Violencia Social Prevenci N De La Violencia Y Escuela


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Violencia Social Prevenci N De La Violencia Y Escuela


Violencia Social Prevenci N De La Violencia Y Escuela
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Author : Luis Armando González
language : es
Publisher:
Release Date : 2012

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Prevencion De La Violencia Social En Las Escuelas


Prevencion De La Violencia Social En Las Escuelas
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Author : Marcela Fraire
language : es
Publisher:
Release Date : 2003

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Handleiding voor de hantering en preventie van geweld op school. Bestemd voor leidinggevenden, docenten en opvoeders.



Prevenci N De La Violencia Social En Las Escuelas


Prevenci N De La Violencia Social En Las Escuelas
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Author : Marcela Fraire
language : es
Publisher:
Release Date : 2003

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C Mo Prevenir La Violencia En La Escuela


C Mo Prevenir La Violencia En La Escuela
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Author : Kristin Rosekrans
language : es
Publisher:
Release Date : 2020-11-04

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Este libro realiza un análisis profundo sobre la violencia escolar y su complejidad. Propone alternativas para construir lazos sociales y de convivencia en el aula y en la escuela. Estructurado en tres partes, las dos primeras abordan la construcción de la convivencia escolar y la prevención de la violencia en relación con la normatividad escolar, los procesos de socialización secundaria, la cultura, la micropolítica institucional y la mecánica del poder en la escuela. También se analizan alternativas para la prevención de la violencia. En la tercera parte de esta obra se presentan casos de violencia a partir de las categorías de análisis planteadas en la primera parte. Estudios que permiten comprender los componentes de la trama de producción y la lógica de construcción de las escenas de violencia, y lo opuesto, pensar la propia institución como espacio para la prevención de la violencia. En definitiva, un libro que recoge respuestas y propuestas alternativas a una de las problemáticas más importantes que se dan en la escuela actual: la prevención de la violencia. Respuestas y propuestas que se tratan de forma complementaria, desde un enfoque teórico y desde un análisis práctico de los casos, pues incluye las orientaciones necesarias para prevenir la violencia. Una obra que resultará muy útil a docentes y profesionales de la educación preocupados por la problemática de la violencia y la indisciplina en el ámbito escolar. HOMO SAPIENS EDICIONES - ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: ⦁PRIMERA PARTEViolencia y escuela. Construcción de la convivencia escolar y prevención de la violencia⦁SEGUNDA PARTEConvivencia, prevención de violencia y trabajo áulico⦁TERCERA PARTECasos de violencia. Prevención y componentes de la trama de producción de violenciaCon este libro usted podrá aprender conocer más sobre la trama de la situaciones violentas en el ámbito escolar ¡Descargue ya este libro y obtenga herramientas para prevenir la violencia en los espacios educativos ! educación, alumnos, formación docente, violencia, indisciplina, escuela, pedagogía, convivencia



Violencia Social Violencia Escolar


Violencia Social Violencia Escolar
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Author : Silvia Bleichmar
language : es
Publisher: Noveduc Libros
Release Date : 2008

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Reflexiones sobre la violencia escolar y la violencia de la sociedad en general que según la autora no está relacionada como se ha dicho con la pobreza sino con el resentimiento por las promesas incumplidas y la falta de perspectivas de futuro.



Coeducaci N Y Prevenci N Temprana De La Violencia De G Nero


Coeducaci N Y Prevenci N Temprana De La Violencia De G Nero
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Author : Miguel Ángel Essomba
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2007

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El texto pretende plantear la prevención temprana de la violencia de género desde la coeducación en la escuela.



Prevenci N De La Violencia Y Mejora De La Convivencia En Las Escuelas


Prevenci N De La Violencia Y Mejora De La Convivencia En Las Escuelas
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Author : Elena Vázquez Aguilar
language : es
Publisher:
Release Date : 2009

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El libro contiene una revisión de investigaciones y actuaciones educativas sobre la mejora de la convivencia y la prevención de la violencia en el entorno escolar. El objetivo de la obra es realizar una revisión sistemática y actualizada de investigaciones educativas sobre la violencia escolar y la mejora de la convivencia como forma de prevención, así como de las actuaciones que se han articulado desde las distintas administraciones tanto en el ámbito nacional como el europeo. El libro consta de seis capítulos, a lo largo de los cuales se hacen dos aproximaciones a la mejora de la convivencia en la escuela, se sintetizan las medidas promovidas por la UE para favorecer la investigación entre estados miembros y por ultimo se centra en los estudios e informes desarrollados en España.



