Sepuluh Elemen Pedagogi Guru Merdeka
DOWNLOAD
Download Sepuluh Elemen Pedagogi Guru Merdeka PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Sepuluh Elemen Pedagogi Guru Merdeka book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Sepuluh Elemen Pedagogi Guru Merdeka
DOWNLOAD
Author : Purwanto
language : id
Publisher: Jejak Pustaka
Release Date :
Sepuluh Elemen Pedagogi Guru Merdeka written by Purwanto and has been published by Jejak Pustaka this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Buku “Sepuluh Elemen Pedagogi Guru Merdeka” adalah refleksi saya sebagai guru dan kepala sekolah, yang kebetulan sekolah penggerak. Sebagai refleksi, buku ini sebagian besar (90%) berisi praktik baik seorang guru sebagai pembimbing siswakarena itu maka disebut pedagogi.
Strategi Peningkatan Kualitas Pembelajaran Era Merdeka Belajar
DOWNLOAD
Author : NURLAILA MUHAMMAD, M.Pd
language : id
Publisher: HISTORIE MEDIA
Release Date : 2024-06-21
Strategi Peningkatan Kualitas Pembelajaran Era Merdeka Belajar written by NURLAILA MUHAMMAD, M.Pd and has been published by HISTORIE MEDIA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-06-21 with Antiques & Collectibles categories.
Buku ini hadir sebagai panduan bagi para pendidik, praktisi pendidikan, dan semua pembaca yang tertartik terhadap peningkatan mutu pembelajaran di era Merdeka Belajar. Mulai dari bab pendahuluan yang membuka pembahasan, hingga bab terakhir yang menjadi penutup, setiap bagian disusun dengan tujuan memberikan wawasan yang mendalam dan aplikatif.
Ekoliterasi Dalam Desain Pembelajaran Bahasa Indonesia Terintegrasi Kurikulum Merdeka Belajar
DOWNLOAD
Author : Dr. Linda Eka Pradita, M.Pd.
language : id
Publisher: wawasan Ilmu
Release Date :
Ekoliterasi Dalam Desain Pembelajaran Bahasa Indonesia Terintegrasi Kurikulum Merdeka Belajar written by Dr. Linda Eka Pradita, M.Pd. and has been published by wawasan Ilmu this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Philosophy categories.
Buku ekoliterasi ini ditulis sebagai upaya meningkatkan atau menumbuhkan ekoliterasi di tengah kekurangpedulian generasi muda terhadap lingkungan. Buku berjudul “Ekoliterasi dalam Desain Pembelajaran Bahasa Indonesia (Terintegrasi Kurikulum Merdeka Belajar tidak hanya memberikan referensi berupa teori tetapi juga memberikan referensi berupa praktik dalam menyiapkan media pembelajaran berwawasan lingkungan dan langkah mengintegrasikan dalam pembelajaran. Ekoliterasi ditumbuhkan melalui media pembelajaran yang diintegrasikan dalam pelajaran Bahasa Indonesia. Media pembelajaran merupakan sarana untuk menyalurkan pesan yang disampaikan oleh guru kepada siswa. Pemanfaatan media guru harus melihat tujuan yang akan dicapai, materi pembelajaran yang mendukung tercapainya tujuan tersebut serta strategi belajar mengajar yang sesuai. Pembelajaran Bahasa Indonesia adalah wahana yang tepat untuk menyajikan pembelajaran berbasis konten (Content Based Learning) karena merupakan pembelajaran berbasis teks. Bahasa Indonesia menyajikan materi berbentuk teks-teks yang dapat diisi konten-konten ekoliterasi. Buku ini terdiri dari delapan aspek penting yang dituliskan dalam setiap bab, diantaranya; a) Konsep Dasar Media Pembelajaran; b) Pengembangan Media Pembelajaran; c) Media Pembelajaran Berbasis Kurikulum Merdeka Belajar; d) Konsep Dasar Teknologi Digital; e) Teknologi Digital dalam Pembelajaran. Pembelajaran bahasa Indonesia dirancang sebagai pembelajaran berbasis teks yang memiliki daya jangkauan yang luas.
Pendampingan Berkelanjutan Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru
DOWNLOAD
Author : Kuswiyati
language : id
Publisher: Penerbit P4I
Release Date : 2023-03-26
Pendampingan Berkelanjutan Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru written by Kuswiyati and has been published by Penerbit P4I this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-26 with Education categories.
Dikemas dengan metode pendampingan berkelanjutan, buku ini membahas terkait kompetensi pedagogik, capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran yang mana hal ini dapat meningkatkan kemampuan guru dalam implementasinya dalam proses belajar mengajar. Setiap bab pembahasan dijelaskan secara rinci, sehingga memudahkan pembaca untuk memahami dan menerapkannya dalam aktivitas belajar mengajar.
