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Calidad De Vida Y Educaci N En Personas Con Autismo


Calidad De Vida Y Educaci N En Personas Con Autismo
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Calidad De Vida Y Educaci N En Personas Con Autismo


Calidad De Vida Y Educaci N En Personas Con Autismo
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Author : Luis Simarro Vázquez
language : es
Publisher:
Release Date : 2013

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Trastornos Del Espectro Autista Y Calidad De Vida


Trastornos Del Espectro Autista Y Calidad De Vida
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Author : José Luis Cuesta Gómez
language : es
Publisher: Editorial La Muralla
Release Date : 2009

Trastornos Del Espectro Autista Y Calidad De Vida written by José Luis Cuesta Gómez and has been published by Editorial La Muralla this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Medical categories.


Las personas con trastornos del espectro autista manifiestan graves dificultades para expresar necesidades, deseos, nivel de satisfacción, estados físicos o emocionales..., en definitiva, para hablar y compartir información sobre sí mismas, cuestiones básicas si pretendemos evaluar su nivel de calidad de vida. A partir de esta evidencia, el autor plantea la creación de un instrumento que ayude a valorar el nivel de calidad de vida en este colectivo.Este libro presenta una investigación que abarca el proceso de desarrollo y validación de una Guía de Indicadores de Calidad de Vida de personas con TEA, una herramienta que ayuda a valorar y hacer objetivas y medibles aquellas condiciones que desde las organizaciones y los programas pueden favorecerla.La Guía de Indicadores que se incluye en la obra se configura como un instrumento de referencia para la planificación y la evaluación de los programas y servicios para personas con TEA. Consta de 68 indicadores agrupados en seis ámbitos. Cada indicador engloba cuatro evidencias, es decir, cuatro pruebas que nos van a ayudar a observar y hacer cuantificable el indicador, y así poder asegurar si se cumple o no con un mismo criterio de valoración objetivo para todos los evaluadores.El instrumento se acompaña de una guía de aplicación, donde además se detalla la composición del equipo evaluador, y un programa informático, OTEA, que facilita la recogida, tratamiento e interpretación de los datos, y la información referida al servicio o la organización donde se aplica.



Autismo


Autismo
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Author : Daniel Valdez
language : es
Publisher: Paidos Argentina
Release Date : 2019-07-01

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La inclusión plena de las personas con autismo y sus familias en la comunidad mejora la calidad de vida, el bienestar emocional y las posibilidades de ser feliz. Este libro propone a padres, madres y educadores de todos los niveles el enfoque CODDA (Contextos, Desarrollo, Dimensionalidad y Apoyos), una herramienta para la comprensión del autismo que va más allá de las etiquetas diagnósticas. El objetivo es entender a las personas en sus contextos de vida, evitando que queden fijadas en una categoría, desde una perspectiva dinámica que atiende los contextos familiares, clínicos, educativos, socioculturales, políticos, el desarrollo subjetivo y sus matices dimensionales en pos de la creación de apoyos que hagan del mundo un lugar más habitable. En línea con este planteo, Valdez destaca también la "pedagogía del colibrí", como factor a tener en cuenta en los apoyos psicoeducativos para personas con autismo. El sutil equilibrio entre brindar ayudas y promover la autonomía, el estar presente y a la vez promover espacios de autodeterminación y autovalimiento es fundamental a la hora de pensar la inclusión, y el modo de lograrla. Los apoyos amigables son necesarios para romper barreras y este libro, tan fundamental como actual, lo demuestra.



Aprendices Con Autismo


Aprendices Con Autismo
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Author : Sílvia Ester Orrú
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2021-01-22

Aprendices Con Autismo written by Sílvia Ester Orrú and has been published by Ediciones Morata this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-01-22 with Education categories.


