Talent Und Schulkultur
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Talent Und Bildungsgang
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Author : Matthias Schierz
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2010-03-17
Talent Und Bildungsgang written by Matthias Schierz and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-03-17 with Education categories.
Sporttalente in der Schule Mit der Integration von Schulen und Zentren des Leistungssports zu Verbundsystemen ergeben sich Projekte der Lernortkooperation, in denen die Zukunftsorientierungen, Sinnkonstruktionen und Bildungswege sportlicher Talente zur Disposition stehen. Das Passungsverhältnis zwischen den subjektiven Bildungsgängen von Schülern und Schülerinnen, die an leistungssportlicher Talentförderung teilhaben, und den objektiven Bildungsgangvorgaben in Verbundsystemen aus Schule und Leistungssport ist aus der Perspektive der Schulkulturforschung von den Anerkennungs- und Partizipationsverhältnissen der Einzelschule abhängig. Sie sind im ‚Bewährungsmythos‘ der Einzelschule hinterlegt. Das Passungsverhältnis zwischen den subjektiven Bildungsgängen sportlicher Talente und den objektiven Bildungsgangvorgaben in Verbundsystemen ‚Schule – Leis tungssport’ ist aus der Perspektive der Schulentwick - lungsforschung von Anerkennungs- und Partizipationsverhältnissen abhängig, die im ‚Bewährungsmythos’ der Einzelschule hinterlegt sind. Die Studie untersucht solche schulspezifischen ‚Bewährungsmythen’, die als verkennende oder innovative Antworten auf reale Strukturprobleme in Verbundsystemen differente Möglichkeiten der Talentförderung eröffnen oder begrenzen.
Talent Und Schulkultur
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Author : Hilke Pallesen
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2014-04-29
Talent Und Schulkultur written by Hilke Pallesen and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-04-29 with Education categories.
SchülerInnen wollen nicht immer das, was die Schule von ihnen will. Im vorliegenden Band wird untersucht, wie SchülerInnen einer sportprofilierten Gesamtschule sich zu den Anforderungen des Bildungsgangs verhalten. In einem rekonstruktiv-fallanalytisch angelegten Forschungsprogramm erfolgte die empirische Rekonstruktion dieser Auseinandersetzungsprozesse über biografische Interviews. Beschrieben wird, wie die Jugendlichen ihre eigenen Sichtweisen dahingehend entwickeln, wie Schule abläuft, wie die eigene Karriere gestaltet werden sollte und auch, wie sie sich zu ihrem „Talentsein“ sinnstiftend verhalten können.
Talent Und Bildungsgang
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Author : Matthias Schierz
language : de
Publisher: Barbara Budrich
Release Date : 2010-03-17
Talent Und Bildungsgang written by Matthias Schierz and has been published by Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-03-17 with Education categories.
Sporttalente in der Schule Mit der Integration von Schulen und Zentren des Leistungssports zu Verbundsystemen ergeben sich Projekte der Lernortkooperation, in denen die Zukunftsorientierungen, Sinnkonstruktionen und Bildungswege sportlicher Talente zur Disposition stehen. Das Passungsverhältnis zwischen den subjektiven Bildungsgängen von Schülern und Schülerinnen, die an leistungssportlicher Talentförderung teilhaben, und den objektiven Bildungsgangvorgaben in Verbundsystemen aus Schule und Leistungssport ist aus der Perspektive der Schulkulturforschung von den Anerkennungs- und Partizipationsverhältnissen der Einzelschule abhängig. Sie sind im ‚Bewährungsmythos‘ der Einzelschule hinterlegt. Das Passungsverhältnis zwischen den subjektiven Bildungsgängen sportlicher Talente und den objektiven Bildungsgangvorgaben in Verbundsystemen ‚Schule – Leis tungssport’ ist aus der Perspektive der Schulentwick - lungsforschung von Anerkennungs- und Partizipationsverhältnissen abhängig, die im ‚Bewährungsmythos’ der Einzelschule hinterlegt sind. Die Studie untersucht solche schulspezifischen ‚Bewährungsmythen’, die als verkennende oder innovative Antworten auf reale Strukturprobleme in Verbundsystemen differente Möglichkeiten der Talentförderung eröffnen oder begrenzen.
Talent Be Werten
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Author : Alexandra Janetzko
language : de
Publisher: transcript Verlag
Release Date : 2021-02-28
Talent Be Werten written by Alexandra Janetzko and has been published by transcript Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-02-28 with Social Science categories.
