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Bildungscontrolling Im E Learning


Bildungscontrolling Im E Learning
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Bildungscontrolling Im E Learning


Bildungscontrolling Im E Learning
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Author : Ulf-Daniel Ehlers
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2005-12-05

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Wer den Inhalt des Begriffs „Berufsbildung“ über einen längeren Zeitraum verfolgt, kann fasziniert beobachten, wie sich die Anforderungen der Wi- schaft immer stärker durchsetzen. Bildung erscheint als ein Relikt der 50er Jahre, einer Zeit, in der man es sich noch leisten konnte, auf „Philo- phien“ des vergangenen Jahrhunderts zurückzugreifen. Einmal beschritten, scheint der Weg von Bildung über Qualifikationen, Qualifikationsanfor- rungen, zur Performance unumkehrbar. Denn nur mit einer eindeutigen - xierung der Berufsbildung auf Umsatz und Ertrag können Unternehmen und Beschäftigte in Zeiten weltweiter Konkurrenz bestehen. E-Learning hat diese Entwicklung weiter gefördert. Die Unterstützung von Bildungsprozessen durch Technologien wurde vorangetrieben durch die Hoffnung, Kosten zu sparen, Lernzeiten zu reduzieren und Bildungs- halte jederzeit und ganz genau an die Anforderungen der Unternehmen - zupassen. Bei den dafür erforderlichen hohen Investitionen in Hard- und Software liegt es nahe, die Wirtschaftlichkeit dieser Investitionen mit den gleichen Rechnungen nachzuweisen, die auch für den Nachweis der Wi- schaftlichkeit anderer Investitionen eingesetzt werden. Und damit sind wir beim Thema dieses Buches.



Bildungscontrolling Von E Learning Im Rahmen Betrieblicher Weiterbildung


Bildungscontrolling Von E Learning Im Rahmen Betrieblicher Weiterbildung
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Author : Michael Lüngen
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2012-11-27

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Diplomarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Führung und Personal - Sonstiges, Universität Duisburg-Essen (Betriebswirtschaftslehre), Sprache: Deutsch, Abstract: „Bilde Dich weiter. Stillstand bedeutet Rückschritt. Wer klug ist, hält Schritt mit den Neuerungen in Werkstatt und Büro, um nicht ins Hintertreffen zu geraten. Er hält nicht nur Schritt, er sucht voranzugehen; dadurch wird man aufmerksam auf ihn [...] zum Hinzulernen ist keiner zu alt.“ Dieses Zitat aus dem Jahr 1931 ist heute aktueller denn je. Aufgrund von stetig wachsenden Herausforderungen an Unternehmen und Mitarbeiter unterliegt Wei-terbildung einem ständigen Entwicklungs- und Anpassungsprozess. Im Rahmen dieser Arbeit wird dabei im Speziellen das Lernarrangement E-Learning als Form der betrieblichen Weiterbildung betrachtet, welches Gegenstand aktueller Diskus-sionen ist. In einer Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) wird deut-lich, dass jedes vierte Unternehmen in Deutschland E-Learning-Maßnahmen an-bietet. Unternehmen setzen aktuell verstärkt auf die Weiterbildung von Mitarbeitern, um dem Fachkräftemangel auf dem Arbeitsmarkt zu begegnen. Im Jahr 2010 haben 83,2 Prozent der deutschen Unternehmen ihren Mitarbeitern Weiterbildungs-maßnahmen angeboten. Im Durchschnitt ergeben sich Aufwendungen in Höhe von 1.035 Euro je Mitarbeiter im Jahr. Anzumerken ist an dieser Stelle, dass Mi-tarbeiter mehr Freizeit für Weiterbildungsmaßnahmen investieren. 2010 haben sie im Durchschnitt neunundzwanzig Stunden für Weiterbildungsmaßnahmen aufge-wendet, von denen im Schnitt zehn Stunden aus Freizeit eingeflossen sind. Die Besonderheit des Bildungscontrollings ergibt sich dabei aus den Entwicklun-gen der Bildungsstrukturen in Unternehmen. Es wird ein kontinuierliches Lernen der Belegschaft vorausgesetzt, um einerseits den steigenden Anforderungen der Informationsgesellschaft gerecht zu werden und andererseits die sich bietenden Vorteile aus neuen Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) zielge-richtet für das Unternehmen einzusetzen. Folglich sind die bildungsverantwortli-chen Personen in Unternehmen von der Geschäftsführung dazu angehalten, kos-tenaufwändige Anschaffungen für Weiterbildungsmaßnahmen und Kosten für Trainer, Räumlichkeiten-, usw. zu rechtfertigen. Genau an diesem Punkt setzt das Bildungscontrolling an.



