Temas Em Educa O Especial
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Temas Em Educa O Especial M Ltiplos Olhares
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Author : MARIA AMELIA ALMEIDA
language : pt-BR
Publisher: Junqueira&Marin Editores
Release Date :
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Temas Em Educacao Especial
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1990
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Temas Em Educa O Especial
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Author : Enicéia Gonçalves Mendes
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2004
Temas Em Educa O Especial written by Enicéia Gonçalves Mendes and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Children with disabilities categories.
Este livro abrange desde questões relativas às tendências da produção científica na área até as palpitantes discussões sobre multiculturalismo, diversidade e educação inclusiva sem se desligar das temáticas ligadas à família, às metodologias de ensino e à
Temas Em Educa O Especial
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Author : Rosita Edler Carvalho
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2003
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Inclus O Educa O
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Author : Eli Terezinha Henn Fabris
language : pt-BR
Publisher: Autêntica
Release Date : 2016-07-27
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Integrante da Coleção Temas & Educação, este livro problematiza, dentro de um panorama geral, a crescente preocupação com a inclusão no Brasil, em especial com a educação inclusiva no país. As autoras contextualizam e discutem o conceito e as políticas de inclusão, partindo de sua noção atual e emergente e buscando entendê-la como um processo datado advindo dos muitos movimentos sociais, econômicos e culturais produzidos na história da Modernidade. A obra também revela as diferenças entre inclusão, reclusão, integração e reinserção social e traz ao leitor algumas pesquisas que possibilitam a educadores aprofundar o conhecimento sobre a educação inclusiva, além de indicar outras produções sobre o tema, que contribuem para o amadurecimento dessa discussão.
Temas Em Educa O Especial
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1993
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Educa O Especial Inclusiva M Todos Pr Ticas
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Author : Elói Martins Senhoras
language : pt-BR
Publisher: Editora IOLE
Release Date : 2023-09-08
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Em um contexto de crescente abertura das agendas educacionais para distintos temas, sujeitos e rotinas pedagógicas, o presente livro, intitulado “Educação Especial & Inclusiva: Métodos e & Práticas”, tem o objetivo de corroborar com a expansão da fronteira do conhecimento educacional contemporâneo por meio de um conjunto de estudos que se fundamenta na pluralidade do pensamento e na valorização do respeito e da inclusão da alteridade nos ambientes educacionais. Partindo de uma diversificada contribuição analítica, alicerçada no campo epistêmico da Educação, esta obra tem o objetivo de apresentar o estado da arte sobre a operacional concretude empírica de métodos e práticas educacionais, subsidiando assim conteúdos e debates para a construção de uma práxis educacional direcionada, tanto para os sujeitos com deficiência (Educação Especial), quanto para a inclusão da alteridade dentro do ambiente escolar (Educação Inclusiva). Fruto de um trabalho coletivo desenvolvido a várias mãos por uma rede internacional de vinte e quatro pesquisadoras e pesquisadores de instituições públicas e privadas de Ensino Básico e Superior do Brasil, Colômbia e Espanha, este livro traz uma privilegiada imersão comparativa sobre as temáticas da Educação Especial e da Educação Inclusiva a partir de diferentes recortes teóricos e da análise empírica em distintas realidades socioespaciais. Organizada em oito capítulos, escritos nas línguas portuguesa e espanhola, a presente obra fornece uma instigante agenda de estudos sobre métodos e práticas empregados como rotinas na Educação Especial e Inclusiva, possibilitando assim a troca comparativa de experiências em razão de discussões construídas a partir de diferentes realidades empíricas e recortes teórico-metodológicos. Caracterizado por uma natureza exploratória, descritiva e explicativa quanto aos fins, este livro teve o método dedutivo como pilastra mestre para fundamentar a análise sobre questões fáticas e teóricas da Educação Especial e Inclusiva com base nos procedimentos qualitativos, tanto, de revisão bibliográfica e documental no levantamento de dados, quanto de hermenêutica educacional na interpretação dos dados. A indicação deste livro é recomendada para um extenso número de potenciais leitores, uma vez que foi escrito por meio de uma linguagem fluída e de uma abordagem didática que valoriza o poder de comunicação e da transmissão de informações e conhecimentos, tanto para um público leigo não afeito a tecnicismos, quanto para um público especializado de acadêmicos interessados pelo campo da Educação Especial e Inclusiva.
Trabalho Docente E Forma O De Professores De Educa O Especial
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Author : Marcos José da Silveira Mazzotta
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1993
Trabalho Docente E Forma O De Professores De Educa O Especial written by Marcos José da Silveira Mazzotta and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1993 with Special education teachers categories.
