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O Ensino Do Desenho Como Linguagem


O Ensino Do Desenho Como Linguagem
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O Ensino Do Desenho Como Linguagem


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Author : Yaeko Nakadakari Tsuhako
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2022-03-09

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A arte, compreendida como produto do trabalho criativo de indivíduos histórica e socialmente desenvolvidos, constitui-se como uma das fontes de seu processo humanizador. Por um lado, quando a arte é produzida, não resulta apenas em objetos artísticos, mas, dialeticamente, produz seu criador como um ser humano que, diante do mundo, sente, conhece, reflete, percebe e toma posição. Por outro lado, o público fruidor da arte insere-se também em processo humanizador, ao desenvolver sua percepção, ampliar seus conhecimentos, compreender sua realidade e, com isso, desenvolver capacidades tais como imaginação, reflexão, abstração e conceituação. Historicamente, temos visto diferentes visões acerca da arte que acabam por influenciar a atividade de ensino nessa área, das quais destacamos a visão do trabalho artístico como cópia da realidade, como uma fotografia ou ilustração de algo real e a visão que considera a produção artística como fruto de um dom ou aptidão natural, recebido como uma dádiva divina. Essas visões estão presentes nas mais variadas formas de produção artística, dentre elas o desenho, foco do trabalho de pesquisa apresentado neste livro, que considera, em oposição a essas duas visões, o desenho como linguagem, uma forma artística de expressão e de representação da realidade, de caráter interpretativo e simbólico, que pode ser aprendido como objeto da atividade criativa da criança. No processo de aprendizagem do desenho assim concebido, a criança se apropria de um determinado conteúdo cultural e se objetiva em produções as mais diversas, registrando nesse objeto um pouco de suas ideias, conhecimentos e capacidades, desenvolvendo, com isso, sua poética pessoal.



A Rela O Do Desenho Com O Ensino Da Arte


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Author : Elisa Kiyoko Gunzi
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2016-08

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De um ponto de vista conceitual, como podemos definir o que é desenho? Como o debate sobre os aspectos formais, poéticos e históricos dessa linguagem pode contribuir para o processo de ensino-aprendizagem? É possível avaliar o desempenho dos alunos nas aulas de artes? Ao buscar responder a esses questionamentos, encontramos também um vasto leque de reflexões ligadas ao ensino-aprendizagem em Artes Visuais, ao desenvolvimento do pensamento artístico e do grafismo infantil, às atividades práticas e avaliativas e às múltiplas vertentes e áreas profissionais em que o desenho está presente.



Hist Ria Da Educa O Em Desenho Institucionaliza O Didatiza O E Registro Do Saber Em Livros Did Ticos Luso Brasileiros


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Author : Gláucia Maria Costa Trinchão
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2019-09-02

Hist Ria Da Educa O Em Desenho Institucionaliza O Didatiza O E Registro Do Saber Em Livros Did Ticos Luso Brasileiros written by Gláucia Maria Costa Trinchão and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-09-02 with Education categories.


História da Educação em Desenho: institucionalização, didatização e registro do saber em livros didáticos luso-brasileiros é dedicado aos amantes da arte e do desenho, aos acadêmicos e pesquisadores sobre o tema. Este livro conduz o leitor por uma trama histórica construída para apresentar os caminhos do conhecimento em Desenho enquanto saber didatizado, como disciplina escolar institucionalizada nos oitocentos. Os livros didáticos de Desenho luso-brasileiros, produzidos por professores, foram adotados como fonte de pesquisa empírica e lugar de registro de memória do saber escolar, em especial do desenho. O livro desperta no leitor um novo olhar sobre a História da Educação em Desenho, principalmente no que se refere ao entendimento do ensino do ler, escrever e contar, tão propagado pela academia quando se escreve sobre as escolas de primeiras letras. Pois, além desses saberes, o Desenho e o desenhar eram também campos teóricos a serem estudados e práticas a serem desenvolvidas sistematicamente para a formação de uma indústria nacional. Assim, a obra propõe-se à releitura dessa história e à reconstrução de uma História da Educação em Desenho, seguindo os caminhos da didatização e institucionalização desse saber nos espaços escolares públicos luso-brasileiros. Por sua trama histórica rica em detalhes, o livro traz um conteúdo marcante e inovador, leva o leitor pelo mundo do Desenho, o conhecimento e a linguagem e sua relação interdisciplinar com a Técnica, a Arte e a Ciência.