Anforderungen An Den Einsatz Von E Learning


Anforderungen An Den Einsatz Von E Learning
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Author : Claudia Ilting
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2006-11-18

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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,3, FOM Essen, Hochschule für Oekonomie & Management gemeinnützige GmbH, Hochschulleitung Essen früher Fachhochschule, Veranstaltung: Berufsbegleitender Studiengang zur Diplomkauffrau (FH) - Personalmanagement, 34 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Bedingt durch ökonomische, technologische und gesellschaftliche Entwicklungen hat die Bedeutung von Wissen und dadurch von Lernen in den letzten Jahren stark zugenommen. Zur Bewältigung der dadurch gesteigerten Nachfrage nach Aus- und Weiterbildung wurde in vielen Unternehmen E-Learning eingeführt. Dabei wird E-Learning häufig als neues Mittel zur Lösung aller Probleme und Nachteile, die bei klassischen Lernformen entstehen, propagiert. Um E-Learning erfolgreich einsetzen zu können, müssen allerdings bestimmte Anforderungen erfüllt und Voraussetzungen geschaffen werden. E-Learning-Lösungen werden nicht nur von Unternehmen, sondern auch von Universitäten und Privatpersonen zur Aus- und Weiterbildung verwendet. Da eine Betrachtung aller Einsatzgebiete im Rahmen dieser Arbeit zu umfangreich wäre, beschränkt sich die vorliegende Arbeit auf den Einsatz von E-Learning in Unternehmen. Ziel ist es, aufzuzeigen welche allgemeinen Anforderungen an E-Learning gestellt werden sollten. Hierbei soll deutlich werden, dass die Anforderungen nicht nur an die Technik oder an einen E-Learning-Anbieter gestellt werden dürfen, sondern dass an alle Personen und Bereiche, die mit dem E-Learning in Berührung kommen, gewisse Anforderungen gestellt werden müssen. Nach der Einleitung im ersten Kapitel werden im zweiten Kapitel Grundlagen zu den Themen Wissen, Lernen und E-Learning dargestellt, um ein einheitliches Begriffsverständnis zu vermitteln. Außerdem werden in diesem Kapitel einige Formen von E-Learning vorgestellt. Im folgenden dritten Kapitel „E-Learning und Personalentwicklung“ wird zuerst erklärt welche Aufgaben die Personalentwicklung an sich hat und wie sich die Anforderungen an diese in den letzten Jahren verändert haben. Anschließend wird erläutert welche Anforderungen an den Einsatz von E-Learning gestellt werden sollten und welche Anforderungen ein Unternehmen auch an sich stellen muss. Dabei erfolgt eine Untergliederung in Organisation, Menschen, Technik, Design und ökonomische Anforderungen. Als nächstes werden Anforderungen genannt, die speziell von KMU gestellt werden und es wird erklärt welche Bedeutung Bildungscontrolling für E-Learning hat. Im letzten Kapitel erfolgt eine Schlussbetrachtung.



Distance And E Learning In Transition


Distance And E Learning In Transition
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Author : András Szücs
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2013-03-01

Distance And E Learning In Transition written by András Szücs and has been published by John Wiley & Sons this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-03-01 with Education categories.


The rushed development of information and communication technologies and their impact on the world of learning in the last decade have profoundly changed the paradigms, scenarios and values at all levels of education. The professionalization of tools and practices, in addition to the consolidation of academic and practical knowledge, has been a major continuing issue throughout these years. The annual conferences of the largest European professional community in distance and e-learning have been setting the landmarks in this process. The selection from this unique knowledge pool demonstrates the deepening and consolidation of knowledge and experience. This book presents the developments in the field of open, distance and e-learning, through new technologies, methodologies and tools, which have profoundly changed the paradigms, scenarios and values at all levels of education over the last decade.



E Learning


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Author : Manuel Karl
language : de
Publisher: COVERPORT
Release Date : 2009

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Business Intelligence In E Learning Systemen


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Author : Tobias Bluhm
language : de
Publisher: W3l GmbH
Release Date : 2009

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Integrierte Qualitaets Und Kompetenzentwicklung


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Author : Christian M. Stracke
language : en
Publisher: Lulu.com
Release Date : 2014-06-29

Integrierte Qualitaets Und Kompetenzentwicklung written by Christian M. Stracke and has been published by Lulu.com this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-06-29 with Business & Economics categories.


