A Rela O Do Desenho Com O Ensino Da Arte
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A Rela O Do Desenho Com O Ensino Da Arte
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Author : Elisa Kiyoko Gunzi
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2016-08
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De um ponto de vista conceitual, como podemos definir o que é desenho? Como o debate sobre os aspectos formais, poéticos e históricos dessa linguagem pode contribuir para o processo de ensino-aprendizagem? É possível avaliar o desempenho dos alunos nas aulas de artes? Ao buscar responder a esses questionamentos, encontramos também um vasto leque de reflexões ligadas ao ensino-aprendizagem em Artes Visuais, ao desenvolvimento do pensamento artístico e do grafismo infantil, às atividades práticas e avaliativas e às múltiplas vertentes e áreas profissionais em que o desenho está presente.
A Imagem No Ensino Da Arte
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Author : Ana Mae Barbosa
language : pt-BR
Publisher: Editora Perspectiva S.A.
Release Date : 2020-03-13
A Imagem No Ensino Da Arte written by Ana Mae Barbosa and has been published by Editora Perspectiva S.A. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-03-13 with Education categories.
Na primeira edição de A Imagem no Ensino da Arte, Ana Mae Barbosa, ao tratar da questão do aprendizado da história da arte nos esclarece Imanol Aguirre Arriaga, em seu arguto prefácio a esta edição , já fazia valer a necessidade de um relato que abrisse espaço à contextualização econômica, política e social, contrapondo-se a uma concepção linear da história interessada apenas na evolução das formas artísticas através do tempo. O objetivo de sua proposta era formar o critério dos espectadores, neste caso das crianças, a fim de propiciar-lhes a compreensão dos códigos regentes, aos quais só uma elite cultural e social tinha acesso. A Proposta Triangular surgia assim, no panorama da educação brasileira como uma trama bem definida, que ao longo dos anos seria revista e polida, quer pelas circunstâncias, quer pela própria experiência. O pensamento de Ana Mae Barbosa é tão sugestivo quanto inovador, na medida em que rompe com os modos formalistas e filolinguísticos imperantes na época. Desde logo, era possível divisar em sua proposta a disposição para conectar-se com outras visões, igualmente propensas à ideia de 'obra aberta' e, por aí, expandir-se no sentido de uma semiótica cultural da leitura da arte, cujo nexo se faz perceptível sob o prisma da educação, concebida com o ensejo de libertação dos extratos menos favorecidos, convertendo-se, assim, em poderoso fator operativo da alfabetização cultural. Deste modo, o que podia ficar relegado à condição de uma atividade a mais, como era então usual em uma concepção disciplinar da educação artística, transpôs as fronteiras endogâmicas das artes e se colocou a serviço de uma pedagogia inclusiva e libertadora. Tais são os aspectos que tornam A Imagem no Ensino da Arte, nesta nova edição, revista pela autora, referência obrigatória para quem dedica sua reflexão aos problemas da educação no Brasil de hoje e para quem aplica o seu trabalho neste campo.
Ensino Da Arte Na Escola P Blica Quatro Pr Ticas
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Author : Antonio Carlos Vargas Sant'Anna
language : pt-BR
Publisher: Gramma
Release Date : 2017-12-19
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O livro apresenta quatro propostas para o ensino das artes, realizadas, em escolas de ensino fundamental e médio, por docentes/pesquisadores do Mestrado Profissional em Artes-PROFARTES da Universidade do Estado de Santa Catarina-UDESC. Os textos permitem uma compreensão das dificuldades concretas encontradas por professores na realidade da escola brasileira ao mesmo tempo em que, discorrem sobre as angústias, alegrias e soluções pensadas para o ensino do desenho, da performance, da body art e da arte digital.
