Alternative Wege Der Leistungsbeurteilung In Der Montessorip Dagogik
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Alternative Wege Der Leistungsbeurteilung In Der Montessorip Dagogik
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Author : Matthias Marx
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2018-04-16
Alternative Wege Der Leistungsbeurteilung In Der Montessorip Dagogik written by Matthias Marx and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-04-16 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: 3,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge meiner Hausarbeit will ich mich vertieft damit auseinandersetzen, welche Möglichketen und Wege die Montessoripädagogik (und partiell andere reformpädagogische Richtungen) anwenden, um Leistungsbeurteilungen alternativ zum Regelschulsystem zu ermöglichen. Als angehender Montessori-Lehrer erscheint es mir als zentral mich damit auseinanderzusetzen, inwieweit in einer weitestgehend offenen Form des Unterrichts Leistungen evaluiert sowie erhoben werden können. Ebenso erachte ich es als wichtig, sich dem immer wiederkehrenden Vorwurf zu stellen, dass Leistung nun mal gesellschaftlich gefordert werde und dass man es nicht früh genug lernen könne, wie wichtig Leistungserbringung sei. Der Ruf einer „Verweichlichung der Kinder“ hängt der Reformpädagogik immer wieder nach . Nicht primär beschäftigen wird sich diese Ausarbeitung mit der Frage, ob Leistungsbeurteilungen an Schulen per se sinnvoll sind oder nicht, da dies den Rahmen der Seminararbeit sprengen würde. Es geht vielmehr darum, die Formen der Leistungsbeurteilungen zu untersuchen und zu skizzieren. Dabei will ich abschließend in einem persönlichen Fazit darauf eingehen, ob alternative Formen der Leistungsbewertung (und auch des Leistungsverständnisses) einen Mehrwert (auch in der Regelpädagogik) darstellen und darstellen könnten. Nähern wird sich diese Arbeit zunächst in einer theoretischen Form (unter Einbezug des Gedankenguts von Maria Montessori) und soll abschließend mit praktischen Beispielen komplettiert werden.
Leistungsbewertung In Der Grundschule
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Author : Theodora Keller
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010-11-04
Leistungsbewertung In Der Grundschule written by Theodora Keller and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-11-04 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1, Universität Konstanz, Sprache: Deutsch, Abstract: Schon seit Jahrzehnten wird über Sinn und Unsinnigkeit der Zensurengebung in Grundschulen diskutiert. Während man in der Fachliteratur auf eine Reihe von kritischen Studien stößt, ist die Wichtigkeit von Schulnoten in der öffentlichen Meinung noch fest verankert. Laut einer Elternbefragung aus dem Jahre 2005 halten 93% der Eltern von Grundschülerinnen und -schülern Noten als eine wichtige Orientierungshilfe. Nur ein Viertel der Eltern finden Noten überflüssig, sofern sie mit ausformulierten Beurteilungen ersetzt werden. Die Popularität von Zensuren kann nicht am Mangel an Alternativen liegen, denn in der ersten und zweiten Klasse sind Gesamtbeurteilungen und Berichtzeugnisse – also sprachliche Einschätzungen ohne Noten – in den meisten Bundesländern vorgeschrieben. Noten gelten jedoch als exakter und objektiver als verbale Beurteilungen. Befürworter von Leistungsbeurtei-lung durch Zensuren, zu denen auch fachkundige Pädagogen gehören, führen an, dass die Schülerinnen und Schüler ohne Noten kaum noch zu schulischen Anstrengungen zu motivieren sind. Sie sind davon überzeugt, dass die Beibehaltung von Zensuren auch für eine bessere Integration ins Berufsleben steht. Denn früher oder später müssten alle mit Leistungs- und Konkurrenzdruck umgehen können. Im Vordergrund der Modularbeit steht die Kontroverse um den schulischen Leistungsbegriff, der sich auf die Frage konzentriert, ob schulische Leistung allein die Aneignung überprüfbarer Wissensbestände umfasst oder ob der individuelle Bezugs-rahmen des Kindes miteinbezogen werden sollte. Oder anders gefragt: Ist die Schule in erster Linie eine Instanz der fachlichen Wissensaneignung oder geht es in der Schule vielmehr darum, Kinder und Jugendliche in ihrer Selbsttätigkeit und sozialen Verantwortlichkeit zu unterstützen? Das klassische Schulnotensystem soll dabei kritisch hinterfragt werden, wobei außer Frage steht, schulische Leistung systematisch zu beurteilen. Doch welche Konsequenzen erfolgen aus einem Schul-system, das die Leistungen seiner Schülerinnen und Schülern mit Ziffern honoriert?
