Zur Problematik Der Wechselbeziehung Von Schule Und Heimerziehung

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Zur Problematik Der Wechselbeziehung Von Schule Und Heimerziehung

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Author : Roland Bader
language : de
Publisher:
Release Date : 1982

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Heimerziehung In Der Beziehung Zur Angegliederten Heimschule Und Der Ffentlichen Schule

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Author : Rolf büttner
language : de
Publisher:
Release Date : 1980

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Heimerziehung Und Schule

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Author : Stefanie Picker
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2010-03

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Dieses Buch analysiert die unterschiedlichen Auswirkungen, die zum Schulverlauf beitragen. Hierzu werden Jugendliche zweier Einrichtungen der Heimerziehung befragt und miteinander verglichen. Es werden Ressourcen ausfindig gemacht, die zu einem erfolgreichen Schulverlauf beitragen. Die soziale Herkunft spielt eine gro e Rolle dabei, welche Chancen ein junger Mensch hat, eine erfolgreiche Bildungskarriere zu durchlaufen. Die Heimerziehung ist ein wichtiger Faktor um Hilfestellung zu leisten und Defizite des famili ren Kontextes auszugleichen. Das Fachbuch richtet sich an P dagogen, die in der Heimerziehung t tig sind, sowie an Lehrer, die Sch ler unterrichten, die in Arrangements der Heimerziehung leben. Dieses Buch soll den oftmals pessimistischen Blick auf Sch ler aus belasteten sozialen Kontexten relativieren. Die Untersuchung zeigt, dass die Beziehungsarbeit mit den Jugendlichen von hoher Relevanz f r deren schulischen Erfolg ist. Dar ber hinaus wird zur gemeinsamen Kooperation von Jugendhilfe und Schule aufgerufen.

Heimerziehung

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Author : Thomas Gabriel
language : de
Publisher: Ernst Reinhardt Verlag
Release Date : 2003-07-01

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Verschärfte soziale Bedingungen verändern den Rahmen für das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen, vor allem im Bereich stationärer Hilfen. Die Sozialpädagogik muss diesen Entwicklungen Rechnung tragen und Antworten finden. In diesem Band werden neue Perspektiven für die Heimerziehung aufgezeigt: Stationäre Hilfen werden sowohl im Zusammenhang von Armut, Ungleichheit und vorenthaltenen Bildungschancen diskutiert. Es geht aber auch um strukturelle und personale Voraussetzung, historische Bedingungen, Maßstäbe für die Qualitätsentwicklung und um die Leistung von Forschung und Evaluation. Dabei binden die Autoren ihre Überlegungen immer an konkrete Erfahrungen.Ein wichtiger Reader für die aktuelle sozialpädagogische Debatte.

Familienaktivierende Heimerziehung

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Author : Marion Moos
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2006-05-17

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Die Heimerziehung stellt nach wie vor ein zentrales Angebot im Kanon der erzieherischen Hilfen dar. Allerdings steht sie aufgrund der stets damit verbundenen Trennung von Eltern und Kindern sowie des hohen Kostenaufwandes zunehmend unter Legitimationsdruck. Sechs Einrichtungen und zehn Jugendämter haben sich nun gemeinsam auf den Weg gemacht, um neue Formen familienaktivierender Hilfen im stationären Kontext zu entwickeln und zu erproben. Im Rahmen eines zweijährigen Evaluationsprojektes wurden die Erfahrungen systematisch erhoben und ausgewertet. Dabei wurden sowohl die Perspektive der Fach- und Leitungskräfte der öffentlichen und freien Träger als auch der Eltern und jungen Menschen aufgenommen. Mit dem vorliegenden Band werden die Evaluationsergebnisse umfassend vorgestellt und zur Fachdebatte um familienaktivierende und ressourcenorientierte Hilfen in Bezug gesetzt. Wie die Ausführungen zeigen liegt hier ein großes Potential für eine bedarfsgerechte und Familien unterstützende Weiterentwicklung der Heimerziehung. Weiterführende Perspektiven werden aufgezeigt.

P Dagogisch Psychologische Probleme Der Heimerziehung

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Author : Otmar Schütze
language : de
Publisher:
Release Date : 1988

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Jugendhilfe Und Schule

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Author : Angelika Henschel
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2009-06-23

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Schwere Fälle von gewalttätigen Ausschreitungen an Schulen haben eine neue Debatte um Jugendgewalt, Integration und Perspektivlosigkeit ausgelöst. Vor dem Hintergrund des schlechten Abschneidens des deutschen Schulsystems, wie es die PISA-Studien offen gelegt haben, sind aktuell mehr Bildung und mehr Förderung und vor allem mehr Kooperation von Schule und Jugendhilfe gefordert. Dieses Handbuch bietet hierzu Inhalte, Konzepte, Instrumente und Praxisportraits für eine gelingende Kooperation von Jugendhilfe und Schule an. Ein Nachschlagewerk für Wissenschaft und Praxis.

Einf Hrung In Die P Dagogik Bei Verhaltensst Rungen

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Author : Clemens Hillenbrand
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2024-01-15

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Die Qualit T Der Heimerziehung In Berlin Begr Ndung Und Entwurf Eines Evaluationsverfahrens Von Station Ren Erziehungshilfen

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Author : Jörg Stumbrat
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 2008-04-02

Die Qualit T Der Heimerziehung In Berlin Begr Ndung Und Entwurf Eines Evaluationsverfahrens Von Station Ren Erziehungshilfen written by Jörg Stumbrat and has been published by diplom.de this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-04-02 with Education categories.

