Bildungsbegriffe In Aufkl Rung Und Neuhumanismus Was Hei T Bildung Bei Kant Basedow Und Humboldt
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Bildungsbegriffe In Aufkl Rung Und Neuhumanismus Was Hei T Bildung Bei Kant Basedow Und Humboldt
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Author : Theresa Hoch
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2016-08-25
Bildungsbegriffe In Aufkl Rung Und Neuhumanismus Was Hei T Bildung Bei Kant Basedow Und Humboldt written by Theresa Hoch and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-08-25 with Philosophy categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Philosophie - Praktische (Ethik, Ästhetik, Kultur, Natur, Recht, ...), , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit setzt sich mit den Bildungsbegriffen in der Zeit von Aufklärung und Neuhumanisms auseinander. Dazu werden besonders die Positionen von Immanuel Kant, von Johann Bernhard Basedow und der Philanthropie sowie von Wilhelm von Humboldt berücksichtigt. Die erarbeiteten Bidungsbegriffe werden anschließend miteinander verglichen. Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede lassen sich erkennen?
Ein Vergleich Der Bildungsideen Zwischen Immanuel Kant Und Wilhelm Von Humboldt Moralit T Und Bildung
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Author : Maren Hoffmann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-08-22
Ein Vergleich Der Bildungsideen Zwischen Immanuel Kant Und Wilhelm Von Humboldt Moralit T Und Bildung written by Maren Hoffmann and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-08-22 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,7, Hochschule Koblenz (ehem. FH Koblenz) (koblenz), Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit behandelt Erziehungs- und Bildungskonzepte, die die Erziehungswissenschaften grundlegend geprägt haben und noch immer im aktuellen Diskurs stehen. Es wird im Besonderen auf die Bildungsideen des Philosophen Immanuel Kant zur Zeit der Aufklärung, und des Neuhumanisten Wilhelm von Humboldt eingegangen. Unter Berücksichtigung des historischen Kontextes wird der Begriff der „Moralität“ nach dem Verständnis Immanuel Kants und der Begriff der „Bildung“ nach dem Verständnis Wilhelm von Humboldts anhand der jeweiligen Auslegungen, dargestellt, auf seine Aktualität überprüft und anschließend verglichen. Zunächst wird im Kapitel 2 kurz auf die Person und das Leben Immanuel Kants eingegangen und fortfahrend die Bildungsidee Immanuel Kants anhand von Originalquellen, mit Hilfe von Sekundärquellen und Mitschriften des Unterrichts verdeutlicht. Dabei wird im Besonderen auf die Moralisierung, wie sie Kant nach den Stufen zur Erziehung formuliert hat, eingegangen. Anschließend wird die Bildungsidee Kants kritisch reflektiert und auf seine aktuelle Relevanz geprüft. Im Anschluss an das Kapitel Kants erfolgt die kurze Darstellung der Person und des Lebens Wilhelm von Humboldts, bevor anschließend auf den Bildungsbegriff nach seinem Verständnis eingegangen wird. Im Kapitel 3.2 wird der Bildungsbegriff Humboldts ebenfalls kritisch reflektiert und auf seine aktuelle Relevanz geprüft. Im 4. Kapitel werden die Bildung- und Erziehungsideen des Philosophen Immanuel Kant und des Neuhumanisten Wilhelm von Humboldt miteinander verglichen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede herausgearbeitet und die Bedeutung für die heutige Erziehungs- und Bildungswissenschaft aufgezeigt. Abschließend endet die Arbeit mit einem Fazit, in dem die wichtigsten Aussagen noch einmal zusammengefasst und kurz die aktuelle Relevanz dargestellt wird.
Rechtsgef Hl
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Author : Florian Schmidt
language : de
Publisher:
Release Date : 2019
Rechtsgef Hl written by Florian Schmidt and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with Law categories.
Wie K Nnen Wir Werden Die Wir Sind
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Author : Katharina Kaminski
language : de
Publisher: V&R Unipress
Release Date : 2018-12-03
Wie K Nnen Wir Werden Die Wir Sind written by Katharina Kaminski and has been published by V&R Unipress this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-12-03 with Psychology categories.
