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Tempo Mem Ria Educa O Literatura E Linguagens


Tempo Mem Ria Educa O Literatura E Linguagens
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Tempo Mem Ria Educa O Literatura E Linguagens


Tempo Mem Ria Educa O Literatura E Linguagens
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Author : Ana Maria Haddad Baptista
language : pt-BR
Publisher: BT Acadêmica
Release Date : 2019-03-27

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A Educação, institucional ou não, nas mais diferentes épocas buscou, mesmo que subjacentemente, uma forma de existência mais humana. Respirável. Menos tediosa. Mais comprometida com os verdadeiros valores que nos conduzem durante a vida. A Educação, mesmo que acusada, pela maioria dos meios de comunicação e outros, de que jamais consegue cumprir seus ideais, justamente, é o movimento inefável e quase imperceptível de buscar um aprimoramento do homem. Este ser solitário que busca, incansavelmente, por mais que disfarce, motivos para viver uma humanidade mais plena e solidária. Ou uma solidão mais atenuada? Esta coletânea é a prova de confiança de que um educador, quando, realmente, está comprometido com aquilo que faz e, sobretudo, acredita que suas expectativas (no sentido de elevação) em relação aos seus alunos, pode se tornar concreta. Em outras palavras: foi proposto aos alunos, integrantes deste livro, (orientandos) de Iniciação Científica, mestrado e doutorado que escrevessem parte de suas pesquisas. A proposta inicial foi de que se colocassem de forma reflexiva, justamente, para tentar buscar uma posição crítica para aquilo ao qual se propunham em seus trajetos de pesquisadores. Deixassem que seus pensamentos se movimentassem, minimamente, apesar das fontes de consulta e do rigor acadêmico. E a proposta está aqui materializada. Cada texto contido neste livro teve uma orientação muito leve da organizadora. Por mais que os autores buscassem nossas intervenções e trilhas...isso não aconteceu. Cada um teve que exercitar suas respectivas capacidades de pesquisa, criatividade e intuição (no sentido rigoroso do conceito). Acreditamos que não existe outra forma de crescimento, em especial, no que tange à pesquisa. Eternamente um ato de coragem, desafio, extremamente solitário e faz com que cada autor se depare com suas insuficiências, eis um processo necessário. Emancipatório. Fala-se muito em autonomia intelectual. Muito. Mas quando posta em prática ela quase desaparece. A eterna dependência, geralmente, fala mais alto. Eis um caminho fácil e indigno. Criar dependências intelectuais. Sinônimo de subserviência e escravidão. Deixemos nossos alunos e orientandos em busca de seus sonhos e ideais de pesquisa. Deixemos nossos alunos criarem e inventarem atalhos que possam, de fato, nos levar à pluralidade e diversidade. Deixemos nossos alunos lutarem, solitários, com suas próprias dificuldades. Eles sempre podem mais do que possamos imaginar. Sempre puderam. Por um outro lado, somente podem caminhar com luz própria quando existe um pacto de confiança e compromisso. Sem um pacto nada é possível. E o pacto é costumeiramente doloroso. Em vários graus. Exige o famoso exercício do pensamento que, uma vez, profundamente, convocado...não encontra mais saídas ou atalhos de retorno. O verdadeiro exercício de pensamento capta, sequestra, (de maneira derradeira e irreversível), nossa frágil intimidade. Interioridade. Subjetividade. Não há mais como olhar para trás. Uma vez captados, condenados ao compromisso sério e cheio de sonhos de tornar este mundo contaminado de paixões alegres (como diria Spinoza). Aquelas paixões que estimulam, nós, seres humanos, a olhares mais compassivos diante das misérias as quais todos nós estamos condenados (por lembrar de Victor Hugo). Olhares mais profundos diante da solidão que, habitualmente, nos atravessa (por lembrar de Marco Lucchesi).



Educa O E Linguagens


Educa O E Linguagens
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Author : Ana Maria Haddad Baptista
language : pt-BR
Publisher: BT Acadêmica
Release Date : 2017-11-26

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Educação e Linguagens é uma coletânea que investiga as mais diversas formas de linguagens. Por meio de diferentes vozes e perspectivas são analisados, de forma fundamentada, os conceitos de linguagem verbal e das linguagens não verbais. Nessa medida, cada enfoque, basicamente, procura refletir o processo entre língua e pensamento. A maioria dos textos traz, como sugestão, diversas estratégias para a prática docente.



