A Cidade Como Sala De Aula
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A Cidade Como Sala De Aula
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Author : Christiane de Faria Pereira Arcuri
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-11-23
A Cidade Como Sala De Aula written by Christiane de Faria Pereira Arcuri and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-23 with Education categories.
O termo Educação Integral tem figurado na agenda política de diferentes instâncias governamentais. A partir dele são propostas diversas intervenções no ambiente escolar, com destaque para a ampliação do tempo de permanência dos estudantes em seu interior. No entanto, as discussões atinentes à Educação Integral, não representam uma novidade, sendo motivo de intensos debates desde meados do século XX. A presente coletânea procura fomentar um debate que consideramos fundamental, o estabelecimento da Educação Integral por meio da conexão entre as instituições escolares e os territórios que compõem seu entorno. É com base nesta perspectiva, apoiada no estabelecimento de uma educação territorialmente referenciada, a céu aberto e fora dos muros escolares, que a coletânea foi construída. Seu objetivo reside em apresentar, por intermédio de diferentes considerações analíticas, a cidade como sala de aula, como território educativo e como instância corresponsável pela Educação dos sujeitos. Desta forma, esperamos contribuir para que a construção de uma Educação Integral seja percebida como um processo amplo, que não deve ser restrito a ampliação do tempo de permanência dos estudantes no interior das escolas.
A Cidade Como Sala De Aula Educar E Aprender No Territ Rio
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Author : LEONARDO FREIRE MARINO
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2023-11-30
A Cidade Como Sala De Aula Educar E Aprender No Territ Rio written by LEONARDO FREIRE MARINO and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-30 with Education categories.
O termo Educação Integral tem figurado na agenda política de diferentes instâncias governamentais. A partir dele são propostas diversas intervenções no ambiente escolar, com destaque para a ampliação do tempo de permanência dos estudantes em seu interior. No entanto, as discussões atinentes à Educação Integral, não representam uma novidade, sendo motivo de intensos debates desde meados do século XX. A presente coletânea procura fomentar um debate que consideramos fundamental, o estabelecimento da Educação Integral por meio da conexão entre as instituições escolares e os territórios que compõem seu entorno. É com base nesta perspectiva, apoiada no estabelecimento de uma educação territorialmente referenciada, a céu aberto e fora dos muros escolares, que a coletânea foi construída. Seu objetivo reside em apresentar, por intermédio de diferentes considerações analíticas, a cidade como sala de aula, como território educativo e como instância corresponsável pela Educação dos sujeitos. Desta forma, esperamos contribuir para que a construção de uma Educação Integral seja percebida como um processo amplo, que não deve ser restrito a ampliação do tempo de permanência dos estudantes no interior das escolas.
Experi Ncias Pedag Gicas Sobre Territ Rio Nas Escolas De Arquitetura De Porto Rico A Belgrado Pedagogical Experiments On Territory In Architecture Schools From Puerto Rico To Belgrade
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Author : Aleksandra Đorđević
language : en
Publisher: University of Minho, Lab2PT (Landscape, Heritage and Territory Laboratory
Release Date : 2019-12-31
Experi Ncias Pedag Gicas Sobre Territ Rio Nas Escolas De Arquitetura De Porto Rico A Belgrado Pedagogical Experiments On Territory In Architecture Schools From Puerto Rico To Belgrade written by Aleksandra Đorđević and has been published by University of Minho, Lab2PT (Landscape, Heritage and Territory Laboratory this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-12-31 with Architecture categories.
