Sozialp Dagogik Und Menschenbild


Sozialp Dagogik Und Menschenbild
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Sozialp Dagogik Und Menschenbild


Sozialp Dagogik Und Menschenbild
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Author : Christoph Ried
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2017-01-02

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Dass Menschenbilder in der Sozialpädagogik eine wichtige Funktion einnehmen, wurde oft behauptet, aber nie ernsthaft begründet. Die Studie untersucht im diskursiven Schnittfeld von Pädagogik und Sozialer Arbeit, was Sozialpädagogik kennzeichnet und wo sich in ihr Menschenbilder zeigen. Sozialpädagogik wird dabei nicht als Beruf oder Institution, sondern als spezifische Denk- und Handlungsform verstanden, die auf Vorstellungen gelingenden Seins bezogen ist. Damit kann wissenschaftstheoretisch wie inhaltlich auf das Identitätsproblem der Sozialpädagogik reagiert werden.



Menschenbilder Und Typologie


Menschenbilder Und Typologie
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Author : Stephan J Harms
language : de
Publisher: Ibidem Press
Release Date : 2006

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Das, was wir über "den Menschen" zu wissen glauben, bestimmt die Art und Weise, wie wir miteinander umgehen. Besonders - aber längst nicht nur - in der sozialen Arbeit kommt es darauf an, sich bewusst zu machen, wie ein bestimmtes Menschenbild sich auf unser Handeln auswirkt. Eine Typologie ermöglicht daher nicht nur einen differenzierten Blick auf Gemeinsamkeiten menschlicher Grundzüge, sondern gibt auch eine spezielle Form der Beziehungsgestaltung vor.Das in diesem Buch vorgestellte Modell des Enneagramms wird dem Anspruch gerecht, eine überschaubare Anzahl von Typen zu unterscheiden, ohne dem Menschen dabei seine Individualität abzusprechen. Von daher eignet es sich insbesondere als Orientierungsmodell für professionell Helfende.



Das Menschenbild Pestalozzis Und Der Daraus Resultierende P Dagogische Ansatz


Das Menschenbild Pestalozzis Und Der Daraus Resultierende P Dagogische Ansatz
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Author : Günter Lehmler
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010

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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,7, Hochschule Koblenz, Sprache: Deutsch, Abstract: Johann Heinrich Pestalozzi hat mit seinem Lebenswerk unser heutiges Menschenbild, die Elementarbildung des 19.Jh. und die Sozialpädagogik des 20.Jh. stark beeinflusst. Sein Leben ist von der Suche nach Möglichkeiten zur Verbesserung der Lebensumstände der Unterprivilegierten bestimmt. Es ging ihm hierbei nicht um das Verteilen von Almosen, sondern darum die Menschen in die Lage zu versetzen, ihr Leben selbst zu bewältigen. Pestalozzi lebte in einer Zeit des Umbruchs. Die feudale Ordnung bricht zusammen, das Bürgertum emanzipiert sich. Das Handwerksrecht wird abgeschafft und Gewerbefreiheit eingeführt. Technischer Fortschritt und arbeitsteilige Produktion läuten das Industriezeitalter ein. Viele Güter konnten von schlecht qualifizierten Arbeitern in großer Menge hergestellt wer-den. Durch das Überangebot an Arbeitskraft konnten niedrigste Löhne diktiert werden. Dadurch rutschten viele Menschen ins Proletariat ab. Seit Mitte des 17 Jh. wurden durch Neuerungen in der Landwirtschaft immer größere Erträge hervorgebracht. Der Merkantilismus hatte bisher die Landwirtschaft außer Acht gelassen. Durch Bevölkerungswachstum und Industrialisierung wird vor allem England zum Abnehmer der gesteigerten Erträge. Es kommt zu einer wahren Agrareuphorie, viele Menschen sehen in der Landwirtschaft eine gesicherte ökonomische Zukunft und widmen sich dem Landbau. In den Jahren 1771 und 1772 treten in Europa Missernten auf. Gleichzeitig werden Getreideimporte aus Nordamerika wirtschaftlich. Dies und die steigende Bevölkerungszahl sind unter Anderem dafür verantwortlich, dass es in den 70er Jahren des 18. Jh. zur Massenarmut kommt. Von Seiten der Obrigkeit versucht man der "Armenschwemme" mit Vertreibung und der Einrichtung von Zucht- und Arbeitshäusern beizukommen.



