Biblioteca Escolar Y Desarrollo De Colecciones


Biblioteca Escolar Y Desarrollo De Colecciones
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Biblioteca Escolar Y Desarrollo De Colecciones


Biblioteca Escolar Y Desarrollo De Colecciones
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Author : Mónica Zetina
language : es
Publisher:
Release Date : 2016

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Las bibliotecas escolares cumplen un papel fundamental dentro del mundo de las bibliotecas, son el primer acercamiento que los niños y jóvenes tendrán con este tipo de institución. El contar con una biblioteca escolar atractiva y eficiente hará que esos niños y jóvenes se vuelvan usuarios frecuentes de las bibliotecas, les dará un aprendizaje para la vida que les será útil a lo largo de toda su historia. Por otro lado, son una pieza fundamental de apoyo al aprendizaje. (...) En este libro se encontrarán conceptos básicos de selección y políticas de desarrollo de colecciones que facilitarán la construcción de una colección balanceada que apoye el currículo de la escuela a la que pertenece la biblioteca. Dentro de este marco también se encontrarán diversos criterios de selección de libros infantiles, criterios para libros de ficción e informativos, criterios de acuerdo a la edad y criterios paratextuales, textuales y extratextuales. (...) La intención es que este texto apoye a docentes de la carrera de Bibliotecología, a los bibliotecólogos que no tienen experiencia en bibliotecas escolares y a los maestros que se desempeñan como bibliotecarios y no tienen formación bibliotecológica. (Fuente: alfagrama.com.ar).



La Biblioteca Escolar


La Biblioteca Escolar
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Author : Janeth Chaparro
language : es
Publisher: Coedco
Release Date : 2022-03-31

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Construir una buena colección en la biblioteca escolar significa saber seleccionar contenidos y materiales. Este libro ofrece conocimientos, estudios, datos, herramientas y orientaciones para tener una buena competencia en estos aspectos. Para conseguirlo hemos estructurado el contenido en siete capítulos. El capítulo 1 presenta las razones por las que es importante incorporar criterios de selección de contenidos y materiales para construir la mejor colección posible. El capítulo 2, La biblioteca escolar: un espacio de construcción de conocimientos y de relaciones, introduce el concepto de biblioteca escolar desde las diferentes caras de esta realidad poliédrica. Así, hablamos de la biblioteca escolar no como un espacio de paredes y librerías, sino de conocimientos. El 3, Los materiales de la biblioteca escolar y el aula, concreta los tipos de materiales y documentos que conforman una biblioteca, teniendo en cuenta a la comunidad educativa: estudiantes, docentes y familias. El 4, Los materiales y documentos para la información y el aprendizaje, se centra en los criterios para seleccionar los materiales y documentos que contribuyen a la formación científica y humanística del lector. El 5, La selección de literatura con imágenes, trabaja los libros o documentos en los que las imágenes son centrales y enriquecen la experiencia visual y las competencias artísticas de los lectores. El 6, La selección de los libros de relatos, poesía y teatro, presenta criterios para seleccionar los géneros más habituales en la biblioteca escolar y en el aula: los de creación. El 7, La lectura en pantalla: selección de materiales y rol de la biblioteca, describe los criterios para seleccionar las aplicaciones de lectura y la información en internet, además de orientar sobre el nuevo rol del docente y de la biblioteca escolar. ¿Por qué dedicar tu tiempo a leer estos siete capítulos? Porque es importante saber seleccionar los materiales, documentos y libros que construirán tu biblioteca escolar.



Desarrollo De Colecciones Y Bibliotecas Escolares


Desarrollo De Colecciones Y Bibliotecas Escolares
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Author : Silvana Padorno
language : es
Publisher:
Release Date : 2009

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Bibliotecas Escolares Premios 2011


Bibliotecas Escolares Premios 2011
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Author : Gaston L. Litton
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1974

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Gu A Pr Ctica Para El Desarrollo Y Dinamizaci N De La Biblioteca Escolar En Secundaria


Gu A Pr Ctica Para El Desarrollo Y Dinamizaci N De La Biblioteca Escolar En Secundaria
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Author : Elena Yágüez
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2006-01-01

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Ofrece una guía que pretende ser un documento de apoyo para el desarrollo y dinamización de la biblioteca escolar en secundaria.



Elementos De Bibliotecolog A Para La Biblioteca Escolar Y Los Centros De Recursos Para El Aprendizaje


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Author : Elia María Van Patten de Ocampo
language : es
Publisher: EUNED
Release Date : 1987

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Gesti N De Bibliotecas Escolares


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Author : Hugo Figueroa Alcántara
language : es
Publisher:
Release Date : 2002

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Bibliotecas Escolares


Bibliotecas Escolares
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Author : Carlos J. Ruiz Crespo
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1935

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Bibliotecas Escolares


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Author : Concepción Mª Jiménez-Fernández
language : es
Publisher: Editorial UOC
Release Date : 2014-06-27

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Es esta una obra realista pero también esperanzadora, que aporta ideas claras y factibles sobre el camino que debe seguir la biblioteca escolar en pleno siglo XXI para convertirse en un elemento clave del sistema educativo. Su lectura no dejará indiferentes a todas aquellas personas implicadas de un modo u otro en el desarrollo de este tipo de bibliotecas: • Responsables y colaboradores de bibliotecas escolares. • Docentes de cualquier área o especialidad. • Directivos escolares y responsables de la administración educativa. • Estudiantes de biblioteconomía y documentación. • Estudiantes de educación infantil y primaria. • Profesionales de la información y la documentación.



Bibliotecas Escolares Para El Siglo Xxi


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Author : Constanza Mekis
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2019-03-01

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En este libro evaluamos el escenario de formación de futuros lectores. ¿Cuáles son los caminos para desarrollar comunidades de lectura desde la biblioteca escolar? Las respuestas a esta pregunta pasan por proyectar una visión coherente a nivel de la escuela en torno a la lectura, que apunten primero a articularse con prácticas y realidades actuales, sobre todo integrando el ámbito digital. Pero también es necesario enfrentar con creatividad la mirada existente sobre las actividades de aula ligadas a la lectura, favoreciendo el desarrollo de lectores que elijan lo que necesitan y quieren leer. Mediante la formación de una colección diversa y una gestión centrada en la formación de lectores, en este libro insistimos en la articulación entre la biblioteca escolar y la comunidad educativa, convencidos de que con creación e innovación es posible formar lectores y ciudadanos para el siglo XXI, que buscan interpretar y entender el mundo, comprometidos con la diversidad de experiencias y de miradas.