I Congreso Interfacultativo De Innovaci N Docente Cifid 1
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I Congreso Interfacultativo De Innovaci N Docente Cifid 1
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Author : Vicerrectorado de Investigación Universidad CEU San Pablo
language : es
Publisher: Fundación Univ. San Pablo
Release Date : 2019-03-12
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Hace un año celebrábamos en nuestra universidad el I Taller sobre Innovación Docente, dando así cumplimiento de uno de los objetivos prioritarios del equipo de gobierno de la universidad. A la vista de cómo se había desarrollado aquella jornada en julio de 2017, no era difícil intuir que su proyectada continuación, el I Congreso de Innovación Docente (CIFID-1), sería todo un éxito. Y así ha sido. Los cientos de participantes en este encuentro hemos tenido la valiosa oportunidad de compartir multitud de iniciativas de sumo interés, poniendo en evidencia, una vez más, la inquietud de nuestro profesorado a la hora de buscar nuevos caminos para el continuo progreso en su función docente, su quintaesencia. Fiel reflejo de estos acontecimientos son los resúmenes contenidos en la presente publicación, en los que se recoge lo sustancial de cada propuesta, aunque no el valor añadido de la experiencia humana que tuvimos la ocasión de cultivar en el espléndido marco de nuestra Escuela Politécnica Superior. Desde el Vicerrectorado no tenemos más que palabras de admiración y agradecimiento hacia todo este valioso profesorado, y en particular. hacia aquellos de nuestros compañeros que se han visto involucrados de forma adicional en la propia organización del evento, esto es, los miembros del Comité Científico y Organizador capitaneados por el profesor Pablo Campos Calvo-Sotelo en su papel de director de este magnífico congreso. Lejos de la autocomplacencia nos proponemos ahora continuar en la dirección emprendida con el espíritu crítico que caracteriza al docente y al investigador. Pensamos ya por tanto en una segunda edición del congreso en la que los organizadores tengan la oportunidad de perfeccionar todos aquellos aspectos en los que hemos detectado posibilidades de mejora, ampliando además el alcance de la jornada con la invitación a participar a nuestras Universidades hermanas CEU. Finalizamos reiterando nuestra enhorabuena a todos los participantes en CIFID-1 y animando a la totalidad del profesorado CEU a contribuir activamente al éxito del próximo CIFID-2, a celebrar, D.m. en julio de 2019 .
Ii Congreso Interfacultativo De Innovaci N Docente Universidades Ceu Cifid 2
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Author : Vicerrectorado de investigación USP CEU
language : es
Publisher: Fundación Univ. San Pablo
Release Date : 2020-06-01
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Son numerosas las razones por las que podemos afirmar, sin ningún lugar a dudas, que la innovación docente ha sido una preocupación y un objetivo preferente de los profesores de la Universidad CEU San Pablo desde siempre. Si trazásemos trayectorias individuales y colectivas encontraríamos numerosas pruebas de esto, entre ellas la frecuente participación de nuestro PDI en jornadas y congresos nacionales e internacionales sobre el tema, su aportación de materiales y métodos innovadores en distintas áreas de conocimiento, o la elaboración y presentación de proyectos docentes originales. En efecto, durante muchos años nuestros profesores han venido intercambiando activamente sus experiencias educativas con otras escuelas y facultades externas en diversos ámbitos sectoriales, aunque quizá no tanto, en términos comparativos, de puertas adentro. La tendencia se equilibraría claramente hace algunos cursos cuando varios de nuestros centros comenzaron a organizar sus propias jornadas facultativas de innovación docente, y poco tiempo después la colaboración interna entre grupos habría de expandirse al nivel interfacultativo de manera irreversible. El primer hito en esta última dirección se produjo en julio de 2017 gracias al trabajo conjunto de un grupo de 60 profesores cuya inquietud y liderazgo en estos temas había sido previamente identificada por los decanatos y por la dirección de la Escuela Politécnica Superior (EPS). Reunidos en un taller espléndidamente organizado por el profesor Pablo Campos Calvo-Sotelo con el apoyo del Vicerrectorado de Profesorado e Investigación, este grupo seminal pudo y supo configurar un marco de cooperación que no ha hecho sino consolidarse y crecer cualitativa y cuantitativamente desde entonces. De esta forma se celebraría el Primer Congreso Interfacultativo de Innovación Docente (CIFID-1) justo un año después, también en la EPS y de nuevo bajo la dirección del profesor Campos. Son ahora los profesores Laura González Díez y José Luis Mateu Gordon, integrantes del grupo pionero desde el principio, quienes han tomado el testigo para la organización del CIFID-2 en el campus de Moncloa. Este nuevo congreso, abierto a nuestras universidades hermanas UAO-CEU de Barcelona y UCHCEU de Valencia, ha cubierto con creces todas las expectativas. Una participación masiva, perfectamente organizada y envuelta por la mejor atmósfera, han terminado de configurar un magnífico regalo para todos los que hemos tenido el placer de participar. De nuevo ha resultado exitoso el trabajo del comité organizador y de forma singular la impecable tarea de dirección de Laura y José Luis, volcados en cuerpo y alma en el evento. Esto último no nos ha sorprendido a nadie, dadas las reconocidas capacidades y el entusiasmo que rezuman ambos dos. Lo mucho que todos hemos aprendido a lo largo de la jornada queda bien dentro y seguro que repercutirá en la formación técnica y en la educación integral de nuestros alumnos, quedando constancia en este libro de actas que retrata un día memorable jalonado de espléndidas comunicaciones orales, interesantes carteles, e incluso talleres docentes específicos que de forma satélite han impartido algunos de nuestros profesores a sus propios compañeros. Desde el Vicerrectorado de Profesorado e Investigación nos sentimos satisfechos y orgullosos de haber contribuido en alguna medida a que todo esto se haya materializado. Felicitamos por tanto efusivamente a la dirección y organización del CIFID-2 y en general a todos los participantes, y emplazamos a la comunidad académica CEU a la nueva cita que ya se vislumbra, más ambiciosa aún si cabe.
