[PDF] Tradu O Ensino E Forma O De Professores De L Nguas Estrangeiras - eBooks Review

Tradu O Ensino E Forma O De Professores De L Nguas Estrangeiras


Tradu O Ensino E Forma O De Professores De L Nguas Estrangeiras
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Tradu O Ensino E Forma O De Professores De L Nguas Estrangeiras


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Author : Tatiany Pertel Sabaini Dalben
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2020-11-03

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A obra "Tradução, Ensino e Formação de Professores de Línguas Estrangeiras" traz, inicialmente, uma reflexão sobre a prática da tradução como exercício elucidativo comparado ao ato de sair da caverna, uma alusão à alegoria de Platão. Depois, o livro apresenta um percurso histórico sobre as perspectivas teóricas da tradução desde Cícero e Horácio até os dias atuais e mostra que a perspectiva mais pertinente para se realizar uma reflexão sobre a reintrodução da tradução em aulas de línguas estrangeiras é a desconstrutivista, cujo fundamento se dá pela percepção dessa prática como transformadora, que apresenta as línguas em contato como complementares e o tradutor como peça central na (re)construção dos significados. A partir de então, a obra apresenta razões funcionais, epistemológicas e pedagógicas para se repensar o uso da tradução no processo de ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras. Em especial, o livro traz uma reflexão sobre a importância de se iniciar um movimento de desconstrução das crenças e mitos sobre o uso da tradução em sala de aula na formação inicial de professores e apresenta dados concretos que comprovam o desenvolvimento da competência linguístico-comunicativa, da competência comunicativa intercultural e da conscientização sobre verdades e realidades e responsabilidade ética do professor através do uso da tradução.



Tradu O Pedag Gica E O Ensino De L Nguas


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Author : Camila Teixeira Saldanha
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2021-11-08

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Esta obra apresenta atividades didáticas a partir do uso da tradução no ensino de línguas estrangeiras. Tais propostas concebem a tradução como uma atividade intercultural, promovendo importantes reflexões acerca de língua e cultura. Pretendemos contribuir no fazer pedagógico de docentes de LE e no pensar sobre o processo de ensino aprendizagem de língua.



Ensino E Forma O De Professores De L Nguas Estrangeiras Para Crian As No Brasil


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Author : Juliana Reichert Assunção Tonelli
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2017-12-05

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A coletânea Ensino e formação de professores de línguas estrangeiras para crianças no Brasil reúne pesquisas defendidas em programas de pós-graduação (stricto senso) em nosso país. Nos últimos anos, o número de crianças (0 a 12 anos) aprendendo uma língua estrangeira no contexto brasileiro vem crescendo cada vez mais. Uma das consequências dessa realidade é o aumento de dissertações e teses desenvolvidas em diferentes instituições de ensino superior no Brasil. Desse modo, esta obra objetiva reunir alguns dos trabalhos identificados cujas temáticas contemplam o ensino e aprendizagem e/ou formação de professores de línguas estrangeiras para crianças – educação infantil e/ou primeiro ciclo do ensino fundamental (1o a 5o ano) – em diferentes estados brasileiros. Os autores colaboradores trazem os resultados de pesquisas realizadas e de suas práticas enquanto professores/pesquisadores que atuam nos campos supramencionados. Os capítulos da coletânea estão organizados de modo a ter alguns dos estados brasileiros representados. O mapeamento das pesquisas identificadas é fruto do projeto integrado – (ensino, pesquisa e extensão) – "O trabalho do professor no ensino-aprendizagem da língua inglesa para crianças: uma proposta de formação docente" da Universidade Estadual de Londrina, coordenado pela primeira organizadora desta coletânea e que contou com a colaboração de seus participantes, incluindo as coorganizadoras Pádua e Oliveira, além de outros integrantes do projeto.



