[PDF] Strategi Pembelajaran Kecerdasan Emosional - eBooks Review

Strategi Pembelajaran Kecerdasan Emosional


Strategi Pembelajaran Kecerdasan Emosional
DOWNLOAD

Download Strategi Pembelajaran Kecerdasan Emosional PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Strategi Pembelajaran Kecerdasan Emosional book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page



Strategi Pembelajaran Kecerdasan Emosional


Strategi Pembelajaran Kecerdasan Emosional
DOWNLOAD
Author : Olivia Cherly Wuwung
language : id
Publisher: SCOPINDO MEDIA PUSTAKA
Release Date : 2020-04-06

Strategi Pembelajaran Kecerdasan Emosional written by Olivia Cherly Wuwung and has been published by SCOPINDO MEDIA PUSTAKA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-04-06 with categories.


Salah satu faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa adalah penggunaan strategi pembelajaran yang tepat sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai dan kondisi lingkungan sekolah itu berada. Strategi pembelajaran yang dipilih harus mampu menempatkan siswa sebagai subyek didik, mendorong dan merangsang siswa untuk berpikir secara kritis dan analitis, serta melatih siswa untuk terampil menemukan dan memecahkan masalah. Kecerdasan emosional sama pentingnya dengan intelektual dalam menentukan keberhasilan anak disekolah maupun keberhasilan hidupnya dimasa depan. Kecerdasan intelektual yang tinggi bukan merupakan satu– satunya jaminan bagi kesuksesan seseorang di masa depan, ada faktor lain yang menunjang diantaranya kecerdasan emosional.Faktor kecerdasan emosional juga memiliki peranan penting dalam kegiatan pembelajaran. Siswa yang memiliki kecerdasan emosional tinggi artinya memiliki kemampuan yang terdapat dalam unsur-unsur kecerdasan emosional, yakni kemampuan untuk mengontrol dan mengelola emosi, bersikap empati, memiliki keterampilan dalam hubungan sosial, memotivasi diri, mandiri, bertanggung jawab, tahan terhadap stres, optimis, dan memecahkan masalah. Komponen–komponen kecerdasan emosional ini mendukung kesuksesan belajar.



Pengaruh Metode Pembelajaran Dan Kecerdasan Emosional Siswa Terhadap Hasil Belajar


Pengaruh Metode Pembelajaran Dan Kecerdasan Emosional Siswa Terhadap Hasil Belajar
DOWNLOAD
Author : Supriyadi
language : id
Publisher: Penerbit NEM
Release Date : 2018-12-19

Pengaruh Metode Pembelajaran Dan Kecerdasan Emosional Siswa Terhadap Hasil Belajar written by Supriyadi and has been published by Penerbit NEM this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-12-19 with Education categories.


Strategi pembelajaran yang diterapkan oleh guru dalam pembelajaran di kelas mempunyai fungsi penting dalam penyampaian informasi pembelajaran kepada siswa. Dalam pembelajaran guru harus mampu memilih strategi pembelajaran yang tepat, yaitu adanya kecocokan antara materi pelajaran dan metode pembelajaran yang akan diterapkan, sehingga “pesan” pembelajaran yang disampaikan kepada siswanya dapat tercapai dengan baik. Namun dalam kenyataannya terdapat beberapa permasalahan yang ditemukan dalam penggunaan metode pembelajaran oleh guru ketika ia mengajar di kelas, seperti seorang guru mata pelajaran memvariasikan metode pembelajaran dalam bidang studi yang diajarkannya, jika Guru tersebut salah dalam memilih metode pembelajaran, situasi ini bisa menyebabkan suasana pembelajaran di kelas mejadi monoton, siswa tidak berminat terhadap mata pelajaran tersebut, bahkan bisa mengakibatkan siswa tidak mengerti tentang apa yang telah diajarkan oleh gurunya. Selain metode pembelajaran, kecerdasan emosional siswa saat ini juga menjadi perhatian tersendiri dari para ahli dan praktisi pendidikan diyakini sebagai salah satu faktor internal yang dapat berpengaruh secara dominan terhadap keberhasilan siswa dalam pembelajaran. Perbedaan tingkat kecerdasan emosional siswa diyakini sangat berpengaruh terhadap perbedaan cara siswa dalam menyelesaikan masalah belajar terutama yang menyangkut masalah pengendalian diri, semangat, ketekunan, serta kemampuan dalam memotivasi diri sendiri.



Kecerdasan Emosional Profesionalisme Guru Dan Prestasi Belajar Siswa


Kecerdasan Emosional Profesionalisme Guru Dan Prestasi Belajar Siswa
DOWNLOAD
Author : Zainal Abidin Saleng
language : id
Publisher: Media Nusa Creative (MNC Publishing)
Release Date : 2021-11-03

Kecerdasan Emosional Profesionalisme Guru Dan Prestasi Belajar Siswa written by Zainal Abidin Saleng and has been published by Media Nusa Creative (MNC Publishing) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-03 with Education categories.


