A Interfer Ncia Da L Ngua Inglesa Como L Ngua Maternano Ensino Aprendizagem Da L Ngua Portuguesa
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A Interfer Ncia Da L Ngua Inglesa Como L Ngua Maternano Ensino Aprendizagem Da L Ngua Portuguesa
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Author : Macson Pontes
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2016-12-12
A Interfer Ncia Da L Ngua Inglesa Como L Ngua Maternano Ensino Aprendizagem Da L Ngua Portuguesa written by Macson Pontes and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-12-12 with Education categories.
Esta obra aborda a história, o aumento da procura e o ensino daLíngua Portuguesa para estrangeiros, principalmente pelos falantes nativos dospaíses cuja língua materna é o Inglês como clientela alvo. Isso devido à globalização, a importância do Brasil que atualmente ocupa posição de destaque nocenário internacional e a disseminação e valorização do Português como LínguaEstrangeira. Buscamos analisar de um modo geral a interferência, ou seja, apresença da Língua Inglesa no ensino aprendizagem da Língua Portuguesa parafalantes cuja Língua Materna é o Inglês, de forma a mostrar a importânciaconhecimento da Língua Inglesa no Ensino Aprendizagem da Língua Portuguesapara falantes cuja Língua Materna é o Inglês de forma a facilitar o processo de ensino aprendizagem. PÚBLICO ALVO: PROFESSORES DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS: Professores que ensinam a língua portuguesa a falantes nativos de inglês ou outras línguas estrangeiras podem se interessar pelo livro para aprimorar suas práticas de ensino, compreender os desafios específicos enfrentados por seus alunos e desenvolver estratégias eficazes de ensino. ESTUDANTES DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: Alunos que estão aprendendo a língua portuguesa como língua estrangeira, principalmente aqueles cuja língua materna é o inglês, podem se beneficiar da análise da interferência da língua inglesa no processo de aprendizagem da língua portuguesa. PROFISSIONAIS DE TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO: Tradutores e intérpretes que trabalham com a língua portuguesa e o inglês podem encontrar informações relevantes sobre as nuances linguísticas e desafios específicos enfrentados na tradução e interpretação entre esses idiomas. ESTUDIOSOS DE LINGUÍSTIC E ENSINO DE IDIOMAS: Acadêmicos e pesquisadores na área de linguística e ensino de idiomas podem se interessar pelo livro como uma fonte de informações sobre a interferência linguística e as estratégias pedagógicas relacionadas ao ensino da língua portuguesa para falantes de inglês. ESTUDANTES E PROFESSORES DE ESTUDOS CULTURAIS: Aqueles que se dedicam ao estudo das culturas e relações entre países de língua portuguesa e inglesa podem encontrar insights valiosos sobre como a língua desempenha um papel na compreensão das culturas e na promoção da comunicação intercultural. PROFISSIONAIS DE RELAÇÔES INTERNACIONAIS E NEGÓCIOS: Pessoas envolvidas em relações internacionais, comércio exterior e negócios internacionais podem se interessar pelo livro para compreender como o domínio da língua portuguesa pode ser relevante em contextos comerciais e diplomáticos. PROFISSIONAIS DE TURISMO E HOSPITALIDADE: Em um país como o Brasil, com crescente importância no turismo internacional, profissionais que trabalham na indústria de turismo e hospitalidade podem desejar entender como a língua portuguesa é relevante para melhor atender aos turistas de língua inglesa. Este livro é destinado a um público diversificado, incluindo professores, estudantes, profissionais da área de linguística, tradução, cultura, relações internacionais e negócios, bem como qualquer pessoa interessada na relação entre o português e o inglês em um contexto globalizado, e também é uma boa opção de PRESENTE.
A Interfer Ncia Da L Ngua Portuguesa Como L Ngua Materna No Ensino Aprendizagem Da L Ngua Inglesa No Brasil
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Author : Macson Pontes
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2023-10-06
A Interfer Ncia Da L Ngua Portuguesa Como L Ngua Materna No Ensino Aprendizagem Da L Ngua Inglesa No Brasil written by Macson Pontes and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-10-06 with Foreign Language Study categories.