Ensino Da Arte Na Escola P Blica Quatro Pr Ticas


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Author : Antonio Carlos Vargas Sant'Anna
language : pt-BR
Publisher: Gramma
Release Date : 2017-12-19

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O livro apresenta quatro propostas para o ensino das artes, realizadas, em escolas de ensino fundamental e médio, por docentes/pesquisadores do Mestrado Profissional em Artes-PROFARTES da Universidade do Estado de Santa Catarina-UDESC. Os textos permitem uma compreensão das dificuldades concretas encontradas por professores na realidade da escola brasileira ao mesmo tempo em que, discorrem sobre as angústias, alegrias e soluções pensadas para o ensino do desenho, da performance, da body art e da arte digital.



O Desenho Que Provoca O Riso


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Author : Elisângela de Freitas Mathias
language : pt-BR
Publisher: Mara Rubia SantAnna
Release Date : 2021-10-01

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Volume 1 da Coleção Saberes Sensíveis e as artes: ensino, provocações e autonomia aborda a temática do desenho a partir da Gramática da Fantasia de Gianne Rodari. Possui 4 capítulos, sendo o primeiro "Qual é a graça?", em que é discutido a aprendizagem da linguagem do desenho de humor, sobre os elementos gráficos dos quadrinhos na prática do desenho, desenhos com os recursos formais do humor e, por fim, exemplos de caricaturas com as características do exagero e das distorções. No capítulo seguinte "Diálogos do desenho de humor com outras linguagens da Arte", são explorados variações da aplicação do desenho. No terceiro capítulo "Corpo e desenho", os experimentos em sala de aula são narrados e no derradeiro capítulo "Um diálogo acessível do desenho de humor com as Tecnologias de Informação e Comunicação", onde são narradas as propostas de interação entre desenho e ferramentas digitais, como o celular.



O Desenho Infantil


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Author : Nancy Rabello
language : pt-BR
Publisher: Digitaliza Conteudo
Release Date : 2020-08-06

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O grafismo infantil é pouco estudado, e as garatujas e os desenhos das crianças da educação infantil, às vezes, são considerados “meros rabiscos”. Este livro visa, portanto, esclarecer e valorizar os desenhos e as garatujas das crianças até seis anos, trazendo informações contundentes sobre esta linguagem infantil, do ponto de vista da Arteterapia. Valorizar o que as crianças trazem nos desenhos é uma maneira de conhecê-las melhor, saber de suas necessidades, alegrias e insatisfações, até porque, nessa etapa da vida, as crianças ainda não conseguem verbalizar estes sentimentos e emoções. Os desenhos falam uma linguagem simbólica, trabalhar e conhecer esta linguagem é muito valioso para a escola e para a família, caberá, portanto, aos profissionais e aos arteterapeutas se apropriar deste saber, para usá-lo como mais um recurso para o conhecimento desta população.



Escal Metro Uma Sequ Ncia Did Tica Para O Ensino Do Desenho T Cnico Arquitet Nico


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Author : Mariana da Silva Ferreira
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2019-09-18

Escal Metro Uma Sequ Ncia Did Tica Para O Ensino Do Desenho T Cnico Arquitet Nico written by Mariana da Silva Ferreira and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-09-18 with Education categories.