Wie werden Talente im Sport gemacht? Dieser Frage widmet sich Alexandra Janetzko, indem sie Bundeskadersichtungen in den kontrastreichen Sportarten Lateinamerikanische Tänze und 400-Meter-Sprint analysiert. Aus einer praxis- und subjektivierungstheoretischen Perspektive nimmt sie zwei miteinander zusammenhängende Forschungsinteressen in den Blick: Wie wird Talent in Sichtungspraktiken konstruiert und damit sicht- und bewertbar gemacht? Und wie werden Athlet*innen in Bewertungsprozessen zu (Nicht-)Talenten subjektiviert? Die Studie gewährt Einblicke in Prozesse des (Be)Wertens und ihre subjektivierenden Effekte. Damit leistet sie auch über den Sport hinaus einen Beitrag zum Talentdiskurs.
Leistungssport Und Schule Als Sich Erg Nzende Sozialisationsinstanzen Auswirkungen Auf Schulpflichtige Athleten In Ihrer Sozialen Entwicklung
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2024-06-13
Leistungssport Und Schule Als Sich Erg Nzende Sozialisationsinstanzen Auswirkungen Auf Schulpflichtige Athleten In Ihrer Sozialen Entwicklung written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-06-13 with Social Science categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1.7, Deutsche Sporthochschule Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Jugendliche befinden sich in einer Phase der sozialen und persönlichen Findung, die durch Sozialisationsinstanzen wie Schule, Familie und Freunde geprägt wird. Besonders die Schule hat dabei einen prägenden Einfluss. Zusätzlich entscheiden sich manche Jugendliche für den Leistungssport, der tägliche Trainingseinheiten und Wettkämpfe erfordert. Diese Hausarbeit untersucht die Auswirkungen dieser doppelten Belastung auf die soziale und persönliche Entwicklung von Jugendlichen. Es werden die Herausforderungen, Entwicklungsaufgaben und Kompetenzen analysiert, die aus der Kombination von schulischer Bildung und Leistungssport resultieren. Zudem wird geprüft, welche Unterstützungssysteme und Kooperationen zwischen Schulen und Leistungssport existieren, um den Jugendlichen zu helfen, diese Anforderungen zu meistern. Abschließend wird ein Fazit gezogen, das sich speziell an schulpflichtige Athleten richtet.
Doing Transitions In The Life Course
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Author : Barbara Stauber
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2022-09-14
Doing Transitions In The Life Course written by Barbara Stauber and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-09-14 with Social Science categories.
This open access book provides a unique research perspective on life course transitions. Here, transitions are understood as social processes and practices. Leveraging the recent “practice turn” in the social sciences, the contributors analyze how life course transitions are “done.” This book introduces the concept of “doing transitions” and its implications for theories and methods. It presents fresh empirical research on “doing transitions” in different life phases (e.g., childhood, young adulthood, later life) and life domains (e.g., education, work, family, health, migration). It also emphasizes themes related to institutions and organizations, time and normativity, materialities (such as bodies, spaces, and artifacts), and the reproduction of social inequalities in education and welfare. In coupling this new perspective with empirical illustrations, this book is an indispensable resource for scholars from demography, sociology, psychology, social work and other scientific fields, as well as for students, counselors and practitioners, and policymakers.
Schulkultur
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Author : Jeanette Böhme
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2014-12-24
Schulkultur written by Jeanette Böhme and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-12-24 with Education categories.
Ausformungen von Schule und deren Transformationen zu rekonstruieren und zu einer Theorie der Schulkultur zu verdichten, steht im Fokus eines Forschungsprogramms, das Werner Helsper in den 1990er Jahren begründet und systematisch vorangetrieben hat. In dem Band werden die Grundannahmen und Weiterentwicklungen dieses theoretischen Ansatzes aus unterschiedlichen Perspektiven kontrovers diskutiert. Dabei stehen bilanzierende Beiträge, neben weiterführenden Studien und kritischen Auseinandersetzungen. In diesem Diskurs konturiert sich Schulkultur als Schlüsselbegriff und Gegenstand der empirischen Schul-, Bildungs- und Professionsforschung. Dabei werden die Potenziale und Grenzen einer auf Schule bezogenen Theoriebildung aufgezeigt.
Potenziale Erkennen Talente Entwickeln Bildung Nachhaltig Gestalten
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Author : Christian Fischer
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2024-08-01
Potenziale Erkennen Talente Entwickeln Bildung Nachhaltig Gestalten written by Christian Fischer and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-08-01 with categories.
