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Vergleichbarkeit Von Bildungsrenditen Zwischen Deutschland Und Den Usa


Vergleichbarkeit Von Bildungsrenditen Zwischen Deutschland Und Den Usa
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Vergleichbarkeit Von Bildungsrenditen Zwischen Deutschland Und Den Usa


Vergleichbarkeit Von Bildungsrenditen Zwischen Deutschland Und Den Usa
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Author : Luca Manuel Siekermann
language : de
Publisher:
Release Date : 2018-12-06

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich BWL - Sonstiges, Note: 1,3, Universität Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit analysiert deutsche, US-amerikanische und internationale Studien, die Bildungsrenditen untersuchen. Dies geschieht im Hinblick auf die Frage, ob Bildungsrenditen zwischen den USA und Deutschland vergleichbar sind. Um dieser Frage auf den Grund zu gehen wurden mit neun deutschen, neun US-amerikanischen und sieben ländervergleichenden Studien insgesamt 25 Studien zur genaueren Betrachtung ausgewählt. Diese wurden separat an Hand der Merkmale Autor, Erscheinungsjahr, Forschungsgegenstand, Methodik, Stichprobe, Ergebnisse und Lücken bzw. Probleme systematisch im Hinblick auf die Bildung von Clustern ausgewertet. Die identifizierten Cluster in Form unterschiedlicher Einflussfaktoren auf die Bildungsrenditen unterscheiden sich dabei zwischen den US-amerikanischen und den Deutschen Studien. Während in den USA bei der Berechnung von Bildungsrenditen der Schwerpunkt auf dem familiären Hintergrund, der Herkunft, der Region in Bezug auf Unterschiede zwischen Städten ländlichen Gebieten, dem Geschlecht und der Bildungsqualität liegt, stehen in Deutschland das Geschlecht, die Region in Bezug auf einen Ost-Westvergleich und die Heterogenität des deutschen Ausbildungssystems im Vordergrund. Bei der Berechnung von Bildungsrenditen auf internationaler Ebene wird dieser Heterogenität dabei nur zum Teil Rechnung getragen. Zusätzlich ist die Vergleichbarkeit der Daten aus verschiedenen Stichprobenquellen zum Teil in Frage zu stellen. Insgesamt ergibt sich, dass sich zwischen den USA und Deutschland ganzheitlich nicht wirklich aussagekräftig eine durchschnittliche Bildungsrendite bestimmen lässt, die verglichen werden kann. Weiterhin lässt sich aus den Ergebnissen die These ableiten, dass Bildungsrenditen zwischen unterschiedlichen Ländern dann schwer vergleichbar sind, wenn jeweils viele unterschiedliche Faktoren die Bildungsrenditen auf na



Bildungsrendite Als Zielgr E F R Das Hochschulmanagement


Bildungsrendite Als Zielgr E F R Das Hochschulmanagement
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Author : Katharina Spraul
language : de
Publisher: BWV Verlag
Release Date : 2006-01-01

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Wissensgesellschaft Und Soziale Ungleichheit


Wissensgesellschaft Und Soziale Ungleichheit
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Author : Daniela Rohrbach
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2009-01-11

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Die quantitativen Sekundäranalysen von volkswirtschaftlichen Gesamtrechnungsdaten, anderen Aggregatdaten und Individualdaten aus 20 OECD-Ländern über den Zeitraum 1970 bis 2002 erbringen Folgendes: Erstens zeigt sich, dass die Entwicklung hin zu einer Wissensgesellschaft im Gange, aber nicht bereits abgeschlossen ist, zweitens wird deutlich, dass der Ausbau der Wissensgesellschaft durchschnittlich mit einem Bedeutungsverlust von Bildung, aber mit Einkommensgewinnen von Hochqualifizierten einhergeht und drittens wird klar, dass mit der ökonomischen Bedeutung des Wissenssektors die Einkommensungleichheit zunimmt. Weder ist also davon auszugehen, dass Ungleichheit mit fortschreitender ökonomischer Entwicklung zwangsläufig und kontinuierlich abnimmt, noch zeichnen sich moderne Gesellschaften durch eine immer stärker werdende Bedeutung von Bildung für sozialen Erfolg oder gar eine reine meritokratische Schließung aus.



Reform Der Finanzierung Von Hochschulbildung


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Author : Armin Wiesler
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2015-02-27

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Armin Wiesler zeigt, dass die Einführung einer privaten Beteiligung an den Kosten der Hochschulbildung aus finanzwissenschaftlicher Sicht sinnvoll und politisch umsetzbar ist, wenn die Rahmenbedingungen einer Finanzierungsreform adäquat gestaltet werden.



Understanding Inequality Social Costs And Benefits


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Author : Amanda Machin
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2016-04-14

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The contributions in this book highlight, contextualize and analyze different aspects of social inequality. What are the various cause and effects of inequality? How have these changed over recent decades? Which social policies might be best able to intervene? Written by authors from a variety of disciplines and geographical regions, these contributions provide a rich account of inequality within contemporary society. The role of the state, the media and the market in exacerbating and alleviating patterns of equality are all accessed alongside analysis of changing patterns of exclusion and hierarchy.



Das Bildungswesen In Deutschland


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Author : Olaf Köller
language : de
Publisher: UTB GmbH
Release Date : 2019-11-25

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Umfassender Überblick Auf knapp 1.000 Seiten bietet das Werk einen aktuellen und umfassenden Überblick des Bildungswesens in Deutschland über die gesamte Lebensspanne hinweg: von der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung, über die allgemeinbildende und berufliche Schule, die Hochschule und Weiterbildung bis zur Bildung im Erwachsenenalter. Die bewertende Reflexion über Herausforderungen und Strategien soll Bildungspotenziale - für die Einzelnen wie für die Gesellschaft - besser nutzbar machen.



