A Filosofia E O Processo Educativo
DOWNLOAD
Download A Filosofia E O Processo Educativo PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get A Filosofia E O Processo Educativo book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
A Filosofia E O Processo Educativo
DOWNLOAD
Author : Claudino Piletti
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2015-02-20
A Filosofia E O Processo Educativo written by Claudino Piletti and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-02-20 with Education categories.
"Nossa educação está em crise": eis um mantra repetido à exaustão. A crise, contudo, não é privilégio da "nossa" educação. E também não é de hoje! Pode-se dizer que a crise é inerente á educação, mas, até certo ponto, positiva, particularmente quando da o que pensar a todos os envolvidos no processo educativo. De acordo com o filósofo alemão Martin Heidegger (1889-1976), conquistamos o sentido da palavra "pensar" quando nós mesmos pensamos. Para que isso aconteça, devemos estar preparados para aprender a pensar. O objetivo deste livro é mostrar a cada professor como aprender e ensinar a pensar.
Filosofia Da Educa O
DOWNLOAD
Author : Karina Brotherhood
language : pt-BR
Publisher: Freitas Bastos
Release Date : 2024-04-20
Filosofia Da Educa O written by Karina Brotherhood and has been published by Freitas Bastos this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-20 with Education categories.
A educação é a espinha dorsal de qualquer sociedade, influenciando gerações e moldando o futuro. "Filosofia da Educação" é uma obra que se aprofunda nas questões essenciais que permeiam o campo educacional, explorando suas fundações filosóficas, éticas e práticas. Neste livro, somos convidados a embarcar em uma jornada intelectual estimulante, em que as bases do processo educativo são questionadas, refletidas e analisadas sob uma luz crítica e inovadora. Exploramos como diferentes tradições filosóficas influenciam e dão forma à educação, instigando o leitor a pensar criticamente sobre os sistemas educacionais atuais e a considerar abordagens inovadoras para aprimorar a aprendizagem. A filosofia da educação vai além de meras teorias abstratas; ela repercute diretamente em nosso cotidiano, afetando decisões e ações de educadores, pais e membros ativos da comunidade. Ao compreender as raízes filosóficas da educação, ganhamos ferramentas para tomar decisões mais informadas e criar ambientes de ensino que sejam justos, inclusivos e significativos. Esta obra não apenas aborda as teorias clássicas e contemporâneas da educação, mas também mergulha em questões éticas vitais, na intersecção da educação com a política e a cultura, revelando como esses elementos interagem e moldam reciprocamente o processo educacional. Incentivando a aplicação prática dos conceitos filosóficos discutidos, esta obra é um convite para que educadores, estudantes e profissionais engajados na área educacional desenvolvam uma base sólida para suas decisões e práticas. Ao explorar as nuances da filosofia da educação, o livro propõe não apenas um aprofundamento teórico, como também uma transformação prática, visando a evolução contínua de nossos sistemas educacionais e o desenvolvimento de indivíduos capacitados a enfrentar os desafios contemporâneos com discernimento e sabedoria. "Filosofia da Educação" é uma leitura indispensável para quem busca entender a essência e o impacto da educação em nossa sociedade, inspirando a criação de futuros educacionais mais promissores e enriquecedores. Em suas páginas, encontramos não apenas uma análise profunda, mas um convite à reflexão e ao diálogo – elementos fundamentais para quem se dedica a educar e a aprender no mundo complexo e desafiador em que vivemos.
Plat O E O Debate Educativo Na Gr Cia Cl Ssica
DOWNLOAD
Author : Lidia Maria Rodrigo
language : pt-BR
Publisher: Autores Associados
Release Date : 2017-09-19
Plat O E O Debate Educativo Na Gr Cia Cl Ssica written by Lidia Maria Rodrigo and has been published by Autores Associados this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-09-19 with Education categories.