Katharina Kaminski untersucht das Zusammenspiel von Bildung und Psychotherapie, das in den Anfängen der Psychoanalyse und Tiefenpsychologie sehr präsent war und vielfältige Entwicklungsprozesse bei Patienten und Mitarbeitern angeregt hat. Im Zuge von Ökonomisierung, einseitiger Medizinalisierung und Manualisierung der Psychotherapie gerät dies heute zunehmend aus dem Blick. Die Autorin knüpft an das ursprüngliche Zusammenwirken von Bildung und Psychotherapie an und forscht nach den kulturgeschichtlichen Ursprüngen eines für die Psychotherapie relevanten Bildungsbegriffs. Vorgestellt werden Platon, Humboldt und Nietzsche als Vordenker für ein personales Bildungsverständnis. Ziel ist dabei die Besinnung auf den Wert der Person im therapeutischen Geschehen. Diese wächst durch Selbsterkenntnis und vielschichtige Bildungsprozesse, die Patienten und Therapeuten betreffen. Damit wird Psychotherapie zu einem emanzipativen Prozess und bleibt nicht auf den Status einer reinen Krankenbehandlung reduziert. Katharina Kaminski examines the relationship of self-formation (Bildung) and psychotherapy, which played a prominent role during the formative years of psychoanalysis and depth psychology, also stimulating a variety of developmental processes in both patients and practitioners. With economic factors, medical practice and instruction manuals becoming ever more significant, the focus on such concerns is being increasingly lost today. The author recurs to the original exchange relationship between self-formation and psychotherapy, and researches the cultural-historical origins of a concept of self-formation of relevance to psychotherapy. Plato, Humboldt and Nietzsche are presented as seminal thinkers formulating a personalist understanding of self-formation. The aim of the present study is to reflect on the value of the person in the psychotherapeutic context. This is enhanced by self-knowledge and a multi-faceted process of self-formation involving both patient and therapist. Hence, the practice of psychotherapy becomes emancipatory and is not reduced to the status of the purely medical treatment of patients.
B Cher F R M Tter Als P Dagogische Literaturgattung Und Ihre Aussagen Ber Erziehung 1762 1851
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Author : Beatrice Marré
language : de
Publisher:
Release Date : 1986
B Cher F R M Tter Als P Dagogische Literaturgattung Und Ihre Aussagen Ber Erziehung 1762 1851 written by Beatrice Marré and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1986 with Child rearing categories.
Grundbegriffe Theorien Und Methoden Der Erziehungswissenschaft
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Author : Hans-Christoph Koller
language : de
Publisher: W. Kohlhammer Verlag
Release Date : 2009
Grundbegriffe Theorien Und Methoden Der Erziehungswissenschaft written by Hans-Christoph Koller and has been published by W. Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with categories.
Educational Aims Educational Means Educational Success
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Author : Wolfgang Brezinka
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 1997
Educational Aims Educational Means Educational Success written by Wolfgang Brezinka and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1997 with Education categories.
An introduction to the science of education according to the ends-means scheme and based on empirical findings of the social sciences.
Sisyphus
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Author : Siegfried Bernfeld
language : en
Publisher: Univ of California Press
Release Date : 1973-01-01
Sisyphus written by Siegfried Bernfeld and has been published by Univ of California Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1973-01-01 with Education categories.
Childhood In The Middle Ages
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Author : Shulamith Shahar
language : en
Publisher: Taylor & Francis
Release Date : 2023-05-26
Childhood In The Middle Ages written by Shulamith Shahar and has been published by Taylor & Francis this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-26 with History categories.
Drawing on a wide variety of European sources, Childhood in the Middle Ages (1992) examines attitudes towards children, images of childhood, and the concept of the stages of childhood in medieval culture, from the nobility to the peasantry. It makes fascinating and illuminating reading for anyone interested in the social and cultural history of medieval Europe as well as the history of child-rearing and education.
Farewell To Matters Of Principle
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Author : Odo Marquard
language : en
Publisher: Oxford University Press
Release Date : 1989-12-28
Farewell To Matters Of Principle written by Odo Marquard and has been published by Oxford University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1989-12-28 with Philosophy categories.
This book is the latest addition to the Odéon series, a multidisciplinary series devoted to original works and translations by European writers in the areas of literature, criticism, philosophy, history and politics. An English translation of the German best-seller Abschied vom Prinzipiellen, the book offers a series of essays that present a philosophy of human morality critical of philosophical utopianism. Marquard, widely considered the heir of Gadamer, Habermas, and Blumenberg, describes his role as "skeptical philosopher" and discusses the 18th-century formation of such themes and disciplines as aesthetics, philosophical anthropology, philosophy of history, the nature of myth and attempts to account for it, and hermeneutics.