Violencia Escolar Alternativas Para La Escuela


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Author : José Gómez Herrera
language : es
Publisher: UNAM | FES-Iztacala | LEED
Release Date : 2024-01-08

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Miles de niños y adolescentes están siendo víctimas de acoso y violencia escolar; fenómenos que preocupan a la escuela, la familia y la sociedad. En la búsqueda de apoyo las instituciones gubernamentales, educativas y algunos investigadores, han analizado el problema para entenderlo y sobre todo para crear alternativas de solución. El libro, ofrece una visión panorámica sobre el acoso y la violencia escolar desde un abor-daje propositivo, guía al lector a la denición de la violencia interpersonal, social y virtual. Adicionalmente, el lector encontrará información para identicar los factores: sociales, fa-miliares y escolares; así como los roles de los participantes en el triángulo de la violencia escolar: el agresor, el observador y la víctima; concluyendo en alternativas de solución. Propuestas que se convierten en herramientas que le permitirán a: los docentes, psi-cólogos escolares, orientadores y directivos, intervenir en sus esferas de competencia y responsabilidad. Entre las alternativas de solución destacan: la promoción de respeto a los valores hu-manos, a la dignidad y la corresponsabilidad; haciendo énfasis en la formación de habilidades sociales, de comunicación asertiva, autoestima, inteligencia emocional para la toma de decisiones responsables. Nuestro objetivo es contribuir a la recuperación de los espacios de convivencia es-colar, donde prevalezcan los valores de respeto, toler ancia y solución de conictos a través de la mediación y la no violencia.



Investigando Sobre La Convivencia Y La Violencia En Las Escuelas


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Author : Alfredo Furlán
language : es
Publisher: Independently Published
Release Date : 2020-12-18

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Desde hace más de una década la investigación sobre el problema de la violencia en las escuelas ha extendido sus objetivos, métodos, herramientas y propuestas al considerar entre sus indagaciones el asunto de la convivencia escolar. El puente de comprensión que se ha construído entre ambos fenómenos ha adquirido paulatinamente mayor consolidación, de tal modo que el fenómeno de la violencia no puede entenderse si una noción clara respecto al significado de la convivencia. En apego a este hecho, el presente libro hace hincapié en tal relación y presenta nueve capítulos que la abordan desde diferentes perspectivas: en algunos casos, el énfasis recae en pormenorizadas revisiones de la trayectoria de la elaboración de políticas públicas respecto a la violencia en Francia, España y México. Un segundo grupo de trabajos ofrece un análisis del camino que siguen las investigaciones sobre estos temas en Argentina y México, y tres artículos se centran en brindar esquemas epistemológicos y métodos de indagación e interpretación que permiten vislumbrar los fenómenos desde aristas poco frecuentadas. El conjunto de capítulos elaborados por reconocidos especialistas hace de este libro una propuesta comprehensiva para mirar la violencia y la convivencia, relevantes en cualquier institución escolar.HOMO SAPIENS EDICIONES ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -Capítulo 1: Violencia en las escuelas de Francia: actualización de las políticas públicaspor Cathérine Blaya y Omara Sansegundo Moreno-Capítulo 2: Estrategi a psicoeducativa para afrontar la violencia escolar en Españapor Mónica Ojeda, Rosario Ortega-Ruiz y Rosario Del Rey-Capítulo 3: Avances, cambios y desafíos de los programas educativos en torno a la violencia en las escuelas mexicanaspor Ursula Zurita Rivera-Capítulo 4: Violencia en las escuelas secundarias. Hacia una cartografía contemporánea de las investigaciones en Argentinapor Horacio Luis Paulín, Florencia D ́Aloisio y Guido García Bastán-Capítulo 5: ¿Qué se piensa sobre la convivencia escolar en México hoy? Investigaciones y propuestas para la mejora de la convivencia escolar y la prevención de violencia en escuelaspor Cecilia Fierro-Evans-Capítulo 6: Convivencia y violencia en las escuelas mexicanas. Consideraciones actualespor Alfredo Furlan y Nidia Eli Ochoa-Capítulo 7: Violencias y emotividades en contextos escolares. Una relación de imbricaciónpor Carina V. Kaplan-Capítulo 8: Aproximaciones para mirar la violencia en las escuelas: Foucault, Castoriadis, Zizek y Hanpor Raúl Enrique Anzaldúa Arce-Capítulo 9: La violencia escolar y la perspectiva etnográficapor Antonio Gómez NashikiCon este libro usted podrá abordar el tema de la violencia escolar desde una perspectiva transversal/b> ¡Descargue ya este libro y reflexiones sobre los nuevos desafíos en materia de convivencia en las instituciones escolaresEducación, violencia, convivencia, políticas públicas, análisis institucional, escuela, prevención



