede bei Schülerinnen und Schülern im Umgang mit dem selbst organisierten Lernen am Gymnasium. Es werden vier Lernertypen identifiziert, die durch eine inhaltsanalytische Auswertung von Interviews und zwei Fallbeispiele genauer charakterisiert werden. Aus den Ergebnissen werden Empfehlungen für die Gestaltung selbst organisierter Lerneinheiten abgeleitet.
Selbstorganisiertes Lernen In Der Schule Chancen Und Risiken Bei Der Umsetzung Im Schulalltag
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Author : Rebecca Wendel
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-02-18
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In der Schule üben sich Schüler*Innen im selbstständigen Lernen. Selbstorganisation, Selbststeuerung und Selbstbestimmung spielen dabei eine zentrale Rolle. Das Konzept des Selbstorganisierten Lernens ist für Lehrende eine Möglichkeit, Schüler*Innen zu motivieren und zu einem erfolgreichen Lernen zu verhelfen. Aber wie gelingt die Umsetzung des Selbstorganisierten Lernens in der Schule? Welche Chancen ergeben sich für die Schüler*Innen? Und welche Nachteile und Risiken birgt das Konzept des Selbstorganisierten Lernens? Rebecca Wendel stellt in ihrer Publikation das Konzept des Selbstorganisierten Lernens dar. Dabei zeigt sie auf, wie Lehrende das Konzept erfolgreich in den schulischen Alltag integrieren und wie Schüler*Innen durch die Anwendung an Kompetenz und Eigenverantwortung gewinnen. Aus dem Inhalt: - Schulalltag; - Selbstorganisation; - Lernprozess; - Schüler; - Didaktik; - Kooperatives Lernen
Selbstorganisiertes Lernen
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Author : Maren Busch
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2012-03
Selbstorganisiertes Lernen written by Maren Busch and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-03 with Education categories.
"Der eigentliche Zweck des Lernens ist nicht das Wissen, sondern das Handeln." (Herbert Spencer) Mit Blick auf dieses kurze Zitat des englischen Philosophen und Sozialwissenschaftlers wird das systemische Unterrichtskonzept des selbstorganisierten Lernens als praktische Erprobung in einer 7. Hauptschulklasse in Niedersachsen vorgestellt. Hierbei wird zunächst das SOL- Konzept genauer erläutert, bevor im Folgenden die Planung und Durchführung beschrieben wird. Neben einer Vorstellung des theoretischen Ansatzes werden besonders die praktischen Erfahrungen anhand eines SOL- Unterrichtsbeispieles im Fach Werte und Normen zum Thema "Kinderrechte" verdeutlicht. Die Ergebnisse werden mit Hilfe einiger Erfahrungsberichte der Lehrenden und der Lernenden aufgezeigt.
Selbstorganisiertes Lernen Einblick In Umsetzung Ziele Und Vorteile
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Author : Marina Wessels
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010
Selbstorganisiertes Lernen Einblick In Umsetzung Ziele Und Vorteile written by Marina Wessels and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,3, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In traditionellen Unterrichtsformen formuliert fast ausschließlich der Lehrer die Aufgaben, vermittelt die nötigen Informationen, erarbeitet unter anderem in der Form einer Frage-Antwort-Kommunikation mit den Schülern Lösungswege, stellt Übungsaufgaben, kontrolliert ihre Leistungen und wechselt, wenn es für ihn passend erscheint, zu dem nächsten Thema. Kurz gesagt: Der gesamte Unterricht wird von dem Lehrer organisiert und geleitet. Den Schülern werden keine oder nur sehr wenige Möglichkeiten geboten, sich selbst aktiv in den Unterricht mit einzubringen, sowie Vorschläge und Meinungen zur Unterrichtsgestaltung zu äußern und durchzusetzen. Hierbei kommt die Frage auf, ob es nicht sinnvoll ist, diese traditionellen Unterrichtsformen durch neue, angepasste und durch bessere Unterrichtsformen zu ersetzen. Natürlich, denn über die Wirksamkeit des Unterrichts wird, seit es die Schule gibt, nachgedacht. Viele Reformvorschläge um die Verbesserung schulischen Lernens zu bewirken, gab es immer wieder. Um hier anzuknüpfen möchte ich in dieser Hausarbeit das Konzept des selbstorganisierten Lernens vorstellen. Es soll "ein systematischer Ansatz für innovativen Unterricht" sein, der neben Fachwissensvermittlung, Lernziele wie Selbstständigkeit, Eigenverantwortung und Handlungskompetenz in seinen Mittelpunkt stellt.
Selbstorganisiertes Lernen Die Franz Sische Revolution Von 1789
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Author : Heiko Karl Ital
language : de
Publisher: tredition
Release Date : 2017-08-10
Selbstorganisiertes Lernen Die Franz Sische Revolution Von 1789 written by Heiko Karl Ital and has been published by tredition this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-08-10 with Political Science categories.
Seitdem es Schule gibt, wird über die Wirksamkeit derselbigen nachgedacht, was nicht zuletzt zu zahlreichen Reformvorschlägen mit dem Ziel einer Optimierung des schulischen Outputs geführt hat. Ein in der Praxis oft zu beobachtendes Problem des Schulalltags ist es, dass bei vielen Schülerinnen und Schülern ein nachhaltiger Erwerb von Kenntnissen im Rahmen des Unterrichtsgeschehens nicht gewährleistet ist. Ein Konzept, das diesem Phänomen entgegenwirken soll, ist das Selbstorganisierte Lernen (SOL), dessen Wurzeln im Bereich der Wirtschaft liegen und das in diesem Sektor bei der Optimierung von Arbeitsergebnissen beachtliche Erfolge erzielt. Der Autor hat sich zunehmend mit dem Konzept des Selbstorganisierten Lernens beschäftigt, was bei ihm das Interesse weckte dasselbe im Rahmen eines Unterrichtsvorhabens zur Französischen Revolution im Geschichtsunterricht einer 8. Klasse (Gymnasium) zu erproben. Ziel dieser Arbeit soll es sein, mithilfe des systemischen Ansatzes von Selbstorganisiertem Lernen einen effektiven und nachhaltigen Erwerb von Kenntnissen zur Französischen Revolution zu erproben.
