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A Import Ncia Da Recrea O Na Escola


A Import Ncia Da Recrea O Na Escola
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A Import Ncia Da Recrea O Na Escola


A Import Ncia Da Recrea O Na Escola
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Author : Eliana Volpiani Conquista
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2018-01-09

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Este livro visa demonstrar que a aprendizagem pode ocorrer mesmo que seja de forma lúdica, com brincadeiras que atraem a atenção das crianças/alunos e com isso elas iniciem um processo de raciocínio que as levem pela busca e construção da aprendizagem, pois quando há interesse espontâneo na atividade desenvolvida o envolvimento e entrega à mesma tende a ampliar mecanismos que certamente levará a uma aprendizagem livre, interessante e eficaz, pois o aluno se sente à vontade e não vê a atividade como algo forçado no qual ela precisa fazer, como cumprir uma tarefa obrigatória. Várias leituras e pesquisas bibliográficas foram realizadas referentes ao tema e transcritos de modo que possa ser possível fazer uma análise e reflexão sobre ludicidade na infância e na aprendizagem das crianças na educação infantil e no ensino fundamental I. Após as leituras de diversas bibliografias, é nítido perceber o que diz respeito às brincadeiras e a aprendizagem que se constrói baseada no interesse voluntário dos próprios alunos. Sendo assim, conclui-se que brincadeiras, na idade adequada, são de suma importância para uma aprendizagem de qualidade e as escolas que as utilizam não sejam vistas como algo chato em que os alunos têm que ir, de modo obrigatório e cumprir seu tempo de aula de modo forçado e sim, resultando em um ambiente prazeroso no qual o aluno faz questão de estar presente.



Pr Ticas L Dicas Na Educa O Infantil


Pr Ticas L Dicas Na Educa O Infantil
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Author : Marcos L Souza
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2018-01-03

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Este livro tem como objetivo, mostrar a importância do aprender de forma lúdica e prazerosa para a criança, enfocando o brincar durante o processo de desenvolvimento enquanto ser humano e sua contribuição para o desenvolvimento no ensino e a aprendizagem na educação infantil, enfatizando, o prazer de descobrir o mundo em que está inserida, através da brincadeira, na construção do seu caráter, sua formação moral e social, de acordo com o ambiente no qual a mesma se encontra. As brincadeiras são importantíssimos instrumentos pedagógicos no desenvolvimento e na aprendizagem da criança, pois ajudam a construir conhecimento e ainda proporcionam momentos de alegria para o desenvolvimento da criança e o despertar para várias linguagens.



Ludicidade Na Educa O Infantil E S Ries Iniciais


Ludicidade Na Educa O Infantil E S Ries Iniciais
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Author : Mari De Biasi
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2018-09-22

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O desafio atualmente é proporcionar às crianças experiências diversas dentre elas o brincar no espaço educativo. Para tanto os profissionais da Educação Infantil, que desenvolvem crianças de 0 a 5 anos, e professores, que ensinam crianças de 6 anos no primeiro ano da alfabetização (antigo pré-escolar), precisam rever os seus conceitos sobre a brincadeira para aproximá-la de sua prática cotidiana, e dessa forma conceber o lúdico como parte integrante do processo educativo. Nesse sentido há a necessidade de compreender de que maneira o lúdico contribui para o desenvolvimento e a aprendizagem da criança na primeira infância. O objetivo pretendido é ressaltar a importância do lúdico no ambiente educativo, de modo a quebrar o paradigma da brincadeira como mero passatempo e mostrá-la como instrumento imprescindível na prática pedagógica que visa o desenvolvimento e a aprendizagem da criança. Da mesma forma, a literatura infantil constitui um recurso importantíssimo nas mãos dos professores, pois através do livro-brinquedo e da contação de histórias as crianças têm acesso aos diversos gêneros textuais que circulam socialmente, contribuindo para o seu desenvolvimento, propiciando o letramento, o conhecimento de mundo de forma prazerosa e criativa.



Ludicidade


Ludicidade
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Author : Claudenice Costa de Souza
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2016-01-01

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O livro da mestre Claudenice Costa de Souza traz ao leitor consideráveis reflexões sobre a importância da ludicidade na perspectiva da matemática no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil, revelando como essa metodologia pode transformar a criança em um sujeito autônomo, criativo e crítico, capaz de desenvolver seu senso de cidadania. Pensando nisso, a obra expõe de forma aprofundada o papel dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento integral da criança, revelando a influência de atividades descontraídas e prazerosas no ambiente em que esse indivíduo passa grande parte do período escolar e da vida – a sala de aula. A partir dessas abordagens, a autora indica como o processo de educação matemática é instrumento necessário para a sustentação de diversas áreas de conhecimento e o quanto se insere de forma marcante na vida do ser humano, orientando os estudos de modo a superar algumas concepções errôneas vigorantes no cotidiano educacional, que influenciam diretamente os processos de ensino e aprendizagem. Assim, esta obra é indicada a todos os profissionais da área de Educação, para que possam refletir sobre os aspectos lúdicos na perspectiva do trabalho pedagógico envolvendo as especificidades dos jogos e brincadeiras na matemática nesse crucial período escolar.



