Unterricht Als Sprachspiel


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Unterricht Als Sprachspiel


Unterricht Als Sprachspiel
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Author : Manfred Lüders
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2003

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Wort Und Spiel Im Unterricht


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Author : Timo Brunke
language : de
Publisher:
Release Date : 2015-06-15

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Sprachspiele Im Daf Unterricht Spielp Dagogik In Der Grundschule


Sprachspiele Im Daf Unterricht Spielp Dagogik In Der Grundschule
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Author : Monika Krotoszynska
language : de
Publisher:
Release Date : 2020-11-11

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Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, Note: 1, Wyższa Szkola Filologiczna we Wroclawiu, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, den Einsatz der Sprachspiele im DaF-Unterricht in der Grundschule zu schildern. Hierfür werden zunächst didaktische Spiele und ihre Funktionen dargestellt. Es werden verschiedene Spiele besprochen und analysiert. Im Mittelpunkt stehen hier besonders die psychologischen, soziologischen und pädagogischen Faktoren. Anschließend werden spezifisch die Spiele im Deutschunterricht betrachtet. Den Ausgangspunkt bildet in diesem Kapitel die Spielpädagogik. Es wird ihre Rolle im DaF-Unterricht präsentiert. Berücksichtigt werden dabei auch spielerische Sprachübungen. Im dritten Kapitel werden die Sprachlernspiele beschrieben. Berücksichtigt werden dabei auch ihre Klassifikation, Funktion sowie Kriterien zu ihrer Auswahl. Das letzte Kapitel enthält die Analyse der Sprachspiele, die anhand des Lehrwerkes "Der, Die, Das" für die Grundschule durchgeführt wird. Sprache und Sprachgebrauch spielten und spielen in der Geschichte der Menschheit eine sehr große Rolle. Eine der wichtigsten Funktionen der Sprache ist zweifellos ihre kommunikative Funktion. Sie galt und gilt als eine Form der Verständigung zwischen den Menschen. Die Sprache ist ein Kommunikationsmittel, das Generationen verbindet. Wir übernehmen den Wortschatz unserer Vorfahren, was jedoch nicht bedeutet, dass dieser konstant bleibt. Im Gegenteil, es entstehen neue Wörter, viele von ihnen werden im Laufe des Globalisierungsprozesses aus anderen Sprachen übernommen. Somit ist Sprache ein Phänomen, welches sich ständig entwickelt.



Das Spiel Und Dessen Funktion Im Unterricht


Das Spiel Und Dessen Funktion Im Unterricht
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Author : Cornelia Ziemer
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2002-10-09

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Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Pädagogik), Veranstaltung: Grundschuldidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: In unserer Hausarbeit möchten wir uns mit der Fragestellung "Sprachspiele im Unterricht" auseinandersetzen. Zuerst gehen wir auf Spiele im allgemeinen ein. Hierzu behandeln wir einleitend den Spielbegriff sowie einige Spielarten, deren Merkmale und Bedingungen. Im nächsten Abschnitt schildern wir dann den Zusammenhang zwischen Spielen und Lernprozessen im Anfangsunterricht der Grundschule. Von vielen wird das Spiel selbst nur als Lückenfüller und Auflockerung zur Überbrückung von Lernphasen angesehen. Wir möchten uns mit der Frage beschäftigen, ob die Begriffe Spiel und Lernprozeß zwei unvereinbare Gegensätze sind oder ob sie sich fruchtbar ergänzen und die Lerneffektivität steigern. Zur besseren Illustration und um den Bezug zum Deutschunterricht herzustellen, greifen wir die Gruppe der Sprachspiele heraus, unterscheiden zwischen mündlichen und schriftlichen und verdeutlichen die kognitiven Leistungen, die in diesem Zusammenhang von Kindern vollbracht werden. Zum Abschluß wollen wir einige von uns für gut befundene Spiele genauer besprechen und deren Lerneffekte herausarbeiten. Hierbei unterscheiden wir zwischen Spielen des Anfangsunterrichts, die als Zielsetzung eher Konzentrationsaufbau und Ritualfunktionen haben und weiterführenden Möglichkeiten ab dem dritten Schuljahr. Abschließend möchten wir unsere persönliche Sichtweise kurz skizzieren.



