Streitschlichtung Und Mediation Theorie Und Praktische Umsetzung
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Streitschlichtung Und Mediation Theorie Und Praktische Umsetzung
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009-11-26
Streitschlichtung Und Mediation Theorie Und Praktische Umsetzung written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-11-26 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,7, Technische Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Gesellschaft wie auch in der Schule kommt es immer wieder zu Konflikten. Diese müssen nicht von vornherein einen negativen Verlauf nehmen. Auch ist nicht jede Meinungsverschiedenheit gleich ein Konflikt. Handelt es sich aber um einen solchen, kann er einen negativen Verlauf nehmen und letztlich sogar zur Ausübung von Gewalt führen. Der Konflikt eskaliert in der Regel nicht von einer Sekunde auf die andere. Friedrich Glasl hat hierzu ein Phasenmodell aufgezeigt, wie ein Streit eskaliert. Beginnend mit der Verhärtung des Konfliktes, bis hin zum gemeinsamen Abgrund, wo es keinen Gewinner mehr gibt. Traditionell werden in unserer Gesellschaft Konflikte durch eine Übergeordnete Instanz geregelt. Geregelt, nicht gelöst, da diese Instanz, sei es ein Richter oder der Lehrer in der Schule, eine Lösung vorgibt. Hierbei kommt es meistens zu einer win-lose-Situation, oftmals Keim für einen neuen Konflikt. Vor allem in den USA, in den letzten Jahren auch zunehmend in Deutschland, wird ein anderes Modell der Lösung populärer. Mediation als Möglichkeit, den Parteien eine gemeinsame Lösung des Streits zu ermöglichen. Das Ziel ist, den Streit vollständig - durch eine Vereinbarung mit der beide Seiten gut leben können - zu lösen. Es soll eine win-win-Situation entstehen, in der beide Seiten gewinnen und ein neues Aufbrechen des Problemgegenstandes durch seine endgültige Beseitigung verhindert werden soll. Vor allem für die Konfliktlösung in der Schule wurde das Mediationsmodell entdeckt. Streitigkeiten sollen gelöst werden um das schulische Leben und auch den Lernprozess zu fördern. Der gewaltsamen Eskalation von Konflikten soll vorgebeugt werden. Kombiniert wird hier das Mediationsprinzip mit dem Ansatz der Peer-Education. Schüler sollen anderen Schülern bei der Lösung von Konflikten helfen und sie anleiten und unterstützen. Man geht davon aus, dass diese Schlichter einen viel besseren Zugang zu anderen Schülern haben. An diesem Punkt erscheint eine begriffliche Unterscheidung zwischen Mediation, ausgeführt durch professionelle, langjährig ausgebildete Mediatoren, und Streitschlichtung, durch Schüler, sinnvoll. Sicherlich gibt es auch Gegenargumente gegen das Streitschlichtungsmodell in Schulen. Doch können diese auch eine verbesserte Wirksamkeit des Modells ermöglichen, nimmt man sie ernst und unterzieht man die Streitschlichtung einer kritischen Betrachtung.
Streitschlichtung Und Mediation Theorie Und Praktische Umsetzung
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Author : Anonym
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009
Streitschlichtung Und Mediation Theorie Und Praktische Umsetzung written by Anonym and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,7, Technische Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Gesellschaft wie auch in der Schule kommt es immer wieder zu Konflikten. Diese müssen nicht von vornherein einen negativen Verlauf nehmen. Auch ist nicht jede Meinungsverschiedenheit gleich ein Konflikt. Handelt es sich aber um einen solchen, kann er einen negativen Verlauf nehmen und letztlich sogar zur Ausübung von Gewalt führen. Der Konflikt eskaliert in der Regel nicht von einer Sekunde auf die andere. Friedrich Glasl hat hierzu ein Phasenmodell aufgezeigt, wie ein Streit eskaliert. Beginnend mit der Verhärtung des Konfliktes, bis hin zum gemeinsamen Abgrund, wo es keinen Gewinner mehr gibt. Traditionell werden in unserer Gesellschaft Konflikte durch eine Übergeordnete Instanz geregelt. Geregelt, nicht gelöst, da diese Instanz, sei es ein Richter oder der Lehrer in der Schule, eine Lösung vorgibt. Hierbei kommt es meistens zu einer win-lose-Situation, oftmals Keim für einen neuen Konflikt. Vor allem in den USA, in den letzten Jahren auch zunehmend in Deutschland, wird ein anderes Modell der Lösung populärer. Mediation als Möglichkeit, den Parteien eine gemeinsame Lösung des Streits zu ermöglichen. Das Ziel ist, den Streit vollständig - durch eine Vereinbarung mit der beide Seiten gut leben können - zu lösen. Es soll eine win-win-Situation entstehen, in der beide Seiten gewinnen und ein neues Aufbrechen des Problemgegenstandes durch seine endgültige Beseitigung verhindert werden soll. Vor allem für die Konfliktlösung in der Schule wurde das Mediationsmodell entdeckt. Streitigkeiten sollen gelöst werden um das schulische Leben und auch den Lernprozess zu fördern. Der gewaltsamen Eskalation von Konflikten soll vorgebeugt werden. Kombiniert wird hier das Mediationsprinzip mit dem Ansatz der Peer-Education. Schüler sollen anderen Schülern bei der Lösung von Konflikten helfen und sie anleiten und unterstützen. Man geht davo
Streitschlichtung In Der Grundschule Typische Konflikte Und Praktische Umsetzung
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Author : Petra Thiele
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2005-12-28
Streitschlichtung In Der Grundschule Typische Konflikte Und Praktische Umsetzung written by Petra Thiele and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-12-28 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, Universität Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Unsere pluralistische Gesellschaft besteht aus Menschen mit unterschiedlichen Meinungen, Interessen, Erwartungen und Wertvorstellungen. Durch die alltägliche Konfrontation dieser verschiedenen Standpunkte sind Konfliktsituationen vorprogrammiert und gehören zum Alltag, auch zum Schulalltag. Häufig eskalieren diese Konflikte aber, besonders unter Kindern und Jugendlichen, zu gewaltsamen Auseinandersetzungen. In den Medien wird immer häufiger über eine zunehmende Gewaltbereitschaft unter Kindern und Jugendlichen berichtet und die schrecklichen Ereignisse in Erfurt und in mehreren amerikanischen Schulen sind uns noch in grausamer Erinnerung. Schüler lernen in der Familie oft nicht mehr, mit Problemen und Konflikten konstruktiv umzugehen und äußern sie demnach in gewalttätigen Handlungen. Gespräche mit Pädagogen und eigene Erfahrungen bestätigen diese Entwicklung. Gerade in der heutigen pluralistischen Gesellschaft, in der Menschen mit unterschiedlichen Ansichten und Wertvorstellungen aufeinander treffen, ist es dringend notwendig, dass Schüler Toleranz und die Fähigkeit zur Empathie und Kommunikation entwickeln und lernen ihr eigenes Verhalten und Denken kritisch zu reflektieren. Diese Fähigkeiten bilden die Basis für eine produktive Konfliktbewältigung. Weil vielen Kindern dieses im Elternhaus nicht vermittelt wird, stellt die Schule hier eine wichtige Sozialisationsinstanz dar. Eine mögliche Maßnahme zur einvernehmlichen Konfliktbewältigung und somit zur Gewaltprävention ist die Mediation. Sie wurde bereits vor mehreren hundert Jahren in China als Mittel zur Streitschlichtung angewendet. Heute hat sich dieses Verfahren als außergerichtliche Vermittlungsform besonders in den USA etabliert. Auch Schulen können von der Mediation als Verfahren zur konstruktiven Konfliktdeeskalation profitieren, welches in dieser Arbeit genauer erläutert werden soll. Nach einem einführenden Kapitel über die Definition von Konflikten und typischen Konfliktsituationen im Schul-, speziell im Grundschulalltag, werden Grundsätze, Methode, sowie der Ablauf der Mediation beschrieben. Anschließend werde ich auf die praktische Umsetzung von Mediation in der Grundschule eingehen und die Ausbildung zum Streitschlichter vorstellen. Obwohl in der zugrunde liegenden Literatur kein Konsens darüber besteht, werde ich die Begriffe „Mediation“ und „Streitschlichtung“ synonym benutzen.
Mediation Theorie Und Praxis Neue Beitrage Zur Konfliktregelung
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Author : Peter Geiler
language : de
Publisher:
Release Date :
Mediation Theorie Und Praxis Neue Beitrage Zur Konfliktregelung written by Peter Geiler and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Getting To Yes
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Author : Roger Fisher
language : en
Publisher: Houghton Mifflin Harcourt
Release Date : 1991
Getting To Yes written by Roger Fisher and has been published by Houghton Mifflin Harcourt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1991 with Business & Economics categories.
Describes a method of negotiation that isolates problems, focuses on interests, creates new options, and uses objective criteria to help two parties reach an agreement.
