Amplia O Da Jornada Escolar No Ensino Fundamental
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Amplia O Da Jornada Escolar No Ensino Fundamental E Pr Ticas Da Rede Municipal De S O Paulo
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Author : Marcela de Paolis
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2020-03-20
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Ampliação da jornada escolar no ensino fundamental: políticas e práticas da rede municipal de São Paulo é resultado de uma pesquisa desenvolvida entre 2016 e 2018 sobre a gestão de programas de educação integral do ensino fundamental realizados na rede municipal de São Paulo. O interesse pelo tema foi despertado a partir da vivência da autora como professora em projetos de ampliação da jornada escolar nessa rede. A experiência na elaboração e realização de propostas para os estudantes trabalharem com o audiovisual na escola fora do seu turno regular mobilizou alguns questionamentos: por que alunos e professores gostam tanto dos "projetos de contraturno"? Qual o impacto desses cursos na rotina do gestor escolar? Afinal, é possível desenvolver uma aprendizagem de qualidade nesse espaço que possibilita dinâmicas tão diferentes da sala de aula? Essas perguntas estão entrelaçadas com reflexões sobre as políticas para a educação básica no Brasil, que, por sua vez, são reinventadas e revistas periodicamente. Nesse campo reflete-se: como os conceitos e experiências de educação integral estão incorporados na docência? Por que ampliar a jornada escolar dos estudantes da rede pública é uma pauta tão presente nas políticas públicas para a educação básica?
Amplia O Da Jornada Escolar No Ensino Fundamental
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Author : Marcela de Paolis
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-05-18
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Em um mundo em que, aparentemente, as pessoas buscam de forma incessante o ter e estabelecer vínculos do modo mais intenso e rápido possível, os autores desta obra mobilizados pelos sofrimentos contemporâneos percebidos em suas vivências acadêmicas e clínicas, dedicaram-se a pesquisar uma das dimensões constituintes do humano que auxilia na promoção da saúde: a espiritualidade. Por considerarem a integralidade do humano e a necessidade dos currículos da formação acadêmica de um psicólogo acompanhar esse entendimento, os autores desenvolveram a produção científica A formação acadêmica do psicólogo atravessada pelos temas: religiosidade, espiritualidade e psicoterapia que é fruto da tese de doutorado escrita por Ananda e orientada por Marcus. Os autores defendem que a Psicologia deve lidar com o ser humano de forma integral e, devido à religião ser um dos campos de estudo que se dedica às questões da alma e da constituição ontológica do ser, esta obra buscou aproximar tais áreas, indo além da instituição religiosa e transcendendo a vivência religiosa, alcançando a espiritualidade como constituição do ser; o que atravessa a formação do psicólogo. Desse modo, este livro é dedicado a apresentar a coleta e análise de dados realizadas no formato de pesquisas documental e de campo, a fim de auxiliar psicólogos em formação e profissionais da área na práxis da clínica psicológica, quando o ser humano se apresenta atravessado pelas temáticas da religiosidade e espiritualidade. Esta obra narra experiências da prática clínica, aponta técnicas de manejo clínico e de supervisão em grupos, orienta acerca do saber-fazer psi de modo ético, sinaliza conteúdos programáticos transversais necessários ao currículo de um psicólogo em formação na contemporaneidade e aprofunda as questões do humano no seu processo de constituição, por meio das vozes dos autores, dos textos, de estagiários e supervisores de estágio em cursos de Psicologia de diferentes instituições de ensino superior de Pernambuco.
An Lise Da Infrequ Ncia Dos Alunos Da Educa O Em Tempo Integral Em Duas Escolas Da Superintend Ncia Regional De Ensino Sre De Coronel Fabriciano Mg
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Author : Maria Alves de Almeida
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-04-08
An Lise Da Infrequ Ncia Dos Alunos Da Educa O Em Tempo Integral Em Duas Escolas Da Superintend Ncia Regional De Ensino Sre De Coronel Fabriciano Mg written by Maria Alves de Almeida and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-04-08 with Education categories.
