Sprachwissenschaft Fremdsprachendidaktik Neue Impulse
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Sprachwissenschaft Fremdsprachendidaktik Neue Impulse
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Author : Christoph Bürgel
language : de
Publisher:
Release Date : 2013
Sprachwissenschaft Fremdsprachendidaktik Neue Impulse written by Christoph Bürgel and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Language and languages categories.
Hauptanliegen des vorliegenden Bandes ist es, die Vernetzung von Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik voranzubringen. Die im Rahmen des Osnabrücker Symposiums (2011) entstandenen Beiträge diskutieren die Verbindungen zwischen beiden Disziplinen unter vier Aspekten: Welche Forschungsergebnisse halten die Phraseologie-und Kollokationsforschung für fremdsprachendidaktische Ansätze zum Sprachlernen bereit? Welche sprachwissenschaftlichen Erkenntnisse können für die Gestaltung von Curricula und Lehrmaterialien nutzbar gemacht werden? Welche Implikationen ergeben sich aus der Forschung zum Zweitsprachenerwerb und zur Lernersprache für die Fremdsprachendidaktik und schließlich: Welche übersetzungswissenschaftlichen und textlinguistischen Erkenntnisse können für die Ausbildung von spezifischen Teilkompetenzen im Fremdsprachenunterricht nutzbar gemacht werden?
Sprachwissenschaft Und Fremdsprachendidaktik
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Author : Dirk Siepmann
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2016-04-01
Sprachwissenschaft Und Fremdsprachendidaktik written by Dirk Siepmann and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-04-01 with Language Arts & Disciplines categories.
Ziel des vorliegenden Bandes ist es, sprachwissenschaftliche Forschungsergebnisse für die Weiterentwicklung der Fremdsprachendidaktik und des Fremdsprachenunterrichts nutzbar zu machen. Dabei diskutieren die im Rahmen des 3. Osnabrücker Symposiums (2014) entstandenen Beiträge das Verhältnis von sprachlichen Mitteln und Kompetenzentwicklung unter drei Aspekten: 1. Welche Funktionen kommen Konstruktionen, Kollokationen bzw. lexikogrammatischen Einheiten beim Fremdsprachenlernen zu? 2. Welchen Stellenwert hat Grammatik für die Kompetenzentwicklung? 3. Welche sprachlichen Mittel müssen bei der Förderung von Sprachkompetenzen wie zum Beispiel der Aussprache- und Orthographiekompetenz berücksichtigt werden?
Sprachwissenschaft Und Fremdsprachenunterricht
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Author : Dirk Siepmann
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2014-10-01
Sprachwissenschaft Und Fremdsprachenunterricht written by Dirk Siepmann and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-10-01 with Language Arts & Disciplines categories.
Ziel des vorliegenden Bandes ist es, Interdependenzen zwischen Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik aufzuzeigen. Besondere Berücksichtigung finden dabei Fragen des Spracherwerbs sowie der Entwicklung, Förderung und Evaluation von Sprachkompetenzen. Die im Rahmen des 2. Osnabrücker Symposiums (2013) entstandenen Beiträge diskutieren die Verbindungen zwischen beiden Disziplinen unter vier Aspekten: Wie lassen sich sprachwissenschafltiche Erkenntnisse zum Spracherwerb für die Konzeption von Fremdsprachenunterricht nutzbar machen? Welche vermittelnden Transformationen von Forschungsergebnissen der Sprachwissenschaft in didaktische Modelle und Konzepte zur gezielten Entwicklung und Förderung von Sprachkompetenzen bieten sich an? Welche spezifischen Eigenheiten der Fremdsprache sollten im Fokus vermittelnder Transformation stehen? Und schließlich: Wie ist es um ausgewählte Sprachkompetenzen schulischer Fremdsprachenlerner bestellt?
Fremdsprachendidaktik
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Author : Helene Decke-Cornill
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2015-10-28
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Das Buch gibt Lehramtsstudierenden der neusprachlichen Fächer einen Überblick über die Grundlagen der Fremdsprachendidaktik. Es ist aus Lehrveranstaltungen hervorgegangen und für Lehrveranstaltungen konzipiert. Aufgebaut nach bewährtem bachelor-wissen-Konzept verbindet das Buch den Anspruch aktueller Wissenschaftlichkeit mit einer einfachen, klaren Sprache. Für die vorliegende dritte Auflage wurde es grundlegend überarbeitet, um neueren Entwicklungen in Bildungspolitik, Forschung und Praxis Rechnung zu tragen.
Classroom Discourse Competence
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Author : Katrin Thomson
language : en
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2022-04-04
Classroom Discourse Competence written by Katrin Thomson and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-04-04 with Literary Criticism categories.
In language learning contexts, the role of the language teacher is a particularly crucial one: it is the teacher who, through and with their use of (the foreign) language, has a significant influence on the extent to which language learners are linguistically/cognitively activated, and thus determines whether processes of language learning are initiated and promoted, or perhaps even impeded or prevented. Thus, it is of utmost importance for language teachers to acquire a high level of classroom discourse competence (CDC) - a professional competence that goes far beyond the notions of FL proficiency and communicative competence. Located at the intersection of theory, classroom research and practical approaches to (E)FL teacher education, Classroom Discourse Competence: Current Issues in Language Teaching and Teacher Education offers university students, trainee teachers, in-service teachers and teacher educators a comprehensive conceptualization of CDC (Part I). Furthermore, the chapters in this book explore facets of CDC (Part II) and present good-practice examples of CDC development in the context of pre-service teacher education (Part III).
