Wie Sprache Entsteht
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Wie Sprache Entsteht
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Author : Gisela Szagun
language : de
Publisher:
Release Date : 2001
Wie Sprache Entsteht written by Gisela Szagun and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with Kind - Cochlear-Implantat - Spracherwerb categories.
Spracherwerb Bei Kindern Vom Ersten Laut Zum Ersten Satz
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Author : Isabel Börner
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007-04-10
Spracherwerb Bei Kindern Vom Ersten Laut Zum Ersten Satz written by Isabel Börner and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-04-10 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Veranstaltung: Seminar: Kindheit als Entwicklungsangabe, Sprache: Deutsch, Abstract: n dieser Hausarbeit soll der kindliche Spracherwerb beschrieben werden. Einleitend wird zunächst eine allgemeine Definition von Sprache gegeben und geklärt, was die Besonderheiten der menschlichen Sprache sind, die sie von der Verständigung von Tieren abgrenzt und einzigartig macht. Danach wird anhand der Entwicklung eines Kindes vom Säuglings- bis zum Grundschulalter gezeigt, wie Sprache entsteht und erlernt wird. Es wird beschrieben, wie Kinder zuerst einzelne Laute, Silben und dann auch Wörter hervorbringen. Es wird der genetisch bedingte Spracherwerbsmechanismus von Kindern erklärt, der es ihnen ermöglicht aus der gesprochenen Sprache der Eltern selbstständig Grundlaute, Rhythmus und teilweise auch Grammatik der Sprache zu erkennen. Danach werden diverse Faktoren erläutert, die Einfluss auf die Fertigkeiten von Kindern bezogen auf ihre gesprochene Sprache haben, wie zum Beispiel ihre jeweilige Zugehörigkeit einer sozialen Klasse, Anzahl der Geschwister oder auch eine körperliche Behinderung. Außerdem soll der enge Zusammenhang von Sprache und Denken aufgezeigt werden, indem zuerst eine allgemeine Definition von Denken gegeben und dann die Notwendigkeit der Sprache erläutert wird. Es soll darauf hingewiesen werden, das Denken auf höherer Ebene erst durch Sprache möglich wird. Dies wird abermals durch den Bezug auf die kindliche Entwicklung erklärt. Anhand von Fallbeispielen wird beschrieben, wie sich das Denken nach und nach von bildlicher zu sprachlicher Symbolik wandelt. Abschließend werden die Möglichkeiten der Eltern genannt, um das Kind bestmöglich bei dessen Spracherwerb zu fördern. Hierbei wird auch auf die genetischen Grundlagen des Kindes zum Spracherwerb eingegangen.
Sprache Und Denken
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Author : Saskia Koj
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007-06-29
Sprache Und Denken written by Saskia Koj and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-06-29 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,0, Universität Bremen, Veranstaltung: Mutterprache, Zweitsprache, Fremdsprache, Sprache: Deutsch, Abstract: „Ein Wort, das ein Kind nicht kennt, ist ein Gedanke, den es nicht denken kann. (Kyra Grewe) Sprache ist ein Ausdruck des Gedachten. (Silvia Haag) Denken findet ohne Sprache statt. (Marianne Brüning) Man sollte denken, bevor man spricht. (Yvonne Giese) Erst denken, dann sprechen. (Norma Strigas)“ Ich habe mich dazu entschlossen, mich mit den Zusammenhängen von Sprache und Denken zu beschäftigen, weil mich dieses Thema schon seit längerem interessiert. Häufig wird davon ausgegangen, dass unsere Sprache ein beiläufiger Vorgang ist, der ausschließlich dazu dient, schon formulierte Gedanken weiterzugeben. In mir warf sich die Frage auf, ob vielleicht gerade die Sprache etwas mit der Entstehung von Gedanken zu tun haben könnte. Weiterhin möchte ich mich damit beschäftigen, ob es das Denken ist, welches den sprachlichen Ausdruck steuert, oder ob das Denken durch die Systematik und Logik unserer Sprache beeinflusst wird.
