Welche Faktoren K Nnen Einfluss Auf Die Sprachliche Entwicklung Von Kindern Haben


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Welche Faktoren K Nnen Einfluss Auf Die Sprachliche Entwicklung Von Kindern Haben


Welche Faktoren K Nnen Einfluss Auf Die Sprachliche Entwicklung Von Kindern Haben
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Author : Sarah Böhme
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2016-01-20

Welche Faktoren K Nnen Einfluss Auf Die Sprachliche Entwicklung Von Kindern Haben written by Sarah Böhme and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-01-20 with Education categories.


Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,7, Universität Münster (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Frühe Kindheit, Sozialisation und Bildungserfolg, Sprache: Deutsch, Abstract: Sprachliche Fähigkeiten gelten in unserer heutigen Zeit als die Schlüsselkompetenzen schlechthin. Durch Sprache wird ein Großteil des inhaltlichen und problemlösebezogenes Wissens vermittelt. Sie ist die Voraussetzung für die Teilhabe am gesellschaftlichen, politischen und kulturellem Leben. Die Sprachentwicklung wird dabei als ein Prozess verstanden, in dessen Verlauf sich das Kind die Welt aneignet. Der Spracherwerb wird durch verschiedene Faktoren, die in der Umwelt eines Kindes herrschen, beeinflusst. Dabei kann in zwei verschiedene Kontexte unterschieden werden: die Familie und die Bildungseinrichtungen. Die Familie stellt den ersten Lernort für Kinder dar, allerdings werden die Kindertageseinrichtungen immer wichtiger. So nahmen in Westdeutschland im Jahr 2013 394.148 Kinder im Alter von unter drei Jahren Angebote einer Kindertagesbetreuung in Anspruch. Damit hat „sich die Bildungsbeteiligung an Angeboten der frühkindlichen Bildung seit 2006 (...) verdreifacht und lag im März 2013 bei rund 24%“ (Bildungsbericht, 2014:54). Dies zeigt, dass sich der Spracherwerb von Kindern immer weiter in Bildungsinstitutionen verschieben wird. Diese Hausarbeit stellt die kindliche Sprachentwicklung von der Familie bis zu Kindertageseinrichtung in den Fokus. Die wissenschaftliche Relevanz dieser Arbeit liegt darin, dass Faktoren identifiziert werden sollen, die einen besonderen Einfluss auf den Erwerb von Sprache haben können. Bei meiner Literaturrecherche bin ich auf drei verschiedene Faktoren innerhalb der Familie und auf zwei verschiedene Faktoren innerhalb von Kindertageseinrichtungen aufmerksam geworden. Auf diese werde ich genauer eingehen. Die theoretische Grundlage wird durch vier ausgewählte Spracherwerbstheorien dargestellt. Zur Klarheit werden am Anfang der Hausarbeit verschiedene Begriffe voneinander abgegrenzt. Am Ende wird ein Fazit gezogen und auf die Notwendigkeit von weiteren Forschungsvorhaben im Bereich der sprachlichen Entwicklung von Kindern eingegangen.



Entwicklungspsychiatrie


Entwicklungspsychiatrie
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Author : Beate Herpertz-Dahlmann
language : de
Publisher: Schattauer Verlag
Release Date : 2008

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"Die Entwicklungspsychiatrie" ist zu einem "State of the Art"-Werk der Kinder- und Jugendpsychiatrie geworden. Dieser Erfolg bestätigt das einzigartige Konzept des Buches: Psychische Störungen können nur auf der Basis von fundiertem entwicklungsbiologischem und -psychologischem Grundlagenwissen richtig erkannt und behandelt werden. Aus dieser Erkenntnis heraus setzt das renommierte Herausgeber- und Autorenteam weiter auf seinen bewährten Ansatz: Aus einer multidisziplinären Perspektive werden aktuelle Forschungsergebnisse aus allen Fachbereichen mit der empirisch fundierten integrativen Darstellung psychischer Erkrankungen vereint. Die 2. Auflage wurde komplett überarbeitet und umfassend erweitert. Hinzugekommen sind u.a. Kapitel über die vorgeburtliche Entwicklung, die funktionelle Bildgebung, gutachterliche Fragestellungen und transkulturelle Versorgungssysteme in der Kinder- und Jugendpsychiatrie. Das Spektrum der klinischen Krankheitsbilder wurde komplettiert.