Englische Sprachwissenschaft Und Fachdidaktik Im Dialog
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Author : Anna Rosen
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2024-01-15
Englische Sprachwissenschaft Und Fachdidaktik Im Dialog written by Anna Rosen and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-01-15 with Literary Criticism categories.
Auf der Grundlage aktueller Forschungs- und Lehrprojekte zeigt dieser Sammelband systematisch Bezugspunkte zwischen Sprachwissenschaft, Fachdidaktik und schulischem Englischunterricht auf und leistet damit einen Beitrag zur Weiterentwicklung der gegenwärtigen Debatte um Kohärenz und Professionalisierung in der Fremdsprachenlehrkräftebildung. Die Beiträge, die den Schwerpunktbereichen Englisch als Sprachsystem, Englisch als Weltsprache, Englisch als Sprache von Lernenden und Lehrenden sowie Englische Korpuslinguistik und Fachdidaktik zugeordnet sind, erörtern, welche linguistischen Inhalte, Methoden und Werkzeuge für den Englischunterricht besonders relevant sind und wie diese für die Professionalisierung von (angehenden) Lehrkräften nutzbar gemacht werden können. Damit dient der Band als Ideensammlung und Handreichung für alle Akteur*innen im Bereich der Fremdsprachenlehrkräftebildung.
Fremdsprachenlernen Als Konstruktion
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Author : Dieter Wolff
language : de
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Release Date : 2002
Fremdsprachenlernen Als Konstruktion written by Dieter Wolff and has been published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with Cognition categories.
In diesem Buch wird der Prozess des Lernens und Erwerbens einer Fremdsprache als Konstruktionsprozess beschrieben. Der hier verwendete Konstruktionsbegriff ist sehr viel allgemeiner als der des so genannten radikalen Konstruktivismus, der die fremdsprachendidaktische Diskussion in den letzten Jahren stark beeinflusst hat. Das zugrunde gelegte Verstandnis von Konstruktion geht von den kognitiven Verarbeitungsprozessen aus und sieht auch die Sprachverarbeitung, die als die Grundlage des sprachlichen Lernens verstanden wird, sowohl in ihrer rezeptiven als auch in ihrer produktiven Form als einen komplexen Konstruktionsprozess an, welcher der Forderung bedarf. Denn wenn Sprachenlernen mit Sprachgebrauch gleichgesetzt wird, wie das die Zweitsprachenerwerbsforschung heute gemeinhin tut, dann kommt der Sprachverarbeitung eine hohe Bedeutung zu. In diesem Buch wurde grosse Muhe darauf verwendet, die komplexen Prozesse der Sprachverarbeitung so verstandlich darzustellen, wie es die Materie erlaubt. Das Buch richtet sich auch nicht an kognitive Linguisten oder Psycholinguisten, sondern vor allem an Fremdsprachendidaktiker und an praktizierende Fremdsprachenlehrer. Es versucht sie mit Erkenntnissen vertrauter zu machen, welche dem schulischen Fremdsprachenlernen neue Impulse geben konnen, bzw. fremdsprachendidaktische Ansatze, die in der Praxis bereits erprobt werden, mit theoretischen Erkenntnissen zu unterfuttern um ihnen die noch fehlende Autoritat zu geben."
Applied Construction Grammar
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Author : Sabine De Knop
language : en
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2016-04-25
Applied Construction Grammar written by Sabine De Knop and has been published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-04-25 with Language Arts & Disciplines categories.
Current research within the framework of Construction Grammar (CxG) has mainly adopted a theoretical or descriptive approach, neglecting the more applied perspective and especially the question of how language acquisition and pedagogy can benefit from a CxG-based approach. The present volume explores various aspects of “Applied Construction Grammar” through a collection of studies that apply CxG and CxG-inspired approaches to relevant issues in L2 acquisition and teaching. Relying on empirical data and covering a wide range of constructions and languages, the chapters show how the cross-fertilization of CxG and L2 acquisition/teaching can improve the description of learners’ use of constructions, provide theoretical insights into the processes underlying their acquisition (e.g. with reference to inheritance links or transfer from the L1), or lead to novel teaching practices and resources aimed to help learners make the generalizations that native speakers make naturally from the input they receive.
Kritische Fremdsprachendidaktik
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Author : David Gerlach
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2020-11-09
Kritische Fremdsprachendidaktik written by David Gerlach and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-11-09 with Literary Criticism categories.
Das Ziel dieses Sammelbands besteht darin, den Fremdsprachenunterricht durch kritische Ansätze wie Critical Literacy oder Critical Pedagogy anzureichern, um das bildungstheoretische Potential beim Lernen und Lehren von Fremdsprachen zu erhöhen. Anhand von unterschiedlichen Unterrichtsgegenständen und -beispielen wird der Frage nachgegangen, wie Fremdsprachenlernen stärker pädagogisch, sozial und werteorientiert geprägt werden kann.
Plurale Ans Tze Im Fremdsprachenunterricht In Deutschland
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Author : Silvia Melo-Pfeifer
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2018-09-24
Plurale Ans Tze Im Fremdsprachenunterricht In Deutschland written by Silvia Melo-Pfeifer and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-09-24 with Literary Criticism categories.
Mit dem Referenzrahmen für Plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen im Fremdsprachenunterricht (REPA) liegt ein Instrument vor, das für die Unterrichtskonzeption und Unterrichtsplanung wichtige Hilfestellungen bietet. Im Unterschied zu anderen europäischen Ländern wurde der REPA in Deutschland bisher eher zögerlich rezipiert dem versucht die vorliegende Veröffentlichung entgegenzuwirken, indem sie in zentrale Konzepte der Pluralen Ansätze für den Fremdsprachenunterricht einführt und die Instrumente und Datenbanken des REPA vorstellt und untersucht.
