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A Nova Educa O Profissional No S Culo Xxi


A Nova Educa O Profissional No S Culo Xxi
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A Nova Educa O Profissional No S Culo Xxi


A Nova Educa O Profissional No S Culo Xxi
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Author : Paulo Fonseca E Fonseca
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2017-01-13

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Este livro trata das mudanças efetivadas na educação para o mundo do trabalho visualizadas no início do século XXI no Brasil, com o viés da educação profissional. Após a crise dos anos 70 o mundo passa por uma reestruturação produtiva sistemática onde o modelo fordista de produção passa a ser superado pelo pós-fordismo, o qual se torna o novo regime de acumulação do capital, entretanto, tal modelo de produção passa a adentrar no Brasil de maneira sistemática somente nos anos 90 com o governo FHC, passando a ter realmente uma atuação preponderante no Brasil a partir do governo Lula, onde o Estado passa a promover políticas educacionais para se condicionar as exigências do mercado que agora exige um nível de escolaridade maior e uma qualificação de novo gênero. Essa nova qualificação leva a uma nova educação profissional para o mundo do trabalho no Brasil, que se fundamenta essencialmente em um modelo de educação por competências e na polivalência.



Educa O Para O S Culo Xxi


Educa O Para O S Culo Xxi
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Author : Sheldon Pereira de Assis
language : pt-BR
Publisher: Editora Albatroz
Release Date : 2018-07-12

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EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XXI: DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA UMA TRANSFORMAÇÃO PEDAGÓGICA é uma obra que busca refletir sobre os novos rumos da educação, tendo como premissa a ideia de que as novas gerações anseiam por mudanças, uma vez que o modelo tradicional de educação não consegue mais suprir as necessidades para a formação de cidadãos atuantes e conscientes no novo século. Além de discutir novas propostas pedagógicas, a presente obra busca inspirar os profissionais da área de educação e simpatizantes do assunto a buscarem novos caminhos, novas técnicas, mais adequadas à era digital, na qual sobram informações e falta conteúdo. Ao escrever este livro o autor buscou dialogar com grandes pensadores e autores da área da educação, como Mário Sérgio Cortella, Pedro Demo, Paulo Freire, Edgar Morin, Demerval Saviani, Philippe Perrenoud entre outros. A obra é embasada em ampla bibliografia e pretende, também, ser uma leitura inicial para quem procura uma pedagogia mais humana, centrada no aluno e em suas necessidades.



Forma O De Professores Para O Ensino T Cnico Profissional No S Culo Xxi Quais Compet Ncias Quais Habilidades Uma Matriz Ibero Americana De Forma O


Forma O De Professores Para O Ensino T Cnico Profissional No S Culo Xxi Quais Compet Ncias Quais Habilidades Uma Matriz Ibero Americana De Forma O
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Author : Jurema Iara Reis Belli
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2022-02-02

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A complexidade do processo e a configuração de um novo padrão de formação começa a se desenhar quando o processo final consolida-se por meio do organograma para uma Matriz de Referência Internacional sobre Competências e Habilidades na Formação Docente para o Ensino Técnico Profissionalizante. O professor "peça-chave", identificado neste estudo, por todos os segmentos, como o "ator" principal capaz de alterar tudo o que está à sua volta, é o último na Matriz Final das Políticas Públicas de Formação e Qualificação. Poder-se-á atribuir a falta de entendimento ou compreensão de que não existe uma escola eficaz ou eficiente, ou uma boa qualidade de ensino, se a base da escola e do ensino não for um professor bem formado, com um plano de carreira adequado e coerente com suas atividades e com os mecanismos capazes de estabelecer estratégias eficientes para sua aprendizagem contínua. As políticas públicas passam a ter qualidade quando oferecem estratégias adequadas de forma coletiva e participativa, em que os diferentes agentes percebem que o resultado das suas ações e de seus desempenhos são finalidades da escola. O empoderamento do papel do professor por meio de sua formação e qualificação estimulam a pensar num futuro melhor para uma sociedade mais ativa, econômica e socialmente.



