Vers Una Pedagogia Amb Rostre
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Vers Una Pedagogia Amb Rostre
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Author : Valentí Feixas
language : ca
Publisher: L'Abadia de Montserrat
Release Date : 1998
Vers Una Pedagogia Amb Rostre written by Valentí Feixas and has been published by L'Abadia de Montserrat this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998 with Education categories.
Recerca d'un nou llenguatge pedagògic que permeti apropar-se al misteri de l'alteritat, tot preservant-ne la transcendència i l'exterioritat. Una pedagogia de l'esperança, perquè cal esperar que finalment ni el mal ni la mort no tindran la darrera paraula.
Boletin Internacional De Bibliografia Sobre Educacion
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 2000
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Nueva Pedagog A Comunitaria La
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Author : Mireia Civís i Zaragoza
language : es
Publisher: Nau Llibres
Release Date : 2007-01-10
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Mireia Civís i Zaragoza es maestra, pedagoga y doctorada en Pedagogía por la Universidad Ramon Llull. Jordi Riera i Romaní es maestro, pedagogo y doctorado en Pedagogía Social por la Universidad Autónoma de Barcelona. Es Profesor Titular de Pedagogía de la Universidad Ramon Llull, de la cual es actualmente Vicerrector de Docencia y Convergencia Europea. Este libro analiza el fenómeno socioeducativo desde una perspectiva global, sistémica e integradora. El texto plantea la superación de dicotomías que han existido históricamente en el mundo de la pedagogía y que han dedicado esfuerzos a delimitar las fronteras de la pedagogía escolar, de la pedagogía social, de la educación reglada y de la no reglada, de lo formal, no formal e informal, etc. Así mismo, se profundiza en el sentido histórico y anclajes de la hasta hoy llamada pedagogía comunitaria, concretando la viabilidad operativa de la nueva apuesta de la pedagogía comunitaria, o de la pedagogía en comunidad. Finalmente, se exponen algunas propuestas concretas que ejemplifi can esta apuesta cualifi cada y decidida por la nueva pedagogía comunitaria, y deriva hacia una nueva comprensión de la pedagogía comunitaria de carácter integrador, proactiva y preventiva que se nos presenta como una nueva concepción de la pedagogía en red y de redes, en auténtica comunidad socioeducativa.
Educaci N Y Capacidades Hacia Un Nuevo Enfoque Del Desarrollo Humano
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Author : José Antonio Ibáñez-Martín Mellado
language : es
Publisher: Dykinson
Release Date : 2017-05-25
Educaci N Y Capacidades Hacia Un Nuevo Enfoque Del Desarrollo Humano written by José Antonio Ibáñez-Martín Mellado and has been published by Dykinson this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-05-25 with Education categories.
El último informe sobre la educación editado por la UNESCO en 2015 se titula Replantear la educación y comienza señalando la necesidad de oponerse al discurso dominante del desarrollo" al abordar la cuestión de los objetivos y las finalidades de la educación.Naturalmente no se trata de descalificar el esfuerzo por aumentar los recursos económicos de la sociedad, que eviten que la dignidad humana quede oscurecida por la falta de medios. De lo que se trata, precisamente, es de proporcionar a la dignidad los medios que necesita para llevar a plenitud el más profundo desarrollo de todas sus capacidades. Esto exige –a menos que usemos de modo vacío y estéril las palabras− conocer qué significa la dignidad humana y cuáles son las capacidades básicas de la persona que debemos promover. Ello permitirá conocer las características concretas que haya de tener una sociedad preocupada por el verdadero bien común y las grandes líneas que deben caracterizar a los sistemas educativos para colaborar en la gran tarea de una educación realmente plenificante.La Filosofía de la Educación debe estudiar estas cuestiones tratándolas desde el razonamiento público, en el respeto a las libertades y a las diversas particularidades de todas las personas.Tal es el objetivo de este libro, donde se agrupan trabajos originales de veintidós autores que, desde cuatro países distintos y trabajando en doce universidades diversas, proporcionan pistas y criterios que faciliten, usando una clásica terminología de la UNESCO, aprender a vivir juntos, pero, primeramente, aprender que la dignidad humana tiene una base ética, que mueve a cultivar las capacidades propias de la inteligencia, del carácter, y de la virtud, así como a prestar una especial atención al cuidado de esas capacidades en