Bildung In Fr Her Kindheit


Bildung In Fr Her Kindheit
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Bildung In Fr Her Kindheit


Bildung In Fr Her Kindheit
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Author : Viola B. Georgi
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2021-11-03

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Der erste Band der Reihe "Migration, Diversity und Bildung" diskutiert Theorien, Modelle und Ansätze einer diversitätssensibel ausgerichteten Bildung und Bildungsforschung in der frühen Kindheit. Dabei führt er Fragen der Pädagogik der frühen Kindheit mit Fragen der Diversity Education zusammen und präsentiert aktuelle empirische Befunde. Ein besonderer Fokus liegt auf migrationsbedingter Diversität, vertieft an den Beispielen Mehrsprachigkeit und religiöse Vielfalt. Entsprechend werden Sprachbildung, inter-/multireligiöse Erziehung, vorurteilsbewusste bzw. rassismuskritische Bildung, Kindermedien sowie die Kooperation mit Eltern in den Blick genommen.



Bildung Und Erziehung In Fr Her Kindheit


Bildung Und Erziehung In Fr Her Kindheit
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Author : Ludwig Liegle
language : de
Publisher: W. Kohlhammer Verlag
Release Date : 2006

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Dieses Buch will dazu beitragen, die Kinder und ihren Anspruch auf Unterstützung und Anregung ihrer selbsttätigen Bildungsprozesse ins Zentrum der Pädagogik und der Praxis der Erziehung in früher Kindheit zu rücken. In dieser Perspektive werden die Möglichkeiten und Grenzen aufgezeigt, Kinder zu verstehen. Der Autor entwickelt ein dialogisches Konzept der Erziehung, das im Selbstwerden des Kindes das wichtigste Ziel sieht und dem Kind sowohl Verbundenheit als auch Autonomie erfahrbar macht. Aus dem Inhalt: - Können wir Kinder verstehen?, - Entwicklung, Lernen und Erziehung; - Die Familie - die erste und wichtigste Bildungswelt der Kinder; - Der Kindergarten als Bildungswelt der Kinder; - Die Verschränkung der Bildungswelten; - Ausblick: Die Frühpädagogik in Deutschland im internationalen Zusammenhang.



Bildung In Der Fr Hen Kindheit


Bildung In Der Fr Hen Kindheit
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Author : Gerd E. Schäfer
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-12-28

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Im Fokus dieser mehrperspektivischen Publikation steht das Thema frühkindliche Bildung. Es befindet sich als Praxis und Theorie in einem Spannungsverhältnis zwischen funktionalistischen Vermittlungs- oder Fördervorstellungen und der Aufgabe, den jungen Kindern dabei behilflich zu sein, ein Verhältnis zu ihrer Um- und Mitwelt zu finden, in dem nicht nur der „Wirklichkeit“ nach nützlichen Maßstäben Rechnung getragen wird, sondern in dem sie sich auch als selbstwirksame Individuen wiederfinden.



P Dagogik Der Fr Hen Kindheit


P Dagogik Der Fr Hen Kindheit
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Author : Lilian Fried
language : de
Publisher:
Release Date : 2009

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Waren die Ergebnisse der PISA-Studie für Deutschland auch mehr als ernüchternd, so haben sie doch einen Prozess in Gang gesetzt, der längst überfällig war: die Aufwertung der Pädagogik der frühen Kindheit. Langfristig lassen sich strukturelle Bildungsdefizite nur so auszugleichen. Das vorliegende Handbuch leistet einen zentralen Beitrag für diesen Prozess, indem es erstmalig den aktuellen Forschungsstand aller wichtigen Bereiche der Pädagogik der frühen Kindheit zusammenführt. Fachartikel zeigen das breite Feld frühpädagogischer Fragestellungen und Aufgaben und machen es einer breiten Leserschaft zugänglich. Aus dem Inhalt: - Das Bild des Kindes; - der Bildungsbegriff; - Ökonomische, rechtliche und fachpolitische Rahmenbedingungen der Kindertagesbetreuung; - Zur Bedeutung der Familie; - Zur Bedeutung der Peerkultur; - Entwicklungs- und Sozialisationsrisiken bei jungen Kindern; - Möglichkeiten und Grenzen der Früherziehung aus entwicklungspsychologischer Sicht; - Funktionen der institutionellen Früherziehung; - Klassiker; - Moderne Ansätze; - Frühpädagogische Qualitätskonzepte ; - Frühpädagogische Präventionskonzepte; - Rahmenpläne für die Bildungsarbeit; - Elternarbeit; - Sozialerziehung; - Sprachförderung; -Kognitive Förderung; - Ästhetische Bildung; - Bewegungserziehung; - Musikerziehung; - Naturwissenschaftliche Bildung; - Mathematische Bildung; Integrative Erziehung; - Interkulturelle Erziehung und Bildung; - Geschlechtsbewusste Erziehung; - Beobachtung in der Praxis; - Frühpädagogische Evaluations- und Erfassungsinstrumente; - Schuleingangsdiagnostik; - Geschichte frühpädagogischer Institutionen; - Institutionelle Übergänge in der Frühpädagogik; - Erziehungsberatung; - Krippen; - Kindergarten; - Integrative Institutionen; - Familienbildung; - Geschichte der Erzieherinnenausbildung als Frauenberuf; - Berufliche Sozialisation von Erzieherinnen; Zur Reform der ErzieherInnen(aus)bildung im internationalen.