Parte I- O Trabalho Docente em Educação Especial. Educação especial- Clarificando Posições. Trabalho docente- O Educador Profissional. O professor de educação especial. Biblio-grafia. Parte II- Formação de professores excepcionais. Revisão. histórica- Trajetória Paulista. Tendências dos cursos regulares. Aspectos correlatos à formação. Bibliografia. Lista de Quadros.
Atendimento Educacional Especializado Na Escola Comum Como A O Pedag Gica Favorecedora Da Educa O Inclusiva
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Author : Carline Santos Borges
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-04-06
Atendimento Educacional Especializado Na Escola Comum Como A O Pedag Gica Favorecedora Da Educa O Inclusiva written by Carline Santos Borges and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-04-06 with Education categories.
O livro Atendimento educacional especializado na escola comum como ação pedagógica favorecedora da educação inclusiva, aborda a complementaridade do atendimento educacional especializado no contraturno e ressalta a importância de concebermos o atendimento educacional especializado como ação pedagógica inclusiva do docente de Educação Especial, que perpassa os momentos de planejamento educativo com docentes e demais profissionais da educação, a orientação aos familiares dos estudantes e crianças com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, a atuação do docente de educação especial em sala de aula, no intuito de promover, junto ao professor regente, ações inclusivas e a articulação intersetorial dos profissionais que trabalham com os estudantes público-alvo da educação especial. Entre os temas abordados no livro estão a sala de aula comum e o atendimento educacional especializado: ação pedagógica, colaboração e acesso ao currículo, contribuição da teorização de Lev Vigotski para os processos de conhecimento na escola comum, trabalho colaborativo no contexto escolar e a complementaridade do atendimento educacional especializado de dois estudantes público-alvo da educação especial. Para elucidar o conhecimento complementar do atendimento educacional especializado, a autora primeiramente evidencia as ações pedagógicas inclusivas em sala aula, no turno dos estudantes, para buscar elementos curriculares que necessitam ser trabalhados no contraturno. A autora defende o trabalho colaborativo na escola comum como fundamental para as práticas educacionais inclusivas que visam ao acesso ao currículo a todos os estudantes e crianças em sala de aula.
Educa O Especial E Inclusiva Perspectivas Relatos E Evid Ncias 3
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2023-10-31
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É com alegria que apresentamos o terceiro volume da série “Educação Especial e Inclusiva: perspectivas, relatos e evidências”. Este livro é uma coleção de estudos e considerações sobre o campo da Educação Especial e Inclusiva, e busca proporcionar um maior entendimento sobre o papel crucial que essa modalidade educativa representa na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Iniciamos a discussão com a importância do profissional da neuropsicopedagogia em sala de aula. Este tema explora a relevância deste profissional na promoção do ensino-aprendizagem, principalmente quando se trata de alunos com necessidades educacionais especiais. Segue-se o debate sobre os desafios da inclusão e o que se entende por uma educação realmente inclusiva. Este tópico busca explorar a complexidade da inclusão escolar, evidenciando os obstáculos que precisam ser superados para que a inclusão seja efetiva e significativa. A importância da psicopedagogia na aprendizagem é outro tema abordado, destacando o papel essencial que esta disciplina desempenha na identificação e superação das dificuldades de aprendizagem. A discussão avança para o papel dos professores e cuidadores frente às necessidades educacionais do aluno com deficiência. Este tema ressalta a necessidade de se ter profissionais bem preparados e sensíveis às demandas destes estudantes. O livro prossegue com a avaliação multiprofissional padronizada de crianças com Transtorno do Espectro Autista, trazendo à tona os desafios e possibilidades de intervenção e diagnóstico. Este tópico ressalta a importância de uma abordagem interdisciplinar e colaborativa para a avaliação e intervenção neste grupo de estudantes. Em seguida, o livro discute o ensino especial e a geografia, fazendo considerações sobre a formação de professores. Este tema destaca a necessidade de se preparar os educadores para a diversidade, com ênfase na inclusão de conteúdos de geografia no currículo de educação especial. Finalizamos com a atuação do psicopedagogo no contexto escolar, um tópico que evidencia a importância deste profissional na promoção da aprendizagem significativa e inclusiva. Cada tema deste livro oferece um olhar único e valioso sobre a educação especial e inclusiva. É nossa esperança que este volume inspire educadores, pesquisadores e estudantes a continuar explorando as possibilidades e desafios que esta modalidade de educação apresenta. Com um entendimento mais profundo dessas questões, podemos aspirar a construir uma educação verdadeiramente inclusiva e eficaz. Boa Leitura!