Altri Corpi Visioni E Rappresentazioni Della E Incursioni Sulla Disabilit E Diversit
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Altri Corpi Visioni E Rappresentazioni Della E Incursioni Sulla Disabilit E Diversit
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Author : Fabio Bocci
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2020-10-28
Altri Corpi Visioni E Rappresentazioni Della E Incursioni Sulla Disabilit E Diversit written by Fabio Bocci and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-10-28 with Social Science categories.
Il volume, che si compone di tre parti – Visioni, Rappresentazioni e Incursioni –, analizza le dinamiche di normalizzazione/assimilazione, così come di esclusione/incorporazione, della disabilità e della diversità, proponendo un percorso che attraversa visioni, rappresentazioni e interpretazioni dei corpi diversi da uno standard definito e riconosciuto come normale. I corpi altri (deformi, disabili, mutanti, devianti, alieni, trasgressivi, cyborg) portano, infatti, su di sé – in alcuni casi inciso nella carne – lo stigma delle interpretazioni e delle rappresentazioni che la disabilità e la diversità hanno subìto, e tuttora subiscono, nelle diverse epoche della storia occidentale. La convinzione che attraversa il volume è che sia lo sguardo di chi osserva i corpi diversi a favorire forme di discriminazione e di esclusione nei confronti delle persone con disabilità o classificate dal sistema sociale come atipiche o non ordinarie.
Cinema E Disabilit
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Author : AA. VV.
language : it
Publisher: Mimesis
Release Date : 2023-08-03T00:00:00+02:00
Cinema E Disabilit written by AA. VV. and has been published by Mimesis this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-08-03T00:00:00+02:00 with Performing Arts categories.
Prima che la disabilità diventasse un tema politico, sociale e culturale, il cinema l’aveva già messa sullo schermo nei primi anni del Novecento; così, da oltre un secolo, il grande schermo contribuisce a costruire un immaginario sulla disabilità in forme sempre più frequenti, evolute e talvolta ambigue. È dunque necessario interrogarsi sugli effetti sociali e culturali di queste produzioni cinematografiche. Questo libro cerca di colmare un vuoto di conoscenza e anche di consapevolezza sull’influenza che il modo in cui la disabilità viene rappresentata nei film ha sulla vita di tutte le persone. In particolare, il testo ricostruisce alcuni snodi decisivi nella storia del cinema americano e di alcune produzioni meno note, con la convinzione che, davanti a un film, non siamo semplici spettatori e che ognuno di noi (cittadini, studenti, insegnanti, mondi associativi e della ricerca accademica e sociale) è invitato a interrogarsi sui propri modi di vedere la disabilità, con e attraverso il film. Gli autori del volume suggeriscono alcuni percorsi e temi di visione, mettendo in evidenza come il cinema e i film siano anche strumenti di partecipazione e analisi per le persone con disabilità e per chi vive e lavora al loro fianco. Sono cioè occasioni sociali e culturali che possono, non nella finzione cinematografica, ma nella realtà di tutti i giorni, modificare i nostri sguardi, favorire il confronto e la discussione. Lavorare collettivamente coi film e sui film può contribuire a immaginare e costruire nuove pratiche quotidiane.
Le Epistemologie Nascoste La Costruzione Del Soggetto Vulnerabile Nell Immaginario Educativo Italiano Un Approccio Grounded
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Author : Alberto Quagliata
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2022-08-01
Le Epistemologie Nascoste La Costruzione Del Soggetto Vulnerabile Nell Immaginario Educativo Italiano Un Approccio Grounded written by Alberto Quagliata and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-01 with Juvenile Nonfiction categories.
Il volume dà conto del percorso di costruzione condivisa della teoria grounded: L’inclusione si costruisce facendo: dalla progettualità finalizzata all’etica della relazione, che nasce dal progetto di ricerca biennale dipartimentale “Le epistemologie nascoste. La costruzione del soggetto vulnerabile nell’immaginario educativo italiano. Un approccio Grounded”. Tra gli obiettivi-meta della ricerca vi è quello di individuare uno sfondo integratore che dia conto delle radici culturali dalle quali proviene l’attuale clima normativo-culturale-educativo relativo alle pratiche di inclusione in Italia (Canevaro, 2006; Ferri, 2018) e, ancora, disvelare epistemologie implicite e prassi che legittimano esclusione, patologizzazione e subalternità (hooks, 1990, 1998; Spivak, 1998). La teoria elaborata vuole essere strumento di supporto operativo per la formazione iniziale e in servizio di insegnanti, educatori e professioni a valenza pedagogica.