Comunicaci N Creaci N Art Stica Y Audiovisual Un Marco Para La Innovaci N Educativa
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Author :
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2023-11-06
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I Taller Interfacultativo De Innovaci N Docente
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Author : Vicerrectorado de investigación de la Universidad San Pablo CEU
language : es
Publisher: Fundación Univ. San Pablo
Release Date : 2017-12-12
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Uno de los objetivos clave en el programa de gobierno del Rector Antonio Calvo (julio 2015) es la Innovación Docente. Así, este aspecto consustancial al quehacer del Profesor Universitario se ha integrado en los objetivos del Vicerrectorado de Profesorado e Investigación en los cursos 2015-16 y 2016-17 y continuará en el 2017-18. Lejos de lo que en muchos ámbitos externos al mundo de la educación superior y sus profesionales se pueda pensar, la Innovación Docente no es solo técnica, sino también conocimiento y experiencia del oficio docente, imaginación, iniciativa, trabajo en equipo y –sobre todo– intercambio. En ese sentido, la intrínseca inquietud del Docente Universitario, que lleva en su ADN la innovación y la auto-formación continua para mantenerse en la frontera de su área de conocimiento, es tierra fértil para iniciativas como las que nos ocupan. Sesenta profesores de la Universidad (diez por cada Centro) han compartido una intensa jornada de exposición e intercambio de experiencias en innovación docente, resultante de años de trabajo, proyectos y realidades en eses campo. Sin duda la riqueza del encuentro se cimienta en la heterogeneidad de puntos de vista, en la conjunción (como en un crisol de aleaciones) de diferentes enfoques de las distintas disciplinas. El intercambio no suma, multiplica. Los participantes en este I Taller Sobre Innovación Docente, se han convertido en el fermento que en cada Centro hará crecer una masa de ideas, proyectos y aplicaciones que aborden el tándem enseñanza-aprendizaje de nuestros alumnos de forma novedosa. En este sentido,Vicerrectorado de Profesorado e Investigación convocará, D.m en el 2017-18 el VI Premio de Innovación Docente, iniciativa cada vez más consolidada, y que ha crecido en las tres últimas convocatorias duplicando el número de candidaturas presentadas, respecto a cada año anterior. Pero quizá sea la iniciativa más ambiciosa para el curso 2017-18 la organización del I Congreso de Innovación Docente de la USP-CEU, abierto a todo el profesorado (también al de las Universidades hermanas CEU) y organizado (tanto comité científico como organizador) por los participantes de este I Taller. Este congreso será foro de intercambio, aprendizaje y debate, y un importante hito en la línea estratégica de la Innovación docente.
Viii Jornada De Innovaci N Y Mejora De La Docencia Alfara Del Patriarca Valencia 20 Junio 2019
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Author : Vicerrectorado de Ordenación Académica y de Profesorado de la Universidad CEU-Cardenal Herrera
language : es
Publisher: Fundación Univ. San Pablo
Release Date : 2020-07-01
Viii Jornada De Innovaci N Y Mejora De La Docencia Alfara Del Patriarca Valencia 20 Junio 2019 written by Vicerrectorado de Ordenación Académica y de Profesorado de la Universidad CEU-Cardenal Herrera and has been published by Fundación Univ. San Pablo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-07-01 with Education categories.
Orientaciones Metodol Gicas Para El Asesoramiento Y Acompa Amiento
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Author : Silvia Lavandera Ponce
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2023-03-01
Orientaciones Metodol Gicas Para El Asesoramiento Y Acompa Amiento written by Silvia Lavandera Ponce and has been published by Ediciones Octaedro this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-01 with Education categories.