Bildung In Der Fr Hen Kindheit


Bildung In Der Fr Hen Kindheit
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 2023

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Bildung In Der Fr Hen Kindheit


Bildung In Der Fr Hen Kindheit
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Author : Anna Maria Keller
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2009

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Handbuch Fr He Kindheit


Handbuch Fr He Kindheit
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Author : Rita Braches-Chyrek
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2020-01-27

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Die zweite erweiterte Auflage des Handbuchs Frühe Kindheit gibt den aktuellen Stand der Forschung wieder. Es werden dabei sowohl theoretische als auch empirische Forschungsfelder und deren Ergebnisse vorgestellt sowie zusammengefasst. Das Aufwachsen von Kindern in der Dialektik von Abhängigkeit und Autonomie, von den ersten Lebensmonaten und -jahren hin zu relativ selbstständig handelnden Personen, rückt vor dem Hintergrund der sozialwissenschaftlich akzentuierten Ansätze in den ‚childhood studies‘ immer mehr in den Fokus von Forschung und der pädagogischen Ausbildung. Passend dazu ermöglichen die verschiedenen Beiträge des Handbuchs einen interdisziplinären Blick auf die Forschungs- und Handlungsfelder der frühen Kindheit und der Kindheitsforschung.



Naturwissenschaftliche Bildung In Der Fr Hen Kindheit


Naturwissenschaftliche Bildung In Der Fr Hen Kindheit
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Author : Nicole Persson
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2014-06-03

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,3, Freie Universität Berlin (Erziehungswissenschaft und Pyschologie), Veranstaltung: Bildung und Erziehung in der frühen Kindheit, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit versucht zwei pädagogische Ansätze in Bezug auf ihre Ideen und Konzepte naturwissenschaftlicher Bildung zu vergleichen. Dabei wird der Ansatz der Schwedischen Entwicklungspädagogik mit dem pädagogischen Ansatz der deutschen Stiftung "Haus der kleinen Forscher" verglichen. Das einleitende Kapitel beschreibt den gesellschaftlichen Wandel der letzten 10 Jahre und die Rahmenbedingungen, in denen Kinder heute aufwachsen. Ferner setzt es sich mit dem Begriff der Scientific Literacy auseinander. In Kapitel 2 wird vorerst die Phänomenologie und ihre praktische Weiterentwicklung zur Entwicklungspädagogik beschrieben. Kapitel 3 behandelt den pädagogischen Ansatz des Hauses der kleinen Forscher. In den jeweiligen Unterkapiteln setzt sich diese Arbeit mit den konkreten Vergleichskriterien der beiden Ansätze auseinander. So beschäftigen sich die Kapitel 2.1 und 3.1 mit dem Bild des Kindes als Grundlage aller pädagogischen Aktivitäten. Auch die Perspektive des Kindes spielt in Bildungsprozessen eine wichtige Rolle und wird demnach in den Kapiteln 2.2 und 3.2 behandelt. Die Kapitel 2.3 und 3.3 setzen sich mit der Rolle der pädagogischen Fachkraft im jeweiligen Ansatz auseinander und die Kapitel 2.4 und 3.4 beleuchten die Methoden und Materialien, wie sie in der jeweiligen pädagogischen Praxis Anwendung finden. Kapitel 4 ist der Auswertung der durch die Vergleichskriterien herausgearbeiteten Gemeinsamkeiten und Differenzen gewidmet. Abschließend wird in Kapitel 5 versucht zu diskutieren, inwiefern ein Vergleich der beiden pädagogischen Ansätze angemessen erscheint.



Bildung In Der Fr Hen Kindheit


Bildung In Der Fr Hen Kindheit
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 2001

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Kindheit Und Soziale Arbeit Die Bedeutung Der Fr Hkindlichen Bildung Am Beispiel Kindergarten


Kindheit Und Soziale Arbeit Die Bedeutung Der Fr Hkindlichen Bildung Am Beispiel Kindergarten
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Author : Alexandra Kreber
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-10-12

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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 1,7, Universität Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hausarbeit beschäftigt sich inhaltlich mit der Bedeutung der elementaren Bildung im Kindergarten und frühkindlichen Alter. Insbesondere soll die Frage erörtert werden, wie wichtig Bildung bereits im Kindergarten ist und welche Veränderungen sich als Folge des bildungspolitischen Wandels, innerhalb der Elementarpädagogik, vollzogen haben und voraussichtlich noch vollziehen werden.