Giornata Della Ricerca 2021 Del Dipartimento Di Scienze Della Formazione Volume I
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Author : Barbara De Angelis
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2023-08-07
Giornata Della Ricerca 2021 Del Dipartimento Di Scienze Della Formazione Volume I written by Barbara De Angelis and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-08-07 with Education categories.
Il presente lavoro raccoglie in due tomi i numerosi contributi presentati nell’ambito della Giornata della ricerca 2021, come nel quadro delle attività 2022, del Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università Roma Tre. I saggi contenuti nei due volumi rappresentano un’occasione di riflessione e di ricerca su temi, progetti, percorsi ed esiti, realizzazioni individuali o lavori di gruppo che si muovono in un arco tematico che va dai processi educativi e formativi - con l’analisi di dispositivi, la valutazione degli apprendimenti e delle competenze - fino a dimensioni ed ambiti storico-sociali; assumendo come linee di orientamento e sviluppo i concetti di inclusione, mutamento e accoglienza; quindi dedicando attenzione specifica alle sperimentazioni metodologiche. In tempi di tumultuosa tecnologizzazione delle pratiche formative, può essere utile, rammentare il valore di una totalità educativa che si dispiega sempre mediante l’approccio multisciplinare e il confronto tra diversi saperi, allo scopo di ricercare e attualizzare alcune categorie teorico-pratiche che hanno alimentato la discorsività pedagogica, senza ignorare la necessità di proporre una riflessione che sappia tradursi in efficaci strumenti dell’agire educativo, certamente indispensabili nel mondo contemporaneo. Dalle ricerche sulla progettazione, sui training e sulla leadership alla valorizzazione delle competenze, anche mediante l’ePortfolio in prospettiva lifelong, lifewide, lifedeep learning; dalla storia dell’infanzia al valore pedagogico della musica; dal ruolo degli operatori nelle pratiche di intervento sociale per richiedenti asilo e rifugiati alla prosocialità; dai Serious games all’apprendimento delle lingue straniere; dal concept della learning city al Servizio Tutorato per studenti con disabilita’ e con DSA, il lavoro nell’insieme costituisce la terza realizzazione di un percorso virtuoso che, aldilà della messa a sistema dell’accountability dipartimentale, vuole testimoniare la vitalità e la ricchezza di approcci della ricerca. DOI: 10.13134/979-12-5977-217-6
Per Una Didattica Inclusiva Esperienze Di Ricerca E Formazione Nei Corsi Di Specializzazione Sul Sostegno
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Author : Ines Guerini
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date :
Per Una Didattica Inclusiva Esperienze Di Ricerca E Formazione Nei Corsi Di Specializzazione Sul Sostegno written by Ines Guerini and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Il volume intende riflettere sulle finalità pedagogiche del corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità. In proposito, al suo interno vengono anche presentati alcuni risultati emersi da ricerche condotte nell’ambito degli ultimi cicli del corso. Mediante contributi teorici e di ricerca le autrici e l’autore desiderano ragionare sulle strategie didattiche essenziali per lavorare come insegnante di sostegno e sul ruolo che il percorso formativo del corso riveste sul futuro professionale di quanti e quante lo intraprendono. A riguardo, il tirocinio (diretto e indiretto) previsto dal Decreto Ministeriale 30 settembre 2011 che ha definito i criteri e le modalità per lo svolgimento dei corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno gioca un ruolo decisivo in quanto i corsisti e le corsiste hanno modo di confrontarsi con docenti esperti/e sulle competenze metodologiche necessarie e sui modelli culturali che animano le istituzioni scolastiche. In tal senso, il corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno diviene anche occasione per ripensare il background degli specializzandi e delle specializzande i/le quali talvolta faticano ad abbandonare atteggiamenti pregiudizievoli e stereotipati circa la disabilità, il genere femminile e la provenienza da un Paese diverso dal proprio. DOI: 10.13134/979-12-5977-284-8
Orizzonti Di Accessibilit Azioni E Processi Per Percorsi Inclusivi Accessibilit E Cultura
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Author : Alessandra Carlini
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2023-12-21
Orizzonti Di Accessibilit Azioni E Processi Per Percorsi Inclusivi Accessibilit E Cultura written by Alessandra Carlini and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-12-21 with Architecture categories.