Dando continuidade aos dois livros já publicados no âmbito do projeto «On Being With-it»: Experiências Pedagógicas sobre Território nas Escola de Arquitetura e Diálogo Prospetivo sobre a Experiência de Aprendizagem através do Território, ambos publicados em 2017, este terceiro livro apresenta nove textos da autoria de professores e investigadores estrangeiros que visitaram a Escola de Arquitetura da Universidade do Minho (EAUM) ao longo dos últimos anos, ou com os quais os professores da área de Cidade e Território da EAUM têm uma proximidade disciplinar. O objetivo primordial deste livro é o de contribuir para o questionamento e a valorização da prática pedagógica daquilo que podemos denominar como «being with-places». Relembrando que na aprendizagem podem ser convocadas pessoas e lugares cuja distância física, social ou organizacional poderia justificar o distanciamento. Following on from the two previous books published within project “On Being With-it”: Pedagogical Experiments on Territory on Architecture Schools and A Forward-Looking Dialogue on the Experience of Learning through Territory, both published in 2017, this third book presents nine texts by foreign professors and researchers who visited the School of Architecture at the University of Minho (EAUM) over the past few years, or with whom EAUM City and Territory professors share a disciplinary proximity. The main goal of this book is to contribute to the questioning and enhancement of the pedagogical practice of what we can call “being with-places”. Recalling that in learning one can summon people and places whose physical, social or organizational non-proximity could justify a distancing.
Mentalidades Matem Ticas Na Sala De Aula
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Author : Jo Boaler
language : pt-BR
Publisher: Penso Editora
Release Date :
Mentalidades Matem Ticas Na Sala De Aula written by Jo Boaler and has been published by Penso Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
O volume 2 de Mentalidades matemáticas na sala de aula: ensino fundamental oferece atividades desafiadoras e instigantes que estimulam conexões e representações visuais da matemática. Professores que desejam engajar seus alunos em uma matemática aberta, criativa e visual encontrarão neste livro uma referência indispensável para o trabalho em salas de aula do ensino fundamental.
Barcelona
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Author : Magic Speak
language : en
Publisher: Magic Speak
Release Date :
Barcelona written by Magic Speak and has been published by Magic Speak this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Foreign Language Study categories.
Welcome to the Catalan Collection by Magic Speak! This book is designed to help you improve your language skills by reading engaging and entertaining short stories translated in Catalan to help you on becoming a Catalan fluent speaker. Whether you are a beginner or an advanced learner, you will find something in this book that will challenge and inspire you. By the end of this book, you will have not only improved your language skills, but also gained a deeper understanding of the culture and people of the language you are learning. So, sit back, relax, and let the stories take you on a journey to fluency. You will find a collection of carefully selected short stories translated into Catalan. First you are going to read the 5 original stories in Catalan and then the translations in Spanish, English, German, French, Italian and Portuguese. In addition to helping you learning a new language you will also give you a deeper understanding of the culture and people of the language you are learning. The stories are set in different locations and times, and they depict the customs, beliefs, and experiences of the people who speak the language. As you read, you will gain a better understanding of the culture and society of the language you are learning, and this will help you to communicate more effectively with native speakers. This book is an ideal resource for anyone who wants to improve their language skills through reading engaging and entertaining short stories. On this episode, we will read 5 stories about Sophia’s trip to Barcelona! Enjoy :) Marcell Mazzoni Editor Magic Speak
Para O Ch O Da Sala De Aula
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Author : Carminda Mendes André
language : pt-BR
Publisher: BT Acadêmica
Release Date : 2018-09-14
Para O Ch O Da Sala De Aula written by Carminda Mendes André and has been published by BT Acadêmica this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-09-14 with Education categories.
esta obra propõe que experimentações de formas cênicas contemporâneas em contextos educativos busquem manter vivas as forças dos saberes e das práticas imanentes às experiências da cultura popular – forças vitais que são costumeiramente alijadas dos ditos processos educativos, ao serem dizimadas pelos imperativos da construção de um sujeito do conhecimento obediente aos ditames da razão cartesiana, ou ainda, instrumental. Nesse sentido, os pesquisadores que aqui figuram entendem ser necessária a composição de uma ecologia dos saberes no intento de tornar inoperante o desejo de manutenção do epistemicídio que não tem cessado de vencer. No limite, a publicação anuncia a possibilidade da pesquisa científica ser entendida também como via para a criação artística – um exercício que tem sido empreendido por boa parte das pesquisas do grupo PERFORMATIVIDADES E PEDAGOGIAS.