Escola E Mem Ria


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Author : Karla Roberta Brandão de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Tesseractum Editorial
Release Date : 2022-08-11

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Neste livro, a autora Karla Brandão compartilha a sua pesquisa, na área da educação, vinculada aos memoriais das estudantes-professoras do curso de Pedagogia do Plano Nacional de Formação de Professores para a Educação Básica (PARFOR) em parceria com a Universidade Regional do Cariri (URCA). Para isso, ela percorre os conceitos de tempo-memória, explora a visão de que a escola é um lugar de memória e compartilha sua pesquisa, que contempla trechos das memórias-narrativas das alunas-docentes. Trata-se de uma obra que nos aproxima da realidade enfrentada por estudantes-professoras da região de Saboeiro, no Ceará, e que demonstra a complexidade do tema educação (ainda mais no Brasil, que é um país continental). Sobre a autora Karla Roberta Brandão de Oliveira é professora universitária há 20 anos, tendo o curso de Pedagogia como o lócus principal de sua atuação. Fez toda a sua formação, da graduação ao doutorado, na área da educação. Atualmente é professora efetiva do Departamento de Educação da Universidade Regional do Cariri (URCA), no interior do estado do Ceará. Desenvolve pesquisas sobre formação e atuação docente com ênfase na avaliação educacional e na memória de professores(as).



Literatura Linguagem E Ensino


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Author : Luciane Oliveira da Rosa
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2020-01-08

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Desde o final do século XX, o mundo tem conhecido inúmeras transformações, que interferem, de modo categórico e imediato, em nosso cotidiano e imaginário. Tais transformações perpassam desde o âmbito das relações político-econômicas (com o advento do Neoliberalismo e da Globalização) até o das comunicações (com o surgimento da internet e o desenvolvimento das novas mídias). Evidentemente, são mudanças que não atingem apenas nosso modo de estar no mundo, mas também, e principalmente, nosso modo de enxergá-lo e concebê-lo, isto é, a forma como imaginamos esta “outra” realidade que se nos impõe incontornavelmente. Com isso, passamos também a representá-lo diferentemente, o que tem repercussão direta no universo psicológico do homem e, portanto, em suas manifestações mais subjetivas, como a religião ou a arte.



Po Ticas Da Educa O


Po Ticas Da Educa O
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Author : Ana Maria Haddad Baptista
language : pt-BR
Publisher: BT Acadêmica
Release Date : 2018-08-26

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Esta obra reúne diversos ensaios da autora. Questiona, em especial, as principais relações entre a literatura, a educação e a filosofia. Os textos foram publicados em diversos momentos. Trazem à tona questionamentos e reflexões que remetem a uma bibliografia atualizada e esclarecedora.



Forma O Mem Ria E Alteridade Cruzando A Literatura E A Educa O


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Author : Fernando Azevedo
language : pt-BR
Publisher: Lulu.com
Release Date : 2014-11-24

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Os textos aqui apresentados abordam questões pertinentes para o educador: o papel da memória cultural, a relevância do texto enquanto suporte para a recuperação de um fio condutor da nossa existência, a cidadania e a alteridade. Esta obra entrecruza a literatura e a educação. A literatura entendida como conjunto de textos do domínio ficcional que, interrogando o mundo, auxilia o leitor a posicionar-se e a interpretar os seus lugares aqui e agora. A educação entendida como conjunto de saberes, práticas e axiomas que, ajudando o sujeito a pensar o mundo, contribuem para que ele possa crescer e desenvolver-se na plenitude e pluralidade das suas dimensões humanas. A obra é pertinente para estudantes do Ensino Superior, investigadores da área da Educação e da Literatura.



