Afronta El Trabajo Fin De Grado


Afronta El Trabajo Fin De Grado
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Afronta El Trabajo Fin De Grado


Afronta El Trabajo Fin De Grado
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Author : Esther Fernández Márquez
language : es
Publisher:
Release Date : 2024

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Gu A Pr Ctica Para La Realizaci N De Trabajos Fin De Grado Y Trabajos Fin De M Ster


Gu A Pr Ctica Para La Realizaci N De Trabajos Fin De Grado Y Trabajos Fin De M Ster
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Author : María Paz García Sanz
language : es
Publisher: EDITUM
Release Date : 2012

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Gu A Para La Elaboraci N De Trabajos Fin De Grado Y Trabajos Fin De M Ster En Psicolog A Y Ciencias Afines


Gu A Para La Elaboraci N De Trabajos Fin De Grado Y Trabajos Fin De M Ster En Psicolog A Y Ciencias Afines
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Author :
language : es
Publisher: Dykinson
Release Date :

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El Trabajo Fin de Grado o el Trabajo Fin de Máster (TFG y TFM, en adelante) supone la culminación de años de estudio y dedicación por parte del alumnado a la ardua tarea de formarse como profesionales de su campo de trabajo. Hay quienes llegan a este momento con una idea más o menos clara de lo que quieren realizar y hay quienes se encuentran en un mar de incertidumbre; les atraen diversas temáticas, a veces totalmente dispares, discurren entre un estudio empírico con recogida de datos hasta un programa de intervención o bien realizan propuestas alejadas de las exigencias reales que el trabajo requiere. Con independencia de ello, los años de experiencia docente nos han permitido detectar que, en su mayoría, el alumnado se enfrenta a un periodo de gran demanda y exigencia que les genera un alto nivel de estrés y en el que salen a flote numerosas inseguridades, incluso ciertas debilidades académicas que han podido ir solventando a duras penas durante sus estudios. Se enfrentan a una asignatura en la que tienen que desplegar conocimientos y competencias adquiridas a lo largo del Grado o Posgrado y deben saber integrarlas y ponerlas en relación con una tipología de trabajo que en ocasiones no han abordado extensamente con anterioridad. Esta situación dificulta e incluso posterga en el tiempo la presentación de un trabajo exitoso y, por qué no decirlo, añade una carga extra al equipo docente en su labor de dirección y supervisión. Por este motivo, el objetivo de la presente guía es ofrecer orientaciones y pautas que ayuden al alumnado en la realización de su TFG o TFM abordando diferentes tipologías de trabajo que pueden llevar a cabo.



Gu A Pr Ctica Para La Elaboraci N De Un Trabajo Fin De Estudios Tfg Y Tfm En El Mbito De La Educaci N Y La Psicolog A En Distintas Etapas Evolutivas


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Author : Isabel Mercader Rubio
language : es
Publisher: Universidad Almería
Release Date : 2023-03-02

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Este documento tiene como objetivo principal servir de orientación a estudiantes que se enfrentan a la tarea de diseñar, elaborar y redactar un TFE. Lo que se pretende es servir de ayuda dando instrucciones claras de los pasos a seguir. A lo largo de las páginas de esta guía explicaremos de forma breve y práctica el proceso de elaboración de un Trabajo Fin de Estudios (en adelante TFE), tanto de Grado, como de Máster (TFG/TFM), y aclararemos las pautas para una correcta presentación formal de la investigación. Se explicará la estructura, el formato, los tipos de investigación y sus apartados, en las distintas líneas de investigación de las autoras.



C Mo Hacer Tu Trabajo De Fin De Grado


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Author : Paulina Cierlica
language : es
Publisher: Paulina Cierlica
Release Date : 2018-09-27

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El Trabajo De Fin De Grado


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Author : Manuel Barrios
language : es
Publisher: Vision Libros
Release Date : 2016-04-21

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El trabajo de fin de grado. Teorías y prácticas aglutina la experiencia de profesores universitarios que llevan más de veinte años dirigiendo investigaciones de doctorado, trabajos de fin de grado o máster y formando parte de sus tribunales, la maestría de especialistas en el campo de la oratoria o de la gestión de recursos bibliográficos, elementos básicos para la defensa y búsqueda de información, y, por último, la frescura de alumnos que se distinguieron con las mejores calificaciones en sus investigaciones de Grado y Máster.