Teaching And Learning At A Distance
DOWNLOAD
Author : Michael Simonson
language : en
Publisher: IAP
Release Date : 2024-01-01
Teaching And Learning At A Distance written by Michael Simonson and has been published by IAP this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-01-01 with Education categories.
Teaching and Learning at a Distance is written for introductory distance education courses for preservice or in-service teachers, and for training programs that discuss teaching distant learners or managing distance education systems. This text provides readers with the basic information needed to be knowledgeable distance educators and leaders of distance education programs. The teacher or trainer who uses this book will be able to design courses, evaluate programs, and identify issues and trends affecting the field. In this text we take the following themes: The first theme is the definition of distance education. Before we started writing the first edition of Teaching and Learning at a Distance we carefully reviewed the literature to determine the definition that would be at the foundation of our writing. This definition is based on the work of Desmond Keegan, but is unique to this book and has been adopted by the Association for Educational Communications and Technology and by the Encyclopedia Britannica. The second theme of the book is the importance of research to the development of effective courses and programs offered at a distance. The best practices presented in Teaching and Learning at a Distance are validated by scientific evidence. Certainly there are “rules of thumb,” but we have always attempted to only include recommendations that can be supported by research. The third theme of Teaching and Learning at a Distance is derived from Richard Clark’s famous quote published in the Review of Educational Research asserting that media are mere vehicles that do not directly influence achievement. Clark’s controversial work is discussed in the book, but is also fundamental to the book’s advocacy for distance education—in other words, we authors do not make the claim that education delivered at a distance is inherently better than other ways people learn. Distance delivered instruction is not a magical approach that makes learners achieve more. Equivalency theory is the fourth theme of the book. Here we present the concept that instruction should be provided to learners that is equivalent rather than identical to what might be delivered in a traditional environment. Equivalency theory helps the instructional designer approach the development of instruction for each learner without attempting to duplicate what happens in a face-to-face classroom. The final theme for Teaching and Learning at a Distance is the idea that the book should be comprehensive—that it should cover as much of the various ways instruction is made available to distant learners as is possible. It can serve as a stand-alone source of information.
Manajemen Kinerja Guru Dalam Konteks Kurikulum Merdeka Peningkatan Efektivitas Pembelajaran
DOWNLOAD
Author : Prof. Dr. H. Elfrianto Nst, S.Pd., M.Pd
language : id
Publisher: umsu press
Release Date : 2024-03-21
Manajemen Kinerja Guru Dalam Konteks Kurikulum Merdeka Peningkatan Efektivitas Pembelajaran written by Prof. Dr. H. Elfrianto Nst, S.Pd., M.Pd and has been published by umsu press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-03-21 with Education categories.
Buku ajar ini merupakan refleksi mendalam tentang bagaimana manajemen kinerja guru dapat menjadi kunci sukses dalam mewujudkan visi kurikulum merdeka. Dengan menggali konsep-konsep inovatif dan praktik terbaik, buku ini bertujuan untuk memberikan wawasan yang mendalam kepada pembaca, baik yang berada di garis depan pendidikan maupun para pengambil kebijakan.
Skgb 017 Merdeka Karena Biasa
DOWNLOAD
Author : Kampus Guru Cikal & Komunitas Guru Belajar
language : id
Publisher: Kampus Guru Cikal
Release Date : 2018-08-28
Skgb 017 Merdeka Karena Biasa written by Kampus Guru Cikal & Komunitas Guru Belajar and has been published by Kampus Guru Cikal this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-08-28 with Education categories.