situaciones cuando nos encontramos ante situaciones de vulnerabilidad, señalando la misión que tiene la institución universitaria en el cultivo de todo ese conjunto de capacidades. José Antonio IbáñezMartín ejerció durante muchos años como Catedrático de Filosofía de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Inició su carrera docente e investigadora en la enseñanza secundaria, tras obtener una cátedra de Instituto. Por su amplia actividad investigadora, ha recibido numerosos premios, como el Premio Nacional de Literatura para obras de Ensayo, el Premio “Menéndez Pelayo”, del CSIC, y el Premio “Marqués de la Vega de Armijo”, de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas, entre otros. Es Director de la Revista Española de Pedagogía y ViceRector de Ordenación Docente y Doctorado de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). El Rey Juan Carlos I le concedió la Gran Cruz de la Orden Civil de Alfonso X el Sabio.Juan Luis Fuentes es Doctor Europeo en Pedagogía con Premio Extraordinario de Doctorado por la Universidad Complutense, Premio Extraordinario y Nacional de Licenciatura. Cuenta con un sexenio de investigación reconocido por la CNEAI. Ha realizado estancias en Eastern Washington University (EEUU), Roehampton University (Reino Unido) y Freie Universität (Alemania). Ha recibido el “Premio Antonio MillánPuelles” a la Investigación Educativa, el “Premio Joven Investigador” en el Congreso Nacional de Pedagogía y el Diploma por Evaluación Excelente en el Programa Docentia. Es Secretario de la Revista Española de Pedagogía (JCR) y Editor Asociado de Educación XX1 (JCR). Sus líneas de investigación se sitúan en torno a la educación del carácter, la pedagogía social, la educación intercultural y la utilización de las TIC en el ámbito educativo desde una perspectiva éticocívica.
Voces De La Educaci N Social
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Author : Segundo Moyano Mangas
language : es
Publisher: Editorial UOC
Release Date : 2011-12-09
Voces De La Educaci N Social written by Segundo Moyano Mangas and has been published by Editorial UOC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-12-09 with Education categories.
Es el fruto de un trabajo propuesto a treinta y cinco profesionales vinculados a la educación social, la mayoría educadores sociales en activo, con el doble propósito de, por un lado, promover un ejercicio de análisis y reflexión alrededor de conceptos, ideas y palabras vinculadas al campo social y educativo y, por otro, iniciar una serie de encuentros mediante la palabra y la voz que ayuden a incrementar el patrimonio de un campo en construcción. El resultado de la suma de compromisos, esfuerzos y responsabilidades es el libro que tiene en sus manos. Este año 2011 se conmemora el 20 aniversario de los inicios de la Diplomatura de Educación Social en las universidades españolas. Por lo tanto, asistimos a unos momentos, los actuales, considerados al menos como controvertidos con la llegada del Grado en Educación Social y lo que supone (y puede suponer) en el terreno académico, laboral, educativo y social. Estas voces han asumido el compromiso de seguir induciendo al pensamiento crítico acerca de las prácticas que llevamos a cabo, de continuar induciendo a la lectura y la escritura en un terreno abonado para ello pero, reconozcámoslo, demasiado poco regado. Por tanto, esta invitación a leer la voz y a recorrer, cada uno desde el punto que desee, las treinta y cinco propuestas realizadas.
La Lli D Auschwitz
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Author : Joan-Carles Mèlich
language : ca
Publisher: L'Abadia de Montserrat
Release Date : 2001
La Lli D Auschwitz written by Joan-Carles Mèlich and has been published by L'Abadia de Montserrat this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with History categories.
Auschwitz ha estat l’esdeveniment que ha trencat la història del segle XX i ha obert una esquerda en el procés de civilització. Auschwitz ens obliga a repensar les velles categories de la filosofia, de l’ètica i de la pedagogia. Per això cal aprendre’n la lliçó. Cal educar des de la memòria per tal d’intervenir críticament sobre el present i obrir l’esperança en un futur en el qual Auschwitz no torni a ser possible.
La Esperanza Pedag Gica En La Experiencia Vivida De Los Educadores
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Author : Raquel Ayala Carabajo
language : es
Publisher: Caligrama
Release Date : 2021-11-18
La Esperanza Pedag Gica En La Experiencia Vivida De Los Educadores written by Raquel Ayala Carabajo and has been published by Caligrama this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-18 with Education categories.
