Avalia O Do Ensino E Aprendizagem Em Arte O Lugar Do Aluno Como Sujeito Da Avalia O
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Avalia O Do Ensino E Aprendizagem Em Arte O Lugar Do Aluno Como Sujeito Da Avalia O
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Author : Rosângela de Souza Bittencourt Lara
language : pt-BR
Publisher: Editora SESI - Serviço Social da Indústria
Release Date : 2015-11-05
Avalia O Do Ensino E Aprendizagem Em Arte O Lugar Do Aluno Como Sujeito Da Avalia O written by Rosângela de Souza Bittencourt Lara and has been published by Editora SESI - Serviço Social da Indústria this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-11-05 with Education categories.
Numa abordagem das concepções de avaliação presentes na prática educativa dos educadores que atuam na rede de ensino do Serviço Social da Indústria - SESI - do Estado de São Paulo, a presente dissertação de mestrado defendida perante o Programa de Pós-Graduação em Artes do Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP - procurou explicitar as origens das práticas educativas no contexto histórico, dando ênfase à avaliação formativa tendo como foco principal o ensino de arte.
Entre Linhas Formas E Cores
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Author : Tatiana Fecchio Gonçalves (org.)
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2020-09-22
Entre Linhas Formas E Cores written by Tatiana Fecchio Gonçalves (org.) and has been published by Papirus Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-09-22 with Art categories.
Essa coletânea traz relatos e reflexões sobre algumas questões da produção artística no contexto escolar. Em cada capítulo os autores revelam profundo conhecimento e sensibilidade diante das experiências vividas com a arte na escola e na vida: apresentam conceitos, propõem novas formas de conduzir e compreender as atividades desenvolvidas no ambiente escolar, compartilham estratégias na superação de desafios e indicam formas de aprimorar o contato com os alunos. Trata-se de um livro fundamental para todos que se dedicam à educação e à arte. Como diz a professora Ana Angélica Albano no prefácio: "Quando professores do ensino fundamental (...) reúnem-se para apresentar suas experiências de sala de aula e refletir sobre elas, temos motivos para comemorar. Pode significar que experiências artísticas dignas de atenção atravessaram o portão da escola, não apenas para enfeitá-la, mas para ser parte integrante do currículo, promovendo discussão e crescimento".
N Veis De Funcionamento Dos Conhecimentos Uma Proposta Para Avalia O Em Probabilidade
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Author : Sergiano Guerra de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-03-20
N Veis De Funcionamento Dos Conhecimentos Uma Proposta Para Avalia O Em Probabilidade written by Sergiano Guerra de Oliveira and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-03-20 with Education categories.
Níveis de funcionamento dos conhecimentos: uma proposta para avaliação em probabilidade traz, para o leitor, professor e pesquisador, contribuições ao cenário da educação matemática, além de elementos consistentes à pesquisa, e uma proposta para a avaliação em Probabilidade. Este livro abarca relevantes documentos para o ensino da Probabilidade na educação básica, como as orientações complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), publicados em 2002, e as discussões mais recentes sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC); discute e analisa as dificuldades dos alunos na aprendizagem de Probabilidade. Também se fundamenta na abordagem teórica feita pela pesquisadora francesa Aline Robert1 ao nível de funcionamento dos conhecimentos – o qual permite analisar diferentes maneiras possíveis de os sujeitos colocarem em funcionamento suas noções em tarefas relativas à Probabilidade – e na Teoria dos Registros de Representações Semióticas de Raymond Duval2, sobretudo aos aspectos das mudanças de registros de representações nas análises das produções orais e escritas dos sujeitos. Esta obra descreve, ainda, cada uma das três tarefas utilizadas para o desenvolvimento da investigação, apresenta as análises a priori que possibilitaram verificar as possíveis produções dos sujeitos para as tarefas. Trata-se dos dados desta investigação por meio das análises a posteriori de cada uma das tarefas; interpreta as produções orais e escritas dos sujeitos mediante as tarefas e os relatos obtidos por meio da entrevista, cuja triangulação dos dados dá-se por meio da técnica de Análise de Conteúdo (AC), segundo Bardin3, que possui caráter social, a fim de ultrapassar as incertezas e descobrir o que é questionado. Este livro estabelece um caminho relevante no processo de avaliação, valoriza a percepção do professor, o valor do conhecimento produzido pelo aluno, além de impactar nas condições de ensino e aprendizagem em prol do desenvolvimento do sujeito. Níveis de funcionamento dos conhecimentos: uma proposta para avaliação em probabilidade vem ao encontro das exigências do processo de produção do conhecimento científico, assim como da necessidade de manejar a ansiedade e o desejo na compreensão dos dados da realidade. Estimula a busca para aprofundar as questões relacionadas ao ensino de conteúdos da Matemática em pesquisas posteriores, por exemplo, novas pesquisas por meio da utilização de sequências de ensino as quais se mostrem eficazes para a aquisição dos conceitos matemáticos, sobretudo aos que se referem à Probabilidade.