Bericht For The Year 1862 63 Etc
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Author : Höhere Töchterschule und Lehrerinnen-Bildungs-Anstalt (ELBERFELD)
language : de
Publisher:
Release Date : 1863
Bericht For The Year 1862 63 Etc written by Höhere Töchterschule und Lehrerinnen-Bildungs-Anstalt (ELBERFELD) and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1863 with categories.
Social Structure Person
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Author : Talcott Parsons
language : en
Publisher: Simon and Schuster
Release Date : 2010-05-11
Social Structure Person written by Talcott Parsons and has been published by Simon and Schuster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-05-11 with Social Science categories.
A Collection of essays which studies the theoretical problem of relationships between social structure and personality, and how these different relationships merit distinct treatment for particular purposes. Parsons concludes that in the larger picture, their interdependencies are so intimate that bringing them together in an interpretive synthesis is imperative if a balanced understanding of the complex as a whole is to be attained.
Gesellschaftlicher Wandel Und Sportentwicklung
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Author : Bernd Schulze, Ulrike Marker (Hrsg.)
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2011
Gesellschaftlicher Wandel Und Sportentwicklung written by Bernd Schulze, Ulrike Marker (Hrsg.) and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Social change categories.
Powerful Learning
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Author : Linda Darling-Hammond
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2015-07-15
Powerful Learning written by Linda Darling-Hammond and has been published by John Wiley & Sons this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-07-15 with Education categories.
In Powerful Learning, Linda Darling-Hammond and an impressive list of co-authors offer a clear, comprehensive, and engaging exploration of the most effective classroom practices. They review, in practical terms, teaching strategies that generate meaningful K–2 student understanding, and occur both within the classroom walls and beyond. The book includes rich stories, as well as online videos of innovative classrooms and schools, that show how students who are taught well are able to think critically, employ flexible problem-solving, and apply learned skills and knowledge to new situations.
Trends Shaping Education 2016
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Author : OECD
language : en
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2016-01-18
Trends Shaping Education 2016 written by OECD and has been published by OECD Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-01-18 with categories.
Did you ever wonder if education has a role to play in stemming the obesity epidemic sweeping across all OECD countries? Or what the impact of increasing urbanisation might be on our schools, families, and communities? Or whether new technologies really are fundamentally changing the way our ...
Alternative Schooling And New Education
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Author : Ralf Koerrenz
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2017-11-17
Alternative Schooling And New Education written by Ralf Koerrenz and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-11-17 with Education categories.
This book examines the European discussion about alternative schooling in the 20th century. It refers to a stream of concepts that are often described as New Education, Progressive Education, Education Nouvelle or Reformpädagogik, and discusses a range of different models of alternative schooling. Exploring the works of a range of continental educational philosophers, including Lietz, Blonsky, Kerschensteiner, Freinet, Decroly and Petersen, the book offers a unique insight into texts not yet translated into English. These educational models are presented with regards to the biographical background of the authors; the crucial elements of their construction; the historical interconnections between schooling, society and culture; and finally their connection to today’s discussions in educational sciences. The book will be highly relevant for researchers and advanced students working on the theory, history and practice of schooling, particularly those with a focus on alternative schooling and the philosophy of education.
Erziehung Und Unterricht
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 1984
Erziehung Und Unterricht written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1984 with Education categories.
The Open Classroom Reader
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Author : Charles E. Silberman
language : en
Publisher: Random House (NY)
Release Date : 1973
The Open Classroom Reader written by Charles E. Silberman and has been published by Random House (NY) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1973 with Education categories.