Brincadeiras E Jogos Na Educa O Das Crian As


Brincadeiras E Jogos Na Educa O Das Crian As
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Author : Waldir Ferreira de Abreu
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2016

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A importância dos jogos e das brincadeiras na educação tem se fortalecido ao longo dos tempos. Principalmente nos momentos de crítica e reformulação de documentos que regem a educação, esses elementos lúdicos são lembrados como alternativas interessantes para a solução dos problemas da prática pedagógica e da educação tanto de crianças como de jovens e adultos, sempre direcionando a aquisição de um novo conhecimento. Esses avanços dependem, basicamente, das reestruturações políticas de cada país acerca da educação, considerando-se principalmente as políticas de valorização e formação dos professores, os investimentos feitos às escolas equipando-as com materiais didáticos, ampliação, reforma e adequação dos prédios escolares etc. Os jogos e brincadeiras estão presentes em todas as fases da vida, acrescentado características indispensáveis para o relacionamento entre as pessoas e para o reconhecimento do meio em que vivemos. A infância se faz de experiências, e as melhores fases ficam registradas para toda a vida. Para as crianças, compartilhar essas experiências é muito vantajoso, pois geram importantes vínculos de amizade e conhecimento. A educação infantil é um espaço privilegiado para falar dessa temática; afinal, dentro do sistema de ensino, a educação infantil é um dos poucos lugares onde o lúdico ainda é visto como apropriado. Os jogos, os brinquedos e os materiais pedagógicos são vistos e aceitos sobre a ótica de sua possibilidade de interferir nas estruturas sociais e individuais do saber. A visão do lúdico como elemento e recurso na construção do papel socioculturaldas crianças, incorporado ao ensino como um todo, justifica o estudo constante desta temática de suma relevância na educação escolar. Por isso esse livro é importante para o professor de trabalha com crianças.



Educa O L Dica


Educa O L Dica
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Author : Sirlene Carvalho Rocha França
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2016-07-07

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O livro é um convite aos educadores em geral, aos estudantes de cursos na área de educação ou mesmo a qualquer pessoa (pai, mãe) de alunos da Educação Básica, no sentido de analisar a importância da ação lúdica no desenvolvimento da aprendizagem e do social das crianças das séries iniciais deste segmento de ensino. Propõe uma mudança conceitual para as práticas cotidianas de jogo com crianças na escola, buscando levantar algumas questões que provoquem reflexões nos profissionais que atuam nesta área, de forma a repensar a sua práxis. Discorre sobre as didáticas que influenciam e envolvem o resgate da autoestima das crianças, procurando compreender os fundamentos teóricos da ludicidade e sua importância para uma prática educativa cidadã. Reflete criticamente sobre os jogos, as brincadeiras e os brinquedos tradicionais e contemporâneos, bem como sobre a importância social, política e epistemológica do lúdico na formação do professor. Busca valorizar a ludicidade como eixo da formação de crianças cidadãs e instrumento de escrita e leitura do mundo, analisando ainda as atividades que proporcionam a reconciliação humana com a natureza. Esta obra está organizada em três capítulos. O primeiro expõe os caminhos percorridos na sua elaboração, a metodologia e o referencial teórico inerente ao tema, apresentando considerações relevantes sobre a relação da ludicidade com as disciplinas escolares. O segundo, “Os jogos no desenvolvimento e na formação da criança”, esclarece alguns aspectos cruciais para o entendimento desta atividade como motivadora da aprendizagem e formadora de hábitos, atitudes e preservação da cultura. O terceiro aborda a importância da ludicidade em todos os setores da vida humana, principalmente o seu uso na escola como suporte metodológico, evidenciando a necessidade de um planejamento que englobe, em cada disciplina, atividades como jogos e brincadeiras. Analisa as atividades lúdicas como estratégias de ensino capazes de possibilitar à criança ressignificar o mundo externo a partir de conteúdos simbólicos. Vale a pena conferir!