Das Menschenbild In Der Reformp Dagogik


Das Menschenbild In Der Reformp Dagogik
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Author : Simone Merkl
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2008-07-10

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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,0, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: [...] In meiner Arbeit möchte ich mich mit dem Menschenbild der Reformpädagogik auseinandersetzen. Reformpädagogik wird zwar als eine Epoche der Pädagogik beschrieben, umfasst selbst aber mehrere verschiedene Teilströmungen mit verschiedenen Ansichten und Ansätzen von Erziehung, sodass wohl besser vom Plural, nämlich von Menschenbildern der Reformpädagogik zu sprechen ist. Zu Beginn meiner Arbeit möchte ich einige Anmerkungen zum Begriff und Umfang der „Reformpädagogik“ machen. Anschließend werde ich die Bildungskritik als auslösenden Faktor der reformpädagogischen Bewegung darstellen. Darauf soll ein Überblick über einige Teilbewegungen bzw. Vertreter der Reformpädagogik folgen. Die Betrachtungen beschränken sich auf die „Bewegung vom Kinde aus“, Berthold Otto, die Landerziehungsheimbewegung und Georg Kerschensteiner und die Arbeitsschule. Die übrigen Strömungen müssen aufgrund des beschränkten Rahmens meiner Hausarbeit unberücksichtigt bleiben, sind aber nicht weniger von Bedeutung für die Pädagogik. Zum Abschluss dieser Arbeit möchte ich noch eine kritische Würdigung der Reformpädagogik anbringen.



Welche Auswirkungen Haben Die Menschenbilder Der Kritischen Theorie Und Der Systemtheorie Auf Die Soziale Arbeit


Welche Auswirkungen Haben Die Menschenbilder Der Kritischen Theorie Und Der Systemtheorie Auf Die Soziale Arbeit
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2020-02-06

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Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 5.0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit befasst sich inhaltlich mit einem Theorievergleich zweier soziologischer Gesellschaftstheorien, der Kritischen Theorie und der Systemtheorie, und bedient sich somit am Wissen der Soziologie. Die Arbeit beschränkt sich auf den Theorievergleich der stark differenzierten Menschenbilder beider Theorien. Somit stellt der inhaltliche Schwerpunkt der Arbeit eine Gegenüberstellung der Menschenbilder beider Theorien und deren Auswirkungen auf die Praxis der Sozialen Arbeit dar. Zunächst wird die konkrete Fragestellung ausdifferenziert, um ein besseres Verständnis darüber zu erlangen, welcher Gegenstand in dieser Arbeit bearbeitet wird. Der darauffolgende Teil der Arbeit wird sich damit befassen, einen Überblick über die Kritische Theorie zu erlangen. Im Anschluss dazu wird das darin herrschende Menschenbild aufgezeigt und dessen Auswirkungen auf die Soziale Arbeit näher betrachtet. In einem weiteren Schritt wird ein Blick auf die Systemtheorie geworfen, wobei dessen Menschenbild und die daraus resultierenden Auswirkungen auf die Soziale Arbeit aufgezeigt werden. Beim Theorievergleich wird untersucht, inwiefern sich die Menschenbilder unterscheiden. Außerdem findet ein Vergleich der Auswirkungen beider Menschenbilder auf die Soziale Arbeit statt. Laut dem Berufscodex von Avenir Social gehört es zu den Zielen und Verpflichtungen der Sozialen Arbeit, ihre fachlichen Erklärungen, ihre Methoden, ihre Vorgehensweisen und ihre Position im interdisziplinären Kontext zu gründen. Um eine professionelle Soziale Arbeit gewährleisten zu können, ist die Verwobenheit mit anderen Disziplinen, wie zum Beispiel der Soziologie, der Psychologie und der Medizin unerlässlich.