Trabajos De Fin De Grado Y De Postgrado


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Author :
language : es
Publisher:
Release Date :

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Gu A Pr Ctica Para El Trabajo De Fin De Grado En Educaci N


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Author : M.ª Isabel Amor Almedina
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2017-03-17

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Este libro pretende proporcionar, a modo de guía, una ayuda que facilite al alumnado el proceso de elaboración y presentación del trabajo fin de grado (TFG). Con ella se intenta aportar orientaciones encaminadas a clarificar los aspectos fundamentales que ha de contemplar todo TFG. Tiene un carácter informativo, formativo y orientativo, tanto para el alumnado como para el profesorado que desempeña las funciones de tutorización.



I Congreso Interfacultativo De Innovaci N Docente Cifid 1


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Author : Vicerrectorado de Investigación Universidad CEU San Pablo
language : es
Publisher: Fundación Univ. San Pablo
Release Date : 2019-03-12

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Hace un año celebrábamos en nuestra universidad el I Taller sobre Innovación Docente, dando así cumplimiento de uno de los objetivos prioritarios del equipo de gobierno de la universidad. A la vista de cómo se había desarrollado aquella jornada en julio de 2017, no era difícil intuir que su proyectada continuación, el I Congreso de Innovación Docente (CIFID-1), sería todo un éxito. Y así ha sido. Los cientos de participantes en este encuentro hemos tenido la valiosa oportunidad de compartir multitud de iniciativas de sumo interés, poniendo en evidencia, una vez más, la inquietud de nuestro profesorado a la hora de buscar nuevos caminos para el continuo progreso en su función docente, su quintaesencia. Fiel reflejo de estos acontecimientos son los resúmenes contenidos en la presente publicación, en los que se recoge lo sustancial de cada propuesta, aunque no el valor añadido de la experiencia humana que tuvimos la ocasión de cultivar en el espléndido marco de nuestra Escuela Politécnica Superior. Desde el Vicerrectorado no tenemos más que palabras de admiración y agradecimiento hacia todo este valioso profesorado, y en particular. hacia aquellos de nuestros compañeros que se han visto involucrados de forma adicional en la propia organización del evento, esto es, los miembros del Comité Científico y Organizador capitaneados por el profesor Pablo Campos Calvo-Sotelo en su papel de director de este magnífico congreso. Lejos de la autocomplacencia nos proponemos ahora continuar en la dirección emprendida con el espíritu crítico que caracteriza al docente y al investigador. Pensamos ya por tanto en una segunda edición del congreso en la que los organizadores tengan la oportunidad de perfeccionar todos aquellos aspectos en los que hemos detectado posibilidades de mejora, ampliando además el alcance de la jornada con la invitación a participar a nuestras Universidades hermanas CEU. Finalizamos reiterando nuestra enhorabuena a todos los participantes en CIFID-1 y animando a la totalidad del profesorado CEU a contribuir activamente al éxito del próximo CIFID-2, a celebrar, D.m. en julio de 2019 .



El Pr Cticum En Contextos De Ense Anza No Presenciales


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Author : Ana Ma Martín
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2022-02-11

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Un libro destinado a docentes e investigadores de Educación Superior interesados en mejorar la estructuración y procesos educativos del periodo de prácticas de las diversas titulaciones en contextos formativos no presenciales, contextos cada vez más presentes en las instituciones universitarias y que se han visto potenciados a raíz de la reciente situación sanitaria. El valor de esta obra radica en la experiencia que los coordinadores de la misma y gran parte de sus autores, como docentes y tutores de una universidad a distancia, tienen en contextos formativos no presenciales. Experiencia que se completa con aportaciones de otros docentes de universidades relevantes en el contexto del Prácticum, tanto nacionales como internacionales. Cuenta, además, con fundaciones significativas en el ámbito de la formación práctica, así como con profesionales vinculados con el contexto profesional real de las prácticas: inspectores de educación, mentores, etc. El libro desarrolla de manera interrelacionada y secuenciada la identificación y el papel de los diversos actores implicados y las etapas formativas en las que se organizan las asignaturas de Prácticas en estos contextos. Destaca las diferencias y similitudes existentes entre las prácticas en universidades presenciales y no presenciales, incidiendo en la importancia de la investigación e innovación como elementos esenciales para mejorar y dotar de mayor calidad al Prácticum en la formación universitaria.