Moderation Mediation Und Beratung In Der Schule
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Author : Holger Lindemann
language : de
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
Release Date : 2017-09-11
Moderation Mediation Und Beratung In Der Schule written by Holger Lindemann and has been published by Vandenhoeck & Ruprecht this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-09-11 with Education categories.
Personen, die im Kontext von Schule Gespräche führen, sind selbst Teil des Systems. Sie wollen und müssen eigene Themen, Anliegen und Ziele einbringen. Häufig werden Gespräche aber nicht vorbereitet, strukturiert und »geführt«, sondern sie geschehen einfach und rauschen vorbei. Oft ist nicht einmal klar, wer für die Führung oder Leitung des Gesprächs verantwortlich ist. Dieses Buch schafft Abhilfe. Es bietet ein Ablaufschema und die zentralen Techniken, um aus der Position eines beliebigen Beteiligten heraus die Führung eines beliebigen Gesprächs mit einer beliebigen Anzahl von Beteiligten in beliebiger Zusammensetzung zu übernehmen. · Moderation: In jedem Gespräch, in dem Sie die Gesprächsführung übernehmen, sind Sie moderierend tätig: Sie strukturieren, visualisieren und steuern es. · Mediation: Wenn es im Gespräch um die Klärung von Konflikten geht, sind Sie mediatorisch tätig: Sie gestalten es so, dass sich die beteiligten Personen einigen können. · Beratung: Wenn Sie Ihr Wissen und Ihre Ideen ins Gespräch einbringen, sind Sie beratend tätig: Sie gestalten es so, dass Themen, Ideen und Fachwissen gesammelt und besprochen werden können. Simulationsübungen mit Praxisfällen, die in Übungsgruppen bearbeitet werden können, runden den Band ab. Ein kurzer Kommentar weist jeweils auf zentrale Fallstricke in der Gesprächsführung hin.
Functions Of Social Conflict
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Author : Lewis A. Coser
language : en
Publisher: Simon and Schuster
Release Date : 1964-11
Functions Of Social Conflict written by Lewis A. Coser and has been published by Simon and Schuster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1964-11 with Psychology categories.
Conflict and group boundaries; Hostility and tensions in conflict relationship; In-group conflict and group sctructure; Conflict with out-group and group sctructure; Ideology and conflict; Conflict calls forallies.
The Value Of Shame
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Author : Elisabeth Vanderheiden
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2017-04-06
The Value Of Shame written by Elisabeth Vanderheiden and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-04-06 with Psychology categories.
This volume combines empirical research-based and theoretical perspectives on shame in cultural contexts and from socio-culturally different perspectives, providing new insights and a more comprehensive cultural base for contemporary research and practice in the context of shame. It examines shame from a positive psychology perspective, from the angle of defining the concept as a psychological and cultural construct, and with regard to practical perspectives on shame across cultures. The volume provides sound foundations for researchers and practitioners to develop new models, therapies and counseling practices to redefine and re-frame shame in a way that leads to strength, resilience and empowerment of the individual.
Life Enriching Education
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Author : Marshall B. Rosenberg
language : en
Publisher: PuddleDancer Press
Release Date : 2003-09-01
Life Enriching Education written by Marshall B. Rosenberg and has been published by PuddleDancer Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003-09-01 with Education categories.
Addressing the need for a dynamic change in the formula schools use to mold their students, this groundbreaking guide provides a new approach to education that serves the lives of everyone in the learning community. By implementing the unique communication skills outlined, educators can promote cooperation and understanding and address many of the complex problems faced in the classroom. Teachers will learn new skills to increase student interest, achievement, and retention, as well as create a safe and supportive learning and working atmosphere. They are also given strategies for cultivating emotional intelligence, respect, authenticity, and empathy and are empowered to resolve conflict and prevent or defuse violence. The end result helps teachers rediscover the joy of teaching motivated students.
Intercultural Mediation Conflict Resolution
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Author : Claude-Hélène Mayer
language : en
Publisher: Ibidem Press
Release Date : 2005
Intercultural Mediation Conflict Resolution written by Claude-Hélène Mayer and has been published by Ibidem Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Social Science categories.
Would you like to acquire intercultural competencies that would open new perspectives to you, and new options for action, and new options, especially in negotiations, and situations of conflict? This book gives information on procedures and processes of mediation in Western and intercultural contexts, and explains them. Readers come in contact with what is special about mediation, and working with conflict, in interaction between Germans and Africans. Finally, the authors place at readers' disposal introductory training methods, necessary for all who wish to work responsibly in intercultural contexts.The book's "constructivist" approach affords the perception of new aspects and perspectives of German-African realities, and of the current discussion on intercultural conflict-management.