Wie Wichtig Ist Die Geschichte Der Sozialp Dagogik In Bezug Auf Professionelles Handeln Heute


Wie Wichtig Ist Die Geschichte Der Sozialp Dagogik In Bezug Auf Professionelles Handeln Heute
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Author : Felix Girst
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-02-04

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Essay aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 1,3, Universität Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Essay soll auf die Geschichte der Sozialpädagogik und deren heutige Bedeutung eingegangen werden. Pädagogisches Handeln ist nicht denkbar ohne die Auseinandersetzung mit dem Wesen und dem Sein des Menschen, also mit dem Bild vom Menschen, dem Menschenbild. Damit sich dieses aufbaut, ist ein umfangreiches Theoriewissen, das der Pädagogik, Anthropologie, Psychologie und Soziologie entstammt, Voraussetzung. Das Menschenbild wird beeinflusst von kulturellen und historischen Sichtweisen und unterliegt somit immer wieder zumindest teilweise einem Wandel. Pädagogen sind daher aufgefordert, reflexiv und selbstreflexiv ihr Menschenbild und das anderer zu überprüfen. Ein Pädagoge muss die Gesellschaft mit ihren Normen und Werten verstehen, um bestmöglich mit Adressaten zu arbeiten. Allerdings sind viele der Normen und Werte seit Jahrhunderten in unserer Gesellschaft verankert. Früher wie heute waren der Respekt und die Anerkennung des regionalen Geistlichen prägend für das kulturelle Zusammenleben. Die Geschichte der Sozialpädagogik erstreckt sich über rund 2500 Jahre. Die ersten Menschen, die über eine, damals abstrakte, sozialpädagogische Sichtweise verfügten, waren Sokrates, Platon und Aristoteles. Sie befassten sich mit dem Geist und der menschlichen Vernunft, kurz gesagt der Philosophie. Dies war die Geburtsstunde und der Wegbereiter für das, was wir heute als Pädagogik kennen.



Christliche Soziale Arbeit


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Author : Roland Mahler
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2018-09-05

Christliche Soziale Arbeit written by Roland Mahler and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-09-05 with Religion categories.


Christliche Soziale Arbeit, wie sie seit den Anfängen des Christentums praktiziert wird, umfasst eine Vielfalt von Formen kirchlicher bzw. kirchennaher Dienstleistungen. Für Personen in der Ausbildung für gegenwärtige Berufe in diesen Arbeitsfeldern präsentiert dieser Band eine wissenschaftlich-theoretische Selbstbestimmung, sowohl im Rahmen der Professionalisierungsdebatte in der Sozialen Arbeit als auch auf der Ebene von Konzept- und Methodenfragen. Auf anthropologischer, philosophischer und theologischer Ebene geht es im Kern um den Menschen als soziales Wesen, der als Geschöpf stets mit Möglichkeiten und Grenzen konfrontiert ist, aber auch als verantwortliches Wesen handelt und dabei u. U. professionelle und institutionalisierte Unterstützung benötigt, die er auch im Rahmen christlicher Sozialer Arbeit erfährt. Deren Handeln zu reflektieren und systematisieren sowie als ein theoretisches, methodisches und praktischen Ganzes zu bestimmen ist das Bestreben des vorliegenden Bandes.