Brincando E Aprendendo Cultura Arte Tecnologia E Desenvolvimento Infantil


Brincando E Aprendendo Cultura Arte Tecnologia E Desenvolvimento Infantil
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2022-10-10

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A obra intitulada “Brincando e aprendendo: Cultura, arte, tecnologia e desenvolvimento infantil”, anuncia sobre as discussões sobre o brincar e sua importância para a infância. Essa temática advém da experiência vivenciada no estágio docente, desenvolvido pelas alunas Me. Ana Luiza Barcelos Ribeiro e Me. Priscilla Gonçalves de Azevedo, do Programa de Pós-graduação (Doutorado) em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro – UENF, supervisionado pela professora Dra. Bianka Pires André. Esse livro surgiu a partir do diálogo entre as estagiárias e os alunos do curso de Licenciatura em Pedagogia da UENF, nas aulas da disciplina Infâncias, Brincadeiras e Aprendizagens, no segundo semestre de 2021 de forma remota. Na interação com os alunos nas aulas síncronas, utilizou-se metodologias ativas, sala de aula invertida, com pesquisas, apresentações de seminários, elaboração de artigos científicos sobre diferentes temáticas e confecção de brinquedos pedagógicos apresentados para o público infantil em forma de evento remoto. Como principal resultado, proporcionou-se o entendimento de que a educação é possível mesmo em tempos pandêmicos. A interação na forma remota, que antes era vista como um desafio, agora é tratada como uma possibilidade de aproximação, onde todos tinham voz e algo a acrescentar, favorecendo a utilização dos conteúdos disponibilizados e trabalhados de forma síncrona e assíncrona, obtendo respostas muito positivas por parte de todos. Entre os capítulos, iniciamos com “A relação do lúdico e a aprendizagem infantil: breves reflexões” elaborado por Bruna Rodrigues da Silva Ferreira, Laila Romão Quintanilha, Rosana de Fátima Rocha de Freitas, Thaís Cardoso Rangel e Ana Luiza Barcelos Ribeiro onde relatam como se dá o desenvolvimento das crianças nos primeiros cinco anos de vida através das brincadeiras ou jogos, além de ser algo prazeroso, o lúdico as possibilitam expressar seus sentimentos e aprender a se relacionar, a partilhar, a conviver em sociedade. O segundo texto que compõe esse livro tem como título “A importância da brincadeira no desenvolvimento infantil” de autoria de Adriana Silva Pinheiro Ferreira, Izabela Miranda de Barros, Ritielle Gonçalves dos Santos e Ana Luiza Barcelos Ribeiro. As autoras sinalizam que o lúdico é um assunto que na atualidade possui um papel importante na educação, principalmente na infância, pois por meio de jogos e brincadeiras, as crianças conseguem assimilar melhor determinados assuntos que precisam ser ensinados. Sinalizam ainda o brincar como um direito que toda criança tem, e que é preciso que a instituição escolar e os educadores dominem esse direito para que possam garantir que as crianças terão momentos de brincar. Na sequência compondo o terceiro capítulo intitulado “O brincar e o aprender a partir da teoria de Jean Piaget: ponderações necessárias” as autoras Ana Paula Jardim Curty de Souza, Esther Almeida Barreto, Letícia Rangel de Azeredo e Ana Luiza Barcelos Ribeiro, relatam sobre a ludicidade e que a criança é vista como um ser em desenvolvimento e capaz de construir o seu conhecimento, trazendo os aspectos legais e ainda as etapas do desenvolvimento de acordo com Jean Piaget, suas principais características e como as brincadeiras podem auxiliar nesse processo desenvolvimentista. As autoras enfatizam que é necessário compreender e disseminar a vital relevância do brincar, enquanto direito assegurado por lei às crianças e adolescentes, respeitando seu desenvolvimento e contribuindo na formação integral de seres humanos. Percorrendo pela arte, fomentando o quarto capítulo “O ensino da arte na Educação Infantil” das autoras Thalita Gomes Tavares Rangel, Melyssa Araujo Cabral da Rocha, Júlia Rodrigues Manhães, Gabriela Mendonça Carvalho e Priscilla Gonçalves de Azevedo, apresentam sobre a importância da arte em todos os momentos da vida cotidiana desde a infância até a vida adulta. Especificamente, como o trabalho com a arte na educação infantil, por meio de atividades lúdicas, pode proporcionar experiências e descobertas incorporadas aos espaços escolares, auxiliando no desenvolvimento e formação integral dos alunos. Ainda nesse campo de conhecimento, ao tratar da importância da música, os autores Lucas dos Santos da Silva, Tainá Pereira dos Santos, Yasmim Siqueira da Silva, Maria Eduarda Ribeiro Guarnieri e Priscilla Gonçalves de Azevedo, trazem no quinto capítulo “A música na Educação Infantil: contribuições para o desenvolvimento da criança”, trata-se da relevância da música no aprendizado da criança, seus benefícios no estímulo ao desenvolvimento do gosto pela arte através da atividade musical, passando pela esfera afetiva, motora e cognitiva, durante a educação infantil. Entre esses trabalhos, o sexto capítulo intitulado “A escola itinerante Cícero Guedes e as crianças sem-terra no enfrentamento à pandemia covid-19” das autoras Aparecida F. Lobato, Zenith S. P. Simão e Priscilla Gonçalves de Azevedo, trazem um relato de experiência sobre a vivência das crianças das famílias assentadas do Movimento sem-terra (MST) chamado Cícero Guedes, nas terras da antiga Usina Cambahyba. Há nesse local, um espaço coletivo, onde as crianças desenvolvem atividades e práticas educativas chamadas de Ciranda Infantil, consideradas pedagogia socialista. O grupo chegou a esse local durante a pandemia COVID-19, ou seja, enfrentando todos os problemas sanitários que o mundo enfrenta. O uso das tecnologias como ferramentas de ensino e aprendizagem no contexto escolar e suas influências no desenvolvimento infantil de autoria de André Luiz Fernandes Dias, Adriana Gomes de Souza Mata, Elisângela Matos Oliveira de Souza, Luzimara Lima Pereira e Ana Luiza Barcelos Ribeiro. O capítulo sete apresenta que as tecnologias se faz presente porque ocorre um processo contínuo e dinâmico de avanços tecnológicos em nossa sociedade englobando fatores culturais, sociais, econômicos, cognitivos e também políticos. Enfatizando que o impacto da tecnologia na infância e que a mesma pode ser uma ferramenta aliada no processo pedagógico. Para a construção desse livro, observa-se que os estudantes, por meio de suas pesquisas e experiências, utilizaram seus esforços em exteriorizar sobre a dimensão do brincar e o processo ensino-aprendizagem.



