Unterricht Mit Schulversagern
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Unterricht Mit Schulversagern
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Author : Margarita Wittoch
language : de
Publisher:
Release Date : 1976
Unterricht Mit Schulversagern written by Margarita Wittoch and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1976 with Slow learning children categories.
Schlechte Sch Ler Gibt Es Nicht
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Author : Christel Manske
language : de
Publisher:
Release Date : 1977
Schlechte Sch Ler Gibt Es Nicht written by Christel Manske and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1977 with Educability categories.
Zur Diagnose Von Schulversagern
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Author : Horst Schleifer
language : de
Publisher:
Release Date : 1971
Zur Diagnose Von Schulversagern written by Horst Schleifer and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1971 with categories.
Einsichtiges Lernen Im Religionsunterricht An Beruflichen Schulen
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Author : Ferdinand Herget
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2000
Einsichtiges Lernen Im Religionsunterricht An Beruflichen Schulen written by Ferdinand Herget and has been published by LIT Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with Christian education categories.
Teilhabe Durch Grundbildung
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Author : Birgit Werner
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2017-06-28
Teilhabe Durch Grundbildung written by Birgit Werner and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-06-28 with Education categories.
Bildung soll die Teilhabe jedes Menschen in allen Bereichen sichern. Diese Intention realisiert sich nicht bei allen Schülern, wie vor allem die Zahl der Schulabgänger ohne Abschluss oder auch die Zahl der Ausbildungsabbrüche dokumentieren. Davon betroffen sind vor allem sozial benachteiligte Jugendliche. Basierend auf verschiedenen pädagogischen Ansätzen (PISA-Konzept, Alphabetisierung, Berufspädagogik) wird in diesem Buch das Konzept der Grundbildung als Mindeststandard für Bildungsteilhabe bildungstheoretisch entfaltet. Im Mittelpunkt der didaktisch-methodischen Überlegungen steht ein Mehrebenenmodell zur Erfassung, Systematisierung und Ausdifferenzierung schriftsprachlicher und mathematischer Kompetenzen. Die Thematik greift damit ein Desiderat in der Inklusionsforschung auf, die gegenwärtig das Spannungsfeld zwischen Abschlussfokussierung und anschlussfähigen, individuellen Kompetenzen nur wenig berücksichtigt.
Das Projekt F R Hauptschulabschlussgef Hrdete Sch Lerinnen Und Sch Ler An Der Martin Niem Ller Gesamtschule In Bielefeld
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Author : Sebastian Voßhans
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 2009-04-08
Das Projekt F R Hauptschulabschlussgef Hrdete Sch Lerinnen Und Sch Ler An Der Martin Niem Ller Gesamtschule In Bielefeld written by Sebastian Voßhans and has been published by diplom.de this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-04-08 with Education categories.
Inhaltsangabe:Einleitung: Unser Projekt ‘Förderung von Schülerinnen und Schülern, deren Hauptschulabschluss gefährdet ist’ entspricht dem Typus ‘Durchführung und Reflexion von Fördermaßnahmen’. Auftraggeber sind die Lehrer Claus Möbius und Ingrid Schubert in Anweisung der Schulleitung der Martin-Niemöller-Gesamtschule. Unsere Zielsetzung ergibt sich zum einen aus den Ergebnissen der beiden Fallstudiengruppen, die das Projekt bereits evaluiert haben, zum anderen aus dem Auftrag der Martin-Niemöller-Gesamtschule. Dieser besteht aus zwei nicht trennbaren Aspekten, die im Folgenden beschrieben werden sollen. Zunächst sollte von unserer Seite aus versucht werden ein Vertrauensverhältnis zu den betroffenen Schülern aufzubauen, damit der Grundstein für eine angemessene Förderung und Hilfe in der individuellen Nachbetreuung gelegt werden kann. Unsere Fallstudiengruppe sollte dementsprechend eine unterstützende, beratende und motivierende Funktion übernehmen, damit die Schüler auf der einen