[PDF] Zum P Dagogischen Grundbegriff Der Erziehung Eine Einf Hrung In Die Allgemeine P Dagogik - eBooks Review

Zum P Dagogischen Grundbegriff Der Erziehung Eine Einf Hrung In Die Allgemeine P Dagogik


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Zum P Dagogischen Grundbegriff Der Erziehung Eine Einf Hrung In Die Allgemeine P Dagogik
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Author : Julia Siegert
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2018-01-04

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Fachbuch aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,3, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Veranstaltung: Einführung in die Allgemeine Pädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Arbeit soll sich zunächst dem in der Pädagogik grundlegenden Begriff der Erziehung gewidmet werden. Friedrich Ernst Schleiermacher begann seine Vorlesung "Theorie der Erziehung" im Jahre 1826 mit folgenden Worten: "Was man in Allgemeinen unter Erziehung versteht, ist als bekannt vorauszusetzen." Dem kann bei näherer Beschäftigung mit verschiedenen Autoren und deren Definition von Erziehung nicht zugestimmt werden. Obwohl sie alle den Terminus "Erziehung" verwenden, reden sie doch alle über verschiedene Sachverhalte und haben unterschiedliche Vorstellungen davon, was sie unter Erziehung verstehen. Zwei Bespiele sollen im Folgenden zu Verdeutlichung dessen angeführt werden. Wenn wir aus pädagogischer Sicht über den Begriff der Erziehung und den damit verbundenen Auftrag diskutieren, so stellt sich zunächst einmal die zentrale Frage nach der grundsätzlichen Erziehbarkeit des Menschen. Ein Frage, auf die der aufklärerische Philosoph Immanuel Kant (1724-1804) eine klare Antwort hat: "Der Mensch kann nur Mensch werden durch Erziehung. Er ist nichts als was die Erziehung aus ihm macht." Ausgehend von der Frage nach dem Wesen des Menschen, die eine der vier Grundfragen ist, auf welcher seine Philosophie beruht, entwickelt Kant ein Menschenbild, bei dem es nicht primär darum geht, wie die Natur den Menschen bestimmt, sondern vielmehr, was der Mensch selbst als frei handelndes Wesen aus sich selber macht oder machen kann bzw. soll.



P Dagogisches Denken


P Dagogisches Denken
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Author : Armin Bernhard
language : de
Publisher: Schneider Verlag Hohengehren
Release Date : 2021-03-01

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In den erziehungswissenschaftlichen und Lehramtstudiengängen gehört die Entwicklung eines pädagogischen Grundverständnisses zum unverzichtbaren Baustein einer professionellen Handlungskompetenz. Das vorliegende Arbeitsbuch enthält eine Auswahl allgemeiner Grundlagen der Erziehungs- und Bildungswissenschaft. Es dient einer ersten Orientierung in systematischen und geschichtlichen Basiselementen der Pädagogik, die für die Entfaltung eines pädagogischen Denkens unabdingbar sind. Der Kern der Pädagogik liegt in ihren Grundbegriffen Erziehung und Bildung, von deren Bestimmung ausgehend das Thema der Erziehungs- und Bildungswissenschaft und die Grundzüge pädagogischen Denkens erschlossen werden. Über die Darstellung ausgewählter Stationen aus der Geschichte der Erziehung und Bildung erfolgt eine Ermittlung der Denkstrukturen moderner Pädagogik.



Grundbegriffe Der Erziehungs Und Bildungswissenschaft


Grundbegriffe Der Erziehungs Und Bildungswissenschaft
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Author : Peter Vogel
language : de
Publisher: UTB GmbH
Release Date : 2019-10-07

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Diese umfassende Einführung in die Erziehungs- und Bildungswissenschaft legt Studierenden die zentralen Grundbegriffe der Disziplin verständlich dar. Die Einführung erläutert unter anderem ausführlich die Grundbegriffe Erziehung, Bildung, Lernen und Sozialisation hinsichtlich ihrer Geschichte, ihrer theoretischen Leistung, an Theoriebeispielen und aufeinander bezogen. Ein heuristisches Modell zur Analyse von Erziehungs- und Bildungstheorien schließt die Einführung in diese Grundbegriffe ab.



