Home eBooks Download › sprachf rderung in der grundschule

Sprachf Rderung In Der Grundschule

Download Sprachf Rderung In Der Grundschule PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Sprachf Rderung In Der Grundschule book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page

Sprachf Rderung In Der Grundschule

DOWNLOAD
Author : Isabella Wlossek
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2008-02-20

Sprachf Rderung In Der Grundschule written by Isabella Wlossek and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-02-20 with Education categories.

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,3, Universität Augsburg (Lehrstuhl für deutsche Philologie/ Deutsch als Fremdsprache), Veranstaltung: Zweitspracherwerb im Kindesalter, Sprache: Deutsch, Abstract: Es ist wohl keine neue Erkenntnis, dass die sprachlichen Fähigkeiten eines Menschen ein entscheidendes Kriterium für seinen Schulerfolg und somit auch für seine späteren beruflichen Chancen darstellen. Darüber hinaus ist Sprachkompetenz sozusagen die Eintrittskarte für die Möglichkeit einer aktiven Teilnahme am gesellschaftlichen Leben und dessen Gestaltung. Dem Bildungssystem fällt demnach eine tragende Funktion für das langfristige Gelingen der gesellschaftlichen Integration zu, - unabhängig davon, ob es sich um einen deutschen Staatsbürger oder eine Person mit Migrationshintergrund handelt. Sprachförderung ist ersichtlich also auch Entwicklungsförderung, und neben der Familie und den Kindertagesstätten, die ebenfalls eine bedeutende Rolle spielen, da das günstige „Zeitfenster“ für das Erlernen einer Sprache bereits weit vor der Einschulung liegt, fällt der Schule auch in diesem Bereich eine gewichtige Verantwortung zu. Jedoch hat sich auch durch die PISA- Studie aus dem Jahr 2000 bestätigt, dass gerade dieser bedeutsame Sektor in Deutschland mit einigen Defiziten zu kämpfen hat. Die mangelhaften Ergebnisse der Studie verleiteten einige besorgte Eltern und Bürger zu der Annahme, dass das schlechte Abschneiden Deutschlands auf den hohen Ausländeranteil in deutschen Klassenzimmern zurückzuführen ist. Schnell kochten hitzige Diskussionen zu Themen wie Quote Bussing und Sprachtests auf, deren Nichtbestehen unzureichende Kenntnisse der deutschen Sprache attestieren und eventuell Rückstellungen zur Folge haben könnten. (...) Im Fokus dieser Arbeit steht der Primärbereich des Bildungssystems und gleichzeitig eine der wichtigsten Plattformen für die Sprachförderung - die Grundschule. Zunächst soll untersucht werden, warum die Sprachförderung sich in Deutschland als momentan so unzulänglich darstellt und welche Möglichkeiten es gibt, die Rahmenbedingungen zu verbessern. Anschließend werden allgemein laufende Konzepte an Grundschulen und die dazu gehörenden Methoden vorgestellt und zum Abschluss wird an den konkreten Beispielen einiger Schulen in Deutschland erörtert, ob nicht doch auch bereits effiziente Modelle an Grundschulen existieren, in denen die Sprachförderung repräsentabel gehandhabt wird

Sprachdiagnose Sprachf Rderung Und Sprachbildung In Der Grundschule

DOWNLOAD
Author : Anja Wildemann
language : de
Publisher:
Release Date : 2019

Sprachdiagnose Sprachf Rderung Und Sprachbildung In Der Grundschule written by Anja Wildemann and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with categories.

Sprachf Rderung In Der Grundschule Am Beispiel Des Sprachf Rderprojekts F R Migrantenkinder An Mannheimer Grundschulen

DOWNLOAD
Author : Kirsti Raupp
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010

Sprachf Rderung In Der Grundschule Am Beispiel Des Sprachf Rderprojekts F R Migrantenkinder An Mannheimer Grundschulen written by Kirsti Raupp and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with Foreign Language Study categories.

