Strategia Nauczania Uczenia Si Infotechniki
DOWNLOAD eBooks
Download Strategia Nauczania Uczenia Si Infotechniki PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Strategia Nauczania Uczenia Si Infotechniki book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Strategia Nauczania Uczenia Si Infotechniki
DOWNLOAD eBooks
Author : Stanisław Ubermanowicz
language : pl
Publisher: Fundacja Wolnego i Otwartego Oprogramowania
Release Date : 2014
Strategia Nauczania Uczenia Si Infotechniki written by Stanisław Ubermanowicz and has been published by Fundacja Wolnego i Otwartego Oprogramowania this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with categories.
Publikacja zawiera dwa kluczowe rozdziały "Idee – studium definicyjne" oraz "Taktyka - studium dydaktyczne". Idee Studium definicyjne ukazuje zamysł edukacyjnych mechanizmów w zakresie oddziaływań na działania uczniowskie, które wciąż jeszcze w edukacji i wychowaniu są niedostatecznie aktywowane. Przedstawione idee to kamienie węgielne pod budowę systemowego podejścia do istotnej roli kultury osobistej, kreatywności uczniów, partnerstwa w relacjach z nauczycielem, aktywności w edukacji równoległej oraz samodyscypliny we wczesnym uczeniu się zagadnień informatycznych i mechatronicznych poprzez indywidualne bądź zespołowe programowanie i konstruowanie wytworów infotechnicznych. Część ta przeznaczona jest dla wszystkich odbiorców i użytkowników edukacyjnej Strategii wspierającej uczniów i uczennice w kształtowaniu kompetencji infotechnicznych, a także dla zainteresowanych podmiotów i ogniw systemu oświaty, ośrodków nauki i szkolnictwa wyższego. Czytelnik znajdzie tu objaśnienia pojęć, które stanowią bazę dla formowania kluczowych kompetencji: technicznych oraz społecznych. Taktyka Studium dydaktyczne opisuje bazowe nurty pedagogiczne, wymagane kompetencje, metody dydaktyczne, środki i techniki służące przygotowaniu kadry do optymalnej realizacji koncepcji edukacyjnej kształtowania kompetencji infotechnicznej u uczniów. Taktyka opisuje sposoby realizacji uczniowskich zajęć wychodzące poza ramy form klasowo-lekcyjnych, łącząc zajęcia na kołach zainteresowań z formą aktywności na dedykowanej platformie edukacyjnej e-Swoi.pl. Pociąga to konieczność poszerzenia kompetencji kadry poprzez studiowanie przedstawionych tu aspektów psychopedagogicznych, dydaktycznych, metodycznych i narzędziowych, specyficznych dla form pozalekcyjnych. Część ta przeznaczona jest dla potencjalnych użytkowników: nauczycieli, trenerów i opiekunów kół zainteresowań, metodyków i innych podmiotów systemu oświaty, a także dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela oraz ośrodków nauki i szkolnictwa wyższego. Godne szczególnej uwagi są tu opisy kompetencji i cech, jakie powinny być formowane zarówno na potrzeby społeczne, jak i na potrzeby specjalizacji zawodowej.
Strategia Nauczania Uczenia Si Infotechniki
DOWNLOAD eBooks
Author : Stanisław Dylak
language : pl
Publisher:
Release Date : 2014
Strategia Nauczania Uczenia Si Infotechniki written by Stanisław Dylak and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with categories.
Program Nauczania Uczenia Si Infotechniki
DOWNLOAD eBooks
Author : Stanisław Ubermanowicz
language : en
Publisher: Fundacja Wolnego i Otwartego Oprogramowania
Release Date : 2014
Program Nauczania Uczenia Si Infotechniki written by Stanisław Ubermanowicz and has been published by Fundacja Wolnego i Otwartego Oprogramowania this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with categories.