Vor dem Hintergrund aktueller gesellschaftlicher Entwicklungen und globaler Herausforderungen gewinnt die Bildung für nachhaltige Entwicklung an Bedeutung und rückt auch in Schulen als zentralen Bildungseinrichtungen zunehmend in den Vordergrund. Wesentliches Ziel schulischer Förderung ist dabei, junge Menschen nachhaltig zur gemeinwohlorientierten Gestaltung unserer Zukunft zu befähigen. Voraussetzung dafür ist, dass Schüler:innen ihre Potenziale zur Selbst- und Mitbestimmung, zu Kollaboration, Kommunikation, Kooperation und Kreativität entwickeln und entfalten können. Dazu bedarf es einer Diagnostik und Förderung individueller Fähigkeits- und Persönlichkeitspotenziale durch adaptive innovative Lernarchitekturen. In den Kongressbänden zum 7. Münsterschen Bildungskongress mit dem Titel „Potenziale erkennen – Talente entwickeln – Bildung nachhaltig gestalten“ werden Forschungsansätze und Förderkonzepte zur langfristigen Potenzial- und Talententwicklung von Schüler:innen mit dem Themenkomplex der nachhaltigen Bildung verknüpft. Die Kongressbände gliedern sich in die Schwerpunkte Begabungsforschung und Begabungsförderung. Dieser erste Band Beiträge aus der Begabungsforschung startet mit thematischen Beiträgen zu individueller und diversitätssensibler Begabungsdiagnostik und -entwicklung. Es folgen Artikel aus den Bereichen digitales Lernen, Schul- und Unterrichtsentwicklung in Theorie und Praxis, sowie Lehrer:innenprofessionalisierung. Den Abschluss bildet ein Kapitel mit Beiträgen, die sich mit neuen Wegen in der Begabungsforschung und -förderung zur Gestaltung der Zukunft beschäftigen.
Soft Skills
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Author : Toni Hansel
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2017-01-27
Soft Skills written by Toni Hansel and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-01-27 with Language Arts & Disciplines categories.
Nach einer Zeitspanne intensiver Begründung und Evaluierung des pädagogischen Gehalts von Schule durch schulpädagogische Forschung deutet sich an, dass die Aufmerksamkeit der von Schule Betroffenen und Interessierten sich dauerhaft dem Kommunikations-, Konflikt- bzw. dem generellen Umgangsverhalten der Personen zuwendet, die im Handlungsfeld Schule agieren und leben. Das ist nicht neu, die Personalität von Schule hat immer schon im Mittel-punkt des Interesses von Akteuren und Adressaten schulischen Wirkens gestanden. Neu ist: Im außerwissenschaftlichen Diskurs hat sich der Begriff Soft Skills etabliert, die Politik hat ihn inzwischen fest vereinnahmt, die Erziehungswissenschaft hat ein nicht ganz geklärtes Verhältnis zu ihm, weil er nicht zu ihrem etablierten Begriffsrepertoire gehört, sondern einen Import aus anderweitigen Wissenschaftsfeldern darstellt, insbesondere der Betriebswirtschaft und der Wirtschaftspädagogik. Mittlerweile gelten Soft Skills, also die „weichen Umgangs-qualitäten“, als „Allzweckwaffe“ beruflichen Erfolgs und sind deshalb „natürliche“ Gegens-tände öffentlicher Bildung und Erziehung. Den damit korrespondierenden Fragen wendet sich der vorliegende Band zu. Die Autoren haben sich dabei keineswegs allein auf die Schule und die in ihrem Zuständigkeitsbereich geführte Zieledebatte beschränkt, sondern die Rückbindung an den Ort ihres Wirkens gesucht. Besonderes Augenmerk legt der Herausgeber auf die Lesbarkeit, um die Texte nicht nur Fachleuten an die Hand zu geben, sondern gleichermaßen auch Studierenden, Referendaren, Praktikern und interessierten Laien, um ihnen ein Forum für Argumente und Gegenargumente zu erschließen und den Diskurs in der Sache zu befördern.
Empirie Des Schulsports
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Author : Eckart Balz
language : de
Publisher: Meyer & Meyer
Release Date : 2020-12-14
Empirie Des Schulsports written by Eckart Balz and has been published by Meyer & Meyer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-12-14 with Education categories.
Dieser Band ist ein Überblickswerk der Schulsportforschung. Dargestellt werden zentrale Untersuchungsansätze, Forschungsergebnisse und Forschungsperspektiven für den Schulsport. Die Befunde sind in vier Forschungsfelder "Unterrichtsforschung", "Schülerforschung", "Lehrerforschung" und "Schulsportentwicklungsforschung" differenziert und thematisch entfaltet. Zu jedem Forschungsfeld gibt es einen umfangreichen und grundlegenden Basistext und jeweils einen oder zwei ergänzende Beiträge z. B. zu Heterogenität und Koedukation, motorischer Leistungsfähigkeit und Evaluation, Lehrplanarbeit und Ganztag.