Propuesta Educativa Para Prevenir Y Erradicar La Violencia Y El Acoso Escolar


Propuesta Educativa Para Prevenir Y Erradicar La Violencia Y El Acoso Escolar
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Author : Cecilio Gurrola Navarrete
language : es
Publisher: Ibukku LLC
Release Date : 2021-03-08

Propuesta Educativa Para Prevenir Y Erradicar La Violencia Y El Acoso Escolar written by Cecilio Gurrola Navarrete and has been published by Ibukku LLC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-03-08 with Education categories.


La violencia y el acoso escolar son fenómenos que se han incrementado en los últimos años en todos los países del mundo, como se documenta con estudios e investigaciones presentados en esta obra. Organismos internacionales como la UNESCO, el UNICEF y la OMS, hacen un llamado a los gobiernos y los países para que tomen medidas eficientes y suficientes, con el fin de tratar y prevenir este problema en los centros escolares, principalmente donde se atiende a niñas, niños y adolescentes. En este trabajo el Dr. Gurrola recoge la opinión y sugerencias de psicólogos y educadores expertos en el tema de la violencia escolar y los efectos negativos que ocasiona en el desarrollo de la personalidad a mediano y largo plazo, tanto a víctimas como a agresores. Algunos de estos son la depresión, baja autoestima, problemas académicos, fobias, trastornos emocionales, pensamiento suicida, ansiedad, estrés crónico, entre otros. Hay tres aspectos importantes en los que se orienta esta propuesta: Enfoque integral. Debido al carácter multifactorial del problema de la violencia escolar, se contempla una visión amplia en cuya solución interviene la escuela, la familia y la sociedad a través de mecanismos psicopedagógicos e institucionales. Metodología participativa. Alternativas no violentas ni autoritarias, en las que participan alumnos, profesores y padres de familia, a través del diálogo y la reflexión, mediante el uso de herramientas básicas por el Consejo Disciplinario, facilitando la mediación en la solución de conflictos y controversias. Derechos humanos. Se basa en el respeto a los derechos humanos de los infantes, da pautas y orienta, como lo establece el marco normativo de las leyes mexicanas, acuerdos, tratados y convenciones internacionales. Esta propuesta se ha aplicado con mucho éxito en numerosas escuelas de educación básica, como lo muestran los resultados que aquí se exponen. Un clima de desorden e indisciplina, observado al iniciar el periodo escolar, se puede convertir en poco tiempo en un ambiente de afectividad y buena convivencia. En esta obra se propone un nuevo modelo de atención en el que se dan a conocer paso a paso, y de manera sencilla, las estrategias metodológicas que hacen de esta Propuesta la mejor herramienta de intervención pedagógica para prevenir y erradicar la violencia y el acoso escolar. La propuesta puede ser aplicada en cualquier país, puesto que contempla un marco normativo internacional y está sustentada en principios losócos y pedagógicos; contempla referentes de programas reconocidos contra el acoso escolar, como el finlandés KIVA y los españoles TEI y AVE. Esta propuesta está respaldada por más de 30 años de trabajo docente e investigación educativa del propio autor, tanto en educación básica como en nivel superior; así como también en la actualización y formación de profesores.