H Rst Rungen Bei Kindern


H Rst Rungen Bei Kindern
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Author : Vanessa Hoffmann
language : de
Publisher: Schulz-Kirchner Verlag GmbH
Release Date : 2017-10-11

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Dank der medizintechnischen Weiterentwicklung von Hörgeräten und Implantaten haben sich die Chancen für Kinder mit Hörstörungen deutlich verbessert, die Lautsprache zu erwerben. Gleichzeitig wurde das sprachtherapeutische Angebot konzeptionell verändert: Die Hör- und Sprachtherapie kann wesentlich früher beginnen, die interdisziplinäre Zusammenarbeit hat sich intensiviert (Audiologen, Ärzte, Psychologen, Pädagogen Frühförderung) und die Eltern werden zunehmend in den Förderprozess eingebunden. Der Ratgeber gibt einen Überblick über die Thematik der Hörstörungen im Kindesalter und deren Behandlungsmöglichkeiten. Medizinische und audiologische Grundlagen des Hörens werden leicht verständlich dargestellt und es wird ein Überblick über die apparative Versorgung von Hörstörungen mit unterschiedlichen Hörsystemen gegeben. Ergänzend zur medizinischen Versorgung werden sprachtherapeutische Behandlungsschwerpunkte aufgegriffen und dargestellt. Den Abschluss bilden relevante Fragen aus der Praxis, deren Beantwortung Eltern und Therapeuten den Einstieg ins Thema erleichtert.



Spracherwerb Beim Kind Und Positive Einflussfaktoren


Spracherwerb Beim Kind Und Positive Einflussfaktoren
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-07-03

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Studienarbeit aus dem Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, , Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, zunächst die Bedeutung der Sprache für den Menschen zu untersuchen. Die verschiedenen theoretischen Ansätze der Spracherwerbsforschung und deren Hauptvertreter werde ich zum besseren Verständnis der Sprachentwicklung kurz vorstellen. Im Anschluss gebe ich einen Einblick über die Entwicklungsphasen des Spracherwerbs beim Kind und erläutere, inwiefern Sprache als bedingender Faktor in der Entwicklung des Denkens und des sozialen Handelns von Bedeutung ist. In diesem Zusammenhang gehe ich auf die Funktion des Baby-Talks und die Rolle von Bezugspersonen, insbesondere der Eltern, als wichtigste Begleiter im Spracherwerbsprozess ein und beleuchte, welche positiven Faktoren das Kind unterstützen. In einem abschließenden Fazit fasse ich die wichtigsten Ergebnisse zusammen.



Individuelle Unterschiede Beim Spracherwerb Und Wie Sprachspiele Ihn Beeinflussen


Individuelle Unterschiede Beim Spracherwerb Und Wie Sprachspiele Ihn Beeinflussen
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Author : Katharina Hock
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011-06-20

Individuelle Unterschiede Beim Spracherwerb Und Wie Sprachspiele Ihn Beeinflussen written by Katharina Hock and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-06-20 with Foreign Language Study categories.


Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 11, Justus-Liebig-Universität Gießen (Germanistik), Veranstaltung: Seminar: Konzepte der Sprachreflexion im Deutschunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung Im Rahmen der Spracherwerbstheorie gibt es zwei große Positionen, die sich gegenüber stehen. Zum einen die nativistische Position zum anderen die epigenetische Position. Die nativistische Position geht davon aus, dass Sprache mit ihrer Grammatik bereits angeboren ist. Diese Position lässt dementsprechend auch keine individuelle Sprachentwicklung zu, sondern geht bei abweichenden Entwicklungen von einer Sprachstörung aus. Die epigenetische Position hingegen erkennt den Spracherwerb als Prozess, der von vielen Indikatoren beeinflusst werden und somit auch ganz individuell verlaufen kann. In der vorliegenden Arbeit soll unter Berücksichtigung ebendieser epigenetischen Position dargelegt werden, wie individuelle Unterschiede im Spracherwerb aussehen können und wodurch sie eventuell beeinflusst werden können. In Kapitel 2.1 geht es um den großen Bereich der Sprachspiele und die Unterscheidungen zwischen verschiedenen Typen von Sprachspielen. In diesem Fall sind das monologische und dialogische Sprachspiele. In Kapitel 2.2 wird näher auf den Prozess des Spracherwerbs eingegangen und wie man sich diesen Prozess und seinen Ablauf vorzustellen hat. Außerdem wird geschildert, welche Faktoren einen Einfluss auf den Spracherwerb haben können, mit besonderer Berücksichtigung der Sprachspiele und der Inputsprache. Kapitel 2.3. zeigt kurz allgemeine Förderungsmöglichkeiten auf, mit denen Erwachsene Kinder beim Spracherwerb unterstützen können. Die Arbeit endet in Kapitel 3 mit einer Stellungnahme und einem Fazit.