Avalia O Da Aprendizagem Em Arte
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2012
Avalia O Da Aprendizagem Em Arte written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with Education categories.
Esta obra visa ressaltar a importância da disciplina de Arte na escola. Escrito em conformidade com o Programa Curricular Educacional Brasileiro, demonstra as diversas possibilidades que o ensino da música, da dança, do teatro e das artes visuais pode proporcionar tanto para o professor quanto para o aluno. Ao sugerir um ensino mais significativo em sala de aula, propõe ao professor um novo conceito em avaliação, que visa o desenvolvimento integral do aluno.
O Perfil Do Professor Mediador
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Author : Lorenzo Tébar
language : pt-BR
Publisher: Editora Senac São Paulo
Release Date : 2023-04-20
O Perfil Do Professor Mediador written by Lorenzo Tébar and has been published by Editora Senac São Paulo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-20 with Education categories.
A pedagogia mediadora ultrapassa os limites do presente dentro da sala de aula. Segundo essa abordagem, são fornecidos ao aluno instrumentos que permitem a ele romper com um passado insatisfatório e, assim, lançar-se em um novo caminho para o futuro, feito de escolhas e não de imposições. Para se obter êxito nessa mudança de perspectiva, o papel do professor não é apenas importante: é essencial. O perfil do professor mediador foca sua atenção não no aluno, e sim no professor, investigando de que forma a função de mediador afeta a vida pessoal e profissional do docente, uma vez que cabe a ele escolher os comportamentos que julga adequados e que possibilitam ao aluno assimilar o conteúdo mediado e alterar sua maneira de conduzir a vida. Esta publicação do Senac São Paulo aponta casos de sucesso da pedagogia mediadora no mundo e incita o debate dos educadores em torno de paradigmas da relação entre professor e aluno.
M Todos E Pr Ticas Pedag Gicas Estudos Reflex Es E Perspectivas
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Author : Marcos Pereira dos Santos
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2021-07-31
M Todos E Pr Ticas Pedag Gicas Estudos Reflex Es E Perspectivas written by Marcos Pereira dos Santos and has been published by AYA Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-07-31 with Education categories.