Narrativas Do Rio De Janeiro Nas Aulas De Hist Ria
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Author : Monteiro,Ana Maria
language : pt-BR
Publisher: Mauad Editora Ltda
Release Date : 2017-02-02
Narrativas Do Rio De Janeiro Nas Aulas De Hist Ria written by Monteiro,Ana Maria and has been published by Mauad Editora Ltda this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-02-02 with History categories.
Esta obra, com diferentes abordagens teórico-metodológicas, reflete sobre as narrativas do e sobre o Rio de Janeiro que circulam nas aulas de História da Educação Básica da cidade, do estado e do país. Embora a questão local assuma relevância, o fato de a cidade ter sido capital federal entre 1763 e 1960, e, portanto, palco principal da História política do país, faz com que sua história seja estudada em todo o território nacional, mas implica também o apagamento de suas especificidades, revelando assim uma tensão entre o universal e o particular inerente às narrativas sobre o Rio de Janeiro. Pesquisadores do Ensino de História expõem, aqui, uma variedade de aspectos sobre o que é considerado válido para ser ensinado, tendo como foco de suas investigações o Rio de Janeiro: que temporalidades privilegiar numa aula de História? Que riscos projetos educacionais conservadores oferecem à construção de narrativas mais democráticas nas aulas de História? Quais os limites e possibilidades da história local na produção de subjetividades e fixações identitárias? Quais as possibilidades de relação entre narrativas de si e narrativas históricas escolares? Que relações são estabelecidas com a cultura e o patrimônio afro-brasileiros? Que sujeitos narram e/ou são narrados na História ensinada nas escolas e nos materiais didáticos? Essas e outras questões - e algumas respostas possíveis - circulam nos 12 textos que compõem este livro.
A Africa Na Sala De Aula
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Author : Leila Leite Hernandez
language : pt-BR
Publisher: Selo Negro
Release Date : 2005
A Africa Na Sala De Aula written by Leila Leite Hernandez and has been published by Selo Negro this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Africa categories.
Jogos Geogr Ficos Na Sala De Aula
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Author : Thiara Vichiato Breda
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2018-06-12
Jogos Geogr Ficos Na Sala De Aula written by Thiara Vichiato Breda and has been published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-06-12 with Education categories.
Este livro foi escrito com o objetivo de apresentar uma proposta de Jogos Geográficos para professores da Educação Básica, licenciandos e interessados na temática. Dentro dele você encontrará sequências didáticas que foram pensadas e desenvolvidas alinhadas ao currículo escolar de Geografia, abordando diversos temas como o ensino de noções e conceitos necessários para o pensamento espacial e para a compreensão de mapas. A obra propõe, ainda, diversas situações de aprendizagem que vão desde a simples identificação e localização de lugares vistos de cima até situações que exigem estratégias espaciais mais complexas, como se deslocar em um espaço orientado por um mapa na busca de um tesouro. A proposta de jogos foi pensada para ser aplicada para alunos do ensino fundamental, mas pode também ser adaptada para outros espaços de aprendizagem, como centros de educação ambiental, estudos do meio, ou ainda, como hobby para os apaixonados por mapas. A partir das descrições detalhadas da criação de cada jogo você poderá adaptá-lo com alternativas personalizadas. Convidamos a todos os interessados em utilizar ou construir jogos geográficos à leitura deste livro.
Castelos De Areia Da Sala De Aula
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Author : Alexandre José Cruz
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2022-08-24
Castelos De Areia Da Sala De Aula written by Alexandre José Cruz and has been published by Paco e Littera this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-24 with Education categories.
Esta obra teve como desafio, compreender e questionar como os professores entendem, organizam e propõem as tarefas escolares nos terceiros anos do ensino fundamental, os níveis de complexidade dessas tarefas e seus reflexos na aprendizagem dos alunos. Para isso, analisamos as tarefas escolares a partir de diferentes categorias (Gimeno, 2000), bem como identificamos as exigências pedagógicas (Bloom, 1974), pois a sequência de proposta de tipos de objetivos permite identificar avanço cognitivo dos alunos. Esses pontos são centrais neste trabalho, que tem a escola como objeto de estudo e sobretudo, as sucessões de práticas realizadas por duas professoras na sala de aula.