T Cnicas De Trabajo Individual Y De Grupo En El Aula
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T Cnicas De Trabajo Individual Y De Grupo En El Aula
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Author : Patricio Fuentes Pérez
language : es
Publisher: Piramide Ediciones Sa
Release Date : 1998
T Cnicas De Trabajo Individual Y De Grupo En El Aula written by Patricio Fuentes Pérez and has been published by Piramide Ediciones Sa this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998 with Education categories.
El individuo, el pequeño y el gran grupo tienen, como es lógico, entidad propia, pero no son excluyentes como no lo son las relaciones humanas. Este libro presenta el trabajo en grupo como algo que es fundamental en cualquier institución, sea de carácter educativo, social, político, empresarial, etc. No pretende dar normas rígidas sino las bases para desarrollar una tarea importantísima, en la cual todos los miembros del grupo o colectivo son co-aprendices de su propio proceso de mejora socio-educativo y cultural. Se dirige a todos aquellos que creen que la persona y su complejo mundo de relaciones es un proceso formativo en continua evolución.
Educaci N Participativa
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Author : Kenneth Delgado Santagadea
language : es
Publisher: COOP. EDITORIAL MAGISTERIO
Release Date : 1997
Educaci N Participativa written by Kenneth Delgado Santagadea and has been published by COOP. EDITORIAL MAGISTERIO this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1997 with categories.
Aprovechando la dinámica de los grupos - Los métodos pedagógicos - De Comenio a la Escuela Nueva - De la Escuela Nueva al Programa no Escolarizado - La educación participativa - Desarrollo organizacional - Teoría del análisis estructural P.A.N. (padre, adulto, niño) - Teoría transaccional - Las posiciones del juego psicológico - Los juegos psicológicos - Democratizando las relaciones sociales - Características de los grupos humanos - La distribución del poder - Conducción democrática y liderazgo - La dinámica de grupos - Preparando el método de grupos - El método grupal y sus técnicas - Técnicas grupales básicas - Otras técnicas grupales - Viviendo el método de grupos - Experiencias en otros países - El trabajo por equipo, según Jean Piaget.
Tecnicas Para El Trabajo En Grupo
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Author : Patricio Fuentes Pérez
language : es
Publisher: Paulinas
Release Date : 2012
Tecnicas Para El Trabajo En Grupo written by Patricio Fuentes Pérez and has been published by Paulinas this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with categories.
Esta obra propone la aplicación de técnicas de trabajo en grupo para la resolución de conflictos cotidianos y para el desarrollo de actividades prácticas en cualquier institución de carácter social y educativo. Por su contenido pretende ser una herramienta útil en la aplicación de técnicas de trabajo grupal a situaciones habituales. En ella se aborda el tema de las relaciones interpersonales desde un enfoque multidimensional planteado para el logro de objetivos prefijados de antemano. En los primeros capítulos se proporciona información teórica y se estudia el grupo como elemento central de las relaciones interpersonales y del desarrollo individual y social. La segunda parte, eminentemente práctica, plantea una estrategia de intervención basada en el trabajo grupal como parte fundamental del desarrollo personal y social de los integrantes del grupo y orientada tanto a promover y mejorar las relaciones interpersonales como a facilitar el aprendizaje escolar. Dirigida a profesionales de la educación y a educadores sociales, animadores de grupos, pedagogos y psicólogos, es también un instrumento de gran utilidad en campos tan diversos como el educativo, social, psicológico, político o empresarial. Esta obra propone la aplicación de técnicas de trabajo en grupo para la resolución de conflictos cotidianos y para el desarrollo de actividades prácticas en cualquier institución de carácter social y educativo. Por su contenido pretende ser una herramienta útil en la aplicación de técnicas de trabajo grupal a situaciones habituales. En ella se aborda el tema de las relaciones interpersonales desde un enfoque multidimensional planteado para el logro de objetivos prefijados de antemano. En los primeros capítulos se proporciona información teórica y se estudia el grupo como elemento central de las relaciones interpersonales y del desarrollo individual y social. La segunda parte, eminentemente práctica, plantea una estrategia de intervención basada en el trabajo grupal como parte
Estrategias Did Ctico Organizativas Para Mejorar Los Centros Educativos
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Author : María Esther Uría Rodríguez
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 1998-03-10
Estrategias Did Ctico Organizativas Para Mejorar Los Centros Educativos written by María Esther Uría Rodríguez and has been published by Narcea Ediciones this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998-03-10 with Education categories.