Caríssimos leitores e caríssimas leitoras: Saudações cordiais, respeitosas e singelas! É com imensa satisfação e senso de responsabilidade profissional, associados a um compromisso ético e moral para com a Ciência, especificamente no que tange à Educação e aos conhecimentos e saberes acadêmico-científicos dela desinentes, que, na presente condição de Organizador e também Autor, redijo algumas palavras esclarecedoras, ainda que breves, apresentando esta primorosa obra científica intitulada Métodos e práticas pedagógicas: estudos, reflexões e perspectivas; ora publicada em formato de livro eletrônico à guisa de domínio público. Trata-se de uma coletânea científica organizada, porém compilada a partir de várias mãos, muitas vozes e múltiplos olhares de autores(as) e coautores(as)/colaboradores(as) oriundos(as) de diferentes áreas do conhecimento científico, os(as) quais têm as questões educacionais – em suas inúmeras facetas, matizes e nuances – como principal foco de interesse, atenção, dedicação, in(ve)stigação e pesquisa acadêmico-científica, “curiosidade epistemológica”, estudos (individuais ou coletivos), análises crítico-reflexivas, desafios, perspectivas, aplicação de métodos/técnicas e metodologias de ensino, desenvolvimento de práticas pedagógicas e experiências profissionais docentes; seja no âmbito da escola de Educação Básica e/ou na Educação Superior. Tautológicas são, pois, estas assertivas, as quais engendram, sobremaneira, num esforço coletivo de todos(as) os(as) participantes desta miscelânea, os treze valorosos e belíssimos artigos científicos/capítulos textuais autorais que a compõem, elencados não hierarquicamente na seguinte ordenação sequencial: Abrindo com ‘glamour’ o presente livro, no Capítulo 1, os autores Adolfo Ramos Lamar, Bárbara Macedo, Brigitte Klemz Jung e Taiani Vicentini trazem a lume Aspectos do ensino técnico no México e na Alemanha pelo viés da educação comparada. O Capítulo 2, nominado de Metodologias ativas e pensamento conceitual reflexivo: aproximações possíveis na construção da disciplina metodologia da pesquisa, está ao encargo da pesquisadora Verena Santos Andrade Ferreira. O Capítulo 3, de autoria de Arquelau Pasta e Rodrigo Boeing Althof, aborda A importância das soft skills na formação dos estudantes de engenharia civil. Por sua vez, no Capítulo 4, Vitória Maria Cunha, Adriana Schneider Müller Konzen e Jean Mac Cole Tavares Santos refletem criticamente sobre a temática Educação integral e BNCC: desafios e possibilidades. O Capítulo 5, intitulado O encontro do sujeito com a arte: um olhar voltado às mediações culturais, tem por autoria a professora-pesquisadora Luíse Ayesa Flôres Ribeiro Souza. Na sequência, compondo o Capítulo 6, Maria Raimunda Moraes da Costa e Emerson Monteiro dos Santos apresentam importantes discussões epistemológicas acerca de O uso de coleção entomológica como alternativa didática para o ensino fundamental da Escola Estadual Joaquim Caetano da Silva, Oiapoque, Amapá. Vívan Rosana da Silva e Emerson Monteiro dos Santos, no Capítulo 7, tecem apontamentos sobre A observação de aves como ferramenta prática no ensino de ecologia em uma Escola Pública no município de Oiapoque. A seguir, abrilhantando ainda mais esta coletânea científica, tem-se o Capítulo 8, Ensino remoto e gamificação nas aulas de Le-Inglês: engajamento através do lúdico na escola técnica em PE, sob a responsabilidade autoral de Rosângela Maria Dias da Silva, Jane Gomes de Andrade e Maria Ferreira de Paula. No Capítulo 9, os autores-pesquisadores Jefferson Feitosa de Almeida, Adriane Nogueira Lazzaretti, Williany Lima de Carvalho Camargo, Isabela Cristina Picolo, Erick Tiago Costa de Lima e Ricardo dos Santos Pereira efetuam relevantes considerações a respeito de A aprendizagem maker e a construção de modelos didáticos na educação profissional e tecnológica. O Capítulo 10, cujo título é A expressão cultural do jongo: a (de)colonialidade como processo para uma educação inclusiva, tem por autores: Elisabeth Soares Rocha, Giovane do Nascimento e Neusimar da Hora. Dando continuidade ao rol de textos científicos, todos de qualidade ímpar, engendra a presente miscelânea literária o Capítulo 11 denominado Experiência com o blended learning em uma instituição pública brasileira, cujas autorias pertencem a Raquel de Almeida Moraes e Raquel Aparecida Souza. Ensino lúdico: o uso de brinquedo no ensino de ondulatória é o tema abordado, no Capítulo 12, por Cleiciane Balieiro da Silva da Costa, Gessica da Silva de Brito e Argemiro Midonês Bastos. Em última instância, o Capítulo 13, encerrando esta coletânea científica e sendo não menos importante, tem por autor o professor-pesquisador Marcos Pereira dos Santos, que trata de o seguinte objeto de estudo científico intitulado: Quem sabe faz o mo(vi)mento ... : teorizando o projeto político-pedagógico escolar no Brasil contemporâneo. Posto isto, e