A ampliação da jornada escolar vem sendo debatida no Brasil desde 1950, associada à ideia de educação integral e à ampliação da responsabilidade educacional da escola. Esse debate refletiu na Constituição Federal (CF) de 1988, que, embora não mencione literalmente tempo integral na escola ou educação integral, estabelece o pleno desenvolvimento da pessoa como um dos objetivos da educação. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) no 9.394/1996 traz a educação integral como direito, inicialmente com o aumento progressivo do tempo escolar para os alunos do Ensino Fundamental. A partir de então, essa perspectiva começa a aparecer em outros documentos, inclusive no Plano Nacional de Educação (PNE) vigente no período de 2014-2024. É a partir desse contexto que este livro foi escrito, em três capítulos. O capítulo 1 discute conceitos como educação integral, jornada escolar ampliada e outros; traz os marcos históricos da educação em tempo integral no Brasil; discute seus marcos legais; e apresenta o histórico da educação integral em Minas Gerais. O capítulo 2 analisa os fatores intra e extraescolares relacionados à infrequência dos alunos da educação (em tempo) integral nas escolas da Superintendência Regional de Ensino (SRE) de Coronel Fabriciano-MG selecionadas para o estudo. Por fim, o capítulo 3 propõe ações a serem desenvolvidas pelas escolas pesquisadas e pela SRE, com vistas à superação do problema da infrequência dos alunos da educação (em tempo) integral.
Educa O Integral E As M Ltiplas Formas De Aprendizagem
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Author : Afonso Ligório Cardoso
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2021-02-19
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Educação Integral e as Múltiplas Formas de Aprendizagem", versa sobre Fundamentos da Formação Integral e Formação Docente; Metodologias de Ensino e Interação e Aprendizagem, Busca fomentar reflexões e discussões sobre a educação em seu sentido mais amplo,
A Vida Bela E La Nave Va
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Author : FRANCO BARUSELLI
language : pt-BR
Publisher: Editora Baraúna
Release Date : 2015-01-21
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Franco Baruselli foi essencialmente um educador político, como também um político educador. No primeiro caso o foi, por um lado, porque, como idealizador e realizador de várias ações junto ao povo simples, atuou na formação conjugada do técnico com consciência crítica das razões e consequências do seu fazer no mundo. Isso se deu, principalmente, com a criação e funcionamento dos vários setores desenvolvidos pelo Intec de histórica memória. Por outro, é amplamente sabida a performance de sua cátedra como professor de Filosofia e de Filosofia da Educação.
Educa O Integral No Ensino Fundamental
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Author : Israel Silveira
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-06-26
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Este livro, resultante de pesquisa de campo para fins de Trabalho de Conclusão de Curso de Mestrado em Gestão Pública na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), refere-se a um estudo de caso sobre impactos nos resultados de fluxo e de proficiência escolar obtidos com a implantação de proposta pedagógica de Educação Integral, em tempo integral, para estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental, no Colégio Municipal Cônego Tôrres, na cidade de Serra Talhada, Sertão de Pernambuco. Logo, apresenta os impactos na evolução dos índices de desempenho dos estudantes em cenários comparativos de dois triênios, anterior e posterior à implantação da proposta pedagógica inovadora, ancorados na análise sobre a organização das dimensões de tempos e espaços pedagógicos, enquanto fundamentos da oferta de Educação Integral. Elenca, ainda, possíveis aspectos de análise do desempenho dos alunos egressos, quando matriculados no 1o ano do Ensino Médio. Trata-se de uma produção acadêmica que oferece metodologia de avaliação da eficácia de proposta pedagógica, assim como subsídio às agendas propositivas de fomentação e reestruturação de políticas educacionais para as redes públicas de ensino.
Desenvolvimento Vs Desigualdade
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Author : Dagoberto Alves de Almeida
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-12-06
Desenvolvimento Vs Desigualdade written by Dagoberto Alves de Almeida and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-12-06 with Social Science categories.