Publikacja zawiera dwa kluczowe rozdziały "Realizacja – studium metodyczne" oraz "Narzędzia i wytwory – studium infotechniczne". Realizacja Studium metodyczne precyzuje założenia i rekomendacje co do sposobów praktycznego urzeczywistnienia Programu nauczania-uczenia się infotechniki. Jest to trzon opisu wszystkich niezbędnych elementów Programu tj.: jego genezy i podstaw, celów i treści, czynności, metod, środków i efektów oraz metodologii oceniania i ewaluacji. Głównymi narzędziami realizacji są Konspekty-scenariusze przeznaczone do prowadzenia zajęć w pozalekcyjnej formie kół zainteresowań. Realizowane zadania polegają na tworzeniu implementacji infotechnicznych, rozwijających umiejętności programowania, projektowania i konstruowania. Celem tych działań jest wczesne formowanie u uczniów zainteresowań w obszarze specjalistycznych kompetencji, dających perspektywę uzyskania dobrego zawodu. Ta część opracowania przeznaczona jest dla użytkowników Programu, zwłaszcza dla nauczycieli realizujących zajęcia komputerowe lub mechatroniczne, instruktorów organizujących zajęcia w placówkach wychowania pozaszkolnego, metodyków prowadzących kursy doskonalenia nauczycieli informatyki bądź elektroniki, a także dla studentów kierunków technicznych ze specjalizacją nauczycielską. Narzędzia i wytwory Studium jest opisem środowisk i platform oraz opisem instrukcji i narzędzi do realizacji Programu nauczania-uczenia się infotechniki. Głównymi środowiskami programistycznymi są scharakteryzowane tu systemy oraz aplikacje wolnego i otwartego oprogramowania, zgromadzone w pakiecie Szkolnego Remiksu Ubuntu/Ucznia (SRU), a środowiskiem konstruowania mechatronicznego jest moduł-interfejs Arduino/EDU-ino. Platformę dedykowaną do edukacji pozaszkolnej stanowi internetowy Serwis e-Swoi o przedstawionych tu funkcjach. Narzędziami o ciekawych właściwościach środków-metod dydaktycznych są Implementacje infotechniczne. Ze względu na obszerność dokumentacji i cyfrowy charakter wytworów implementacyjnych, w formie drukowanej zamieszczono tu jedynie 11 przykładowych rozwiązań. Ta część opracowania przeznaczona jest dla wszystkich odbiorców i użytkowników Programu, tj. dla uczniów zainteresowanych infotechniką, nauczycieli realizujących zajęcia komputerowe lub mechatroniczne, animatorów kształcenia zdalnego, instruktorów organizujących zajęcia w placówkach wychowania pozaszkolnego, metodyków prowadzących kursy doskonalenia nauczycieli informatyki bądź elektroniki, a także dla wszystkich osób, które chcą poznać ogólnodostępne, wolne i otwarte systemy oraz aplikacje użytkowe.
Selected Issues And Trends Of Contemporary Digital Education
DOWNLOAD eBooks
Author : Marcin Aptekorz
language : pl
Publisher: Stowarzyszenie Komputer i Sprawy Szkoły
Release Date : 2014-11-21
Selected Issues And Trends Of Contemporary Digital Education written by Marcin Aptekorz and has been published by Stowarzyszenie Komputer i Sprawy Szkoły this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-11-21 with categories.
Professional Development For Language Teachers
DOWNLOAD eBooks
Author : Jack C. Richards
language : en
Publisher: Cambridge University Press
Release Date : 2005-04-04
Professional Development For Language Teachers written by Jack C. Richards and has been published by Cambridge University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-04-04 with Education categories.
This much-needed text provides a coherent and strategic approach to teacher development Teacher Development for Language Teachers examines ten different approaches for facilitating professional development in language teaching: self-monitoring, support groups, journal writing, classroom observation, teaching portfolios, analysis of critical incidents, case analysis, peer coaching, team teaching, and action research. The introductory chapter provides a conceptual framework. All chapters contain practical examples and reflection questions to help readers apply the approach in their own teaching context.
Reflective Teaching In Further And Adult Education
DOWNLOAD eBooks
Author : Yvonne Hillier
language : en
Publisher: A&C Black
Release Date : 2002-04-30
Reflective Teaching In Further And Adult Education written by Yvonne Hillier and has been published by A&C Black this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002-04-30 with Education categories.
>
More Grammar Games
DOWNLOAD eBooks
Author : Mario Rinvolucri
language : en
Publisher: Cambridge University Press
Release Date : 1995
More Grammar Games written by Mario Rinvolucri and has been published by Cambridge University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1995 with Education categories.
Cognitive, affective and drama activities for EFL students This resource book for teachers contains an exciting collection of activities which present and practise vital grammatical content in an original way. Each game is clearly introduced with a summary specifying the area of grammar to be practised, the level it is aimed at, the time required and the material needed. The activity is then presented using a step-by-step approach.
DOWNLOAD eBooks
Author :
language : en
Publisher:
Release Date :
written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
The Plurilingualism Project
DOWNLOAD eBooks
Author : Britta Hufeisen
language : en
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2004-01-01
The Plurilingualism Project written by Britta Hufeisen and has been published by Council of Europe this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004-01-01 with Political Science categories.
This publication contains a selection of papers submitted to five conferences held in European countries during 2000-2001, which explored the concept of plurilingualism focused on the development of principles and a framework for the promotion of teaching more than one foreign language in schools.
Project Based Learning In Second Language Acquisition
DOWNLOAD eBooks
Author : Adrian Gras-Velazquez
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2019-07-25
Project Based Learning In Second Language Acquisition written by Adrian Gras-Velazquez and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-07-25 with Education categories.
This book showcases pedagogical tools for learning languages through interdisciplinary project-based learning (PBL). Chapters demonstrate a diverse range of PBL activities that help students build communities of practice within classroom settings, and across local and global communities. Too often, learning a language can become a static endeavor, confined to a classroom and a singular discipline. But language is dynamic and fluid no matter the setting in which learning takes place. In acknowledging this, this volume explores how PBL and community-engagement pedagogies serve to combine learning goals and community service in ways that enhance student growth and facilitate second language development in an interdisciplinary, multilingual, and multicultural higher education learning environment. Chapters touch on activities and approaches including spoken-word poetry, environmental projects, social activism, study abroad, and in-service learning. This book will be of interest to researchers, academics, and postgraduate students in the fields of language education, second language acquisition, higher education, and comparative and international education.