Selbstorganisiertes Lernen Die Franz Sische Revolution Von 1789
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Author : Heiko Karl Ital
language : de
Publisher: Tredition Gmbh
Release Date : 2017-08-10
Selbstorganisiertes Lernen Die Franz Sische Revolution Von 1789 written by Heiko Karl Ital and has been published by Tredition Gmbh this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-08-10 with categories.
Seitdem es Schule gibt, wird uber die Wirksamkeit derselbigen nachgedacht, was nicht zuletzt zu zahlreichen Reformvorschlagen mit dem Ziel einer Optimierung des schulischen Outputs gefuhrt hat. Ein in der Praxis oft zu beobachtendes Problem des Schulalltags ist es, dass bei vielen Schulerinnen und Schulern ein nachhaltiger Erwerb von Kenntnissen im Rahmen des Unterrichtsgeschehens nicht gewahrleistet ist. Ein Konzept, das diesem Phanomen entgegenwirken soll, ist das Selbstorganisierte Lernen (SOL), dessen Wurzeln im Bereich der Wirtschaft liegen und das in diesem Sektor bei der Optimierung von Arbeitsergebnissen beachtliche Erfolge erzielt. Der Autor hat sich zunehmend mit dem Konzept des Selbstorganisierten Lernens beschaftigt, was bei ihm das Interesse weckte dasselbe im Rahmen eines Unterrichtsvorhabens zur Franzosischen Revolution im Geschichtsunterricht einer 8. Klasse (Gymnasium) zu erproben. Ziel dieser Arbeit soll es sein, mithilfe des systemischen Ansatzes von Selbstorganisiertem Lernen einen effektiven und nachhaltigen Erwerb von Kenntnissen zur Franzosischen Revolution zu erproben.
Selbstorganisiertes Lernen
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Author : Martin Herold
language : de
Publisher:
Release Date : 2003
Selbstorganisiertes Lernen written by Martin Herold and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with categories.
Sol Selbst Organisiertes Lernen
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Author : Martin Herold
language : de
Publisher:
Release Date : 2005
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The Fabrication Of The Autonomous Learner
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Author : Judith Hangartner
language : en
Publisher: Taylor & Francis
Release Date : 2023-10-06
The Fabrication Of The Autonomous Learner written by Judith Hangartner and has been published by Taylor & Francis this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-10-06 with Education categories.
This book provides a thorough and detailed analysis of how the figure of the ‘autonomous learner’ shapes educational practices. It unpacks the impact of current educational reform discourse that focuses on the individual pupil as a learner, while neglecting the social dimensions of classroom practices. In view of the yet unknown requirements of the knowledge economy, students are demanded to take more responsibility for their learning and to become self-reliant, independent, lifelong learners. In turn, teachers are asked to tailor education to the individual needs of their students and to foster their individual learning trajectories. Based on in-depth fieldwork and long-term observation of interactions in classrooms and other scholastic settings, scholars from three European countries – France, Germany and Switzerland – show how the translation of the figure of the ‘autonomous learner’ into classrooms is shaped by distinct cultural traditions. Chapters analyse teaching routines and conceptions of self-reliance involved in autonomy-oriented settings and discuss how these change the sociality of the classroom. They scrutinize how autonomy is used to differentiate between students and how it contributes to the reproduction of social inequality. The book brings into dialogue two neighbouring research traditions that research autonomous learning from a sociological perspective and which have largely ignored each other until now. In so doing, the contributions engage a critical perspective for a careful empirical analysis in order to better understand what is being done in the name of autonomy. Providing insight into the many facets of developing and nurturing self-standing pupils across various educational contexts, this is ideal reading for scholars in the field of education, as well as teachers and decision-makers across the educational sector.
Sol Selbstorganisiertes Lernen
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Author : Manfred Bürger
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2019-01-01
Sol Selbstorganisiertes Lernen written by Manfred Bürger and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-01-01 with Education categories.
Dieses Buch wendet sich an Lehrende in Aus- und Weiterbildung, an Verantwortliche in Schulverwaltungen und in der Lehrerbildung, an Beratende und alle, die bereit sind, Unterricht neu zu denken. Unsere heutige komplexe Lebenswelt ist geprägt durch vielfältige Abhängigkeiten und Orientierungen, Krisen, technologische Einflüsse auf Arbeitswelt, Konsum- und Lebensgestaltung. Oberstes Ziel muss bei zudem raschen Veränderungen sein, Fähigkeiten zum Verstehen, Entscheiden und Eingreifen in gemeinsamer gesellschaftlicher Gestaltung bei sinnorientierter Abwägung zu entwickeln. SOL wird von uns als systemischer Ansatz für innovativen Unterricht verstanden, der neben einer fundierten Vermittlung von Fachwissen als dafür entscheidende Ziele und Wege selbständiges, eigenverantwortliches und aktives Lernen anstrebt. Projekt- und interessegeleitetes Lernen statt bloßer Vermittlung vorgegebenen Wissens gehören zu SOL, aber auch eine Methodenvielfalt zur Förderung neuer Lernweisen. Erkenntnisse der Lernforschung werden berücksichtigt.