Este livro é fruto de pesquisa e observações em salas de aulas e buscamos em geral analisar a interferência da Língua Portuguesa falada no Brasil ao ensino da Língua Inglesa, de forma a mostrar a importância do conhecimento da Língua Materna de maneira a facilitar o processo de ensino-aprendizagem. A Língua Portuguesa, já internalizada no aluno brasileiro, se faz presente em todo o processo de aprendizagem da Língua Inglesa e não pode simplesmente ser ignorada. Levando em consideração que a Língua Estrangeira ou Alvo, é o Inglês, e a Língua Materna ou Nativa em relação aos seus aprendizes é o português falado no Brasil, o conhecimento já internalizado pelo aluno brasileiro da Língua Portuguesa como Língua Materna pode interferir tanto de maneira positiva quanto de maneira negativa no ensino aprendizado da Língua Inglesa como Língua Estrangeira. Portanto, buscamos saber quais os conhecimentos da Língua Portuguesa podem facilitar o ensino aprendizagem da Língua Inglesa no Brasil, analisando a interferência da língua Portuguesa, das áreas linguísticas e culturais, no ensino e na aprendizagem do Inglês para os brasileiros de modo a superar a interferência da Língua Materna no ensino de Inglês para os brasileiros, de modo que este conhecimento facilita efetivamente o processo de ensino e aprendizagem da nova língua. PÚBLICO ALVO: 1. EDUCADORES DE LÍNGUA INGLESA: Professores de inglês que trabalham no Brasil ou em contextos de ensino de inglês como língua estrangeira em que os alunos tenham o português como língua materna. Eles estão interessados em aprimorar suas práticas de ensino, compreendendo como a língua portuguesa pode influenciar o aprendizado do inglês. 2. ALUNOS: Estudantes brasileiros de língua inglesa que desejam entender melhor os desafios e oportunidades relacionados ao aprendizado do inglês como língua estrangeira, levando em conta o contexto de língua materna brasileira. 3. PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÂO: Além dos professores de língua inglesa, administradores escolares e responsáveis pela definição de currículos e políticas educacionais podem se interessar pelo livro para obter insights sobre como adaptar o ensino de inglês de acordo com as peculiaridades linguísticas dos alunos brasileiros. 4. LINGUÍSTAS E PESQUISADORES: Linguistas interessados na relação entre línguas maternas e estrangeiras e no estudo das influências linguísticas na aprendizagem de uma nova língua, especialmente em contextos multilíngues como o Brasil. 5. PAIS DE ESTUDANTES DE INGLÊS: Pais que desejam entender como a língua portuguesa pode influenciar o progresso de seus filhos no aprendizado do inglês e que buscam orientação para apoiar seus filhos nesse processo. 6. PROFISSIONAIS DE TREINAMENTO EM EMPRESAS: Em um contexto empresarial, onde o inglês é frequentemente uma habilidade essencial, profissionais de treinamento e desenvolvimento podem estar interessados em compreender os desafios específicos enfrentados por aprendizes de inglês no Brasil. 7. PESQUISADORES E TOMADORES DE DECISÃO EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS: Aqueles envolvidos na formulação de políticas educacionais podem se beneficiar das informações sobre como as políticas e diretrizes podem ser adaptadas para melhorar o ensino de línguas estrangeiras, como o inglês, no Brasil. Este livro é destinado a um público diversificado, incluindo educadores, alunos, pesquisadores e profissionais interessados na relação entre línguas maternas e estrangeiras no contexto do ensino de inglês no Brasil. E também pode ser um excelente PRESENTE.
The Limits Of Syntactic Variation
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Author : Theresa Biberauer
language : en
Publisher: John Benjamins Publishing
Release Date : 2008
The Limits Of Syntactic Variation written by Theresa Biberauer and has been published by John Benjamins Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Language Arts & Disciplines categories.
Against the background of the past half century s typological and generative work on comparative syntax, this volume brings together 16 papers considering what we have learned and may still be able to learn about the nature and extent of syntactic variation. More specifically, it offers a multi-perspective critique of the Principles and Parameters approach to syntactic variation, evaluating the merits and shortcomings of the pre-Minimalist phase of this enterprise and considering and illustrating the possibilities opened up by recent empirical and theoretical advances. Contributions focus on four central topics: firstly, the question of the locus of variation, whether the attested variation may plausibly be understood in parametric terms and, if so, what form such parameters might take; secondly, the fate of one of the most prominent early parameters, the Null Subject Parameter; thirdly, the matter of parametric clusters more generally; and finally, acquisition issues.