A obra, dividida em quatro capítulos, apresenta uma leitura interpretativa sobre a filosofia da educação na Grécia clássica – séculos V e IV a. C. -, tomando como fio condutor o pensamento de Platão e sua inserção no debate com as forças educativas do seu tempo. O primeiro capítulo mostra que o termo paideia comporta ideias divergentes sobre a educação. Discorre sobre as três grandes concepções de paideia que coexistiram na Grécia clássica: a da poesia, a da sofística e a da filosofia socrático-platônica. A visão platônica sobre esses debates encontra-se registrada nos diálogos do autor e, com base neles, é feito o estudo da sua crítica à poesia e à sofística, abordadas no segundo e terceiro capítulos. O quarto e último capítulo examina a influência de Sócrates e as principais teses que compõem os ideais político-educativos de Platão: a correlação entre a estrutura interna do homem e a do Estado, a relação entre virtude e conhecimento, a teoria dos dois mundos e suas respectivas formas de conhecimento, assim como o processo de educação da alma. No debate educativo do período, fica implícito que cada uma dessas diferentes concepções carregava consigo a convicção de ser portadora da solução ideal para a formação do homem grego. Isso explica a atenção e o espaço que Platão reservou em suas obras ao exame crítico das pretensões educativas da poética e da sofística; o confronto com as duas grandes potências educativas do seu tempo buscava criar condições para tornar hegemônica sua concepção filosófico-educacional.
Temas De Filosofia Educa O E Ensino
DOWNLOAD
Author : Samuel Nobre Lopes
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-11-14
Temas De Filosofia Educa O E Ensino written by Samuel Nobre Lopes and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-14 with Philosophy categories.
O empenho para compreender o mundo na sua diversidade é uma jornada permanente e inacabada. Nosso desafio passa por captar as coisas em movimento, um universo que muda exponencialmente mais rápido do que a nossa capacidade de o desvelar. Porém, é exatamente nessa estranha necessidade de tentar decifrar a realidade, de pensar sobre quem somos, como fazemos, para onde vamos e como queremos chegar, que acabamos por gerar o movimento necessário para o desenvolvimento da humanidade mediado por um processo educativo. Tudo isso remete ao desenvolvimento das ciências, quer sejam exatas ou humanas e, dentre essas, destacamos aqui a Filosofia, a Educação e o Ensino como parte da sua processualidade formativa. Nesse sentido o livro TEMAS DE FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E ENSINO: APORTES TEÓRICOS E PRÁTICOS reúne uma diversidade de textos que são frutos de estudos e vivências de pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará (UFC). Nele é possível ter um recorte sobre as mais diversas questões que tiram a inércia da sociedade científica contemporânea: do paradoxo das ciências modernas à formação de novos marcos identitários; da semiformação à educação emancipatória; da barbárie à formação ética; da reprodução à democratização; da poesia ao pensamento reflexivo.
Lugares Da Inf Ncia
DOWNLOAD
Author : Walter O. Kohan
language : pt-BR
Publisher: Lamparina
Release Date : 2018-02-28
Lugares Da Inf Ncia written by Walter O. Kohan and has been published by Lamparina this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-02-28 with Philosophy categories.
A presença obrigatória da Filosofia no ensino médio é uma reivindicação muito recorrente entre os professores de filosofia. Entre eles, há um pressuposto poucas vezes problematizado: pressupõe-se, habitualmente, que a filosofia fará uma diferença significativa, para melhor, na qualidade do processo educativo; na maioria dos casos, associa-se essa presença a uma “formação democrática, crítica ou cidadã”. A filosofia é vista como redentora, fonte fundamental de transformações para a educação.Essa presunção deve ser levada a sério e pensada cuidadosamente. Só a partir de uma percepção de si própria que deixe de lado os autoelogios e os preconceitos, a filosofia pode pensar de forma mais interessante sua projeção e relação com outros saberes e instituições, como a escola e a universidade. Pensar as relações entre filosofia e educação requer um questionamento sobre a própria filosofia, seus “quês?”, “comos?”, “por quês?”, “para quês?”.Esta coleção pretende contribuir para essa tarefa. Um elemento comum aos livros que a compõem é o interesse pela problematização filosófica da filosofia, da educação e das relações entre uma e outra. Mas os acordos param aí. As temáticas, os estilos e as referências são diversos. Além dos antigos, o leitor encontra menções a filósofos modernos como Descartes, Hegel, Hume, Kant, Locke, Montaigne, Rousseau, Schiller e Spinoza, e contemporâneos tão diversos como Adorno, Agamben, Althusser, Arendt, Benjamin, Bergson, Deleuze, Derrida, Dewey, Foucault, Gramsci, Guattari, Horkheimer, Marx, Merleau-Ponty, Negri, Nietzsche, Rancière, Taylor, Virilio, Wittgenstein. Também há referências literárias: Barros, Borges, Cervantes, Conan Doyle, Kafka, Poe, Orwell, Ramos, Sábato...