Educa O Profissional No Brasil Do S Culo Xxi Pol Ticas Cr Ticas E Perspectivas Vol 2


Educa O Profissional No Brasil Do S Culo Xxi Pol Ticas Cr Ticas E Perspectivas Vol 2
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Author : Aline Cristine Ferreira Braga do Carmo
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2023-02-16

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Educa O Profissional No Brasil Do S Culo Xxi Pol Ticas Cr Ticas E Perspectivas Vol 1


Educa O Profissional No Brasil Do S Culo Xxi Pol Ticas Cr Ticas E Perspectivas Vol 1
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Author : Domingos Leite Lima Filho
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2021-07-02

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O desemprego estrutural e a gestão criminosa da pandemia escancararam a tragédia brasileira. Fome e miséria, queda na renda familiar, dificuldade de arranjar emprego mais uma vez fazem parte do cotidiano bárbaro da classe trabalhadora. Se é verdade que os sistemas de educação profissional permitem uma educação de melhor qualidade para uma parcela da classe trabalhadora, outra parcela frequenta escolas públicas de péssima qualidade, sem condições mínimas para a realização do trabalho educacional. Os capítulos deste livro procuram mostrar as pequenas conquistas, os limites e as contradições da política de educação profissional, especialmente nos Estados da federação brasileira.



Educando No S Culo Xxi


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Author : Esther Carvalho
language : pt-BR
Publisher: Editora Cla Cultural
Release Date : 2017-10-26

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Educando no século XX é uma coletânea de artigos com reflexões e posicionamentos em relação aos desafios de educar na contemporaneidade. A educadora Esther Carvalho trata de temas como políticas públicas ligadas à educação, a construção do currículo escolar, a relação entre escola e família, os movimentos de organização da sociedade civil voltados para a melhoria da qualidade da educação, as demandas do século XXI e a adaptação das escolas a elas, assim como experiências nacionais e internacionais bem sucedidas em educação. A pergunta que se coloca é: que escola vamos oferecer às próximas gerações?



A Educa O Profissional No Brasil


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Author : Eraldo Leme Batista
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2013

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Ser Professor No S Culo Xxi


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Author : Vanessa Ananias Malacrida
language : en
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2013-09-02

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Esta obra propõe uma discussão direta e sem maquiagem: o que é ser professor no contexto do século XXI? Suscita debates e reflexões acalouradas. Indica, através de uma pesquisa acurada e responsável, como não é fácil o trabalho do professor, principalmente através de depoimentos dos docentes. Seu texto traz à tona definições importantes da palavra trabalho. Apresenta, também, a esperança que ainda povoa a representação social docente: que o futuro possa brindar os professores com novas formas de organização escolar, melhor status e mais investimento na valorização do profissional da educação. Livro com texto desafiador e dinâmico.



Educa O No S Culo Xxi


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Author : Diego Andrade de Jesus Lelis
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-09-06

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O século XXI chegou desafiando a humanidade a reinventar-se. A cada dia, a todo instante, nos mais longínquos e diferentes espaços, fomos e somos impulsionados a nos reinventar. No campo da educação, a realidade não foi diferente. Conquistamos direitos, trouxemos as novas tecnologias digitais para o dia a dia escolar, mostramos que todos devem ter espaço na escola e na sociedade, e assumimos que aprender e ensinar são movimentos que ocorrem simultaneamente.



A Escola No S Culo Xxi Volume 2


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Author : Marcus Garcia De Almeida
language : en
Publisher: Brasport
Release Date :

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No primeiro capítulo deste livro é discutido como a formação de nível superior precisa enfrentar o desafio de fazer a 'alfabetização tecnológica' dos estudantes universitários. Segundo a obra, o senso comum confunde informar com formar; a abundância de conteúdo digital disponível em blogs, vlogs, microblogs e portais de notícias leva informações altamente destiladas e pasteurizadas ao público consumidor. Confunde também tergiversar com ensinar; o recurso dos vlogs (postados principalmente no YouTube) colecionam centenas de milhões de acessos em torno de temáticas que têm a moral, a ética, os costumes, o cotidiano e o comportamento entre seus temas preferidos. No segundo capítulo é discutido como a educação superior deve cumprir seu papel de formar recursos humanos altamente qualificados visando produção científico-tecnológica e como a tecnologia pode ser aplicada no enriquecimento do processo ensino-aprendizagem. No terceiro capítulo o foco é a didática. Como pensar a condução de processo ensino-aprendizagem considerando as novas tecnologias da informação e comunicação? O nevrálgico tema da avaliação da aprendizagem (para que, o que, com que e como avaliar) é apresentado considerando os ambientes virtuais e a adequação na didática para atingir os objetivos de aprendizagem.