Ethnography And Language In Educational Settings
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Author : Judith L. Green
language : en
Publisher: Praeger
Release Date : 1981
Ethnography And Language In Educational Settings written by Judith L. Green and has been published by Praeger this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1981 with Business & Economics categories.
First And Second Language Phonology
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Author : Mehmet S. Yavas
language : en
Publisher: Singular Publishing Group
Release Date : 1994
First And Second Language Phonology written by Mehmet S. Yavas and has been published by Singular Publishing Group this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1994 with Language Arts & Disciplines categories.
Second Language Learning Theories
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Author : Rosamond Mitchell
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2013-08-21
Second Language Learning Theories written by Rosamond Mitchell and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-08-21 with Language Arts & Disciplines categories.
Second Language Learning Theories is a clear and concise overview of the field of second language acquisition (SLA) theories. Written by a team of leading academics working in different SLA specialisms, this book provides expert analysis of the main theories from multiple perspectives to offer a broad and balanced introduction to the topic. The book covers all the main theoretical perspectives currently active in the SLA field and sets them in a broader perspective per chapter, e.g. linguistic, cognitive or sociolinguistic. Each chapter examines how various theories view language, the learner, and the acquisition process. Summaries of key studies and examples of data relating to a variety of languages illustrate the different theoretical perspectives. Each chapter concludes with an evaluative summary of the theories discussed. This third edition has been thoroughly updated to reflect the very latest research in the field of SLA. Key features include: a fully re-worked chapter on cognitive models of language and language learning a new chapter on information processing, including the roles of different types of memory and knowledge in language learning the addition of a glossary of key linguistic terms to help the non-specialist a new timeline of second language learning theory development This third edition takes account of the significant developments that have taken place in the field in recent years. Highly active domains in which theoretical and methodological advances have been made are treated in more depth to ensure that this new edition of Second Language Learning Theories remains as fresh and relevant as ever.
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Author : 刘学惠
language : zh-CN
Publisher:
Release Date : 2000
written by 刘学惠 and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with Constructivism (Psychology) categories.
本书由剑桥大学出版社授权外语教学与研究出版社出版。
Translation And Language
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Author : Peter Fawcett
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2014-06-03
Translation And Language written by Peter Fawcett and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-06-03 with Language Arts & Disciplines categories.
Translation Studies and linguistics have been going through a love-hate relationship since the 1950s. This book assesses both sides of the relationship, tracing the very real contributions that linguists have made to translation studies and at the same time recognizing the limitations of many of their approaches. With good humour and evenhandedness, Fawcett describes detailed taxonomies of translation strategies and deals with traditional problems such as equivalence. Yet he also explains and assesses the more recent contributions of text linguistics, sociolinguistics, pragmatics and psycholinguistics. This work is exceptional in that it presents theories originally produced in Russian, German, French and Spanish as well as English. Its broad coverage and accessible treatment provide essential background reading for students of translation at all levels.
The Language Revolution
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Author : David Crystal
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2013-05-08
The Language Revolution written by David Crystal and has been published by John Wiley & Sons this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-05-08 with Language Arts & Disciplines categories.
We are living through the consequences of a linguistic revolution. Dramatic linguistic change has left us at the beginning of a new era in the evolution of human language, with repercussions for many individual languages. In this book, David Crystal, one of the world’s authorities on language, brings together for the first time the three major trends which he argues have fundamentally altered the world’s linguistic ecology: first, the emergence of English as the world’s first truly global language; second, the crisis facing huge numbers of languages which are currently endangered or dying; and, third, the radical effect on language of the arrival of Internet technology. Examining the interrelationships between these topics, Crystal encounters a vision of a linguistic future which is radically different from what has existed in the past, and which will make us revise many cherished concepts relating to the way we think about and work with languages. Everyone is affected by this linguistic revolution. The Language Revolution will be essential reading for anyone interested in language and communication in the twenty-first century.
Common European Framework Of Reference For Languages
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Author : Council of Europe
language : en
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2002
Common European Framework Of Reference For Languages written by Council of Europe and has been published by Council of Europe this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with Language Arts & Disciplines categories.
This Framework has been widely adopted in setting curriculum standards, designing courses, developing materials and in assessment and certification. This compendium of case studies is written by authors who have a considerable and varied experience of using the Framework in their professional context. The aim is to help readers develop their understanding of the Framework and its possible uses in different sectors of education.