Arte Inf Ncia E Forma O De Professores
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Author : Maria Isabel Leite
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2015-04-15
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Não é novidade que a relação entre a produção artístico-cultural e as instituições de ensino é, por princípio conceitual, conflituosa. Afinal, se a área artística tem na transgressão sua mola propulsora, sua característica essencial, as instituições de ensino, por sua vez, pautam-se pela normatização. Como então favorecer um espaço de criação, de formulação e vivência de significados e sentidos múltiplos no processo educativo? O conjunto de experiências das autoras com formação de professores, em tempos e espaços diversos, dentro e fora da universidade, anima o debate em torno dessa questão e foi que suscitou a reunião dos artigos que compõem o livro. Assim, a análise de temas variados - como o registro e a documentação de experiências no cotidiano educativo, o gosto musical, o desenho da criança, os matizes do fazer pedagógico (ou sua tinta cinzenta), as relações possíveis entre cinema e educação além dos gestos na educação infantil - converge para uma questão central: a educação estética e suas diversas facetas. - Papirus Editora
A Forma O Do Professor E O Ensino Das Artes Visuais
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Author : Marilda Oliveira de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Fundação de Apoio a Tecnologia e Ciencia - Editora UFSM
Release Date : 2020-03-26
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Este livro conta com artigos de vários autores de representação no cenário nacional e internacional. Profissionais que trabalham com educação e arte e que se propuseram a discutir a formação do professor na atualidade. São artigos ricos em experiências, que completam as particularidades de cada estado, país ou região. As temáticas que balizam os textos sobre formação de professores são as mais variadas: construção da subjetividade docente, perspectiva internacional da docência em artes visuais, diário de aula, currículo, deslocamentos perceptivos e conceituais da cultura visual, estágio supervisionado em artes visuais, cosmopolitismo, relatórios de estágio em artes visuais, desenho de criação como dispositivo para pensar a formação e docência em artes visuais a partir das filosofias da diferença. As temáticas que balizam os textos sobre formação de professores são as mais variadas: construção da subjetividade docente, perspectiva internacional da docência em artes visuais, diário de aula, currículo, deslocamentos perceptivos e conceituais da cultura visual, estágio supervisionado em artes visuais, cosmopolitismo, relatórios de estágio em artes visuais, desenho de criação como dispositivo para pensar a formação e docência em artes visuais a partir das filosofias da diferença.
Hist Ria Da Educa O Em Desenho Institucionaliza O Didatiza O E Registro Do Saber Em Livros Did Ticos Luso Brasileiros
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Author : Gláucia Maria Costa Trinchão
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2019-09-02
Hist Ria Da Educa O Em Desenho Institucionaliza O Didatiza O E Registro Do Saber Em Livros Did Ticos Luso Brasileiros written by Gláucia Maria Costa Trinchão and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-09-02 with Education categories.
História da Educação em Desenho: institucionalização, didatização e registro do saber em livros didáticos luso-brasileiros é dedicado aos amantes da arte e do desenho, aos acadêmicos e pesquisadores sobre o tema. Este livro conduz o leitor por uma trama histórica construída para apresentar os caminhos do conhecimento em Desenho enquanto saber didatizado, como disciplina escolar institucionalizada nos oitocentos. Os livros didáticos de Desenho luso-brasileiros, produzidos por professores, foram adotados como fonte de pesquisa empírica e lugar de registro de memória do saber escolar, em especial do desenho. O livro desperta no leitor um novo olhar sobre a História da Educação em Desenho, principalmente no que se refere ao entendimento do ensino do ler, escrever e contar, tão propagado pela academia quando se escreve sobre as escolas de primeiras letras. Pois, além desses saberes, o Desenho e o desenhar eram também campos teóricos a serem estudados e práticas a serem desenvolvidas sistematicamente para a formação de uma indústria nacional. Assim, a obra propõe-se à releitura dessa história e à reconstrução de uma História da Educação em Desenho, seguindo os caminhos da didatização e institucionalização desse saber nos espaços escolares públicos luso-brasileiros. Por sua trama histórica rica em detalhes, o livro traz um conteúdo marcante e inovador, leva o leitor pelo mundo do Desenho, o conhecimento e a linguagem e sua relação interdisciplinar com a Técnica, a Arte e a Ciência.