Unterricht Als Interaktion


Unterricht Als Interaktion
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Author : Carla Schelle
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2010

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Dieses Buch bietet eine Sammlung von Protokollen über Unterricht - von Beobachtungsprotokollen, Protokollen von Unterrichtsgesprächen und von Gesprächen über Unterricht. Gerade weil pädagogisches Handeln im Unterricht nicht als eine Anwendung von Verhaltensregeln, auch nicht einfach als eine Anwendung von Regeln guten Unterrichts zu verstehen ist, sind in diesem Buch Protokolle gesammelt. Sie machen es möglich, Unterricht als ein interaktives Geschehen zu verstehen - an dem alle Beteiligten, Lehrpersonen, Schülerinnen und Schüler gleichermaßen mitwirken. Anhand einzelner Protokollausschnitte werden wichtige Aspekte pädagogischer Interaktion im Unterricht rekonstruiert: Die Gestaltung von Übergängen, der Beginn des Unterrichts, der Umgang mit Schülerfehlern und Konflikten, die gemeinsame und für den Einzelnen immer unterschiedlich bedeutsame Konstruktion von Unterrichtsthemen. Unterricht bzw. pädagogische Interaktionen im Unterricht werden damit dem Leser und der Leserin als analysierbar und diskutierbar zugänglich gemacht. Mit diesem Buch kann in schulpädagogischen Seminaren gearbeitet werden, aber es kann auch genutzt werden, um sich im Selbststudium wichtige Strukturmerkmale unterrichtlicher Interaktion vor Augen zu führen.



Spiele N Im Daz Unterricht Eine Umfrage Zu Sch Ler Und Lehrerwahrnehmungen Des Sprachlernspiels Der Kleine Sprechdachs


Spiele N Im Daz Unterricht Eine Umfrage Zu Sch Ler Und Lehrerwahrnehmungen Des Sprachlernspiels Der Kleine Sprechdachs
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Author : Patricia Glowania
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2014-09-29

Spiele N Im Daz Unterricht Eine Umfrage Zu Sch Ler Und Lehrerwahrnehmungen Des Sprachlernspiels Der Kleine Sprechdachs written by Patricia Glowania and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-09-29 with Education categories.


Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,0, Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Hinblick auf den Unterricht in Deutsch als Zweitsprache (DaZ) erscheint es lohnenswert, das Spiel als einen möglichen Baustein in der Sprachvermittlung, –aneignung und Unterrichtspraxis zu betrachten. Zunächst soll eine Abgrenzung der Begriffe „Spiel“, „Sprachspiel“ und „Sprachlernspiel“ erfolgen, wobei letzteres grundlegend für die weitere Auseinandersetzung sein soll. Anschließend soll eine Verknüpfung stattfinden: Welche Bedeutung haben Sprachlernspiele im DaZ-Unterricht? So sollen unter anderem Vorteile und mögliche Bedenken dargestellt werden. Es erfolgt dann eine Vorstellung des Sprachlernspiels „Der kleine Sprechdachs“, sowie die Vorstellung und Auswertung der durchgeführten Umfrage. Es soll herausgearbeitet werden, in wieweit die Bewertungen und Wahrnehmungen zu Spielen, speziell zu dem des „Der kleine Sprechdachs“ übereinstimmen und auseinandergehen. Mögliche Kritik soll für eine Verbesserung und Optimierung des Spiels betrachtet werden. Am Ende dieser Arbeit sollte man sich als Leser jedoch über die Wichtigkeit des Einsatzes von Sprachlernspielen bewusst sein, um dann vielleicht auch andere davon zu überzeugen.



Lern Und Sprachspiele Im Deutschunterricht


Lern Und Sprachspiele Im Deutschunterricht
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Author : Eva Mertens
language : de
Publisher:
Release Date : 2000

Lern Und Sprachspiele Im Deutschunterricht written by Eva Mertens and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with German language categories.




Sprache N Lernen Mit Methode


Sprache N Lernen Mit Methode
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Author : Alexandra Piel
language : de
Publisher:
Release Date : 2002

Sprache N Lernen Mit Methode written by Alexandra Piel and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with German language categories.


Zahlreiche Vorschäge für Sprachspiele im Unterricht jeder beliebigen Fremdsprache mit Jugendlichen und Erwachsenengruppen.



Mit Spielen Deutsch Lernen


Mit Spielen Deutsch Lernen
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Author : Anne Spier
language : de
Publisher: Cornelsen
Release Date : 1999

Mit Spielen Deutsch Lernen written by Anne Spier and has been published by Cornelsen this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with Language Arts & Disciplines categories.


Dieses Buch hat sich als praktische Hilfe im Deutschunterricht für ausländische Kinder, Jugendliche und Erwachsene bewährt. Die Autorin hat Spiele und spielerische Übungsformen zusammengestellt, die vor allem im Anfangsunterricht sinnvoll eingesetzt werden können. Die Auswahl basiert z. T. auf bekannten Spielen, zu denen neue Inhalte und abgegrenzte Lernzieldefinitionen entwickelt wurden. Andere Spiele sind in der Praxis neu entstanden. Eine kommentierte Bibliographie, ein Themen- und ein Grammatikregister runden das Buch ab.



10 X 10 Textzug Nge


10 X 10 Textzug Nge
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Author : Karl Ernst
language : de
Publisher:
Release Date : 1999

10 X 10 Textzug Nge written by Karl Ernst and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with categories.