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Alumnado Con Trastornos Del Espectro Autista


Alumnado Con Trastornos Del Espectro Autista
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Alumnado Con Trastorno Del Espectroautista


Alumnado Con Trastorno Del Espectroautista
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Author : Carme Hortal Espi
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2011-01-12

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Pretende ayudar a los docentes a conocer cuáles son las potencialidades y necesidades de estos alumnos, teniendo en cuenta las dificultades que el trastorno les genera en su forma de aprender y relacionarse. Se aportan recomendaciones, sugerencias y estrategias para llevar a cabo una intervención que facilite las condiciones adecuadas para conseguir su máxima integración personal y social posible. Asimismo plantea también una intervención global en colaboración con la familia y otros profesionales que atienden a estos alumnos fuera del contexto escolar.



Alumnado Con Trastorno Del Espectro Autista


Alumnado Con Trastorno Del Espectro Autista
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Author : Alicia Bravo Altieri
language : es
Publisher:
Release Date : 2011

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Este libro pretende ayudar a los docentes a conocer cuáles son las potencialidades y necesidades de los alumnos autistas, teniendo en cuenta las dificultades que el trastorno les genera en su forma de aprender y relacionarse. Se aportan recomendaciones, sugerencias y estrategias para llevar a cabo una intervención que facilite las condiciones adecuadas para conseguir su máxima integración personal y social posible. También plantea una intervención global en colaboración con la familia y otros profesioales que atiendan a estos alumnos fuera del contexto escolar.



Alumnado Con Trastornos Del Espectro Autista


Alumnado Con Trastornos Del Espectro Autista
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2010

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El Alumnado Con Trastorno Del Espectro Autista


El Alumnado Con Trastorno Del Espectro Autista
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Author : Enrique Feo García
language : es
Publisher:
Release Date : 2022-10-12

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El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo que afecta principalmente a la interacción y a la comunicación social, y que se manifiesta mediante la presencia de patrones y conductas repetitivas y restrictivas. Estas personas presentan déficits en sus habilidades sociales que les dificultan poder mantener unas adecuadas relaciones sociales con los demás, y por tanto, se impide alcanzar la correcta inclusión con sus compañeros. Con este estudio se pretende demostrar que mejorando las habilidades sociales en tres alumnos con TEA, se puede favorecer la empatía contribuyendo a que desarrollen un progreso significativo en su socialización beneficiando así mismo la relación con los demás compañeros, ayudando también a potenciar una adecuada inclusión educativa dentro del aula ordinaria.



Ense Anza De Emociones Y Creencias En Alumnos Con Trastornos Del Espectro Autista Efectos Sobre Las Habilidades Sociales Cotidianas


Ense Anza De Emociones Y Creencias En Alumnos Con Trastornos Del Espectro Autista Efectos Sobre Las Habilidades Sociales Cotidianas
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Author : Lozano Martínez, Josefina
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date :

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Aplicaciones Para Mejorar La Atenci N En Alumnado Con Trastorno Del Espectro Autista


Aplicaciones Para Mejorar La Atenci N En Alumnado Con Trastorno Del Espectro Autista
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Author : María José Reyes Ramos
language : es
Publisher:
Release Date : 2020

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Situaci N E Necesidades Educativas Dos Alumnos Con Trastorno Do Espectro Autista En Educaci N Infantil


Situaci N E Necesidades Educativas Dos Alumnos Con Trastorno Do Espectro Autista En Educaci N Infantil
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Author : Laura Abeledo Álvarez
language : es
Publisher:
Release Date : 2009-01-19

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CARACTERISTICAS ESENCIAIS DO AUTISMO EN INFANTIL.



Diversidad Es


Diversidad Es
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Author : Asun Pié Balaguer (coord.)
language : en
Publisher: Editorial UOC
Release Date : 2015-09-18

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Diversidade(S). Discapacidad, altas capacidades intelectuales y trastornos del espectro autista se estructura en tres partes. En primer lugar, se presenta la discapacidad intelectual desde el modelo social. En segundo lugar, se estudian los trastornos del espectro autista desde una visión amplia e interdisciplinaria hasta los aportes específicos de Fernand Deligny en Francia y el movimiento de la neurodiversidad en Inglaterra. En tercer lugar, se indican los elementos esenciales para el trabajo educativo con niños con altas capacidades intelectuales en el aula. El libro recoge los enfoques teóricos, modelos epistemológicos, técnicas de acompañamiento socioeducativo, instrumentos de detección, evaluación y orientaciones generales de trabajo en contextos educativos para los tres casos citados. Se plantea una aproximación teórico-práctica que ofrece criterios de actuación a los profesionales de la educación. Por otro lado, se interroga sobre algunos debates y controversias presentes en los casos estudiados ofreciendo, en su conjunto, un contenido extenso y de gran aplicación práctica.



Curr Culo Adaptado Para El Alumnado Con Trastorno Del Espectro Autista


Curr Culo Adaptado Para El Alumnado Con Trastorno Del Espectro Autista
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2011

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Intervenci N Educativa Para Alumnos Con Trastornos Del Espectro Autista


Intervenci N Educativa Para Alumnos Con Trastornos Del Espectro Autista
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Author : Antonio Javier Domínguez Salazar
language : es
Publisher:
Release Date : 2009

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