O livro Escalímetro: uma sequência didática para o ensino do desenho técnico arquitetônico trata da elaboração de um site voltado aos cursos de Arquitetura e Engenharia, que sirva de apoio ao ensino da disciplina de Desenho Técnico Arquitetônico. Seu foco está em disponibilizar um material de apoio pensado nos alunos, buscando lhes dar uma fonte confiável de pesquisa sobre o tema e referências para a elaboração dos desenhos, além de ser uma ferramenta para os professores das matérias citadas, podendo ser utilizado como material complementar aos conteúdos desenvolvidos em sala de aula. Como subsídio para o desenvolvimento dessa proposta, o livro discorre sobre o processo de aprendizagem significativa, estilos de aprendizagem e múltiplas representações, além das teorias que serviram de base ao desenvolvimento dessa ferramenta. Buscando contribuir para outras propostas de ensino, são apresentadas as etapas de desenvolvimento do site, desde a seleção do conteúdo, composição de páginas, até o layout e composição de imagens, culminando na aplicação do recurso em sala de aula, bem como a avaliação dos alunos sobre o site e seus componentes.



A M O Livre


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Author : Philip Charles Hallawell
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2017-06-14

A M O Livre written by Philip Charles Hallawell and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-06-14 with Art categories.


À mão livre a linguagem visual é uma publicação essencial no âmbito das artes visuais. Nela, o autor apresenta os fundamentos da linguagem visual, além de abordar temas como a natureza da imagem, o cérebro emocional e a percepção visual. Explica também o que são os símbolos arquetípicos de Jung no contexto da linguagem visual e sua aplicação na área de estética, beleza e estilo. Para complementar, traz seu método inovador de ensino do desenho de observação e um conteúdo específico sobre o processo criativo, com dicas e exercícios para estimular a criatividade. Lançamento do Senac São Paulo, esta obra é dirigida aos profissionais das artes visuais e aplicadas, a todos os que já desenham ou querem aprender a desenhar e àqueles que queiram aperfeiçoar a sua competência visual, tanto para interpretar as imagens que nos cercam como para expressar ideias e sentimentos graficamente.



M O Livre


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Author : Philip Charles Hallawell
language : pt-BR
Publisher: BOD GmbH DE
Release Date : 2015-01-01

M O Livre written by Philip Charles Hallawell and has been published by BOD GmbH DE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-01-01 with Art categories.


"À mão livre — a linguagem visual" é uma publicação essencial no âmbito das artes visuais. Nela, o autor apresenta os fundamentos da linguagem visual, além de abordar temas como a natureza da imagem, o cérebro emocional e a percepção visual. Explica também o que são os símbolos arquetípicos de Jung no contexto da linguagem visual e sua aplicação na área de estética, beleza e estilo. Para complementar, traz seu método inovador de ensino do desenho de observação e um conteúdo específico sobre o processo criativo, com dicas e exercícios para estimular a criatividade. Lançamento do Senac São Paulo, esta obra é dirigida aos profissionais das artes visuais e aplicadas, a todos os que já desenham ou querem aprender a desenhar e àqueles que queiram aperfeiçoar a sua competência visual, tanto para interpretar as imagens que nos cercam como para expressar ideias e sentimentos graficamente.



Desenho De Observa O


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Author : Geisiel Ramos
language : pt-BR
Publisher: Editora Intersaberes
Release Date : 2021-11-10

Desenho De Observa O written by Geisiel Ramos and has been published by Editora Intersaberes this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-10 with Art categories.


O desenho, por sua capacidade de gerar ideias, estimular a produção científica, o senso crítico e, claro, a imaginação, tem sido primordial na ampliação de uma linguagem que ultrapassa as esferas comunicativa e expressiva. Desenhar o que se observa é uma aventura plural que envolve o estabelecimento de parâmetros de aprendizagem. Esta é a proposta deste livro: organizar o fio condutor de uma técnica ligada às artes visuais e ao design. Para isso, propomos uma práxis-pedagógica que possibilita o desenvolvimento instrumental do desenho de observação. Aqui, traduzimos as simples expressões do saber desenhar ou não saber desenhar em uma jornada gráfica cheia de desafios. O desafio está lançado!