La strada condotta negli anni sul tema dell’accessibilità fino alle sollecitazioni del Design for all, le convenzioni internazionali (UN, UNESCO, ONU) e il quadro normativo più volte affinato nel contesto europeo o italiano, hanno spesso costruito l’illusione che questo bastasse a garantire la piena partecipazione di tutti. Il presente, invece, ancora ci interroga e si apre a nuove letture che intendono l’inclusività nella cornice più ampia della costruzione di un senso di appartenenza, del benessere dell’individuo e della collettività (Agenda 2030). In questo contesto, i due volumi curati sul tema dell’accessibilità, di cui il presente è il primo, mettono a sistema risultati di ricerca, politiche gestionali, esperienze didattiche, buone pratiche, linguaggi secondo quattro temi trasversali: - L’accesso alla conoscenza attraverso politiche inclusive - La cultura del progetto nella trasformazione dello spazio fisico - L’uso di tecnologie per le fragilità e la definizione di linguaggi multimediali - Esperienze a confronto per la costruzione di Comunità di Pratiche (Étienne Wenger). Il primo volume cura l’accessibilità nell’ambito del patrimonio culturale, tangibile e intangibile, mostrando riflessioni, progetti, applicazioni di normative da parte di studiosi di diverse discipline che attraverso il loro operare delineano sia il consolidamento di processi avviati, sia nuovi orizzonti inclusivi. DOI: 10.13134/979-12-5977-275-6
Archivio Dettagliato Del Fondo Pizzigoni Chistolini Genesi E Sviluppo Del Metodo Sperimentale Nella Scuola Italiana
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Author : Sandra Chistolini
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2022-12-22
Archivio Dettagliato Del Fondo Pizzigoni Chistolini Genesi E Sviluppo Del Metodo Sperimentale Nella Scuola Italiana written by Sandra Chistolini and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-12-22 with Education categories.
L’Archivio dettagliato contiene il patrimonio pedagogico conservato nel Fondo Pizzigoni, come raccolto al 2018 e catalogato nel Sistema Bibliotecario di Ateneo. Identifica, elenca e descrive gli elementi presenti nelle raccolte, trascrive i testi manoscritti dai soggetti in formazione, insegnanti, educatori e studenti. La creazione del Fondo intende promuovere la conoscenza, la formazione e la divulgazione del metodo sperimentale di Giuseppina Pizzigoni (1870-1947), dalle origini alla contemporaneità, con particolare attenzione all’educazione dei bambini dai 3 ai 5 anni di età. L’Archivio orienta il lettore e lo guida nella consultazione ordinata delle fonti documentarie che attestano la genesi e l’estensione del metodo nell’ordinamento scolastico italiano e nella produzione accademica internazionale. La ricerca e lo studio contengono il valore umano, la profondità spirituale, la competenza professionale di insegnanti e educatrici, discepole dirette della fondatrice della Scuola Rinnovata Pizzigoni di Milano. Il metodo Pizzigoni è riconosciuto dal Ministero dell’Istruzione. I corsi di formazione degli insegnanti della scuola dell’infanzia e della scuola elementare sono svolti periodicamente nella Università degli Studi Roma Tre e nell’Università degli Studi di Milano-Bicocca all’interno di percorsi post lauream di perfezionamento e di Master.
La Scuola Nello Spazio Mondo Il Progetto Fisr 2020 S M A R T E La Formazione Universitaria In Outdoor Education
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Author : Sandra Chistolini
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2023-12-21
La Scuola Nello Spazio Mondo Il Progetto Fisr 2020 S M A R T E La Formazione Universitaria In Outdoor Education written by Sandra Chistolini and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-12-21 with categories.