O Espa O Do Desenho
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Author : Ana Angelica Albano Moreira
language : pt-BR
Publisher: Edicoes Loyola
Release Date : 1984-07-13
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“Tenho uma ligação forte com esta obra: acompanhei seu desenvolvimento como colega de trabalho e tive o privilégio de poder auxiliar a então jovem professora na montagem final das soluções gráficas inovadoras que pensou para sua apresentação como dissertação de mestrado no Instituto de Psicologia da USP. Atualizado nas terminologias acidentais – como Ana Angélica comenta e anuncia poeticamente no prefácio desta edição – e acrescido de dúvidas que só nos ocorrem muito depois dos 30, este livro disponibiliza, para novas gerações de educadores através da arte, uma contribuição que continua indispensável para a formação qualificada de quem se interessa por criança, arte e ensino.” Paulo Portella Filho Artista plástico, educador, museólogo. Coordenador do Serviço Educativo do MASP.
O Ensino Do Desenho Como Linguagem
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Author : Yaeko Nakadakari Tsuhako
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2022-03-09
O Ensino Do Desenho Como Linguagem written by Yaeko Nakadakari Tsuhako and has been published by Editora Oficina Universitária this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-03-09 with Education categories.
A arte, compreendida como produto do trabalho criativo de indivíduos histórica e socialmente desenvolvidos, constitui-se como uma das fontes de seu processo humanizador. Por um lado, quando a arte é produzida, não resulta apenas em objetos artísticos, mas, dialeticamente, produz seu criador como um ser humano que, diante do mundo, sente, conhece, reflete, percebe e toma posição. Por outro lado, o público fruidor da arte insere-se também em processo humanizador, ao desenvolver sua percepção, ampliar seus conhecimentos, compreender sua realidade e, com isso, desenvolver capacidades tais como imaginação, reflexão, abstração e conceituação. Historicamente, temos visto diferentes visões acerca da arte que acabam por influenciar a atividade de ensino nessa área, das quais destacamos a visão do trabalho artístico como cópia da realidade, como uma fotografia ou ilustração de algo real e a visão que considera a produção artística como fruto de um dom ou aptidão natural, recebido como uma dádiva divina. Essas visões estão presentes nas mais variadas formas de produção artística, dentre elas o desenho, foco do trabalho de pesquisa apresentado neste livro, que considera, em oposição a essas duas visões, o desenho como linguagem, uma forma artística de expressão e de representação da realidade, de caráter interpretativo e simbólico, que pode ser aprendido como objeto da atividade criativa da criança. No processo de aprendizagem do desenho assim concebido, a criança se apropria de um determinado conteúdo cultural e se objetiva em produções as mais diversas, registrando nesse objeto um pouco de suas ideias, conhecimentos e capacidades, desenvolvendo, com isso, sua poética pessoal.
Tuneu Tarsila E Outros Mestres
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Author : Ana Angélica Albano
language : pt-BR
Publisher: Grupo Editorial Summus
Release Date : 1998
Tuneu Tarsila E Outros Mestres written by Ana Angélica Albano and has been published by Grupo Editorial Summus this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998 with Education categories.
O livro é um relato em que muitas questões são levantadas com relação à arte e ao ensino da arte, começando com o fascínio por histórias e pelo desenho. Também passa por questões relativas ao aprendizado da arte, por como se dá a iniciação artística e como a relação mestre-discípulo propicia essa iniciação, por intermédio do depoimento de extrema lucidez do artista plástico Tuneu.
Desenho Na Educa O Infantil
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Author : Rosa Iavelberg
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2013-06
Desenho Na Educa O Infantil written by Rosa Iavelberg and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-06 with Education categories.
A obra começa com alguns pressupostos teóricos sobre o desenho infantil e sua história, diferenciando “o que é e o que não é desenho infantil”, além de orientar professores sobre como combater o estereótipo nos desenhos das crianças ou frases como “eu não sei desenhar” na Educação Infantil. O capítulo seguinte exemplifica alguns meios, suportes e instrumentais para a prática de desenho e pintura com crianças. No terceiro capítulo, são apresentadas algumas sugestões de imagens que podem ser mostradas às crianças de Educação Infantil, como forma de estimulá-las. A autora também se debruça sobre questões como o uso do corpo como instrumento na ação artística, o cuidado necessário com o uso de datas comemorativas, a utilidade das brincadeiras com desenhos, como as cores são aprendidas por meio da experiência, como o desenho conversa com as histórias e quando um desenho pode ser desfeito. A obra se encerra com a sugestão de modalidades de organização em sala de aula e a rotina no ensino de artes para crianças pequenas.