This book presents a scientific vision that integrates in an all coherent manner the didactic-curricular knowledge and the Educational Centre in which takes place. The strategies of integration of Didactic and School Organisation lead to the achievement of educational quality. The book is structured in different blocks: Analysis of contexts and organization of spaces; time like outstanding component of the curriculum and the organization; organization of the students in their diversity; provision of resources and materials; motivation of learning; preparation of activities; presentation of the contents to the students. The book ends with an interesting appendix on the motivation of the teacher as a condition for success
T Cnicas De Trabajo En Grupo
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Author : Patricio Fuentes Pérez
language : es
Publisher: Piramide Ediciones Sa
Release Date : 2000
T Cnicas De Trabajo En Grupo written by Patricio Fuentes Pérez and has been published by Piramide Ediciones Sa this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with Business & Economics categories.
Esta obra propone la aplicación de técnicas de trabajo en grupo para la resolución de conflictos cotidianos y para el desarrollo de actividades prácticas en cualquier institución de carácter social y educativo. Por su contenido pretende ser una herramienta útil en la aplicación de técnicas de trabajo grupal a situaciones habituales. En ella se aborda el tema de las relaciones interpersonales desde un enfoque multidimensional planteado para el logro de objetivos prefijados de antemano. En los primeros capítulos se proporciona información teórica y se estudia el grupo como elemento central de las relaciones interpersonales y del desarrollo individual y social. La segunda parte, eminentemente práctica, plantea una estrategia de intervención basada en el trabajo grupal como parte fundamental del desarrollo personal y social de los integrantes del grupo y orientada tanto a promover y mejorar las relaciones interpersonales como a facilitar el aprendizaje escolar. Dirigida a profesionales de la educación y a educadores sociales, animadores de grupos, pedagogos y psicólogos, es también un instrumento de gran utilidad en campos tan diversos como el educativo, social, psicológico, político o empresarial.
Cooperative Learning In The Classroom
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Author : David W. Johnson
language : en
Publisher: Association for Supervision & Curriculum Development
Release Date : 1994
Cooperative Learning In The Classroom written by David W. Johnson and has been published by Association for Supervision & Curriculum Development this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1994 with Education categories.
The book is addressed to classroom teachers interested in beginning to use cooperative learning or increasing the quality of their current efforts.
Dispositivos Y Estrategias Para El Trabajo Grupal En El Aula
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Author : Daniel Gentile
language : es
Publisher:
Release Date : 2020-11-05
Dispositivos Y Estrategias Para El Trabajo Grupal En El Aula written by Daniel Gentile and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-11-05 with categories.
Esta obra dedica un capítulo completo a cada uno de los enfoques didácticos cognitivistas: la enseñanza para el aprendizaje significativo, la enseñanza la resolución de problemas, la enseñanza para el cambio conceptual y la enseñanza para las inteligencias múltiples. Cada uno de ellos presenta una introducción teórica y numerosas fichas con actividades para el aula. El eje organizador del texto es el aprendizaje grupal cooperativo que se describe en el primer capítulo a través de una serie de actividades para organizar y evaluar la enseñanza grupal con alumnos de todas las edades. En cada ficha didáctica se consignan los destinatarios de la tarea, el nivel de la enseñanza recomendado para realizarla, los materiales indispensables, los propósitos de la actividad y los pasos para implementarla. Al finalizar cada capítulo se proponen actividades cooperativas para desarrollar en las carreras de formación docente, en reuniones escolares de personal o en jornadas de capacitación. Todas ellas intentan movilizar actitudes didácticas que consoliden un clima de clase inclusivo y respetuoso de la heterogeneidad social y cognitiva de los grupos de clase. HOMO SAPIENS EDICIONES - ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: ⦁CAPÍTULO 1: Técnicas grupales para organizar comunidades de aprendizaje⦁CAPÍTULO 2: Técnicas grupales para acompañar el aprendizaje significativo⦁CAPÍTULO 3: Resolución de problemas en grupo⦁CAPÍTULO 4: Técnicas grupales y cambio conceptual⦁CAPÍTULO 5: Las inteligencias múltiples en el trabajo grupalCon este libro usted podrá reflexionar sobre el aprendizaje cooperativo ¡Descargue ya este libro y obtenga herramientas para poner en práctica la educación inclusiva! educación, alumnos, formación docente, capacitación, aprendizaje grupal, inclusión, heterogeneidad, cognitivo.