O Papel Formativo Da Filosofia
DOWNLOAD
Author : Antônio Joaquim Severino; Marcos A. Lorieri; Sílvio Gallo (orgs.)
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2016-12-16
O Papel Formativo Da Filosofia written by Antônio Joaquim Severino; Marcos A. Lorieri; Sílvio Gallo (orgs.) and has been published by Paco Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-12-16 with Education categories.
Muito se tem falado sobre a importância da Filosofia na formação humana e, em especial, na formação das novas gerações, ainda que os caminhos atuais da sociedade apontem, muitas vezes, para a não valorização da presença da Filosofia e das Humanidades, em geral, nos processos formativos. Essa obra se organiza em torno das possibilidades formativas da Filosofia nos ensinos Fundamental, Médio e Superior e na formação de Educadores, com a intenção de incentivar e estimular a continuidade das investigações na área filosófica. Este livro reúne textos apresentados nas falas de abertura e nas mesas redondas do V Congresso da Sofelp (Sociedade de Filosofia da Educação de Língua Portuguesa).
As Dobras E As Des Re Territorializa Es No Ensino De Filosofia
DOWNLOAD
Author : Daniel Santini Rodrigues
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2021-10-22
As Dobras E As Des Re Territorializa Es No Ensino De Filosofia written by Daniel Santini Rodrigues and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-10-22 with Education categories.
Este livro nasceu de um encontro entre um doutorando-pesquisador angustiado com o ensino de Filosofia no Brasil, mas, também, esperançoso, e uma orientadora desejosa de problematizar e (re)volver princípios e postulados existentes e persistentes no contexto da Educação contemporânea no Brasil. A obra transita entre a denúncia e a (re)invenção da Filosofia. Denúncia das recentes investidas do governo federal pela retirada do ensino de Filosofia, afinal, para que precisamos ensinar a pensar, em nosso país? Basta forma(ta)r para o mercado de trabalho, nos diz a racionalidade neoliberal. E (re)invenção (des)cortinada nas falas dos professores, que nas tensões entre as Políticas Públicas e a sala de aula, buscam linhas de fuga, possibilitando surgir o novo e diferente, (des)territorializando e (re)territorializando o ensino de Filosofia e, consequentemente, provocando novos modos de subjetividade e singularidade para si, enquanto professor, e para o aluno. Esta obra levanta (novos) olhares e (novas) perguntas, mas, também, e principalmente, a obra nos olha e nos pergunta: que sujeitos são esses que estão sendo construídos pelos discursos contemporâneos na Educação de Filosofia? Que este livro possa ajudar no processo de ressignificar a importância da Filosofia no currículo do Ensino Médio, pois ela instaura novos modos de viver e de pensar. E que os leitores possam se colocar em devir, se abrindo às des(re)territorializações provocadas pelos acontecimentos da vida.
Educa O E Filosofia Da Pr Xis Reflex Es De In Cio De S Culo
DOWNLOAD
Author : Eduardo Rebuá
language : pt-BR
Publisher: Letra Capital Editora LTDA
Release Date : 2016-11-17
Educa O E Filosofia Da Pr Xis Reflex Es De In Cio De S Culo written by Eduardo Rebuá and has been published by Letra Capital Editora LTDA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-11-17 with categories.
