Afectos Emociones Y Relaciones En La Escuela


Afectos Emociones Y Relaciones En La Escuela
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Afectos Emociones Y Relaciones En La Escuela


Afectos Emociones Y Relaciones En La Escuela
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Author : María Luisa Pérez Cabaní
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2001-09-14

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La toma de conciencia de las emociones y afectos que se construyen en las relaciones en los centros debe orientarse hacia la finalidad de aumentar el bienestar personal y social de las personas.



Afectos Emociones Y Relaciones En La Escuela


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Author : María Luisa Pérez Cabaní
language : es
Publisher:
Release Date : 2001

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Afectos Emociones Y Relaciones En La Escuela


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Author : María Luisa Pérez Cabaní
language : es
Publisher:
Release Date : 2001

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Afectos Emociones Y Relaciones En La Escuela


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Author : M. Lluïsa Pérez Cabaní
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2001-09-14

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La toma de conciencia de las emociones y afectos que se construyen en las relaciones en los centros debe orientarse hacia la finalidad de aumentar el bienestar personal y social de las personas.



El Piso De Abajo De La Escuela


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Author : Ma Carmen Díez Navarro
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2002-10-02

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Este libro transmite una manera de sentir y hacer escuela: el cúmulo de cosas que pasan diariamente en la escuela, tanto alrededor como dentro de nosotros.



Educaci N Emocional Y Convivencia En El Aula


Educaci N Emocional Y Convivencia En El Aula
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Author : Alberto Acosta Mesas
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2008

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Este libro se basa en el complejo mundo que interconecta las emociones con el clima y el aprendizaje en el aula, basándose en dos pilares: clarificación y precisión conceptual y aplicación en la tarea docente. En este sentido, una vez trabajados los conceptos, se exponen las líneas de investigación y los nuevos planes que contemplan su implementación tanto en el trabajo con personas como en la organización del centro, intentando cubrir las necesidades que puedan surgir en las etapas de educación obligatoria y mostrando uno de estos planes como ejemplo práctico. La obra analiza los afectos, las emociones y los sentimientos; el procesamiento afectivo; y el modo en el que están presentes las relaciones en el aula para poner en práctica actuaciones de educación emocional en los centros y favorecer la convivencia.



Motivaci N Afectos Y Relaciones En El Aula Inclusiva


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Author : Marta Gràcia García
language : es
Publisher: Editorial UOC
Release Date : 2017-05-30

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Hoy en día el proceso de enseñanza y aprendizaje no se entiende si no es en el marco de entornos de aprendizaje inclusivos, en los que los docentes ajustan la ayuda educativa a la diversidad de alumnos tratando de eliminar las barreras para el aprendizaje. Desde un enfoque constructivista y sociocultural, este volumen profundiza en la dimensión afectiva, motivacional y relacional del aprendizaje. Conseguir que todos los alumnos desarrollen las competencias incluidas en el currículum escolar supone considerar estos aspectos en el diseño de entornos de aprendizaje realmente eficaces. Un ejemplo de este propósito son las propuestas vinculadas al aprendizaje cooperativo.



Emociones Sentimientos Y Afectos


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Author : Carina Viviana Kaplan
language : es
Publisher: Miño y Dávila
Release Date : 2019-03-05

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El lenguaje, los pensamientos y las emociones nos organizan como individuos en la convivencia en sociedad. Las formas social e individual de existencia de los seres humanos están íntimamente entrelazadas. Desde una perspectiva de larga duración, se puede sostener que las experiencias subjetivas afectivas son interdependientes de la estructura social. Lo cual nos permite proponer un enfoque socio-psíquico e histórico-cultural de las emociones que las inscribe en el contexto de las dinámicas y transformaciones materiales y simbólicas de una determinada sociedad. Así, el estudio de las experiencias sentimentales y sensibles involucradas en los procesos de escolarización, y de aquellos que se sitúan más allá de la escuela, posibilita reafirmar su importancia para la construcción de marcas subjetivas. Este libro representa, entonces, una apuesta explícita por reivindicar la amorosidad para la comprensión y profundización de los vínculos intersubjetivos y generacionales que se fabrican en la trama educativa. Reúne una serie escogida de trabajos originales de referentes internacionales que, desde enfoques multidisciplinarios, posibilitan visibilizar, mediante aproximaciones epistemológicas, teóricas y empíricas, que la emotividad es constitutiva de la génesis y de la organización subjetiva que caracteriza a los procesos y a las prácticas pedagógicas.



Educaci N Para La Inclusi N O Educaci N Sin Exclusiones


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Author : Gerardo Echeita Sarrionandia
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2006-02-02

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Social exclusion is so much a process that affects to millions of people worlwide, in countries in development as in our prosperous western societies. A basic work to understand the conceptions that during a lot of time -y still today -, they have maintained the practices of a school education not very able of assisting to the diversity of the pupil and, therefore, excluding and of low quality for many students and students and to help the readers to understand, on the other hand, those principles and practical educational that can behave I pass to step, toward that horizon always in movement of an education of quality for all, without euphemisms neither exclusions, toward a more inclusive education.



Sentir Y Crecer El Crecimiento Emocional En La Infancia


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Author : Sílvia Palou Vicens
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2004-03-24

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Las vivencias emocionales y afectivas son el motor de nuestra vida y de nuestras relaciones, por lo tanto deberían serlo también en la educación. Este libro aporta elementos de reflexión y de análisis, sugerencias, invitaciones y recursos...