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Jedes zweite Kind in Deutschland wird in eine Familie mit Migrationshintergrund hineingeboren. Migrantenkinder, aber auch einige deutsche Kinder, haben oft einen zu geringen Wortschatz und zu geringe Grammatikenntnisse, um dem Regelunterricht in der Grundschule folgen zu können. Probleme der deutschen Sprache wirken sich aber nicht nur auf das Fach Deutsch negativ aus, sondern auch auf alle anderen Fächer. Die Kinder schneiden dadurch in der Schule schlechter ab und haben somit ungünstigere Ausgangsvoraussetzungen auf einen guten Schulabschluss und einen qualifizierten Ausbildungsplatz ( vgl.) Wenn Kinder schon im Grundschulalter durch mangelhaftes Wissen und Deutschkenntnisse scheitern, indem sie bereits die erste Klasse wiederholen müssen, führt das schon früh zu einer anti-schulischen Haltung und zur Ausprägung von "Schulmüdigkeit". Die Folge ist, das diese Kinder, die schon in jungen Jahren nur negative Erfahrungen mit Schule verbinden, sich oft in ethnische Gruppen zurückziehen oder Halt in religiös- fundamentalistischen Gruppen suchen. Häufig sind sie dann nicht mehr für die Schule wiederzugewinnen. So kommt es dazu, dass viele Kinder mit Migrationshintergrund nicht einmal einen Hauptschulabschluss erlangen, weil sie vorzeitig die Schule abbrechen. Oder sie bekommen aufgrund eines schlechten Schulabschlusses keinen Ausbildungsplatz. Auch werden überdurchschnittlich viele ausländische Schüler schneller auf die Sonderschule geschickt, weil man die fehlenden Deutschkenntnisse auf eine mangelnde Intelligenz der Kinder zurückführt. Demzufolge kommt es zu gravierenden Problemen wie hoher Arbeitslosenrate, Kriminalität aufgrund der Perspektivlosigkeit etc. Um diesen gesellschaftlichen Problemen entgegenzuwirken, ist dringend Handlungsbedarf nötig. Der schulische Erfolg der Kinder, hängt entscheiden

Fallbeispiele Zur Sprachf Rderung In Der Grundschule

DOWNLOAD
Author : Henrike Pörtner
language : de
Publisher:
Release Date : 2004

Fallbeispiele Zur Sprachf Rderung In Der Grundschule written by Henrike Pörtner and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with categories.

Sprachf Rderung In Der Grundschule

DOWNLOAD
Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 1973

Sprachf Rderung In Der Grundschule written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1973 with categories.

Materialien Zur Sprachf Rderung In Der Grundschule

DOWNLOAD
Author : Alois Haußmann
language : de
Publisher:
Release Date : 1975

Materialien Zur Sprachf Rderung In Der Grundschule written by Alois Haußmann and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1975 with categories.

Leitfaden Sprachf Rderung In Der Heterogenen Grundschule

DOWNLOAD
Author : Maren Krempin
language : de
Publisher:
Release Date : 2017-11-03

Leitfaden Sprachf Rderung In Der Heterogenen Grundschule written by Maren Krempin and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-11-03 with categories.

Dieser Leitfaden für Grundschullehrer/innen und -schuleiter/innen verbindet theoretische Informationen zum Thema "Sprachförderung in der Grundschule" mit praktischen Tipps für den Unterrichtsalltag. Die Leser/innen begleiten eine fiktive Grundschule von der Analyse der aktuellen Arbeit im Bereich Sprachförderung bis zur Erstellung eines schulspezifischen Sprachförderkonzepts. Dabei erhalten sie verständlich aufbereitete, linguistisch fundierte Grundlagen zum Thema "Spracherwerb" und zahlreiche Checklisten, die den Transfer auf die eigene Schule bzw. die eigene Arbeit ermöglichen. Der Leitfaden greift sowohl die Arbeit mit Kindern in kleinen Gruppen als auch die Sprachförderung im Regelunterricht auf. Die Autorinnen bringen dabei ihre umfangreichen Praxiserfahrungen in der Zusammenarbeit mit Grundschulen in unterschiedlichen Bundesländern ein. Ein Exkurs zu den Besonderheiten der häufigsten Erstsprachen rundet das Buch ab.