El interés por la fenomenología hermenéutica aplicada no solo está vigente, sino que cobra cada vez más fuerza en el contexto hispanoamericano. El propósito que guía el trabajo de la autora es el de ofrecer orientaciones que contribuyan a un planteamiento coherente y significativo de esta forma de investigación, a la par que una profundización rigurosa en los significados de la experiencia vivida educativa. Así, este libro recoge la investigación sobre la esperanza pedagógica en la experiencia vivida de los educadores, que constituyó el primer estudio fenomenológico hermenéutico aplicado en español —y en una tesis doctoral—; y, al mismo tiempo, la primera introducción sistemática, profunda y exhaustiva a la metodología fenomenológico-hermenéutica de Max van Manen en el contexto hispanoamericano. Respondiendo a las solicitudes de académicos, desde diferentes ámbitos geográficos, para que el texto fenomenológico sea difundido; y, comprendiendo que hoy más que nunca resulta necesario explorar en profundidad los significados y sentidos de la esperanza pedagógica en la experiencia vivida de los educadores, se ofrece el documento íntegro del apartado correspondiente a los resultados de la investigación doctoral, culminada en marzo de 2009 (Departamento de Pedagogía Sistemática y Social, Universidad Autónoma de Barcelona).
Clarobscurs De La Ciutat Tecnol Gica
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Author : Luis Duch
language : ca
Publisher: L'Abadia de Montserrat
Release Date : 2000
Clarobscurs De La Ciutat Tecnol Gica written by Luis Duch and has been published by L'Abadia de Montserrat this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with Social Science categories.
El temps i l’espai, l’educació, l’art, la salut, la religió, tots els diferents mons de la vida quotidiana han sofert l’impacte de la tecnologia, d’aquesta nova forma de racionalitat i d’organització social. Aquest llibre planteja interrogants, desperta inquietuds, obre noves vies que faciliten la discussió i el debat sobre problemes que no resulten de solució fàcil, però que no poden ser deixats de banda.
Retorno A Lo Esencial
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Author : Raquel Ayala-Carabajo
language : es
Publisher: Caligrama
Release Date : 2017-09-05
Retorno A Lo Esencial written by Raquel Ayala-Carabajo and has been published by Caligrama this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-09-05 with Education categories.
La Fenomenología Hermenéutica Aplicada o Fenomenología de la Práctica es, tal como lo ha concebido y desarrollado Max van Manen, una singular forma de concebir el conocimiento-práctica, de investigar y desarrollar conocimiento que, inspirada en la filosofía es práctica e incardinada en la experiencia vivida y, de este modo, empírica. Van Manen ha desarrollado (y expuesto en numerosas publicaciones) los fundamentos, las condiciones, actividades, cualidades, etc., de este enfoque o metodología de investigación. Sin una pretensión técnica (que contradice su naturaleza), este libro aspira contribuir a clarificar este modo de investigación (en especial, para los investigadores de habla hispana), a través del desvelamiento del propio (y, por tanto, singular) camino de investigación. Con este fin, se ha escrito desde dentro, intentando poner de manifiesto los recorridos mentales y las nociones epistemológicas y metodológicas subyacentes a cada etapa/aspecto de la investigación, integrando numerosos ejemplos que contribuyen a su comprensión.
La Mediaci N En Tiempos De Incertidumbre
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Author : Felipe Morente Mejías
language : es
Publisher: Librería-Editorial Dykinson
Release Date : 2011-11-11
La Mediaci N En Tiempos De Incertidumbre written by Felipe Morente Mejías and has been published by Librería-Editorial Dykinson this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-11-11 with Psychology categories.
La mediación, concebida en un sentido amplio, pero a la vez en un marco de acción específica, entendida como proceso de acompañamiento no dirigido del ciudadano, se presenta en esta obra como una de esas formas de gestión de la comunicación, de las relaciones humanas, de los aprendizajes y de los conflictos en el tiempo presente. Se trata, en suma, de una nueva figura institucional por la que los intervinientes tienen la oportunidad de hacer valer su propia visión de la realidad y de buscar el entendimiento con el otro a partir de la aceptación de la diferencia y la contingencia, teniendo como testigo a un agente social consciente de la nueva realidad.