“Anak-anak itu malas belajar. Kalau tidak dipaksa, mereka tidak mau belajar”. Keluhan seperti itu sering kita dengan dari orang-orang di sekitar kita. Tapi apakah memang demikian, belajar adalah sesuatu yang harus dipaksakan? “Anak-anak itu perlu dibiasakan agar kalau besar tidak kurang ajar” “Anak-anak harus dibentuk karakternya” “Pembiasaan murid dilakukan agar terbentuk karakter positif” Pernah mendengar kalimat semacam itu? Dalam beberapa tahun terakhir, kita semakin sering mendengar istilah pembiasaan dalam percakapan sehari-hari di sekolah. Istilah pembiasaan seringkali dikaitkan dengan pendidikan karakter, bahwa tujuan pendidikan bukan sekedar nilai tapi juga pembentukan kebiasaan positif pada murid. Salah kaprah yang sering terjadi adalah upaya mencari jalan pintas untuk membentuk kebiasaan positif. Apa cara yang mudah? Menuntut anak berperilaku tertentu yang kita anggap positif. Kita menuntut anak-anak bersalaman ketika masuk kelas. Kita menuntut anak-anak membaca 15 menit sebelum pelajaran. Kita menuntut anak-anak antri. Dan banyak lagi tuntutan. Memang cara mudah itu akan membentuk kebiasaan yang dianggap positif. Anak-anak setiap pagi salaman sebelum masuk kelas. Anak-anak membaca 15 menit di awal pelajaran. Pertanyaannya, kebiasaan semacam apa yang lahir dari proses menuntut? Coba bayangkan bila kita yang menjadi murid, kita yang mendapat sekian banyak tuntutan. Apakah kita merasa nyaman? Ada sebuah analogi menarik tentang pembentukan kebiasaan. Teori Es Batu namanya yang bermula dari sebuah pertanyaan, bagaimana melakukan perubahan bentuk es batu? Betul! Es batu dicairkan dulu, dimasukkan ke tempat yang bentuknya kita inginkan, kemudian kita bekukan kembali. Tidak perlu memukul. Tidak perlu menuntut. Es batu berubah. Teori Es Batu: Cairkan, Lakukan Perubahan, Bekukan Kembali. Apa jadinya bila es batu diubah sebelum dicairkan? Pecah berantakan. Itu pula yang terjadi ketika kita langsung menuntut perubahan perilaku ke murid. Salaman, membaca 15 menit dan antri memang kebiasaan positif. Meski kebiasaan positif bukan berarti bisa dikembangkan dengan cara menuntut. Memang cara menuntut bisa segera menghasilkan kebiasaan positif, tapi dalam diri murid kebiasaan positif tersebut tidak dipahami secara utuh. Kesadaran murid jadi pecah berantakan. Upaya mengembangkan kebiasaan perlu diawali dengan “pencairan” kesadaran murid. Percayalah, anak-anak tidak menolak kebiasaan positif, mereka menolak dipaksa, meski pun dipaksa berbuat positif. Penting bagi guru untuk mendiskusikan kepada murid tentang tujuan, cara dan perilaku yang efektif untuk mencapai tujuan tersebut. Ajak anak untuk aktif berpikir yang ditandai dengan perilaku bertanya, berpendapat dan mendebat pendapat. Kebiasaan yang kuat adalah kebiasaan yang dipikirkan. Setelah dicairkan, fase kedua adalah perubahan. Murid dan guru boleh mengusulkan perubahan kebiasaan, diskusikan dan sepakati. Pastikan murid merasa nyaman dan aman dalam mengajukan usulan. Terakhir adalah fase pembekuan kembali. Bantu kelas untuk mengingat kebiasaan yang disepakati. Istilah manusia adalah tempatnya lupa dan khilaf itu banyak benarnya. Karena itu penting menampilkan kesepakatan di tempat yang mudah dilihat. Ciptakan kondisi yang kondusif bagi setiap pihak untuk melakukan kebiasaan. Teori Es Batu itu diperkenalkan oleh Kurt Lewin, seorang psikolog klasik dari Jerman, yang sering dikenal sebagai model perubahan. Meski klasik, tapi Teori Es Batu tetap relevan dipakai hingga sekarang. Surat Kabar Guru Belajar edisi ini akan banyak mengulas strategi para guru dalam membangun kebiasaan positif di kelasnya. Meski teorinya satu, tapi setiap guru menghadapi tantangan yang berbeda sehingga dibutuhkan beragam strategi. Penasaran dengan berbagai strategi yang unik? Pastikan baca sampai tuntas dan bila bermanfaat, sebarkan ke rekan guru yang lain.
Model Manajemen Mutu Merdeka Di Era Merdeka Belajar
DOWNLOAD
Author : Dr. Roni Indra, S.Sos., M.Pd
language : id
Publisher: Indonesia Emas Group
Release Date :
Model Manajemen Mutu Merdeka Di Era Merdeka Belajar written by Dr. Roni Indra, S.Sos., M.Pd and has been published by Indonesia Emas Group this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Buku ini terdiri dari 7 bab yang disandarkan pada pendekatan konsep teoritis dan praktis berdasarkan kajian keilmuan manajemen pendidikan mutu terbaru. Buku ini diharapkan dapat berkontribusi besar dalam pemajuan keilmuan pendidikan baik secara teoritis maupun praktik, khususnya manajemen mutu pendidikan. Berbeda dengan buku lainnya yang lebih banyak mengulas manajemen mutu pendidikan, buku ini menawarkan sudut pandang lain dengan mengadaptasi manajemen mutu ke model merdeka belajar.
