Traumap Dagogik Als Fachdisziplin In Der Arbeit Mit Fr Hkindlich Traumatisierten Menschen Die Abgrenzung Zu Anderen Fachdisziplinen
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Author : Timo Kistmacher
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-06-14
Traumap Dagogik Als Fachdisziplin In Der Arbeit Mit Fr Hkindlich Traumatisierten Menschen Die Abgrenzung Zu Anderen Fachdisziplinen written by Timo Kistmacher and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-06-14 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, MSB Medical School Berlin - Hochschule für Gesundheit und Medizin (Fakultät Gesundheit), Veranstaltung: Theorien und Konzepte der Pädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit erläutere ich die Traumapädagogik als Fachdisziplin. Ein besonderer Fokus dieser Hausarbeit liegt auf der Abgrenzung zu anderen Disziplinen, wie zum Beispiel der Traumatherapie. Traumata als nicht zu verarbeitende Erlebnisse haben massive Auswirkungen auf die Gesundheit und psychosoziale Entwicklung Betroffener. Insbesondere frühkindliche Traumatisierungen korrelieren mit späteren psychosozialen Folgen. Die Disziplinen Traumaberatung, Traumatherapie und Traumapädagogik teilen ein gemeinsames Verständnis von Traumata und deren Verarbeitung im Sinne des Drei-Phasen Modells. In Abgrenzung zur Traumatherapie und Traumaberatung sind pädagogische Fachkräfte mehr in den Alltag der Klient*innen involviert. Traumapädagogik kreiert so „schützende Inselerfahrungen“. Der sichere Rahmen, der durch traumapädagogische Fachkräfte geschaffen wird, stellt eine wichtige Erfahrung für Betroffene dar. Eine interdisziplinäre Zusammenarbeit spielt auch in der Traumapädagogik eine zentrale Rolle. Netzwerkarbeit und Ressourcenerschließung als Teil von traumapädagogischen Angeboten ermöglichen mehrperspektivische Hilfen für Betroffene, eingebettet in den sicheren Rahmen der pädagogischen Arbeit.