Allgemeine Erziehungswissenschaft


Allgemeine Erziehungswissenschaft
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Author : Christiane Thompson
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2019-12-04

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Die Allgemeine Erziehungswissenschaft beschäftigt sich mit Grundfragen und -lagen pädagogischer Wissenschaft. Sie fragt danach, wie pädagogische Grundbegriffe systematisch zu bestimmen und voneinander abzugrenzen sind. Sie geht auch inneren Widersprüchen und Paradoxien der Pädagogik nach, z.B. dem Widerspruch von Freiheit und Zwang in der Erziehung. Die Allgemeine Erziehungswissenschaft bereitet den Boden, um pädagogische Aufgaben- und Sinnbestimmungen verorten und kritisch diskutieren zu können. Diese Einführung folgt einer Dreiteilung. Im ersten Teil wird der Wissenschaftscharakter der Pädagogik und das ihr zugehörige wissenschaftliche Arbeiten behandelt. Im zweiten Teil werden zentrale pädagogische Grundbegriffe vorgestellt und gezeigt, wie und warum um diese gestritten wird. Drittens stellt die Einführung zentrale Problemfiguren vor, mit denen man es im pädagogischen Denken und Handeln zu tun bekommt.



Allgemeine P Dagogik


Allgemeine P Dagogik
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Author : Hans-Jochen Gamm
language : de
Publisher: Rowohlt Verlag GmbH
Release Date : 2017-03-24

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Der hier vorgelegte Versuch einer Allgemeinen Pädagogik umfaßt sechs Teile, die in einem kompositorischen Verhältnis zueinander stehen. Nach einleitenden wissenschaftlichen Vorbemerkungen und Überlegungen zur Funktion von Allgemeiner Pädagogik wird die Anthropogenese als Ursprung aller Erziehung erläutert. Es folgt eine Skizze der bürgerlichen Gesellschaft, an der das historische Faktum Kindheit sowie die Grundbegriffe Erziehung und Bildung exemplarisch diskutiert werden. In einem dritten Schritt wird die Lernfähigkeits- und Bildsamkeitsthese mit der organisierten Schule, den Konzepten von Didaktik und der Professionalisierung von Lehrrollen in Verbindung gebracht. Von dort aus wird der Blick auf das Individuum gelenkt, wie es durch seine jeweilige gesellschaftliche Definition in eigentümliche pädagogische Verhältnisse gerät und wie unter dem Begriff des gesamten Lebens eine erzieherische Korrespondenz denkbar ist. Diese Überlegungen verknüpfen sich mit der Frage nach den Traditionsbeständen jeglicher Erziehung und wie aus ihnen strukturelle Widersprüche und Kontroversen resultieren. Damit ist schließlich die Reflexion eröffnet, wie Theorie und Praxis unter erzieherischer Prämisse überhaupt zusammenhängen und welche Hoffnungen sich mit dem pädagogischen Handeln verknüpfen.



W Rterbuch Der P Dagogik


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Author : Winfried Böhm
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2017-10-23

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Das unentbehrliche Nachschlagewerk Wörterbuch der Pädagogik bietet Studierenden und pädagogisch Interessierten mit über 1.500 Einträgen zu Fachbegriffen, Theorien, Methoden, Institutionen, Geschichte, Personen und Ländern kompaktes Wissen und zuverlässige Hilfe in Studium und Beruf. Ausgewählte Literaturhinweise liefern zudem eine kompetente Orientierung. Für die 17. Auflage völlig neu überarbeitet und um viele neue Fachbegriffe ergänzt.



Einf Hrung In Grundbegriffe Und Grundfragen Der Erziehungswissenschaft


Einf Hrung In Grundbegriffe Und Grundfragen Der Erziehungswissenschaft
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Author : Heinz-Hermann Krüger
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-08-13

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Im ersten Band des Einführungskurses Erziehungswissenschaft werden die zentralen Grundfragen und Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft vorgestellt und im Rahmen gesellschaftlicher Modernisierungsprozesse verortet.



P Dagogik


P Dagogik
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 1996

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P Dagogik Eine Einf Hrung 1 Grundfragen Und Grundbegriffe Teil 3 P Dagogische Grundvorg Nge Und Zielvorstellungen Erziehung Und Gesellschaft Politik


P Dagogik Eine Einf Hrung 1 Grundfragen Und Grundbegriffe Teil 3 P Dagogische Grundvorg Nge Und Zielvorstellungen Erziehung Und Gesellschaft Politik
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Author : Erich Weber
language : de
Publisher:
Release Date : 1999

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Einf Hrung In Die P Dagogik


Einf Hrung In Die P Dagogik
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Author : Julius Baumann
language : de
Publisher:
Release Date : 1901

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