El Arte De Ense Ar
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Author : Michael Marland
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 1985-01-01
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La relación profesor-alumno y la enseñanza impartida en el aula son el origen del éxito o el fracaso escolar, sean cuales fueren los proyectos de una escuela, los medios legales, los orientadores o las actividades extracurriculares. MARLAND resalta, en esta obra, la radical importancia de la figura individual del profesor en la educación, en la enseñanza práctica y en la problemática real de ayudar al alumno. El éxito del profesor individual depende de algo más que de una notable personalidad y de su erudición. Existe un «arte» para dirigir al grupo en el aula -cada profesor debe ser eficiente en este aspecto- y es estimulante saber que esta habilidad puede ser adquirida. El objetivo primordial del presente volumen se centra en el aprendizaje, práctica y perfeccionamiento de este «arte de enseñar».
Propuestas De Intervenci N En El Aula
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Author : María Teresa Gómez Masdevall
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 1991-01-05
Propuestas De Intervenci N En El Aula written by María Teresa Gómez Masdevall and has been published by Narcea Ediciones this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1991-01-05 with Education categories.
PROPOSALS FOR USE IN THE CLASSROOM - Techniques to achieve a favourable climate in the classroom - This book offers a series of practical proposals to create a pleasant and positive class climate that makes work satisfying, facilitates relationships and gives the teacher joy in his task. It includes interesting annexes on self perception of the subject, stress of the teacher, evolutionary psychology, and a pedagogical dictionary.
Constituci N Y Democracia En Movimiento
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Author : Helena Alviar García
language : es
Publisher: Universidad de los Andes
Release Date : 2016-01-01
Constituci N Y Democracia En Movimiento written by Helena Alviar García and has been published by Universidad de los Andes this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-01-01 with Law categories.
El curso de Constitución y democracia tiene como propósito la formación de una ciudadanía responsable y crítica, a partir del conocimiento básico del marco constitucional y el sistema de derechos contenido en él. Así, se espera formar un estudiante conocedor y cuestionador del sistema normativo básico que rige a la sociedad en relación con la estructura del Estado, el sistema de derechos y sus mecanismos de protección. Todo lo anterior, con el fin de que esté en capacidad de participar activamente en la sociedad para contribuir de manera ética en la resolución de los problemas que atañen a todos. Se espera entonces que el estudiante: 1. Comprenda y cuestione la estructura del Estado y sus funciones básicas, de manera que pueda establecer la forma en que el Estado protege los derechos constitucionales. En este sentido, se busca que los estudiantes puedan identificar escenarios de tensiones institucionales y relacionarlos con los hechos cotidianos. 2. Aplique los derechos constitucionales, y no solo que los identifique (conocer), sino que los pueda describir, explicar, ejemplificar y distinguir (comprender), al punto de relacionarlos con la vida, usarlos y solucionar problemas sociales. 3. Analice el valor de la democracia como procedimiento de construcción de consensos y medio de protección y goce de los derechos constitucionales y, en relación con ello, comprenda los principios del proceso democrático y el significado de poder participar en los procesos de toma de decisiones.