Von Pidgin Zu Kreol Der Erwerb Einer Entstehenden Sprache
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Author : Yannik Meffert
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2019-06-11
Von Pidgin Zu Kreol Der Erwerb Einer Entstehenden Sprache written by Yannik Meffert and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-06-11 with Literary Criticism categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,3, Universität zu Köln (Institut für deutsche Sprache und Literatur), Veranstaltung: Hauptseminar Syntax, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit Beginn der portugiesischen Entdeckungsfahrten entlang der westafrikanischen Küste knüpfen europäische Kaufleute Handelskontakte zu Zivilisationen, mit denen sie keine gemeinsame Sprache zur Verständigung haben. Aus diesen Handelsbeziehungen entwickelt sich ein einfacher Handelsjargon, der weder über eine vollständige Syntax, noch über ein ebensolches Lexikon verfügt (Alexander, 1980). Dahinter steht das Prinzip, die eigene Sprache soweit zu reduzieren, dass eine rudimentäre Verständigung quasi direkt möglich ist, wenn einige Vokabeln erlernt wurden (Boretzky,1983). Dieses Prinzip findet auch später Anwendung, als mit der Plantagenwirtschaft in der Neuen Welt eine Vielzahl von schwarzen Sklaven aus Westafrika in Richtung des amerikanischen Doppelkontinents verschleppt wurde. Auch hier trafen Menschen aufeinander, die keine gemeinsame Sprache besaßen und in ihrer neuen Umgebung darauf angewiesen waren, sich zu verständigen. In diesem Essay wird das Augenmerk darauf gelegt, wie Kinder auf dieser einfachen Kommunikation aufbauend eine vollständige Sprache entwickeln, die weit über den syntaktischen und lexikalischen Input durch ihre Eltern hinausgeht. Zu diesem Zweck wird der Kontext betrachtet, in dem aus einem Pidgin eine Kreolsprache entsteht. Zudem wird die lexikalische und syntaktische Ausprägung von Kreolsprachen einzeln anhand von Beispielen betrachtet, um Rückschlüsse auf diese Art des Spracherwerbs zu ermöglichen.
Wanderungen Auf Dem Gebiete Der Sprache Und Literatur Vortr Ge Etc
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Author : Gustav Albrecht SAUPPE
language : en
Publisher:
Release Date : 1868
Wanderungen Auf Dem Gebiete Der Sprache Und Literatur Vortr Ge Etc written by Gustav Albrecht SAUPPE and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1868 with categories.
Das Dritte Lebensjahr Die Sprache Ist Voll Da Beobachtungen Fr Hkindlichen Spracherwerbs
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Author : Sophie Thümmrich
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2015-08-11
Das Dritte Lebensjahr Die Sprache Ist Voll Da Beobachtungen Fr Hkindlichen Spracherwerbs written by Sophie Thümmrich and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-08-11 with Foreign Language Study categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Technische Universität Dresden (Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Seminar Der pädagogische Blick auf Kinder und Jugendliche, Sprache: Deutsch, Abstract: Die menschliche Sprache unterscheidet sich grundlegend von den Kommunikationsmöglichkeiten anderer Lebewesen. Viele Tiere können miteinander kommunizieren, unsere Sprache jedoch besteht aus Morphemen, den kleinsten bedeutungstragenden Einheiten der Sprache, die aus Phonemen gebildet werden. Durch die Kombination dieser Morpheme entstehen Worte, kombiniert man die Worte, dann entstehen Sätze. Aus den Beziehungen der Worte innerhalb der Sätze entstehen die verschiedensten Bedeutungszusammenhänge. Wie dieses komplexe Gebilde der Sprache von einem Menschen erlernt wird, soll die zentrale Fragestellung dieser Arbeit sein. Zunächst wird eine Übersicht über die Sprachentwicklung eines Kindes gegeben. Dabei beleuchte ich Voraussetzungen für die Sprachentwicklung, die einzelnen Stadien und damit die Entwicklung der gesprochenen Sprache, das Sprachverständnis und die Sprachwahrnehmung. Es soll hinterfragt werden, welche Strategien Kinder nutzen, um Sprache zu lernen. Welche Entwicklungsschritte werden dabei vollbracht? Im Folgenden stelle ich Besonderheiten, die speziell im dritten Lebensjahr eines Kindes auftreten, dar. Unter Einbeziehung des Verlaufsprotokolls im Anhang werden dafür Beispiele eines dreijährigen Jungen gegeben. Zum Abschluss sollen in einem Fazit die gewonnenen Ergebnisse aufgezeigt und zusammengefasst werden.