Uma coletânea que pelo caráter dos textos é de extrema valia na formação das novas gerações, desde o nível médio. Uma ferramenta preciosa para o universo de professores que atuam em todos os níveis da educação, seja pública ou privada, como antídoto a todos os processos de alienação e, no momento atual, à avassaladora investida para negar-nos o direito de sermos educadores. Este implica o posicionamento analítico com seus alunos frente às questões que definem as relações sociais, econômicas, políticas, culturais e éticas. Também um instrumental primoroso para quem atua em movimentos sociais e culturais comprometidos com a emancipação da classe trabalhadora.
Pol Ticas Do Ensino De Filosofia
DOWNLOAD
Author : Walter Omar Kohan
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2004
Pol Ticas Do Ensino De Filosofia written by Walter Omar Kohan and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with categories.
A presença obrigatória da filosofia no ensino médio é uma reivindicação muito recorrente entre os professores de filosofia. Entre eles, há um pressuposto poucas vezes problematizado - pressupõe-se, habitualmente, que a filosofia fará uma diferença significativa, para melhor, na qualidade do processo educativo. Na maioria dos casos, associa-se essa presença a uma 'formação democrática, crítica ou cidadã'. Essa presunção deve ser levada a sério e pensada cuidadosamente. Pensar as relações entre filosofia e educação requer um questionamento sobre a própria filosofia, seus 'quê?, 'como?', 'por quê?', 'para quê?'. 'Políticas do ensino de filosofia' elabora as categorias de ensinar e aprender filosofia; pedagogia da opressão as relações público-privado, homem-cidadão, liberdade-responsabilidade; trabalho imaterial; estética aplicada; emancipação; paixão pelo conhecer; filosofia popular.
Educa O Filos Fica Sete Ensaios
DOWNLOAD
Author : João Boavida
language : pt-BR
Publisher: Imprensa da Universidade de Coimbra / Coimbra University Press
Release Date : 2010-03-01
Educa O Filos Fica Sete Ensaios written by João Boavida and has been published by Imprensa da Universidade de Coimbra / Coimbra University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-03-01 with categories.
Educação Filosófica – sete ensaios analisa, por várias vias, e em perspetivas diversas, mas convergentes, a problemática da ensinabilidade da filosofia e das condições da sua concretização, sobretudo no Ensino Secundário. Pretendem demonstrar que ensinar e aprender filosofia coloca problemas de que temos que ter consciência, se quisermos iniciar os alunos numa verdadeira formação filosófica. Há uma ideia generalizada que considera que a filosofia não necessita de uma didática muito exigente porque tem em si as condições da sua própria didática. Esta ideia, basicamente certa, segundo o autor, tem sido causa, no entanto, de equívocos que têm dificultado as verdadeiras vias de acesso ao ensino e à aprendizagem da filosofia. É curioso notar como o autor demonstra que a ideia corrente de que a filosofia tem em si mesmo a sua didática, se volta contra a própria filosofia, sendo (tendo sido) uma das mais fortes razões para a dificuldade de pôr em prática a didática que se diz que a filosofia tem. Ao longo destes sete ensaios, com grande rigor e pormenor, são abordados temas centrais como, por exemplo, as relações entre a filosofia e a pedagogia, os métodos de ensino, a importância da motivação, os objetivos de uma educação filosófica, a necessidade de uma avaliação adequada e rigorosa, etc. Trata-se de justificar a necessidade de levar os alunos a aprender filosofia por processos pedagogicamente mais motivantes e educativamente mais valiosos que os habituais. O autor procura demonstrar que uma didática específica não é incompatível com uma aprendizagem rigorosa e exigente dos conteúdos, e que a preocupação com a motivação pedagógica não induz superficialidade na formação filosófica, antes pelo contrário.