Projetos Escolares Educa O Infantil


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Author : Projetos Escolares
language : pt-BR
Publisher: On Line Editora
Release Date :

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Sempre falamos aqui na Projetos Escolares Educação Infantil sobre a importância do ato de brincar e do lúdico para um bom desenvolvimento infantil. Muitos profissionais ainda não reconhecem essa questão como fundamental na rotina dos pequenos, tanto para promover divertimento quanto para incentivar o aprendizado e a ampliação de conhecimentos. Nesta edição, você poderá entender como a brincadeira funciona como estímulo ao cérebro da criança, que está em formação. A pesquisadora em desenvolvimento humano Elvira Souza Lima, em entrevista exclusiva, explica como a imaginação, o faz de conta, a música e as fábulas agem como instrumentos poderosos no processo de evolução dos pequenos. Para você começar já a colocar em prática tais conceitos, trazemos também diversas sugestões de atividades que envolvem o lúdico e a brincadeira. Na página 17, você confere um projeto especial sobre as cantigas populares. Com suas melodias agradáveis, ritmos contagiantes e letras criativas, essas músicas são um prato cheio para a imaginação dos alunos. Como as férias estão chegando e há muitas crianças que frequentam colônias ou até mesmo a própria escola nesse período, trazemos, a partir da página 5, ideias para você entreter a garotada. Afinal, há época mais propícia para a brincadeira? Na página 26, você conhecerá o trabalho da artista paulista Sandra Guinle, que usa toda a sua sensibilidade para criar peças que representam brincadeiras infantis. É a arte imitando a vida e a vida imitando a arte. Inspire-se nas belas obras e brinque muito com a turma!



A Import Ncia Do Brincar


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Author : Renata Bento Da Silva
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2023-08-10

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Neste e-book, veremos como o brincar na educação infantil é essencial para o desenvolvimento cognitivo, emocional, social e físico das crianças, promovendo a aprendizagem através da exploração, experimentação e interação lúdica com o mundo ao seu redor.



O L Dico Na Educa O Infantil


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Author : Marilce Aparecida Saldanha De Carvalho
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2021-10-26

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Este Livro buscou estudar a importância do lúdico na educação infantil, bem como uma breve história da educação infantil no Brasil e no mundo, citando a evolução que a educação teve com o passa dos tempos, os programas educacional que foram criados para melhora o sistema da educação. Abordando como recurso pedagógico o lúdico e o brincar como ferramenta que facilita o aprendizado da criança ajudando no processo de desenvolvimento, a importância do adulto ser o educador e a participação da família a onde a criança está na fase de movimento, observando tudo ao seu redor.