I Col Quio Internacional Marco Lucchesi


I Col Quio Internacional Marco Lucchesi
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Author : Ana Maria Haddad Baptista
language : pt-BR
Publisher: Tesseractum Editorial
Release Date : 2024-04-08

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Este livro reúne as conferências apresentadas durante o I Colóquio Internacional Marco Lucchesi que ocorreu em Roma nos dias 15 e 16 de janeiro de 2024 na Embaixada do Brasil. As apresentações foram realizadas por palestrantes de diversos países e, por este motivo, nesta publicação, foram mantidas as línguas usadas por cada integrante do evento (português, italiano, francês, espanhol e inglês).



Educa O Pela Po Tica Audiovisual


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Author : Márcia Fusaro
language : pt-BR
Publisher: Tesseractum Editorial
Release Date : 2020-12-02

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Os ensaios aqui reunidos, atualizados e com breves modificações, foram publicados esparsamente, em outras fontes, nos últimos anos. No formato de livro digital, facilita-se agora o acesso ao público em geral, especialmente, àqueles que se interessam pela pesquisa e aplicação prática das artes audiovisuais na Educação. As últimas décadas têm, no limite, evidenciado a urgência de um melhor entendimento e aproximação com a prática da leitura não verbal aliada à linguagem verbal na sala de aula presencial e virtual. Ainda mais após os recentes agenciamentos relacionados ao emprego da comunicação audiovisual suscitados pelo contexto da pandemia de 2020, bem como outros fatos marcantes neste início do século XXI. A adaptação de conteúdos e de encontros humanos ao ambiente virtual trazidos por esses novos, desafiadores, contextos que ora vivemos evidencia a urgência de atualização, sobretudo por parte dos professores. Alguns vídeos postados em redes sociais, desde o início da pandemia, mostravam professores dando aulas on-line com a câmera do celular ligada enquanto escreviam diante de uma lousa. Sem dúvida, gestos que sinalizam a urgente necessidade de atualização docente no sentido de uma melhor compreensão sobre os fundamentos da linguagem pelo viés da semiótica em suas possibilidades de uso e leitura criativos não somente na elaboração de conteúdo, mas também no ambiente das aulas virtuais e presenciais. Se antes o alfabetizar-se para o emprego dos signos não verbais já se mostrava uma necessidade premente na Educação, agora, diante desses novos cenários pandêmicos e pós-pandêmicos, mais do que nunca ele se faz urgentemente necessário pela própria manutenção do educar(-se).



Mem Ria Hist Ria E Educa O


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Author : Jardiel Marcos Santos da Silva
language : pt-BR
Publisher: EDITORA OLYVER
Release Date : 2021-07-23

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A história recente do país tem sido traçada com fios frágeis e sinaliza tempos sombrios. Nesse contexto conturbado, a obra do Jardiel Silva comparece de modo oportuno no debate atual e o que apresenta salta de um percurso alinhado à educação em Palmeira dos Índios para as margens da educação alagoana e brasileira. Fruto de uma exaustiva pesquisa documental, este livro recupera cinco décadas (1964-2014) da gestão na Escola Estadual Monsenhor Macedo e através da memória social reconstitui no processo histórico não apenas os aspectos específicos desse trajeto, mas também, e especialmente, o emaranhado de sua relação com a história do Estado de Alagoas e do país.



Educa O E Linguagens


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Author : Rúbia Kátia Azevedo Montenegro
language : pt-BR
Publisher: Amplla Editora
Release Date :

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O livro “Educação e Linguagens: Ensino, Formação e Discursos – Volume 2” é uma compilação extensa e diversificada de estudos e pesquisas que atravessam diferentes esferas da educação. Esta obra, dividida em quarenta e um capítulos, oferece um panorama rico e multifacetado sobre as variadas abordagens e metodologias na área educacional, abrangendo desde a formação docente até as inovações pedagógicas na sala de aula. Em conclusão, gostaria de estender meus mais sinceros parabéns a todos os autores que contribuíram para esta rica tapeçaria de conhecimentos e insights que compõem “Educação e Linguagens: Ensino, Formação e Discursos – Volume 2”. Cada capítulo é um testemunho do compromisso, da dedicação e da expertise de seus autores, e juntos, eles oferecem uma contribuição inestimável para o campo da educação e linguagens. Boa leitura e que cada capítulo sirva como um convite para a reflexão, o aprendizado e a inovação no mundo da educação!