Tools Das Lehren Vom Lernen Her Denken

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Tools Das Lehren Vom Lernen Her Denken

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Author : Hermann Wartenweiler
language : de
Publisher:
Release Date : 2021-03

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Author : Hermann Wartenweiler
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2022-05-23

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Lehrerinnen und Lehrer sind Fachleute für Lehren und Lernen. Für beides. Denn Lehren hat den Sinn, Lernen anzuregen. Das Lehren ist vom Lernen her zu denken. Deshalb thematisiert die Instrumentelle Didaktik sowohl Lernen wie auch Werkzeuge des Lehrens. Das am häufigsten verwendete Werkzeug des Lehrens sind Unterrichtsmethoden. Daran geknüpft sind oft hohe Erfolgserwartungen. Nun zeigen Ergebnisse der Bildungs- und Lehr-Lernforschung zweifelsfrei: Nicht die Methoden, sondern methodenunabhängige Aspekte wie Klarheit und Strukturiertheit des Unterrichts, Aktivierung der Schülerinnen und Schüler oder Feedback bringen die erhoffte Wirkung. Auf ihre Umsetzung kommt es an, nicht auf die Wahl der Methode; sie ist mehr oder weniger frei (Helmke 2009/2017 und Hattie 2015). Und die Konsequenzen? Die Instrumentelle Didaktik hat sie gezogen. Sie hat methodenunabhängige Aspekte mit täglich benutzten Handlungsprinzipien verknüpft. Auf diesem Weg sind zehn empirisch verankerte didaktische Prinzipien entstanden, Werkzeuge des Lehrens, die Lehrerinnen und Lehrer unterstützen, Unterrichtsplanung adressatenbezogen zu gestalten oder ad hoc entstandene Lernprobleme präzise zu bearbeiten. Kein anderes Symbol repräsentiert die Instrumentelle Didaktik besser als ein Taschenmesser mit seinen gebündelten und leicht verfügbaren Werkzeugen. Obwohl die Anzahl der Werkzeuge beschränkt ist, bringt es Zuversicht und Gewissheit, dass man sich zu helfen weiss und die vordringlichsten Probleme auf der bevorstehenden Wanderung lösen kann.

Wie Das Menschenbild Die Unterrichtspraxis Beeinflusst

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Author : Sabine Albert
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2022-10-14

Wie Das Menschenbild Die Unterrichtspraxis Beeinflusst written by Sabine Albert and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-10-14 with Education categories.

Individuelle Menschenbilder entstehen aus sozialen Erfahrungen und den damit verbundenen Werten und Wissensvorräten. Sie prägen soziale Interaktionen und zwischenmenschliche Beziehungsstrukturen. Wie das jeweilige Menschenbild Lernprozesse in der Schule beeinflusst, steht im Zentrum der empirisch fundierten Dissertation. Zunächst definiert die Autorin den Begriff "Menschenbild", grenzt ihn von gängigen Synonymen ab und erläutert den Zusammenhang zwischen Menschenbild und Respekt. Ihre Analyse berücksichtigt verschiedene Aspekte wie Lebenswelt und Erwartungshaltungen der Beteiligten, dialektische Spannungsfelder oder respektvolles Handeln. Anhand von Gruppendiskussionen an berufsbildenden Schulen rekonstruiert Sabine Albert die Menschenbilder der Lehrkräfte so, wie die Schüler:innen sie wahrgenommen haben. Auf dieser qualitativen Erhebung basiert die systematische Analyse zum Zusammenhang zwischen Menschenbild und Respektwahrnehmung im Unterrichtsalltag. Die Ergebnisse bereichern die Unterrichtspraxis von Lehrkräften, da sie die Reflexion eigener Handlungspraxen ermöglichen, und bieten Anregungen für den wissenschaftlichen Diskurs.

Systemisch F Hren

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Author : Frank Michael Orthey
language : de
Publisher: Schäffer-Poeschel
Release Date : 2013-03-11

Systemisch F Hren written by Frank Michael Orthey and has been published by Schäffer-Poeschel this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-03-11 with Business & Economics categories.

Durch einen souveränen Umgang mit Unsicherheiten, dem Denken in Szenarien und Möglichkeiten, aber auch durch individuelle Führungsstile. Das von Frank Michael Orthey entwickelte Modell berücksichtigt diese Anforderungen: In dem systemischen Führungspentagramm wirken fünf Dimensionen zueinander und miteinander: - Aufgaben - Organisation - Beziehung - Kultur - PersonDarüber hinaus erläutert der Autor, was das Fünfeck für Führungskompetenz und -stil bedeutet. Mit anschaulichen Beispielen und Tools.