Die Westeurop Ischen Gesellschaften Im Vergleich


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Author : Stefan Hradil
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-09

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Die politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Beziehungen zwi schen den Ländem Europas sind in den vergangenen Jahren irnmer enger geworden. Die Menschen sind sieh dieser Verflochtenheit auch bewußt. Der Bedarf an verläßlichen Informationen über die Länder Europas wächst. Die Nachfrage von Firmen und Behörden, von Regierungen und Bürgem, von Lehrenden und Studierenden nach "europaischem" Wissen nirnmt zu. Ihnen geht es nieht nur urn statistische Daten. Gefragt sind Zusarnmenhänge, Ursachen und Entwieklungstendenzen, typische Probleme und Problemlösungen, zugleich allgemeinverständlich formuliert und wissenschaftlich fundiert dargeboten. Diesem Verlangen will der vorliegende Band entsprechen. Seine Entstehung geht auf den 26. Kongreß der Deutschen Gesellsehaft für Soziologie zuruck. Er trug den Titel "Lebensverhaltnisse und soziale Konflikte im neuen Europa" und fand im Jahre 1992 in Düsseldorf statt. Dort stellte sich bald heraus, daß weder Fachleute noch die interessierte Öffentlichkeit über wichtige Gesellschaftsstrukturen europäischer Länder genügend Bescheid wußten. Es gab einfach keine zufriedenstellende, urnfassende Informationsquelle zum europäisehen Gesellschaftsvergleieh. Damals beschlossen wir, einen Band zu erstellen, der "jenseits des Computerkellers und diesseits des Feuilletons" einen soliden soziologischen Überblick über Gemeinsamkeiten und Unterschiede der westeuropäischen Gesellschaften verschaffen sollte. Der Kreis der einbezogenen Länder sollte sieh im wesentlichen auf die Gesellsehaften der Europäischen Union erstreeken. Das schloß nicht aus, nötigenfalls Vergleiche über die EU hinaus nach den USA, naeh Japan oder nach Mittel-Osteuropa anzustellen, sich andererseits auf typische Länder der EU zu konzentrieren. Notig waren diese Informationen zweifellos.



Bildungspolitik Im Internationalen Vergleich


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Author : Marius Busemeyer
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2015-05-20

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Marius R. Busemeyer beschreibt die wesentlichen Unterschiede von Bildungssystemen in westlichen OECD-Demokratien. Er stellt methodologische und theoretische Zugänge zur Analyse von Bildungspolitik vor. Anhand konkreter Fallbeispiele werden die Besonderheiten des deutschen Bildungssystems herausgearbeitet und in einem internationalen Kontext verortet. Darüber hinaus diskutiert der Autor die Wechselwirkungen zwischen Bildungs- und Sozialpolitik.



Struktur Und Kulturwandel International T Tiger Deutscher Unternehmen


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Author : Tina Guenther
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2007-04-25

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Seit den 1990er Jahren stehen Wirtschaftsunternehmen im organisationalen Feld der in der Nachkriegszeit entstandenen „Deutschland AG“ unter Globalisierungsdruck. Finanzmarktgeschehen, Gesetzesreformen, Solidaritätsbeziehungen, Wissensgehalte und Wertorientierungen führen zu äußerer und innerer Instabilität und erzwingen Anpassungsprozesse. Ob und wie schnell ein Zustand der äußeren und inneren Stabilität erreicht wird, ist eine offene Frage. Tina Guenther beschreibt den sich in deutschen Großunternehmen vollziehenden tief greifenden Wandel, erklärt ihn theoretisch und veranschaulicht ihn am Beispiel des Bayer-Konzerns. Die durch das Verflechtungsmuster der „Deutschland AG“ mit ihren Besonderheiten, der Beschränkung des Wettbewerbs und der Zusammenarbeit von Staat, Banken, Unternehmen, Verbänden und Gewerkschaften geprägten Unternehmen werden mit mehr Markt konfrontiert als bisher. Es wird deutlich, dass der strukturelle Wandel der Unternehmen aber nur zum Erfolg führt, wenn er mit einem Wissensgehalte und Wertvorstellungen betreffenden kulturellen Wandel verbunden ist.



Benchmarking Deutschland 2004


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Author : Werner Eichhorst
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2011-06-27

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Der Bericht 2004 bringt die Analysen des ersten Benchmarking-Berichts von 2001 auf den neuesten Stand. Er untersucht anhand einer breiten Zusammenstellung von Zahlen und Fakten die Entwicklung von Beschäftigung und Arbeitslosigkeit in Deutschland im Vergleich zu den OECD-Ländern und geht der Frage nach, inwieweit konjunkturelle, in erster Linie aber institutionelle Faktoren hierauf einwirken. Konkret stellt der Bericht die wesentlichen Kennziffern aus den Bereichen Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik, Arbeitszeit- und Arbeitsmarktregulierung, Unternehmertätigkeit, Lohn- und Tarifpolitik, Bildung sowie Innovation und Makroökonomie dar. Insbesondere zeigt er auf, inwieweit die jüngsten Reformen in Deutschland zur Behebung von Schwächen im deutschen Beschäftigungssystem beigetragen haben oder entsprechende Effekte zu erwarten sind und wo weiterhin Handlungsbedarf besteht. Darüber hinaus weist er auf bewährte Praktiken im Ausland hin, die als Anregungen in die deutsche Reformdiskussion einfließen könnten.