Ethik Und Menschenbild Der Sozialen Arbeit


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Author : Eric Mührel
language : de
Publisher:
Release Date : 2003

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Themenstellung: Ethik(en) und Menschenbild(er) der Sozialen Arbeit basieren auf verschiedenen Traditionen, die sich zudem gegenseitig durchdrungen und befruchtet haben. Erst aus dieser geschichtlichen Perspektive heraus sind sie in ihrer Vielfältigkeit und Komplexität zu verstehen. Die Beiträge dieses Bandes widmen sich in einem ersten Schwerpunkt dieser Spurensuche in verschiedenen Traditionen, namentlich der jüdischen, christlichen, moslemischen und humanistischen. Den zweiten Schwerpunkt bilden die gegenwärtigen und zukünftigen Herausforderungen und Infragestellungen dieser geschichtlich gewachsenen Ethiken und Menschenbilder. Sind diese noch haltbar in einem gesellschaftlichen Wandel, der durch das Aufkommen der Informationstechnologien und Lebenswissenschaften bei gleichzeitiger Ökonomisierung gekennzeichnet ist? Wird durch diesen vermeintlichen Schwund des ethischen und anthropologischen Fundaments der Sozialen Arbeit diese nicht selbst zu einem Auslaufmodell im 21. Jahrhundert? Wie wird Soziale Arbeit auf diese Entwicklungen reagieren? Kann sie diese auch aktiv, kritisch und innovativ mitgestalten? Letztlich entscheiden sich an den Antworten auf diese Fragen auch die berufsethischen Prämissen der Profession Sozialer Arbeit.



Theorien Des Helfens Menschenbilder In Der Sozialen Arbeit Menschenbilder In Der Drogenarbeit


Theorien Des Helfens Menschenbilder In Der Sozialen Arbeit Menschenbilder In Der Drogenarbeit
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Author : Armin Anders
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2006-03-05

Theorien Des Helfens Menschenbilder In Der Sozialen Arbeit Menschenbilder In Der Drogenarbeit written by Armin Anders and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006-03-05 with Education categories.


Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,3, Hochschule Koblenz (ehem. FH Koblenz), Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung Die Menschenbilder, die in der sozialen Arbeit, so wie in der Gesellschaft vorherrschen, sind recht unterschiedlich und meist eher negativ besetzt. Vielen Menschen in der Gesellschaft fehlt oft das Fachwissen, welches nötig ist, um eine Verbindung zwischen den Lebenslagen, der Suchterkrankung sowie deren Ursachen und dem häufigen delinquenten Verhalten der Drogenabhängigen herzustellen. Das Ergebnis, dass oft durch die Medien Medien beeinflusst wird, ist meist ein negatives Menschenbild. In der sozialen Arbeit ist dieses negative Menschenbild, wenn auch nicht so extrem und unreflektiert doch in einem gewissen Maß vorhanden. Der als Grundlage dienende Vortrag von Hilarion Petzhold zum Thema „Menschenbilder als bestimmendes Moment von Grundhaltungen und Konzepten in der Drogenhilfe“ bei dem 14. Drogenkongress des Fachverbandes Drogen und Rauschmittel e.V. 1991 in Braunschweig dient ebenso wie dem Referat als Grundlage der folgenden schriftlichen Ausarbeitung. Zu Anfang der Ausarbeitung werden zentrale Punkte über vorhandene Menschenbilder und Konzepte in der Drogenarbeit des o.g. Textes herausgearbeitet und zusammengefasst. Im weiteren Teil wird versucht eigene Erfahrungen, die in den Praktischen Studiensemestern gesammelt wurden, mit besagtem Themenkomplex in Bezug zu setzen und zu erörtern.



Theorien Der Sozialp Dagogik Ein Theorie Dilemma


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Author : Eric Mührel
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2009-02-26

Theorien Der Sozialp Dagogik Ein Theorie Dilemma written by Eric Mührel and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-02-26 with Social Science categories.


Die Diskussionen um das wissenschaftliche und theoretische Selbstverständnis der Sozialpädagogik erwecken aktuell den Anschein, die Sozialpädagogik unterläge einem „Theorie-Dilemma“. Ziel des Bandes ist es, die Vielfalt an Theorien der Sozialpädagogik einer kritischen Bestandsaufnahme zu unterziehen, zu diskutieren und zu systematisieren, um so das potentielle „Theorie-Dilemma“ innerhalb der Sozialpädagogik aufzulösen und neue, innovative Wege für eine im Wesentlichen an pädagogischen Dimensionen orientierte Theorie der Sozialpädagogik aufzuzeigen.