BAB I PENDAHULUAN .............................................................. 1 A. Pentingnya Kecerdasan Emosi dan Profesionalisme Guru .................................................................................. 1 B. Tujuan dan Manfaat Buku Ini ........................................ 4 BAB II KECERDASAN EMOSIONAL ...................................... 7 A. Pengertian Kecerdasan Emosional ............................... 7 B. Komponen-komponen Kecerdasan Emosional ........... 8 C. Keterampilan EQ ............................................................. 8 D. Kecerdasan Emosional Guru ........................................ 10 BAB III PROFESIONALISME GURU ...................................... 13 A. Konsep Profesi ................................................................ 13 B. Pengertian Profesi ........................................................... 14 C. Hakekat Profesi ............................................................... 15 D. Ciri Profesi Guru ............................................................ 15 E. Profesi Sebagai Guru ...................................................... 16 F. Pengertian Profesi Sebagai Guru .................................. 17 G. Rasional Profesionalisasi Jabatan Guru ...................... 19 H. Faktor Penentu Profesional Jabatan Guru .................. 20 I. Ciri-ciri Profesionalisme jabatan Guru ....................... 21 J. Kode Etik Profesi Guru ................................................. 22



Strategi Taktis Pendidikan Karakter Anak Usia Dini


Strategi Taktis Pendidikan Karakter Anak Usia Dini
DOWNLOAD
Author : Salma Rozana
language : id
Publisher: EDU PUBLISHER
Release Date : 2021-04-14

Strategi Taktis Pendidikan Karakter Anak Usia Dini written by Salma Rozana and has been published by EDU PUBLISHER this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-04-14 with Education categories.


Negara-negara maju telah meninggalkan kita. Mereka bagaikan telah mengendarai mobil dengan laju kecepatan 100 km/perjam sehingga sudah jauh ke depan, sementara kita masih mengendarai kendaraan dengan laju kecepatan 40 km perjam. Untuk mengejar ketertinggalan, kita harus memacu mobil yang kita kendarai semaksimal mungkin, dalam arti mengerahkan segala pikiran dan tenaga secara konsisten dan terfokus. Sejauh ini kita sudah belajar dengan kemajuan negara-negara lain, hanya saja masih dalam merespons dinamika masa depan diperlukan totalitas perubahan orientasi sikap dalam memperbaiki kemerosotan bangsa, melalui upaya yang lebih dikenal dengan revolusi mental. Revolusi mental ditandai oleh perubahan pola pikir dan perilaku yang berkebalikan: dari negatif ke positif, dari malas ke kerja keras, dari melanggar hukum ke taat hukum, dari tak disiplin ke disiplin tinggi, dari bohong ke jujur, dari korupsi ke antikorupsi, dari konflik ke harmoni-konsensus, dari prasangka ke saling percaya, dari tidak punya tanggung jawab ke bertanggung jawab, dari terkungkung masa silam ke berorientasi masa depan, dan seterusnya. Revolusi mental saat ini dibutuhkan dalam menggenjot laju kemajuan bangsa dalam mengejar ketinggalan kita dibandingkan bangsabangsa lain. Dalam konteks ini diperlukan pendidikan karakter yang mengembangkan generasi baru yang memiliki kepribadian yang sehat dengan nalar, sikap dan perilaku bermoral. Yakni: generasi yang memiliki living values (nilai-nilai keutamaan dalam hidup), rasa percaya diri, kreatif, berkecerdasan ganda, jujur, punya etos membaca, serta mampu mengintegrasikan kecerdasan intelektual (IQ), kecerdasan emosional (EQ), kecerdasan spiritual (SQ) dan kecerdasan ketahanmalangan (AQ) yang dibutuhkan saat ini. Dalam melahirkan generasi ini, dibutuhkan rancangan pendidikan karakter yang holistik dan diikuti dengan penerapan strategi pembelajaran yang tepat. Dalam hal ini, pendidik dapat mempertimbangkan untuk menggunakan strategi pembelajaran membangun komunitas moral dalam kelas, serta dengan metode pembiasaan di sekolah, rumah maupun lingkungan masyarakat. Buku ini merupakan kumpulan tulisan artikel yang digagas oleh Edu Publisher, sehingga dalam naskah yang terkumpul diterbitkan dalam dua bentuk, yakni ebook dan cetak. Hal ini dilakukan untuk memenuhi keinginan penulis disamping banyaknya tulisan yang terkumpul. Para penulis dalam buku ini berasal dari berbagai kalangan, yakni: Dosen, Guru, Psikolog, dan praktisi pendidikan, sehingga menjadikan buku renyah untuk dibaca. Buku ini diharapkan dapat membantu para guru dan Dosen yang berkecimpung dalam dunia pendidikan. Karenanya penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang tidak sempat disebut satu persatu. Atas segala bantuan dan kontribusinya sehingga buku ini dapat terbit. Atas pengertian dan dukungannya sehingga buku ini bisa terwujud. Menyadari bahwa buku ini masih jauh dari kesempurnaan, masih banyak kelemahan sehingga masih diperlukan perbaikan pada edisi berikutnya.



