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Valores Preconceito E Pr Ticas Educativas


Valores Preconceito E Pr Ticas Educativas
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Valores Preconceito E Pr Ticas Educativas


Valores Preconceito E Pr Ticas Educativas
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Casa do Psicólogo
Release Date : 2005

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Inclus O Na Educa O Infantil


Inclus O Na Educa O Infantil
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Author : Marcia Regina Vital
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2021-08-27

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O livro insere-se no conjunto de estudos já realizados sobre o preconceito visando contribuir com levantamento de discussões relevantes tanto no que se refere ao âmbito social como, principalmente, ao escolar, com enfoque na educação infantil. Toma como referencial teórico a Teoria Crítica da Sociedade e a Psicanálise. Tem por objetivo investigar, por meio de uma pesquisa, as interações entre crianças, a fim de conhecer as tensões e possíveis atitudes preconceituosas entre elas. O livro traz dados que podem contribuir para que as discussões e ações que envolvam o preconceito se tornem efetivas. Propõe, também, olhar como o preconceito acontece na pequena infância. Aponta a necessidade de se realizar mais pesquisas na tentativa de identificar o preconceito nas práticas escolares, de entender os mecanismos que levam o indivíduo a desenvolvê-lo e indicar eventuais caminhos para atenuá-lo. Sugere que os profissionais que atuam na educação infantil sejam formados de acordo com o paradigma da diversidade.



Diversidade Na Educa O Respeito E Inclus O Valores Ticos E Comportamentos Pr Sociais


Diversidade Na Educa O Respeito E Inclus O Valores Ticos E Comportamentos Pr Sociais
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Author :
language : pt-BR
Publisher: EDIPUCRS
Release Date :

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Subjetividade E Educa O Especial A Inclus O Escolar Em Uma Perspectiva Complexa


Subjetividade E Educa O Especial A Inclus O Escolar Em Uma Perspectiva Complexa
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Author : Ana Valéria Marques Fortes Lustosa
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2018-10-01

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Nas últimas décadas, a inclusão escolar de pessoas do público-alvo da Educação Especial vem assumindo cada vez mais um lugar de destaque no cenário educacional mundial. Essa atenção implica em distintas formas de compreensão do que, de fato, ela significa, em um contínuo que se estende da aceitação à rejeição, com todas as nuances possíveis. Em função dessa constatação, as pesquisas sobre o tema também são abundantes, pois há uma ânsia que induz ao conhecimento, à descoberta, ao desejo de ver tomar forma o que se supõe ser um direito incondicional. Nesse contexto, Subjetividade e Educação Especial: a inclusão escolar em uma perspectiva complexa traz em destaque os protagonistas desse enredo: pessoas com autismo, com altas habilidades/superdotação, cegas e surdas; mães; professores, que compartilham em distintos níveis da educação os dilemas, conflitos, recursos e as soluções que se mostram na sua vida cotidiana. Esses sujeitos, enfocados sob a perspectiva da Teoria da Subjetividade de Fernando González Rey, apontam-nos outros possíveis novos entendimentos, pois delineiam a Educação Especial a partir dos processos subjetivos que a constituem. Sob esse prisma, esse campo de estudo pode ser vislumbrado de outro modo, como quando se olha para dentro. Este livro é, pois, um convite à mudança de ângulo, de ótica, de entendimento, e a uma nova forma de produzir conhecimento.



O Ensino E Suas Interfaces


O Ensino E Suas Interfaces
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Author : Cilene Maria Lima Antunes Maciel
language : pt-BR
Publisher: Editora Científica
Release Date : 2021-01-31

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Congrega resultados de estudos e pesquisas desenvolvidas em dissertações de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEN) da Universidade de Cuiabá (UNIC). Os trabalhos vinculam-se as três linhas de pesquisa do programa: Ensino de Linguagens e seus códigos, Fundamentos teóricos e metodológicos da Educação Escolar e Ensino de Matemática, Ciências Naturais e suas tecnologias. Há, nos estudos aqui delineados, ampla variedade de interesses e modos de abordagem sobre diversos tópicos vinculados com essas três linhas e suas interfaces. São apresentadas experiências de pesquisa dedicadas a diferentes olhares, tais como letramento literário, letramento digital, metodologias ativas, formação continuada de professores, educação do campo, avaliação escolar, educação matemática e suas implicações com as práticas de ensino e os desafios da atualidade ao universo escolar. Os artigos que compõem esta obra polifônica, na perspectiva bakhtiniana, suscitam e desvelam o convívio dialógico de múltiplas vozes, reverberações, ecos, tecidos por docentes e mestres (as) da primeira turma do programa



Educa O Pesquisas Contempor Neas


Educa O Pesquisas Contempor Neas
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Author : Flávia Cristina Silveira Lemos
language : pt-BR
Publisher: Editora IOLE
Release Date : 2023-10-23