Il volume raccoglie la seconda serie dei “Quaderni di Pedagogia Digitale” in formato interattivo e a carattere internazionale. Il nuovo E.book presenta lo studio promosso nell’ambito del Fondo Integrativo Speciale per la Ricerca lanciato nel 2020 (FISR 2020) dal Ministero dell’Istruzione e della Ricerca. La proposta progettuale “Scuola Mondo tra Ambiente Responsabilità e Territorio. L’alleanza che ‘si-cura’ della Persona” (S.M.A.R.T) si colloca nel campo delle “Social Sciences and Humanities” ed è finalizzata ad affrontare le nuove esigenze e le questioni sollevate dalla diffusione del virus SARS-Cov-2 e dell’infezione Covid-19. Gli obiettivi fondamentali di S.M.A.R.T. sono realizzati nel Corso di Perfezionamento post lauream del 2021-2022 dal titolo “Muoversi con l’infanzia dal Fondo Pizzigoni allo spazio mondo tra creatività ed avventura”, attivo nell’Università degli Studi Roma Tre, Dipartimento di Scienze della Formazione. I cinque Quaderni di Pedagogia Digitale accolgono contenuti, paradigmi, pensieri, linguaggi ideati e sperimentati nell’università, nella scuola, nei parchi, nelle riserve naturali e documentano la teoria, la prassi e lo sviluppo dell’outdoor education. DOI: 10.13134/979-12-5977-282-4
L Orientamento In Prospettiva Interculturale E Inclusiva Strumenti E Pratiche Per Favorire L Inserimento Socio Lavorativo
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Author : Federica De Carlo
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2023-05-13
L Orientamento In Prospettiva Interculturale E Inclusiva Strumenti E Pratiche Per Favorire L Inserimento Socio Lavorativo written by Federica De Carlo and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-13 with Sports & Recreation categories.
Il nucleo tematico sviluppato in questo volume è rappresentato da un approfondimento sul sistema dell’orientamento in generale, con uno specifico focus sulle pratiche finalizzate all’accompagnamento al lavoro dei giovani e adulti originari di Paesi Terzi. L’orientamento, nella duplice accezione di capacità del soggetto di “orientarsi” nella costruzione di un proprio progetto di vita e di azioni mirate a favorire la piena consapevolezza nelle scelte, si caratterizza come processo formativo continuo. Muovendo da questi assunti, ancorando il legame tra orientamento e formazione, il volume intende “situarsi” come apporto originale e attuale all’interno di un contesto di studi e di ricerche, quello riferibile all’utenza di origine straniera, ancora poco approfondito in letteratura. A partire da una ricognizione delle normative che hanno caratterizzato nel tempo l’evoluzione dell’orientamento, il volume declina, sia in chiave epistemologica di definizione concettuale, sia sotto forma di messa a punto di strumenti operativi, indicazioni di tipo metodologico utili alla definizione di buone pratiche volte a promuovere la definizione di percorsi di accompagnamento finalizzati all’acquisizione di una maggiore consapevolezza, negli operatori e negli esperti del settore, del ruolo dell’orientamento, secondo una prospettiva pedagogica generale e critica, all’interno di un processo volto a sostenere la partecipazione attiva delle persone di origine straniera per un lavoro dignitoso e per la costruzione di una identità professionale necessaria allo sviluppo di carriera. DOI: 10.13134/979-12-5977-169-8
La Convenzione Onu Sui Diritti Dell Infanzia E Dell Adolescenza Tra Storia E Futuro Le Ragioni Di Un Anniversario
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Author : Marialuisa Lucia Sergio
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2020-12-05
La Convenzione Onu Sui Diritti Dell Infanzia E Dell Adolescenza Tra Storia E Futuro Le Ragioni Di Un Anniversario written by Marialuisa Lucia Sergio and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-12-05 with Political Science categories.
Il libro raccoglie gli atti del convegno Infanzia: diritti umani, azione educativa, ricerca organizzato dal Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi Roma Tre in collaborazione con Amnesty International Italia nel 30° anniversario della Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti dell’infanzia. I contributi proposti valorizzano da più prospettive disciplinari la novità epocale della Convenzione del 1989, approfondendo i principali sviluppi del suo dettato giuridico sul piano della ricerca educativa, sul fronte della promozione umana e dell’integrazione sociale e scolastica dei bambini. Una parte del volume è dedicata ai diritti in azione, in quanto sono state inserite le testimonianze di due grandi organizzazioni (Amnesty International e Amref) per analizzare nei diversi contesti e nel quotidiano le discriminazioni (comprese quelle di genere) che continuano ad essere perpetrate a svantaggio di un progetto di benessere e di felicità per i bambini.