Book Chapter Covid 19 Dan Kampus Merdeka Di Era New Normal
DOWNLOAD
Author : Akrim
language : id
Publisher: umsu press
Release Date :
Book Chapter Covid 19 Dan Kampus Merdeka Di Era New Normal written by Akrim and has been published by umsu press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Pandemi corona virus disease atau biasa disebut dengan Covid19 sejatinya telah meluluhlantakkan berbagai sendi dalam kehidupan. Ekonomi, pendidikan, sosial budaya, agama, kesehatan, dan pertanian tumbang. Tidak sedikit negara-negara yang terjun bebas ke dalam jurang resesi. Masing-masing dari mereka telah mengeluarkan jurusjurus jitu untuk menangkal dan bangkit dari serangan virus ini. Akan tetapi, hanya sedikit yang berhasil melauinya. Bagaimana dengan kita, kaum cendekia. Mungkinkah merdeka dari Covid-19? Kalimat terakhir dari paragraf sebelumnya merupakan sebuah pertanyaan yang harus dijawab dari berbagai sudut pandang agar kita bisa mendapatkan jawaban komprehensif untuk menghadapi situasi sekarang. Buku COVID-19 DAN KAMPUS MERDEKA DI ERA NEW NORMAL (Ditinjau dari Perspektif Ilmu Pengetahuan) ini bisa jadi jawaban atas pertanyaan tersebut. Buku ini berisi 13 judul tulisan pilihan yang diseleksi dari kegiatan Call For Book Chapter yang diselenggarakan oleh Lembaga Publikasi Ilmiah Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (LPI UMSU), Perpustakaan UMSU, dan penerbit UMSU Press. Tiga belas tulisan yang dimuat dalam buku ini merupakan jawaban dari berbagai perspektif ilmu pengetahuan mengenai cara-cara yang dapat ditempuh untuk menang dan merdeka dari Covid-19.
Prosiding Seminar Nasional Seni Dan Budaya Poshuman Dan Interdisiplinaritas
DOWNLOAD
Author : Min Seong Kim
language : id
Publisher: Sanata Dharma University Press
Release Date : 2023-11-29
Prosiding Seminar Nasional Seni Dan Budaya Poshuman Dan Interdisiplinaritas written by Min Seong Kim and has been published by Sanata Dharma University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-29 with Art categories.
Prosiding Seminar Nasional Seni Dan Budaya "Poshuman dan Interdisiplinaritas" ini menguraikan tentang refleksi kritis atas budaya dengan kacamata poshuman. Prosiding ini diharapkan memberikan orientasi atas situasi tanpa pijakan bagi bertumbuhnya budaya yang lebih memberikan kemungkinan eksistensi manusia dalam tantangan perubahan iklim yang juga menjadi tantangan dalam mendorong poshuman. Materialisasi budaya dalam wujud seni juga layak untuk dikaji ulang agar mampu memberikan jalan yang dapat diterima dalam membantu manusia mengarungi tantangan biologis dan non biologisnya. Poshuman lahir dari sebuah situasi bahwa manusia didorong ke batas-batas yang sebelumnya tidak pernah dijumpai. Manusia menjadi perlu mempertanyakan kemanusiaannya karena perkembangan teknologi yang sangat pesat yang memberikan kemampuan augmentasi teknologi pada manusia. Bahkan augmentasi teknologi ini dapat melebihi batas-batas biologis dan mental manusia. Pada saat yang sama, kesadaran akan eksistensi manusia yang terancam dalam perubahan iklim global, perubahan anthroposen juga membuatnya perlu bertanya tentang kemanusiaan yang menempatkan dirinya sebagai pusat dari gagasan kemanusiaan. Dalam anthroposentrisme, manusia dengan kemanusiaannya adalah pusat gagasan. Namun, konsekuensi menempatkan dirinya tidak lagi sebagai pusat telah berimplikasi yang sangat serius pada eksistensinya sendiri. Perubahan pusat gagasan dan hilangnya batas-batas mengakibatkan perubahan yang sangat signifikan terhadap budaya yang menaungi perkembangan manusia. Budaya sebagai sistem dan struktur yang membentuk manusia kehilangan jangkar yang memberi pijakan atas basis-basis metode yang berkembang selama ini. Norma-norma yang berakar pada tradisi maupun konsep-konsep yang ada sebelumnya menjadi semakin kabur. Sekalipun demikian, tidak semua pijakan menjadi tidak relevan karena kepentingan praktis eksistensi manusia. Penataan ulang pijakan-pijakan budaya menjadi perlu untuk dilakukan untuk memberikan kepastian bagi berkembangnya budaya yang relevan dalam menjawab pertanyaan tentang kemanusiaan dan eksistensinya.