Einleitung In Das Studium Der Indogermanischen Sprachen
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Author : Berthold Delbrück
language : en
Publisher:
Release Date : 1908
Einleitung In Das Studium Der Indogermanischen Sprachen written by Berthold Delbrück and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1908 with Comparative linguistics categories.
Leichte Sprache Einfache Sprache Verst Ndliche Sprache
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Author : Bettina M. Bock
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2023-01-30
Leichte Sprache Einfache Sprache Verst Ndliche Sprache written by Bettina M. Bock and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-01-30 with Literary Criticism categories.
Während sich "Leichte" und "Einfache Sprache" in der Praxis zunehmend etabliert haben, steht die empirische Erforschung noch immer am Anfang. Das Studienbuch beleuchtet aus der Perspektive unterschiedlicher linguistischer Teildisziplinen den aktuellen Forschungsstand sowie empirische Forschungszugänge. Neben psycho- und textlinguistischen Grundlagen werden auch korpuslinguistische sowie diskurs- und soziolinguistische Zugänge thematisiert. So entsteht erstmals ein multiperspektivischer, empirisch basierter Überblick über Forschungsergebnisse und -zugänge zu diesem neuen Themenfeld, das sich aktuell in verschiedenen linguistischen Disziplinen etabliert. Das Buch bietet eine empirisch fundierte Einführung in Erkenntnisse zu sprachlicher Einfachheit auf Wort-, Satz- und Textebene sowie Untersuchungsergebnisse zum Lesen und Verstehen bei den wichtigsten Zielgruppen "Leichter" und "Einfacher Sprache". Es führt außerdem mithilfe von Anwendungsbeispielen in empirische Forschungsmethoden ein und berücksichtigt dabei sowohl quantitative als auch qualitative Forschungsansätze.
The Rationalism Of Georg Luk Cs
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Author : J. Kelemen
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2013-11-15
The Rationalism Of Georg Luk Cs written by J. Kelemen and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-11-15 with Political Science categories.
The Rationalism of Georg Lukács is a collection of essays and engaging scholarship which uncovers new dimensions of the philosopher's work. The relevance of Lukacs's ideas should be seen in the light of a sharp decline in critical thought as well the continued need to rehabilitate a thinker that was representative of a rational radical perspective.
Co Enrollment In Deaf Education
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Author : Marc Marschark
language : en
Publisher: Oxford University Press
Release Date : 2019-03-01
Co Enrollment In Deaf Education written by Marc Marschark and has been published by Oxford University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-03-01 with Psychology categories.
Co-enrollment programming in deaf education refers to classrooms in which a critical mass of deaf and hard-of-hearing (DHH) students is included in a classroom containing mainly hearing students and which is taught by both a mainstream teacher and a teacher of the deaf. It thus offers full access to both DHH and hearing students in the classroom through "co-teaching" and avoids academic segregation of DHH students, as well as their integration into classes with hearing students without appropriate support services or modification of instructional methods and materials. Co-enrollment thus seeks to give DHH learners the best of both (mainstream and separate) educational worlds. Described as a "bright light on the educational horizon," co-enrollment programming provides unique educational opportunities and educational access for DHH learners comparable to that of their hearing peers. Co-enrollment programming shows great promise. However, research concerning co-enrollment programming for DHH learners is still in its infancy. This volume sheds light on this potentially groundbreaking method of education, providing descriptions of 14 co-enrollment programs from around the world, explaining their origins, functioning, and available outcomes. Set in the larger context of what we know and what we don't know about educating DHH learners, the volume offers readers a vision of a brighter future in deaf education for DHH children, their parents, and their communities.