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Sprachen Ffnen Welten


Sprachen Ffnen Welten
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Sprachen Ffnen Welten


Sprachen Ffnen Welten
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 2001-01

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Sprachen Ffnen Welten


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Author : Felicitas von Aretin
language : de
Publisher:
Release Date : 2001

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Alles Klappt


Alles Klappt
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Author :
language : de
Publisher: Gyldendal Uddannelse
Release Date : 2008

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Deutsch Als Fremd Und Zweitsprache


Deutsch Als Fremd Und Zweitsprache
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Author : Hans-Jürgen Krumm
language : de
Publisher: Walter de Gruyter
Release Date : 2010

Deutsch Als Fremd Und Zweitsprache written by Hans-Jürgen Krumm and has been published by Walter de Gruyter this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with Foreign Language Study categories.


Das Handbuch Deutsch als Fremd- und Zweitsprache fasst die vorliegenden Erkenntnisse zu Erwerb und Vermittlung der deutschen Sprache in unterschiedlichen Kontexten in insgesamt 234 Fachartikeln zusammen. Es wendet sich nicht nur an Spezialisten, sondern erschließt das Fachgebiet für alle, deren wissenschaftliche oder praktische Tätigkeit sich mit der deutschen Sprache im Kontext von sprachlicher und kultureller Vielfalt befasst. Pluspunkte internationales Handbuch mit über 200 Autoren umfasst kontrastive Analysen des Deutschen mit 30 Sprachen und beleuchtet die deutsche Sprache in 56 Ländern fokussiert nicht nur auf Deutsch als Fremdsprache, sondern auch erstmals als Zweitsprache, so dass der Zusammenhang von Sprache und Migration einbezogen wird



Mehrsprachigkeit Als Ressource


Mehrsprachigkeit Als Ressource
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Author : Katja Schnitzer
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2020

Mehrsprachigkeit Als Ressource written by Katja Schnitzer and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020 with Education categories.


Durch Zuwanderung hat die Zahl der Zwei- und Mehrsprachigen seit über 50 Jahren stark zugenommen, auch in den bis dahin nur deutschsprachigen Bildungseinrichtungen. Gleichwohl verfügen mehrsprachige Schülerinnen und Schüler noch immer über keine gleichberechtigte Bildungsteilhabe. Die grundsätzlich anerkannte Kompetenz Mehrsprachigkeit gilt im Kontext von Migration und Flucht nach wie vor als stigmatisierend. Zuständig für Schulerfolg und Sprachkompetenzen ist der Deutschunterricht. Wie Lehrpersonen Sprachreflexion in vielsprachigen Klassen ausgestalten, ist jedoch bislang nicht bekannt. Die vorliegende Untersuchung schließt diese Lücke. Durch eine Standortbestimmung ermöglicht sie einen empirisch gestützten Einblick in die Praxis des Deutschunterrichts in der Sekundarstufe I in Baden-Württemberg. Im Mittelpunkt steht die Frage nach dem Fachwissen, den Einstellungen sowie dem Einsatz von Unterrichtsmaterialien der Lehrpersonen. Katja Schnitzer studierte Lehramt für Grund- und Hauptschulen an der PH Freiburg und unterrichtete mehrere Jahre als Lehrerin, bevor sie an die PH Freiburg abgeordnet wurde. Heute arbeitet sie als Dozentin für Deutschdidaktik am Institut Primarstufe der PH FHNW. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind der Deutschunterricht im Kontext von Diversität, Deutsch als Zweitsprache, Erst- und Zweitspracherwerb und Sprachdiagnostik und Sprachförderung. Auch beschäftigt sie sich im Rahmen verschiedener Projekte mit Mehrsprachigkeit im europäischen Kontext.



B Cher Ffnen Welten


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Author : Förderverein Gefangenenbüchereien e. V.
language : de
Publisher: Walter de Gruyter
Release Date : 2013-09-17

B Cher Ffnen Welten written by Förderverein Gefangenenbüchereien e. V. and has been published by Walter de Gruyter this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-09-17 with Language Arts & Disciplines categories.


In diesem Band wird sowohl das Gefangenenbüchereiwesen in Deutschland als auch international vorgestellt. Neben der Geschichte der Gefangenenbüchereien werden die Gesetzesgrundlagen und unterschiedliche Bibliotheksangebote für Menschen in Haft erstmalig in einem Band zusammengefasst.