Fr Hkindlicher Trilinguismus


Fr Hkindlicher Trilinguismus
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Author : Laia Arnaus Gil
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2019-08-26

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Im Hinblick auf den Erwerb von mehreren Muttersprachen ist bekannt, dass sich die Sprachen gegenseitig beeinflussen können. Bei Kindern mit mehr als zwei Sprachen stellt sich die Frage, aufgrund welcher Faktoren dieser Spracheneinfluss erfolgt. Wenn das trilinguale Kind Französisch spricht: Ist es die zweite romanische Sprache, das Spanische, die Einfluss nimmt, oder aber das Deutsche, wenn Letzteres besser beherrscht wird? Diese Einführung in die moderne Mehrsprachigkeitsforschung setzt einen Schwerpunkt auf die Methode der elizitierten Sprachproduktion. Am Beispiel des Erwerbs von drei Sprachen vor Schulbeginn führt es in das Code-Switching, die Verwendung von Kopulaverben (hier auch im Katalanischen), die Platzierung von Adjektiven in Bezug auf das Nomen, die Positionierung von finiten Verben und die Stellung von Subjekten ein. Die Erhebung der Wortschatzgröße bei trilingualen Kindern wird als Beispiel für die Vorstellung standardisierter Methoden der empirischen Spracherwerbsforschung genutzt. Das Studienbuch behandelt die romanischen Sprachen Französisch und Spanisch sowie das Deutsche.



Alter Und Input Als Hauptfaktoren Beim Bilingualen Spracherwerb


Alter Und Input Als Hauptfaktoren Beim Bilingualen Spracherwerb
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Author : Aldona Sopata
language : de
Publisher: V&R Unipress
Release Date : 2022-12-12

Alter Und Input Als Hauptfaktoren Beim Bilingualen Spracherwerb written by Aldona Sopata and has been published by V&R Unipress this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-12-12 with Literary Criticism categories.


Aldona Sopatas Arbeit untersucht die beiden Hauptfaktoren für den bilingualen Spracherwerb: Alter und Input. Hierfür zeigt sie die wichtigsten Erkenntnisse auf und gewährt zudem einen präzisen Einblick in die menschliche Spracherwerbfähigkeit durch ihre Untersuchung des Erwerbs referentieller Ausdrücke. Ihre Forschung beinhaltet Artikel und Nullargumente im Deutschen als Erst- und Zweitsprache sowie als Mehrheits- und Herkunftssprache. Aldona Sopata's work examines the two main factors in bilingual acquisition: age and input. For this, she highlights the main findings and also provides a precise insight into language acquisition ability through her study of the acquisition of referential expressions. Her research includes articles and null arguments in German as a first, second, majority and heritage language.



Unser Kind


Unser Kind
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Author : ILLINGWORTH
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-11-11

Unser Kind written by ILLINGWORTH and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-11-11 with Science categories.




Lebensqualit T Und Geistige Behinderung


Lebensqualit T Und Geistige Behinderung
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Author : Peter Zentel
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2022-04-27

Lebensqualit T Und Geistige Behinderung written by Peter Zentel and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-04-27 with Education categories.