Psikologi Pendidikan Implementasi Dalam Strategi Pembelajaran


Psikologi Pendidikan Implementasi Dalam Strategi Pembelajaran
DOWNLOAD
Author : DELIATI S.Pd. S.Ag. M.Ag
language : id
Publisher: umsu press
Release Date : 2022-11-04

Psikologi Pendidikan Implementasi Dalam Strategi Pembelajaran written by DELIATI S.Pd. S.Ag. M.Ag and has been published by umsu press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-11-04 with Education categories.


Buku Mata kuliah psikologi pendidikan ini disusun untuk membantu mahasiswa dalam memahami betapa pentingnya isi materi mata kuliah ini. Dalam penyusunan buku ini penulis menyesuaikannya dengan silabus, supaya mahasiswa mudah memahami isi materi psikologi pendidikan dengan baik. Semoga buku psikologi pendidikan ini dapat bermanfaat bagi siapa saja yang ingin mencapai kejiwaan yang sehat.



Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini


Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini
DOWNLOAD
Author : Giandari Maulani
language : id
Publisher: Sada Kurnia Pustaka
Release Date : 2024-07-03

Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini written by Giandari Maulani and has been published by Sada Kurnia Pustaka this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-07-03 with categories.


Buku ini adalah panduan komprehensif yang dirancang untuk pendidik, orang tua, dan profesional pendidikan dalam memahami dan menerapkan strategi pembelajaran yang efektif untuk anak usia dini. Di dalamnya, pembaca akan menemukan berbagai pendekatan inovatif yang dirancang khusus untuk memenuhi kebutuhan unik perkembangan anak-anak pada tahap awal kehidupan mereka. Pada proses pembelajaran anak usia dini, peran dan partisipasi orang tua sangat dibutuhkan, sehingga perlu adanya kolaborasi antara sekolah, para pengajar dan orang tua yang terjalin harmonis untuk mencapai tujuan dan sasaran pembelajaran. Pada buku ini terdiri dari tujuh belas bab yang sangat menarik untuk di baca dan di pelajari yaitu: Konsep Dasar Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini, Teori Perkembangan Anak Usia Dini, Prinsip-prinsip Pembelajaran Anak Usia Dini, Karakteristik Pembelajaran Anak Usia Dini, Metode dan Teknik Pembelajaran Kreatif, Strategi Pembelajaran berbasis Bermain, Penggunaan Alat Peraga dan Media Pembelajaran, Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Untuk Anak Usia Dini, Model dan Strategi Pembelajaran Tematik Anak Usia Dini, Strategi Pembelajaran Bahasa dan Literasi Dini, Pembelajaran Seni dan Kreativitas, Pengembangan Keterampilan Motorik Halus dan Kasar, Pengenalan Konsep Matematika dan Sains, Pembelajaran Sosial dan Emosional Anak Usia Dini, Pengelolaan Kelas dan Manajemen Perilaku Anak Usia Dini, Evaluasi dan Asesmen Pembelajaran Anak Usia Dini, Strategi Pembelajaran AUD Melalui Bercerita.



Buku Ajar Strategi Pembelajaran


Buku Ajar Strategi Pembelajaran
DOWNLOAD
Author : Yowelna Tarumasely
language : id
Publisher: Academia Publication
Release Date : 2024-01-18

Buku Ajar Strategi Pembelajaran written by Yowelna Tarumasely and has been published by Academia Publication this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-01-18 with Education categories.


Buku ini hadir sebagai bentuk upaya membantu mahasiswa dalam menuntaskan studi akademiknya pada mata kuliah kependidikan. Buku ajar ini merupakan buku yang berisi materi mengenai strategi pembelajaran yang ditujukan untuk para pendidik dan fasilitator yang ingin meningkatkan efektivitas pembelajaran mereka. Dalam buku ajar ini, berisi berbagai strategi pembelajaran yang telah terbukti efektif dalam membantu siswa atau peserta didik memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diinginkan. Kami berharap bahwa buku ajar ini dapat memberikan kontribusi yang positif dalam proses pembelajaran dan pengajaran di Indonesia.



Sosial Emosi Dalam Pembelajaran


Sosial Emosi Dalam Pembelajaran
DOWNLOAD
Author : Endry Boeriswati
language : id
Publisher: Penerbit Adab
Release Date :

Sosial Emosi Dalam Pembelajaran written by Endry Boeriswati and has been published by Penerbit Adab this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.