Inhaltsangabe:Problemstellung: Mit dieser Arbeit legen wir eine Vorstudie über das Thema vor: Die Qualität der Heimerziehung in Berlin - Begründung und Entwurf eines Evaluationsverfahrens von stationären Erziehungshilfen. Bisher gibt es nur wenige Studien über Kriterien guter Heimerziehung. Darüber hinaus gibt es eine große Abwehr im Berufsfeld und möglicherweise in der Pädagogik überhaupt, sich mit der Frage auseinanderzusetzen: „Was ist gute Heimerziehung?“ Dabei ist es außerordentlich wichtig, sich damit auseinanderzusetzen, was gute Heimerziehung ist und wie Kinder und Jugendliche untergebracht werden. Die Heimerziehung steht in der Öffentlichkeit unter starkem Beschuss. Und es wird insbesondere durch Träger ambulanter Dienste, wie z. B. Kindertagesstätten, Jugendfreizeitheime, die Meinung vertreten, Heimerziehung sei das viele Geld überhaupt nicht wert. Ein zentraler Kritikpunkt scheinen überhaupt die Kosten zu sein. Ein Platz im Heim kostet pro Tag etwa 150,- DM bis 250,- DM [Umgerechnet ca. 75,- Euro bis 125,- Euro]. (Es kommt auf den Pflegesatz an.) Diese Kosten liegen weit über denen für ambulante Dienste. Darum wird gefragt, ob nicht präventive Hilfen in der Pädagogik einer Heimunterbringung vorzuziehen seien. Eine andere Kritikergruppe sind die „Nutzer“ (Eltern der Heimbewohner und frühere Heimbewohner). Diese „Nutzer“ stehen häufig im Widerstand mit den Heimen. Sie haben oft das Gefühl, dass bei einer Herausnahme des Kindes/Jugendlichen der Erziehungsauftrag an das Heim delegiert wird, ihnen also weggenommen wird. Doch oft wollen sie sich auch nicht mit ihrer eigenen Problematik auseinandersetzen, warum sie nämlich im Erziehungsauftrag versagt haben. Sie sehen die Erzieher im Heim als Konkurrenz. Vor diesem Hintergrund zeigt sich die Notwendigkeit, sich mit den Fragen einer Qualitätskontrolle der Heimerziehung auseinanderzusetzen. Ein solches Unternehmen stößt aber auf eine Reihe von Schwierigkeiten z. B.: Was sind Kriterien für ein „gutes“ Heim? Wie können wir die Qualität von Heimen messen? Bei anderen Berufszweigen, wie im Gaststättengewerbe, scheint eine Evaluation vergleichsweise einfacher zu sein. So z. B. gibt es Gaststättenführer mit Aussagen über die Qualität (z. B. Qualität der Speisen, Ambiente usw.). Warum scheint dieses bei Heiminstitutionen unmöglich? Es ist offenbar sehr schwierig, offen über Erfolge der Heimerziehung zu sprechen, um die Qualität von Heimen festzustellen (Erfolgskontrolle). Wir wollen zunächst [...]

Konzepte Der Heimerziehung Im Wandel Darstellung Der Entwicklung Vom Mittelalter Bis Heute

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Author : Franziska Henneberg
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 2016-01-04

Konzepte Der Heimerziehung Im Wandel Darstellung Der Entwicklung Vom Mittelalter Bis Heute written by Franziska Henneberg and has been published by diplom.de this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-01-04 with Education categories.

Auch heute noch gehen mit dem Begriff Heim bzw. Kinderheim Assoziationen wie die anstaltsmäßige Unterbringung von armen verwaisten Kindern einher. Diese Vorstellung trifft aber vor allem für frühere Zeiten zu, so z.B. für Kinder in Findelhäusern, Waisenhäusern, Klosterschulen und Armenhäusern des Mittelalters. Ziel dieser Anstalten war es vor allem das Leben der Kinder zu erhalten und sie zur Arbeitsamkeit, Gottesfurcht und Demut hinzuführen. Erzieherische Aspekte lagen zu dieser Zeit nicht im Vordergrund der Heimerziehung. Erst mit dem Fortschreiten der gesellschaftlichen Entwicklung und damit auch dem Vergrößern des Bedürftigenkreises gab es immer mehr Pädagogen, die sich mit Erziehungsansätzen für im Heim untergebrachter Kinder auseinandersetzten. Die geltenden Erziehungsgrundsätze orientierten sich immer an den vorherrschenden gesellschaftlichen Wert- und Normenvorstellungen. In der vorliegenden Studie wird schwerpunktmäßig untersucht, ob und wie Konzepte der Heimerziehung an gesellschaftliche Wert- und Normvorstellungen angepasst sind. Die Autorin untersucht diese Fragestellung anhand des Fortschreitens der gesellschaftlichen Entwicklung und der zur jeweiligen Zeit umgesetzten Konzepte in der Heimerziehung. Zudem wird auf heutige Konzepte der modernen Heimerziehung eingegangen. Die Heimerziehung ist heute nur noch eine Hilfe vieler verschiedener Maßnahmen im Bereich der Jugendhilfe. Typische Merkmale wie anstaltsmäßige Erziehung, großer Schlafsaal und Unterbringung fernab der Gesellschaft gehören dabei schon lange der Vergangenheit an.