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Este livro foi intitulado como “Educação: Pesquisas Contemporâneas” em razão de possuir o objetivo de apresentar uma visão panorâmica sobre a Educação lato sensu que leve em consideração o contexto de crescente complexidade e a riqueza de uma abordagem multidisciplinar para analisar os campos das ideias e das materialidades sobre a Educação nos dias atuais, a despeito das especificidades e trajetórias sócio-históricas existentes. Organizada em dez capítulos, esta obra explora a fronteira do conhecimento sobre a Educação lato sensu, com base no mapeamento do estado da arte e na análise da realidade empírica da sociedade brasileira, demonstrando assim uma oportunidade ímpar para apresentar discussões relevantes na periodização contemporânea à luz de um conjunto de agendas temáticas e de estudos de casos. O livro é o resultado de um trabalho coletivo desenvolvido a várias mãos por uma rede institucional-colaborativa de pesquisadoras e pesquisadores brasileiros, com distintas formações educacionais e expertises profissionais em favor do compromisso com a construção incremental do campo epistêmico de Educação em uma genuína práxis que venha a combinar teoria e empiria, bem como reflexão e experimentação. Construído para estimular o espírito de reflexão e criticidade sobre o campo epistêmico da Educação em suas dimensões profissional e acadêmica, o presente livro manifesta o rigor científico de uma triangulação teórica e metodológica, permeada pela diversidade de dados e pelo pluralismo analítico conceitual, propiciando a transmissão de uma série de informações e a construção de novos conhecimentos. A natureza exploratória, descritiva e explicativa dos capítulos do presente livro tem no método dedutivo e na abordagem qualitativa os substratos ideais para se utilizar do ecletismo de distintos paradigmas teóricos e recortes metodológicos de levantamento e análise de dados primários e secundários, proporcionando, assim, uma imersão aprofundada em uma agenda eclética de estudos sobre a Educação. Recomendada para um conjunto diversificado de leitores, esta obra apresenta o complexo contexto de contemporâneos desafios da realidade educacional brasileira por meio de capítulos redigidos por meio de uma didática e fluída linguagem que valoriza a troca de experiências e o rigor teórico-conceitual e dos modelos, tanto para um público leigo não afeito a tecnicismos, quanto para um público especializado de acadêmicos e profissionais.



Diferen As E Preconceito Na Escola


Diferen As E Preconceito Na Escola
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Author : Julio Groppa Aquino
language : pt-BR
Publisher: Grupo Editorial Summus
Release Date : 1998

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A dicotomia "preconceito versus cidadania" tem-se apresentado como uma das questões mais inquietantes da atualidade. Como proporcionar, na trajetória escolar, uma convivência pacífica entre pessoas diferentes? Como compatibilizar, na escola e na sala de aula, as igualdades democráticas com as particularidades humanas e sociais, sejam elas de gênero, geração, étnicas, religiosas, cognitivas ou culturais? Frente a tais questões, esta coletânea de diferentes autores foi elaborada na tentativa de instrumentalizar ações conseqüentes para se enfrentar as diferenças e o preconceito no dia-a-dia da escolar.



Ningu M Sabia O Que Fazer


Ningu M Sabia O Que Fazer
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Author : Juliane Obando
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-08-16

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As escolas não se limitam a um espaço de transmissão de conhecimentos, mas também correspondem a um ambiente que deve ser voltado à promoção do desenvolvimento das pessoas através da transmissão de valores, crenças e ideias que possam contribuir com a construção de uma cultura de paz para além dos muros escolares. Apesar da educação sexual ainda se concentrar em discussões voltadas aos aspectos biológicos do corpo humano, a autora defende a necessidade e importância do desenvolvimento de uma educação sexual ampla nas escolas, que aborde as diferentes facetas da sexualidade, como por exemplo, o afeto e a discriminação, de modo a apoiar o combate à violência sexual contra as mulheres. O presente livro é um convite para o leitor se questionar e refletir sobre algumas questões relacionadas à gênero, sexualidade, educação sexual e a realidade das escolas no Brasil na atualidade. As cinco dimensões analisadas nesta obra - processos identitários; a construção das masculinidades e feminilidades; a relação entre gênero e sexualidade; o posicionamento das escolas em face à educação sexual; desafios e possibilidades de uma educação sexual transformadora - permitem ver como uma Educação Sexual ampla e respeitosa pode contribuir com a prevenção de situações de violência sexual contra a mulher.



Processos Psicossociais De Exclus O Social


Processos Psicossociais De Exclus O Social
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Author : Marcus Eugênio Oliveira Lima
language : pt-BR
Publisher: Editora Blucher
Release Date :

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O livro “Processos psicossociais de exclusão social” traz dezesseis capítulos que fornecem uma análise diversa e integrada dos temas dos estereótipos, preconceitos, racismo e xenofobia. Os textos promovem discussões teóricas e agregam dados de pesquisa sobre os mais variados aspectos dos processos psicossociais envolvidos na exclusão social de minorias, também muito diversas. São estudados os estereótipos de “usuários” e “traficantes” de drogas, de mulheres e de negros, tais quais os que são veiculados nos livros didáticos, com destaque para aqueles que ameaçam a escolha profissional e a performance cognitiva. O racismo éanalisado na infância, nas escolas e nas falas de professores, na sua relação com as ideologias, especificamente da meritocracia. O sexismo é estudado tanto em pesquisas quase experimentais, quanto em análises de conteúdo de palavras-tabu na leitura. A xenofobia dos brasileiros em relação a latino americanos é também investigada. Os estigmas do trabalho doméstico e a construção de identidades, regionais e masculina, são discutidos, e, por fim, a inclusão social de idosos e envelhescentes é promovida.



Mem Rias De Uma Mulher Viajante Do S Culo Xix


Mem Rias De Uma Mulher Viajante Do S Culo Xix
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Author : Maria Ester de Siqueira Rosin Sartori
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2022-10-04

Mem Rias De Uma Mulher Viajante Do S Culo Xix written by Maria Ester de Siqueira Rosin Sartori and has been published by Paco e Littera this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-10-04 with History categories.


No século XIX, mesmo sendo uma prática depreciada pelo mundo masculino, foram muitas as mulheres que viajaram e registraram em diários pessoais e livros de memórias o cotidiano e os movimentos sociais e culturais de forma intimista. Na perspectiva da História Cultural esses registros surgem como documentos, fontes históricas e gêneros discursivos, por meio dos quais trajetórias de vida podem ser espiadas. A presente obra se debruça sobre o diário pessoal e o livro de memórias de Maria do Carmo de Mello Rego, uma mulher viajante do século XIX, singular, que quis perpetuar a memória por meio da palavra escrita.