Judul : Sosial Emosi Dalam Pembelajaran Penulis : Endry Boeriswati Ukuran : 17,5 x 25 cm Tebal : 80 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-162-661-5 SINOPSIS Kerangka CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning), menjadi landasan konseptual pembelajaran sosial-emosional mengeksplorasi dampak trauma dan Self-Regulated Learning (SEL) pada perkembangan siswa, memberikan perspektif yang mendalam mengenai tantangan yang mungkin dihadapi dalam proses pembelajaran. Pentingnya membangun visi positif dalam pendidikan merupakan bagian yang dibahas dalam buku ini dimulai dengan strategi membangun keterlibatan dan kesuksesan siswa, dilanjutkan dengan pendekatan berbasis kekuatan sebagai landasan dalam membentuk karakter siswa. Pentingnya pendekatan berbasis kekuatan dalam konteks pendidikan menjadi fokus, serta bagaimana pendidikan dapat menjadi sarana membangun visi positif bagi setiap individu. Selain itu, buku ini juga mengupas implementasi pembelajaran sosial-emosional dalam proses pendidikan. Tahapan implementasi Sosial Emosional Learning (SEL) menjadi fokus utama, dan tahap eksplorasi sebagai langkah krusial dalam menggali potensi siswa. Dengan demikian, pembelajaran tidak hanya bersifat akademis tetapi juga mencakup aspek sosial dan emosional siswa. Di bagian akhir, buku ini mengemukan kesimpulan dan rangkuman dari keseluruhan buku ini. Harapan penulis, semoga buku ini dapat memberikan kontribusi positif dalam pemahaman dan implementasi pembelajaran sosial-emosional, serta memberikan inspirasi kepada para pembaca untuk terus berinovasi dalam memajukan dunia pendidikan.



Strategi Pendidikan Dan Pembelajaran Pai


Strategi Pendidikan Dan Pembelajaran Pai
DOWNLOAD
Author : Nur Khotimah, dkk.
language : id
Publisher: Penerbit NEM
Release Date : 2023-12-11

Strategi Pendidikan Dan Pembelajaran Pai written by Nur Khotimah, dkk. and has been published by Penerbit NEM this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-12-11 with Social Science categories.


Dalam menyusun strategi pendidikan dan pembelajaran PAI, perlu dipahami bahwa setiap peserta didik memiliki keunikan dan kebutuhan yang berbeda. Oleh karena itu, pendekatan yang holistik dan inklusif harus menjadi landasan utama dalam merancang kegiatan pembelajaran. Pembelajaran harus mampu mengakomodasi berbagai gaya belajar dan tingkat pemahaman siswa agar proses transfer ilmu dapat berjalan efektif. Selain itu, memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran PAI dapat menjadi salah satu strategi yang efektif. Pemanfaatan media pembelajaran interaktif, aplikasi edukasi, dan platform daring dapat membuat pembelajaran menjadi lebih menarik dan relevan bagi peserta didik. Dengan demikian, peserta didik dapat lebih mudah terlibat dalam proses pembelajaran dan menginternalisasi nilai-nilai agama secara lebih baik. Penting pula untuk menanamkan semangat keberagaman dan toleransi dalam pembelajaran PAI. Melibatkan peserta didik dalam diskusi, kegiatan kelompok, atau proyek-proyek kolaboratif dapat membuka ruang untuk pemahaman yang lebih mendalam tentang pluralitas dalam masyarakat. Dengan demikian, peserta didik tidak hanya memahami ajaran agama secara teoretis, tetapi juga mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari dengan sikap saling menghormati dan menghargai perbedaan. Buku ini menggali secara mendalam strategi pendidikan dan pembelajaran dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung pembentukan karakter islami di tengah tantangan era modern.



Metodologi Pembelajaran Strategi Pendekatan Model Metode Pembelajaran


Metodologi Pembelajaran Strategi Pendekatan Model Metode Pembelajaran
DOWNLOAD
Author : Lufri
language : id
Publisher: IRDH Book Publisher
Release Date : 2020-06-30

Metodologi Pembelajaran Strategi Pendekatan Model Metode Pembelajaran written by Lufri and has been published by IRDH Book Publisher this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-06-30 with Education categories.


Buku ini berbeda dengan kebanyakan buku Strategi Pembelajaran lain atau buku yang beredar di pasaran. Bedanya adalah pola buku ini mendekati kebutuhan mahasiswa dari berbagai perguruan tinggi kependidikan di Indonesia. Di samping itu, buku ini lebih operasional karena dilengkapi dengan model-model pembelajaran yang siap dioperasionalkan, dan juga dilengkapi dengan temuan-temuan penelitian tentang pembelajaran, persepsi, minat, sikap dan hasil belajar.