Este libro contiene orientaciones metodológicas para el asesoramiento y acompañamiento del proceso de virtualización en asignaturas de modalidad no presencial en contextos universitarios. Surge como producto tras formar parte del Consorcio conformado por la Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC) de Perú, la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de España y el Instituto de Estudios Superiores de Formación Tecnológica (TECSUP) de Perú, dentro del programa diseñado para desarrollar las capacidades institucionales de las universidades públicas peruanas financiado por el PMESUT y el MINEDU.
News Media Innovation Reconsidered
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Author : Maria Luengo
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2021-05-11
News Media Innovation Reconsidered written by Maria Luengo and has been published by John Wiley & Sons this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-05-11 with Language Arts & Disciplines categories.
A guide to journalistic ethics for today’s digital technologies With contributions from an international panel of experts on the topic, News Media Innovation Reconsidered offers a guide for the revitalizing of the ethical and civil ideals of journalism. The authors discuss how to energize journalistic practices and products and explore how to harness the power of digital technological innovations such as immersive journalism, the automatization and personalization of news, newsgames, and artificial-intelligence news production. The book presents an innovative framework of “creative reconstruction” and reviews new journalistic concepts, models, initiatives, and practices that clearly demonstrate professional ethics that embrace truth seeking, transparency, fact checking, and accuracy, and other ethical considerations. While the contributors represent numerous countries, many of examples are drawn from the Spanish-speaking media and can serve as models for an international audience. This important book: Explores the impact on the news media from mobile-first, virtual reality, and artificial intelligence-driven platforms Examines the challenges of maintaining journalistic ethics in today’s digital world Demonstrates how to use technology to expose readers to news outside their comfort zones Provides information for discerning truth from fake news Written for researchers, students in journalism and communication programs, New Media Innovation Reconsidered offers a much-needed guide for recreating journalistic ethics in our digital age.
How To Raise An American
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Author : Myrna Blyth
language : en
Publisher: Crown Forum
Release Date : 2007-03-20
How To Raise An American written by Myrna Blyth and has been published by Crown Forum this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-03-20 with Family & Relationships categories.
Do you love America? Are you proud to call this country your home? Now, what about your kids? You want them to love America as much as you do, but when popular culture tells them it’s cooler to bash this country than to love it, how can you teach them to be proud and loyal citizens? As mothers themselves, bestselling author Myrna Blyth and former presidential speechwriter Chriss Winston have struggled with the same dilemma. Shocked by the growing patriotism gap, they set out to create a real-world resource all parents can use to teach their kids about the greatness of America’s past, the promise of its future, and the important role each of us plays in this democracy. How to Raise an American shows you how to make patriotism a priority without it becoming a chore for you or your kids. This practical guide offers tips, games, activities, quizzes, and information you can use to make patriotism part of your family’s daily life, including: - 60-Minute Solutions that easily and seamlessly instill a love of this country - Dinner Table Debate topics that will have the whole family talking - Road trip ideas that bring America’s history to life - Books and movies that exemplify our shared ideals - Inspiring stories of American courage, honor, and ingenuity - Fun and educational ways to celebrate American holidays like the Fourth of July and Veterans Day Blyth and Winston consulted prominent historians, academics, military leaders, politicians, au-thors, scholars, film crit ics, and parents around the country to bring you a truly useful guide. Part treatise on patriotism, part American history primer, part civics lesson, this book is the antidote to the virulent America bashing our children hear every day. Inspiring and practical, How to Raise an American is a must for every patriot—parent and child.
The Handbook Of Metabolic Phenotyping
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Author : John C. Lindon
language : en
Publisher: Elsevier
Release Date : 2018-10-04
The Handbook Of Metabolic Phenotyping written by John C. Lindon and has been published by Elsevier this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-10-04 with Science categories.
The Handbook of Metabolic Phenotyping is the definitive work on the rapidly developing subject of metabolic phenotyping. It explores in detail the wide array of analytical chemistry and statistical modeling techniques used in the field, coupled with surveys of the various application areas in human development, nutrition, disease, therapy, and epidemiology to create a comprehensive exploration of the area of study. It covers recent studies that integrate the various -omics data sets to derive a systems biology view. It also addresses current issues on standardization, assay and statistics validation, and data storage and sharing. Written by experts with many years of practice in the field who pioneered many of the approaches widely used today, The Handbook of Metabolic Phenotyping is a valuable resource for postgrads and research scientists studying and furthering the field of metabolomics. Contains theoretical and practical explanations of all the main analytical chemistry techniques used in metabolic phenotyping Explores, in detail, the many diverse statistical approaches used in the field Offers practical tips for successfully conducting metabolic phenotyping studies Features reviews of all of the various fields of activity relating to human studies
Teaching And Learning In The 21st Century
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Author :
language : en
Publisher: BRILL
Release Date : 2021-05-25
Teaching And Learning In The 21st Century written by and has been published by BRILL this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-05-25 with Education categories.
Teaching and Learning in the 21st Century: Embracing the Fourth Industrial Revolution explores responsive and innovative pedagogies arising from findings of research and practitioner experiences, globally. This book clarifies concepts and issues that surround teaching and learning for the 21st century.