sem mais a declarar, por ora, almejo sinceramente que este excelso livro de literatura educacional possa ser lido, relido e trelido por inúmeros(as) profissionais e estudantes da área educacional e também dos demais campos do conhecimento científico que têm atenção voltada ao processo ensino-aprendizagem, quais sejam: pesquisadores(as), educadores(as), professores(as), gestores(as) educacionais, coordenadores(as) pedagógicos(as), pedagogos(as) escolares, (neuro)psicopedagogos(as), brinquedistas educacionais, gameducadores(as), arteducadores(as), tradutores(as) e intérpretes de Língua Brasileira de Sinais (libras), especialistas em mídias tecnológicas educacionais, entre outros(as). Ademais, desejo também que esta obra científica contribua de maneira efetiva, eficaz e eficiente para o desenvolvimento de novas e futuras pesquisas acadêmico-científicas em Ciências da Educação, redimensionando, retroalimentando e ressignificando métodos/metodologias educacionais e práticas pedagógicas escolares e universitárias. Por fim, deixo aqui meu abraço caloroso a cada leitor(a) que, certamente, fará excelente uso deste seleto florilégio acadêmico-científico. Gratidão!!! E até breve!
Concurso Semad 2014 Conhecimentos Espec Ficos
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Author : Ramon José Sampaio da Costa
language : pt-BR
Publisher: Editora Tradição
Release Date : 2014-02-28
Concurso Semad 2014 Conhecimentos Espec Ficos written by Ramon José Sampaio da Costa and has been published by Editora Tradição this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-02-28 with categories.
Preparatório para o cargo de pedagogo da SEMAD AM 2014, módulo de conhecimentos específicos.
The Cult Of Information
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Author : Theodore Roszak
language : en
Publisher:
Release Date : 2022-06-30
The Cult Of Information written by Theodore Roszak and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-06-30 with Artificial intelligence categories.
When the word 'computer' entered the general vocabulary in the 1950s, the most advanced example filled a reasonable sized room. Three decades of rapid technological revolution have resulted in the acceptance of computers in nearly every office, school and home. A corresponding dramatic rise in the status of 'information' has promoted the people who manipulate it from the status of office clerks to information scientists. Despite the wonderful claims for the abilities of the computer and the hallowed tones of 'computerese', Theodore Roszak dares to suggest that perhaps, like the unfortunate emperor, the computer has been overdressed with false claims made by those with something to gain by it - elements in our society that are making some of the most morally questionable uses of computer power. Roszak challenges the reader to ask: "Is our capacity to think creatively being undermined by the very 'information' that is supposed to help us? Is information processing being confused with science or even beginning to replace thought? And are we in danger of blurring the distinction between what machines do when they process information and what minds do when they think?" He explains why humankind's primary beliefs, in equality, justice and in God are not computable; why great scientific theories and fundamental 'master ideas' cannot be developed by computers; and why bad ideas cannot even be refuted by them. Roszak is no contemporary Luddite - this book was written on a word processor - but he is deeply concerned that we have all been sold a misleading and potentially harmful vision of the computerised society.
Pedagogy Of Freedom
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Author : Paulo Freire
language : en
Publisher: Rowman & Littlefield Publishers
Release Date : 2000-12-13
Pedagogy Of Freedom written by Paulo Freire and has been published by Rowman & Littlefield Publishers this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000-12-13 with Education categories.
This book displays the striking creativity and profound insight that characterized Freire's work to the very end of his life-an uplifting and provocative exploration not only for educators, but also for all that learn and live.
Strong Performers And Successful Reformers In Education World Class How To Build A 21st Century School System
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Author : Schleicher Andreas
language : en
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2018-05-29
Strong Performers And Successful Reformers In Education World Class How To Build A 21st Century School System written by Schleicher Andreas and has been published by OECD Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-05-29 with categories.
Andreas Schleicher - initiator of PISA and an international authority on education policy - offers a unique perspective on education reform.