Forma O De Professores De L Nguas Ampliando Perspectivas


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Author : Ruberval Franco Maciel
language : en
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2011-04-02

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Escrito a muitas mãos por professores e pesquisadores de diferentes instituições e em diferentes momentos profissionais, este livro oferece um novo olhar sobre a arte de ensinar uma língua adicional. É uma excelente coletânea de artigos que analisam diversos temas relevantes, destacando-se a formação de professores, letramento crítico, novos letramentos, educação e políticas linguísticas. Essa é uma das obras que nenhum professor de língua adicional pode deixar de ler.



Ensino Das L Nguas Vivas No Ensino Superior Em Portugal Actas


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Author :
language : en
Publisher: Universidade do Porto
Release Date : 1999

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Ensino De L Ngua Inglesa No Contexto Brasileiro


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Author : Annallena de Souza Guedes
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2021-11-05

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A obra reúne trabalhos de docentes de língua inglesa, que atuam em contextos de ensino distintos, em diferentes regiões de nosso país e que, por meio do relato de suas experiências de sucesso, dialogam com seus pares, propiciando um intercâmbio de ideias, iniciativas, tomadas de decisão, proposições de atividades e reflexões, que podem contribuir de forma significativa para os rumos do ensino de língua inglesa no Brasil.



Ensino Aprendizagem De Alem O


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Author : Magali Moura
language : pt-BR
Publisher: Letra Capital Editora LTDA
Release Date : 2015

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Em tempos de comunicação global, a aprendizagem de línguas estrangeiras nunca teve tantos interessados nem jamais experienciou tamanho grau de importância. A verdade é que quanto maior o número de línguas que se domina (fala, lê e escreve), maior o número de pessoas com quem se pode falar sem a necessidade de um intérprete ou tradutor, maior o número de livros e jornais que se pode ler no original, maior o número de culturas que se pode conhecer e entender. Isso tudo resulta em maior conhecimento de mundo e grau de compreensão do mundo e da realidade. No entanto, mesmo que muitos de nós tenhamos estudado uma língua estrangeira em algum ponto da vida, nem todos a dominam com fluência e proficiência. Muitos nem se quer chegam perto de dominar habilidades de sobrevivência. A aprendizagem de línguas é um processo complexo, dinâmico, demanda trabalho e tempo, e depende de inúmeras variáveis como o nível de propriedade e correção exigidos pelo contexto e almejados pelo aprendiz, motivação e idade do aprendiz, materiais pedagógicos envolvidos, volume de input e output, tempo de estudo e dedicação por parte do aprendiz, dentre várias outras como mecanismos de atenção e memória, personalidade, estilos de aprendizagem e variáveis afetivas”. Embora os nove capítulos aqui reunidos dirijam-se especificamente a professores de ALE, interessados em ensino-aprendizagem e formação de professores de línguas estrangeiras e tradução encontrarão terreno fértil para reflexão e desenvolvimento. Praticamente todos os exemplos e práticas de sala de aula podem ser utilizados por professores de qualquer outra língua estrangeira.



Por Um Ensino Humanizador


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Author : Helitania dos Santos Pereira
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2021-10-29

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Em tempos como os atuais, em que no campo do discurso é que são travadas as grandes batalhas, palavra é munição. Faz-se, portanto, tanto mais urgente quanto necessário, o entendimento de que o ensino de línguas deve ser o espaço para, numa etapa anterior à da apropriação da palavra, ensinar a povoá-la, digeri-la, conviver com ela, extrair-lhe o sumo, onde reside a coisa mesma, a realidade. "Por um ensino humanizador" pretende, assim, levantar reflexões que possam contribuir para o ensino de línguas materna e estrangeiras e de literatura na perspectiva da formação de consciências para o bem, o acolhimento, a beleza e a verdade.



Forma O De Professores Em L Nguas Estrangeiras Adicionais


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Author : Daniela Nóbrega
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2017-08-08

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A Metodologia Pedag Gica


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Author : Daniel Marques
language : pt-BR
Publisher: 22 Lions
Release Date : 2011-08-23

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