Die Qualitätsentwicklung und die Kompetenzentwicklung sind die wichtigsten Zielsetzungen im E-Learning und in der gesamten Aus- und Weiterbildung, um nicht nur die individuellen Lernenden zu unterstützen, sondern auch unsere Gesellschaft insgesamt zu verbessern: Schon im Kleinkindalter und in der Schulzeit sollten alle Möglichkeiten für eine optimale Ausbildung und Kompetenzentwicklung genutzt werden. Bildung ist das stärkste Mittel für ein fried- liches Zusammenleben und die Stärkung der Gemeinschaft. Christian M. Stracke präsentiert dazu das Life-Cycle-Modell IDEAL: Es ist das erste Referenzmodell für die Integration von Qualitäts- und Kompetenzentwicklung im E-Learning, das auf die gesamte Aus- und Weiterbildung übertragbar ist.



Wissensmanagement Im Krankenhaus


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Author : Sabine Bohnet-Joschko
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2007-09-25

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In diesem Sammelband werden einige der Erfahrungen aus dem Forschungsvorhaben „Knowledge Communities im Krankenhaus (Know-IT)“ sowie Beiträge von Experten aus Deutschland und den Vereinigten Staaten vorgestellt, die unterschiedliche Wege und Ansätze aufzeigen, wie das Management von Wissen und Prozessen im klinischen Alltag zur Verbesserung der Versorgung genutzt werden kann.



Digital Universities V 1 2014 N 1


Digital Universities V 1 2014 N 1
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Author : Katharine A. Bentham
language : en
Publisher: Gangemi Editore Spa
Release Date : 2014-12-13T00:00:00+01:00

Digital Universities V 1 2014 N 1 written by Katharine A. Bentham and has been published by Gangemi Editore Spa this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-12-13T00:00:00+01:00 with Social Science categories.


EDITORIAL Culture and cultures: the world’s thousands of versions compared to global modernization PEDAGOGY Massive Open Online Courses (MOOCs): education to change society? SCIENCE Massive Open Online Courses (MOOCs): education to change society? How modern technologies solve laboratory’s dilemma in distance learning Instructional design of technical disciplines in the implementation of distance education in the Tula State University Simulation design of wireless communications for digital universities in developing countries TECHNOLOGY PBL Working Environment: an expert system to learn the Problem-Based Learning pedagogy The responsive teaching/learning revolution: the impact of requests for the portability of services and contents for distance education on instructional models and technologies. BUSINESS Blended and online learning in a career service



Handbuch Bildungscontrolling


Handbuch Bildungscontrolling
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Author : Walter Schöni
language : de
Publisher: Somedia Buchverlag
Release Date : 2023

Handbuch Bildungscontrolling written by Walter Schöni and has been published by Somedia Buchverlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023 with Education categories.


Das Buch ist im Moment noch nicht lieferbar.Bildung soll ihre Kosten steuern und ihren wirtschaftlichen Nutzen nachweisen. Kosten-Nutzen-Controlling ist heute Aufgabe jedes Bildungsanbieters, jeder Bildungsabteilung.Bildungscontrolling zielt darüber hinaus. Es nimmt das gesellschaftliche Umfeld der Bildung in den Blick, analysiert Prozesse und Leistungen der Bildung und deckt Fehlsteuerungen, soziale Zugangs-barrieren und Diskriminierungen auf. Dafür braucht es methodische Grundlagen und ein strukturier-tes Vorgehen, gerade in Zeiten der Digitalisierung.Das Handbuch • erläutert Theoriegrundlagen, Ansätze und Methoden des Controllings• führt ein in die Messung und Steuerung von Bildungsprozessen• stellt umfangreiche Dokumentationen von Messgrössen und Standards bereit• bezieht strategische, wirtschaftliche und gesellschaftliche Kontexte der Bildung mit ein• zeigt, wie ein Controlling-Konzept in der Bildungseinrichtung erarbeitet wirdNeu in der dritten AuflageBegriffe und Methoden wurden präzisiert, Messgrössen überarbeitet, Bezüge zu Referenzsystemen aktualisiert und neuere Publikationen berücksichtigt. Das Buch richtet sich an Weiterbildungsanbieter/innen, an Schulleitungen und Lehrende, an Bildungs- und Personalverantwortliche in Unternehmen, an Studierende der Bildungswissenschaften und an Fachleute in Wissenschaft und Politik.3. überarbeitete Auflage erscheint in Kürze Walter Schöni (1955) lebt in Basel. Er ist promovierter Soziologe mit den Schwerpunkten Bildungsmanagement, Personalentwicklung und berufliche Weiterbildung. Er war Lehrbeauftragter in diesen Themenbereichen und langjähriger Anbieter von Ausbildungsgängen für Bildungs- und Personalverantwortliche. Er berät Bildungseinrichtungen und Unternehmen und ist in der Forschung und Entwicklung tätig. ([email protected])