Por que apesar de o Brasil figurar entre as dez maiores economias, ocupa a longínqua 87a posição em qualidade de vida? Por que tantos jovens brasileiros são incapazes de ler e entender um texto, fazer as operações matemáticas mais elementares e entender os fenômenos físicos que os cercam? Por que, embora o Brasil seja um dos países que mais produzem alimento no mundo, milhões de brasileiros se encontram ainda reféns da fome? Essas são algumas das questões tratadas neste livro, tanto na abordagem histórica quanto nas reflexões dos desafios para o desenvolvimento aliado à redução da desigualdade. Não há possibilidade de desenvolvimento socioeconômico sem investimento em pessoas. O brasileiro se destaca mundialmente pela sua criatividade nas artes e nos esportes. No entanto, para que haja destaque na ciência, tecnologia, inovação e empreendedorismo é preciso educação de qualidade, tema em que o país tem sistematicamente patinado. O fato é que mundo afora, desde sempre, a verdadeira riqueza é o conhecimento; o resto é mera commodity. O planeta vive uma era na qual o conhecimento já dobra em semanas e não em décadas ou séculos como no passado. Ainda assim, tal espantoso desenvolvimento intelectual não se traduz em desenvolvimento humanístico na mesma proporção. Este livro trata das políticas capazes de garantir educação humanística de tal forma que ela permita a geração de conhecimento via ciência empreendida em tecnologia inovadora para desenvolvimento sem desigualdade.
Os Avan Os Na Educa O Profissional Concomitante No Estado Do Amap 2015 A 2018 Ref 978 65 5523 444 2
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Author : Agnaldo Figueira da Rocha Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-07-22
Os Avan Os Na Educa O Profissional Concomitante No Estado Do Amap 2015 A 2018 Ref 978 65 5523 444 2 written by Agnaldo Figueira da Rocha Silva and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-07-22 with Education categories.
Esta obra tem a pretensão de mostrar que nos últimos quatro anos (2015-2018) a educação profissional no estado do Amapá tem sofrido duros embates ideológicos e técnicos, revelando uma realidade bastante peculiar desde a época de governo territorial. Dessa forma, pretendo mostrar que em meio ao "caos", há ações e políticas públicas criadas para inovar e garantir um caminho de novas perspectivas e desafios em relação ao desenvolvimento da educação profissional. Como trabalho em sua organização, como gestor do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), consigo identificar as carências de todas as ordens que possam tornar possível mensurar que há incremento de recursos públicos para o desenvolvimento do setor, e que há demanda para que projetos balizadores promovam a qualificação profissional, o Ensino Médio Inovador e Concomitante e direcionem as ações educacionais para a educação profissional de excelência. As ações propostas no âmbito desta obra visam a produzir subsídios e instrumentos ao desenvolvimento dessa modalidade de educação no Amapá a partir da sua relação com as necessidades do mercado de trabalho e, assim, apresentar um perfil analítico da estrutura presente no estado para garantir e manter a oferta de cursos e expansão para o interior do estado.
Veja
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2009
Veja written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Brazil categories.
Direitos E Cidadania Na Escola De Educa O Integral Uma An Lise A Partir Da Experi Ncia De Professores E Alunos
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Author : Frei Paulo Sérgio Cantanheide
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-08-03
Direitos E Cidadania Na Escola De Educa O Integral Uma An Lise A Partir Da Experi Ncia De Professores E Alunos written by Frei Paulo Sérgio Cantanheide and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-08-03 with Education categories.
Há muito o tema da educação integral deixou de estar vinculado apenas à proposição que aponta para a ampliação do tempo de permanência na escola como uma forma de facilitar a aprendizagem. Qualquer inferência sobre a escola em tempo integral que pretenda adquirir status de seriedade não permite a dissociação da ampliação da jornada escolar da noção de uma educação integral e multidimensional. Essa constatação evidencia que a oferta de uma educação integral não necessariamente deva se desenvolver em tempo integral. Contudo, a pluralidade de contexto pessoal, cultural e sociofamiliar apresentada pelo alunado introduz no debate sobre educação integral as categorias de educação de qualidade e de direito à educação. Nesse sentido, a ampliação do tempo de permanência na escola aparece antes como uma alternativa viável para a efetivação do direito à educação de qualidade do que como mera quantificação do tempo em função da aprendizagem. Ao analisar os 10 anos de implantação da escola em tempo integral no município de Goiás-GO, o presente livro procura dar voz a professores (tanto atuantes em salas de aula quanto na gestão educacional) e a alunos, que realizam suas experiências profissionais e educacionais nas referidas escolas, a fim de perceber como esses principais sujeitos do processo educacional identificam a escola em tempo integral como uma instituição educacional capaz de garantir o direito à educação de qualidade e de formar para a cidadania. A apreciação que esses sujeitos da escola fazem de suas experiências na ampliação da jornada escolar possibilita que esta obra apresente uma análise critica das políticas educacionais brasileira no âmbito da educação integral e da escola em tempo integral.