Fachunterricht Und Sprache In Schulischen Lehr Lernprozessen

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Author : Bernt Ahrenholz
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2017-06-12

Fachunterricht Und Sprache In Schulischen Lehr Lernprozessen written by Bernt Ahrenholz and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-06-12 with Language Arts & Disciplines categories.

Lernerfolg im schulischen Fachunterricht hängt davon ab, dass Lernende Fachinhalte auch auf sprachlicher Ebene verstehen, prozessieren und selbst darstellen können. Im Hinblick auf Chancengleichheit im Kontext sprachlich-kultureller Heterogenität kommt einem sprachbewussten Umgang mit fachlichen Lerninhalten im Unterricht daher eine zentrale Rolle zu. Der vorliegende Band vereint aktuelle empirische Befunde aus unterschiedlichen Disziplinen und Didaktiken. Er richtet sich an Forschende aus Sprach- und Fachdidaktiken, Erziehungs- und Bildungswissenschaften sowie Lehrpersonen.

Barriers And Biases In Computer Mediated Knowledge Communication

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Author : Rainer Bromme
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2006-03-30

Barriers And Biases In Computer Mediated Knowledge Communication written by Rainer Bromme and has been published by Springer Science & Business Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006-03-30 with Education categories.

What are the barriers in computer-mediated communication for cooperative learning and work? Based on empirical research, the chapters of this book offer different perspectives on the nature and causes of such barriers for students and researchers in the field.

Making It Relevant

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Author : Peter Nentwig
language : en
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2006

Making It Relevant written by Peter Nentwig and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Education categories.

'Teaching in context' has become an accepted, and often welcomed, way of teaching science in both primary and secondary schools. The conference organised by IPN and the University of York Science Education Group, Context-based science curricula, drew on the experience of over 40 science educators and 10 projects. The book is arranged in four parts. Part A consists of two papers, one on situated learning and the other on implementation of new curricula. Part B contains descriptions of five major curricula in different countries, why they were introduced, how they were developed and implemented and evaluation results. Part C gives descriptions of three projects that are of smaller scale and their materials are used as interventions in other more conventional curricula. There is also a contribution on some fundamental research where modules of work are written to examine how best to design context-based curricula. Finally, Part D consist of two chapters, one summarising some of the findings that came out of the chapters in the three earlier parts and the second looks at the future.

Cardanus 6 Naturspiele Beitr Ge Zu Einem Naturhistorischen Konzept Der Fr Hen Neuzeit

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Author : Marie-Theres Federhofer
language : de
Publisher: Palatina Verlag
Release Date : 2006

Cardanus 6 Naturspiele Beitr Ge Zu Einem Naturhistorischen Konzept Der Fr Hen Neuzeit written by Marie-Theres Federhofer and has been published by Palatina Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with categories.

Fake Und Filter

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Author : Sebastian Barsch
language : de
Publisher: Wochenschau Verlag
Release Date : 2019-08-15

Fake Und Filter written by Sebastian Barsch and has been published by Wochenschau Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-08-15 with Education categories.

Digitalität gewinnt auch im Klassenzimmer immer größere Bedeutung und geht weit über den bloßen Einsatz technischer Geräte hinaus. Sie veränderte die Art und Weise der Aneignung und Vermittlung von Wissen tiefgreifend. Diese Entwicklung birgt Chancen und Risiken zugleich. Der Band zeigt, mit welchen Maßnahmen der Geschichts- und Politikunterricht auf die zahlreichen Herausforderungen reagieren kann, die sich ergeben. Die Beiträge schlagen eine Brücke zwischen Wissenschaft und schulischer Praxis: Sie umreißen das Problemfeld in der Theorie, liefern empirische Befunde und Perspektiven aus Schule und Gesellschaft und entwickeln schließlich unterrichtspraktische Konzepte.

Scripting Computer Supported Collaborative Learning

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Author : Frank Fischer
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2007-04-08

Scripting Computer Supported Collaborative Learning written by Frank Fischer and has been published by Springer Science & Business Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-04-08 with Education categories.

Theoretically, the term "script" appears to be rather ill-defined. This book clarifies the use of the term "script" in education. It approaches the term from at least three perspectives: cognitive psychology perspective, computer science perspective, and an educational perspective. The book provides learners with scripts that support them both in communication/coordination and in higher-order learning.