Der Band beschäftigt sich mit dem Konzept der Lebensqualität bei Menschen mit geistiger Behinderung. Er zeichnet die Entwicklung dieses Konzepts nach und gibt einen profunden Überblick zum aktuellen Stand der nationalen, aber auch internationalen Forschung und Praxis. Zunächst geht es um die Relevanz von Lebensqualität in Kernbereichen der Pädagogik (Selbstbestimmung, Kommunikation und soziale Integration). Daran anschließend wird der Einfluss von Lebensqualität auf unterschiedliche Lebensbereiche und Aufgabenfelder verdeutlicht. Die Bedeutung des Konzeptes für Menschen im autistischen Spektrum mit kognitiver Beeinträchtigung und Menschen mit schwerer und mehrfacher Behinderung bildet einen Schwerpunkt.



Ein Lehrbuch F R Eltern Wie Man Einem Kind Das Sprechen Beibringt Richtige Sprachentwicklung Vom S Ugling Bis Zum Vorschulkind


Ein Lehrbuch F R Eltern Wie Man Einem Kind Das Sprechen Beibringt Richtige Sprachentwicklung Vom S Ugling Bis Zum Vorschulkind
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Author : Oleg Nashchubskiy
language : de
Publisher: Oleg Nashchubskiy
Release Date :

Ein Lehrbuch F R Eltern Wie Man Einem Kind Das Sprechen Beibringt Richtige Sprachentwicklung Vom S Ugling Bis Zum Vorschulkind written by Oleg Nashchubskiy and has been published by Oleg Nashchubskiy this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Family & Relationships categories.


In dem Buch werden wir viele Themen im Zusammenhang mit der Sprachentwicklung bei Kindern ausführlich betrachten. Wir listen nur einige der Themen auf, die im Buch beschrieben werden: • Die Bedeutung der frühen Sprachentwicklung. • Ein allgemeiner Überblick über die Sprachstadien vom Säuglingsalter bis zum Vorschulalter. • Schaffung einer Umgebung, die die Sprachentwicklung stimuliert. • Die Bedeutung des Lesens von Geburt an. • Die Bedeutung der frühen Kommunikation und ihre Auswirkungen auf die Sprachentwicklung. • Kommunikationstechniken mit Neugeborenen und Kleinkindern. • Spiele und Übungen zur Anregung der Lautproduktion. • Eine Einführung in die phonetische Entwicklung und die Vorbeugung häufiger Ausspracheprobleme. • Übungen zur Entwicklung des Wortschatzes und des Verständnisses. • Wie man alltägliche Aktivitäten zum Unterrichten nutzt. • Strategien zur Förderung erster Worte. • Die Fähigkeit entwickeln, Wörter zu Sätzen zu verbinden. • Spiele und Übungen zum Erlernen der grundlegenden Grammatik. • Die Bedeutung von Korrektur und Ermutigung im Lernprozess. • Techniken und Spiele zur Entwicklung der Fähigkeiten zum Geschichtenerzählen. • Wie man mithilfe von Büchern seine Sprechfähigkeiten verbessert. • Die Rolle von Musik und Gesang bei der Sprachentwicklung. • Praktische Aktivitäten zur Integration von Musik in das Lernen. • Früherkennung und Überwindung von Sprachentwicklungsverzögerungen. • Wann Sie fachkundige Hilfe in Anspruch nehmen sollten. • Strategien zur Aufrechterhaltung des Interesses am Lernen und Gespräch. • Die Bedeutung sozialer Interaktion und des Spielens mit Gleichaltrigen. • Kluger Einsatz von Technologie zur Stimulierung der Sprachentwicklung. • Anwendungen und Ressourcen zur Unterstützung des Lernens. • Den Grundstein für Lesen und Schreiben legen. • Wie wichtig es ist, den Bildungsprozess zu Hause fortzusetzen. • Zusammenfassung und Abschiedsworte für die Eltern für die Zukunft. • Die Bedeutung von Geduld, Konsequenz und Ermutigung im Prozess der Sprachentwicklung. Jedes Kapitel enthält spezifische Tipps, Strategien, Spiele und Aktivitäten, die Eltern täglich nutzen können, um die Sprachentwicklung ihres Kindes zu fördern. Ziel des Buches ist es, Eltern nicht nur theoretisches Wissen, sondern auch praktische Werkzeuge an die Hand zu geben, um sich aktiv an der Sprachentwicklung ihres Kindes zu beteiligen.