Sílvia Ester ORRÚ reúne en esta obra experiencias de personas con autismo que han sufrido la perversidad de algunos diagnósticos (médicos y psicológicos) que han marcado sus vidas por una concepción prejuiciosa de los test de inteligencia, al subrayar antes sus dificultades que sus posibilidades, cuando el diagnóstico ética y educativamente hablando debe orientar la variabilidad cognitiva y cultural de las personas y no sus dificultades. Los Aprendices con autismo, aprenden, porque todos los seres humanos venimos al mundo con el deseo de aprender, todos debemos tener la posibilidad de aprender sobre las innumerables cosas que en la vida se otorgan. Para ello la autora en primer lugar nos describe, analiza y reflexiona sobre la génesis del autismo, y sobre el papel que ha jugado, y juega, el diagnóstico de las personas con autismo en la exclusión social. También aborda con valentía las contribuciones del enfoque histórico cultural en el aprendizaje y el lenguaje, fundamentalmente en la educación de las personas con autismo. ¿Cómo se forman y cómo se desarrollan dichas funciones psicológicas superiores? Y nos responde: El énfasis no se debe poner en los síntomas del autismo, en aquello que falta, sino en su potencial, en las habilidades que se identifican a partir del conocimiento diario de este, en la vivencia y en las relaciones profesor/aprendiz y aprendiz/aprendiz, en las que pueden ser desarrolladas. El lector encontrará también casos de personas con autismo que han brillado por alguna peculiaridad. Historias presentadas por la autora de manera narrativa donde fluyen sus vivencias, dificultades, desahogos, habilidades, conquistas, perseverancia, esperanza, belleza... y su humanidad. No podía faltar su exposición y desarrollo, con sumo detalle, de la necesidad de construir una escuela equitativa y de calidad, sin exclusiones, donde todas las personas con autismo deben ser educadas. La obra finaliza con un capítulo práctico en la que nos explica cómo apoyarnos en las peculiaridades talentosas en las que han sobresalido algunas personas con autismo, tales como: arte/música, arte/pintura/diseño, arte/poesía, arte/diseños realistas, pensamiento por imagen/foto realista, ciencias exactas y lingüística,..., Ejes de Interés, como principios innovadores no excluyentes que procuran una educación que desarrolle el "punto óptimo" de cada persona. Son elementos que la escuela siempre debería considerar como punto de partida no solo para este alumnado, sino para todos los de la clase. Las personas interesadas en este tema encontrarán sin duda en esta obra las versiones más actuales en la educación de las personas con autismo.



Autismos Estrategias De Intervenci N Entre Lo Cl Nici Y Lo Educativo


Autismos Estrategias De Intervenci N Entre Lo Cl Nici Y Lo Educativo
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Author : Daniel Valdez
language : es
Publisher: Paidos Argentina
Release Date : 2016-06-27

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El autismo es plural. Los síntomas del autismo se manifiestan de formas diferentes en personas diversas. Las trayectorias y caminos que transitan también son variados. Personas distintas entre sí, originales, que se resisten al uniforme estático y unívoco de las etiquetas. En este libro se presentan programas, modalidades de intervención, formas de enseñar para mejorar las prácticas de maestros, terapeutas, familias. Ideas que encuentran su origen en investigaciones sistemáticas y rigurosas, en nuevos desarrollos teóricos, pero también en sueños que han motorizado cambios y nuevas formas de abordaje. Sueños de madres, padres y familias; de terapeutas; de personas con autismo; de maestras y maestros que creen que la inclusión es posible y trabajan para alcanzarla. Autismos aborda una temática compleja de manera directa y amigable. Reúne las voces de expertos terapeutas, docentes e investigadores que ofrecen una perspectiva actualizada y comprometida con la construcción de buenas prácticas profesionales de intervención, que procuren mejorar el bienestar emocional y la calidad de vida de las personas con trastornos del espectro autista (TEA) y sus familias, desde que son niños hasta su vida adulta.



Ansiedad Toc Y Conductas Problem Ticas En Autismo


Ansiedad Toc Y Conductas Problem Ticas En Autismo
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Author : Angeles Matos
language : es
Publisher: Paidos Argentina
Release Date : 2019-04-01

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Se estima que el 70% de los niños con autismo tiene rasgos ansiosos y un 40% sufre un trastorno obsesivo compulsivo. Para padres, docentes, instituciones y profesionales de la salud mental, esta obra tiene un valor de guía y acompañamiento: desde la detección, evaluación, diagnóstico e intervención hasta los elementos prácticos para la vida cotidiana, tanto en el ámbito familiar como escolar. No existe en el mercado de habla hispana un recorrido que reúna estos temas interrelacionando investigaciones con trabajo de campo en equipo. La doctora Silvia Baetti y las psicólogas Belén Prieto y Ángeles Matos, especialistas en el trabajo con niños con síntomas asociados a trastornos del espectro autista (TEA), nos entregan aquí un material indispensable para el apoyo a las personas con autismo y su entorno, que les permitirán a los niños mejorar su calidad de vida y la de sus familias. Este libro, escrito con admirable responsabilidad y respeto por los padres de niños con TEA, abre el camino hacia la inclusión y brinda las herramientas para el desafío de evolucionar, dejar de marginar a quien no cumple con las expectativas preestablecidas y crecer en la diferencia.