Deutsch Als Zweitsprache


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Author : Bernt Ahrenholz
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2020-10-01

Deutsch Als Zweitsprache written by Bernt Ahrenholz and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-10-01 with Education categories.


Der vorliegende Band umspannt die Zweisprachigkeit von der frühen Kindheit bis zum Jugendalter -vor allem in der Schule, aber auch in anderen Bildungsinstitutionen. Damit thematisiert er die besonderen Lehr-/Lernsituationen, die im deutschsprachigen Raum mehr als 1 Mill. mehrsprachige Schülerinnen und Schüler betreffen. Das Handbuch gibt einen fundierten Überblick über Grundlagen, Handlungsfelder sowie künftige Entwicklungen der Zweitsprachendidaktik Deutsch. Vor dem Hintergrund neuer Forschungsergebnisse werden konzeptionelle Grundlagen und Kompetenzbereiche des Deutschen für Zweitsprachler ebenso thematisiert wie Methodenfragen, Sprachstandsdiagnostik und Bedingungen des Zweitspracherwerbs inner- und außerhalb des Unterrichts. Darüber hinaus werden sprachdidaktische Modelle skizziert, die für das gemeinsame Lernen von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund in Kindergarten und Schule von morgen fruchtbar sein können. Der Band wendet sich an Erzieherinnen, Erzieher, Lehrpersonen, Studierende und eine interessierte ÜffentlichkeiL



Journal Sepike


Journal Sepike
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Author : Association 1901 SEPIKE
language : en
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2018-12-14

Journal Sepike written by Association 1901 SEPIKE and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-12-14 with Business & Economics categories.


The journal was launched on August 12, 2012 in Poitiers (France) at a forum of scientists from Eastern and Western Europe, organized by the non-profit organization Association 1901 SEPIKE. The idea of its foundation belongs to a group of talented scientists from Ukraine, Poland, Bulgaria, Germany and France under the aegis of the German educational center SEPIKE Academy, which specializes in supporting Start-Ups. The journal is a reflection of modern views of scientists, representatives of academic science, education and business, politicians, leaders and participants of public organizations, as well as perspective young people; it is aimed at finding ways to solve the problem of effective interaction of modern science, education and business with the purpose of the innovative development providing, exchange of modern technologies and best practices. The journal of Association 1901 SEPIKE is an innovative platform for studying and successful implementing modern educational and business-technologies. It can be interesting for authors and readers whose professional interests are associated with the search for innovative ways of development of modern society and thereby ensuring its economic security. The journal includes publications of the results of theoretical and applied researches of scientists, who are representatives of educational institutions and research institutes from different countries, as well as representatives of international organizations and stakeholders, who are specialists in above mentioned spheres.



Alles Klappt F R Die Jugend Von Heute


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Author : Karen Dollerup
language : de
Publisher: Gyldendal Uddannelse
Release Date : 2009

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Unsere Mehrsprachigkeit


Unsere Mehrsprachigkeit
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Author : Sabina Schaffner
language : de
Publisher: vdf Hochschulverlag AG
Release Date : 2012

Unsere Mehrsprachigkeit written by Sabina Schaffner and has been published by vdf Hochschulverlag AG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with College students categories.


Unsere Mehrsprachigkeit – unter diesem Titel publiziert das Sprachenzentrum der Universität und der ETH Zürich aus Anlass seines 10-jährigen Bestehens eine Sammlung von Sprach-(lern)biografien. Studierende, Dozierende und Mitarbeitende des Sprachenzentrums berichten über ihre persönliche Mehrsprachigkeit und deren Bedeutung. Die Publikation stellt mit fünfzig Beiträgen in zwölf Sprachen ein Mosaik gelebter Mehrsprachigkeit dar. Thematisiert werden Sprache(n) und Identität(en), Nutzen von Mehrsprachigkeit, Spracherwerb, Sprachunterricht und Metakognition. Es sind alle Sprachen vertreten, die am Sprachenzentrum der Universität und der ETH Zürich gelehrt werden. Bei den Sprachlernbiografien der Studierenden handelt es sich um subjektive Konzepte sowie persönliche Zeugnisse und Wertungen. Die Berichte bleiben als Texte von Lernenden sichtbar und leisten einen facettenreichen Beitrag zum kollaborativen Patchwork von Sprachlernbiografien, vervollständigt durch Texte von Dozierenden und Mitarbeitenden des Sprachenzentrums. Die Texte in den Nationalsprachen sowie auf Englisch liegen nur in der Originalversion vor, diejenigen in anderen Sprachen auch in deutscher Übersetzung.