Seite ihr Ziel Hauptschulabschluss erreichen, auf der anderen Seite aber auch Kompetenzen für ihren weiteren Lebensweg erlernen können. Im Rahmen dieser Unterstützung sollten die bereits entwickelten Bausteine Motivationsseminar, individuelle Zielsetzung, individuelle fachliche Unterstützung, Lebensplanung, Berufspraxis und Selbstorganisation erprobt werden. Hauptanliegen unseres Forschungsvorhabens ist demnach die Reflexion und Evaluation des Gesamtkonzeptes der Nachbetreuung. In unserem Forschungsanliegen wollten wir zunächst der Frage ‘Wie kann die Umsetzung der beiden Bausteine Selbstorganisation und individuelle fachliche Unterstützung zur Erreichung des Hauptschulabschlusses beitragen?’ nachgehen. Da wir allerdings im Laufe der Nachbetreuung zu der Erkenntnis gekommen sind, das sich die einzelnen Bausteine nicht voneinander trennen lassen, haben wir die Fragestellung erweitert: ‘Was kann die Umsetzung der entwickelten Bausteine der Nachbetreuung (Motivationsseminar, individuelle Zielsetzung, individuelle fachliche Unterstützung, Lebensplanung, Berufspraxis und Selbstorganisation) zum Erreichen des Hauptschulabschlusses beitragen?’. Es soll aufgezeigt werden, wie die einzelnen Bausteine in der individuellen Förderung der Schüler inhaltlich Verwendung finden können. Diese zentrale Fragestellung soll als Leitfaden für unser Evaluationsprojekt dienen und zu jeder Zeit ein Anhaltspunkt unserer Arbeit sein. Die Überprüfung der Konzeption soll erfolgen, [...]
Lebens Und Lernbegleitung Konkret
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Author : Ernst Begemann
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 1997
Lebens Und Lernbegleitung Konkret written by Ernst Begemann and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1997 with categories.
Gestalttheorie Und Fachdidaktik
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Author : K. Guss
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-07
Gestalttheorie Und Fachdidaktik written by K. Guss and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-03-07 with Psychology categories.
Die freundliche Aufnahme, die der 1975 erschienene Band "Ge stalttheorie und Erziehung" (UTB 508) beim Leserpublikum ge funden hat, haben Verlag und Herausgeber ermutigt, einen Band folgen zu lassen, der sich mit den gestalttheoretischen Beitragen zu verschiedenen Problemen der Fachdidaktik beschaftigt. Dieses Vorhaben wurde auch angeregt durch die haufig zu vernehmende Klage von Schulpadagogen und Fachdidaktikern, die Gestalttheorie enthielte fiiI ihre Belange zwar viel Brauchbares, doch sei dies nur seiten, schwer zuganglich, verstreut oder wenig zusammenhangend dargestellt worden. Dies sei umso bedauerlicher, da die konkurrie renden Modelle lern- und verhaitenstheoretischer Herkunft z. Zt. das Feld beherrschten und man sich nur zu oft vergeblich nach anderen (nicht unbedingt "besseren") psychologischen Ansatzen umschaue, die beim Unterricht und beim Lehren von Nutzen sein k6nnen. Viel leicht darf man hoffen, daB der vorliegende Band hier etwas Abhilfe schafft. Er vermag allerdings keine "Gestalttheorie der Fachdidak tik" oder gar eine "gestaittheoretische Fachdidaktik" zu leiste- diesem Anspruch stlinden nicht nur die notwendige Umfangsbe grenzung eines Buches, sondern vor aHem auch Probleme wissen schaftstheoretischer Art im Wege. Das gesteckte Ziel ist beschei dener: es sollen gestalttheoretische Grundannahmen und Grund gedanken im Zusammenhang fachdidaktischer Uberlegungen be sprochen und auf M6glichkeiten und Grenzen hin untersucht werden. DaB dabei manche Fragen offen bleiben, wird nicht ver wundern; es sollte Ansporn zu weiterem Nachdenken, Forschen und Erproben sein.
Didakometry
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1993
Didakometry written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1993 with Education categories.
Zur Diagnose Von Schulversagern
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Author : Horst Schleifer
language : de
Publisher:
Release Date : 1971
Zur Diagnose Von Schulversagern written by Horst Schleifer and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1971 with Educational tests and measurements categories.