Calidad De Vida De Las Familias De Ni Os Ni As Con El Trastorno Del Espectro De Autismo


Calidad De Vida De Las Familias De Ni Os Ni As Con El Trastorno Del Espectro De Autismo
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Author : Jessica M. Pérez Cabán
language : es
Publisher:
Release Date : 2020

Calidad De Vida De Las Familias De Ni Os Ni As Con El Trastorno Del Espectro De Autismo written by Jessica M. Pérez Cabán and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020 with Autism spectrum disorders in children categories.


Los miembros de la familia de un niño/niña con el Trastorno del Espectro Autista presentan una serie de cambios en su Calidad de Vida Familiar; donde la intensidad de los mismos será determinada por el apoyo recibido o percibido por los padres/madres. Se llevó a cabo un análisis con una muestra de 40 participantes, los cuales contestaron reactivos referentes a su nivel de satisfacción en la Calidad de Vida Familiar de su familia. Se encontró que los padres/madres de las familias de niños con el TEA muestran un nivel de satisfacción adecuado para lo que es el tiempo que comparten juntos o interacción familiar, con su método de crianza, el bienestar emocional, físico/material y apoyo relacionado a la discapacidad. Lo cual reflejó un nivel satisfactorio en su Calidad de Vida Familiar.



Closing The Educational Achievement Gap For Students With Learning Disabilities


Closing The Educational Achievement Gap For Students With Learning Disabilities
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Author : Nyemba, Florence
language : en
Publisher: IGI Global
Release Date : 2023-10-04

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Recently, there has been a growing demand for diversity and inclusion in schools worldwide to ensure effective learning for every student. Efforts have been made to support teachers in promoting diversity in classrooms, but research shows that students with learning disabilities (LD), including autism spectrum disorder, neurodevelopmental disabilities, dyslexia, and executive dysfunction, still struggle to keep up despite having individualized education programs (IEPs). These students are not receiving the necessary support they need to learn effectively in the classroom, leaving them behind and often completely unprepared for their futures. When intersectional statistics are taken into account, students who have a learning disability and are among minority ethnic groups have even lower rates of earning a diploma than their counterparts. Changes in the educational system must be made to close this learning chasm and create a more equitable learning environment. Closing the Educational Achievement Gap for Students With Learning Disabilities increases awareness of the issue of inequalities in education for students with learning disabilities through improved training programs for teachers, recommendations for policy changes, and development of new strategies to close the gap between these students and their classmates. The goal of this book is to educate and empower educators, researchers, and policymakers on how they can help students with learning disabilities thrive academically and emotionally. It examines the barriers that prevent teachers from effectively providing instruction to these students. This book covers topics such as achievement gaps, student-centered approaches, and culturally responsive teaching and is ideal for educators, professionals, researchers, special education professionals, speech and occupational therapists, disability service providers, intervention strategists, psychologists, parents, and local communities.



Using Technology To Combat Diseases And Help People With Disabilities


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Author : Francisco José García-Peñalvo
language : en
Publisher: Frontiers Media SA
Release Date : 2022-04-04

Using Technology To Combat Diseases And Help People With Disabilities written by Francisco José García-Peñalvo and has been published by Frontiers Media SA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-04-04 with Science categories.




Innovaci N Docente E Investigaci N En Educaci N Nuevas Tendencias Para El Cambio En La Ense Anza Superior


Innovaci N Docente E Investigaci N En Educaci N Nuevas Tendencias Para El Cambio En La Ense Anza Superior
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Author :
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2023-12-28

Innovaci N Docente E Investigaci N En Educaci N Nuevas Tendencias Para El Cambio En La Ense Anza Superior written by and has been published by ESIC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-12-28 with Education categories.