[PDF] Caminhos E Descaminhos Da Pesquisa Em Ensino De Matem Tica - eBooks Review

Caminhos E Descaminhos Da Pesquisa Em Ensino De Matem Tica


Caminhos E Descaminhos Da Pesquisa Em Ensino De Matem Tica
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Caminhos E Descaminhos Da Pesquisa Em Ensino De Matem Tica


Caminhos E Descaminhos Da Pesquisa Em Ensino De Matem Tica
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Author : Ana Carolina Costa Pereira
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-02-28

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A educação matemática em foco transita por várias vertentes. Na perspectiva de elucidar debilidades de aprendizagens discentes, promove-se um aparato de técnicas e metodologias que vão dos materiais manipulativos que contemplam o rigor dos conteúdos que esta ciência se fundamenta.A priori a formação inicial docente em si não responde aos anseios profissionais, portanto se faz necessários processos formativos continuados, objetivando o aprimoramento educacional do ensinante em uma comunicação de parcerias entre os atores envolvidos.O mundo globalizado exige uma leitura não contínua do cotidiano, fundamentado na compreensão leitora da língua materna e da matemática nas possibilidades que aflorem os significados no contexto social.



Caminhos E Descaminhos Da Pesquisa Em Ensino De Matem Tica


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Author : Valmiro de Santiago Lima
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2019-03-12

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A educação matemática em foco transita por várias vertentes. Na perspectiva de elucidar debilidades de aprendizagens discentes, promove-se um aparato de técnicas e metodologias que vão dos materiais manipulativos que contemplam o rigor dos conteúdos que esta ciência se fundamenta. A priori a formação inicial docente em si não responde aos anseios profissionais, portanto se faz necessários processos formativos continuados, objetivando o aprimoramento educacional do ensinante em uma comunicação de parcerias entre os atores envolvidos. O mundo globalizado exige uma leitura não contínua do cotidiano, fundamentado na compreensão leitora da língua materna e da matemática nas possibilidades que aflorem os significados no contexto social.



Pesquisa Em Educa O Matem Tica


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Author : Edy Célia Coelho
language : pt-BR
Publisher: Editora Intersaberes
Release Date : 2018-03-01

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A pesquisa em educação matemática tem como objetivo o desenvolvimento de didáticas e metodologias que contribuam para os avanços educacionais nessa disciplina. Ao explorar caminhos que possam elevar os processos de ensino-aprendizagem da matemática nas escolas, defendemos uma mudança profunda na educação brasileira, chamando a atenção para a necessidade urgente de abandonar ações e práticas educacionais ineficientes e antiquadas. Junte-se a nós nesse movimento infinito que é a pesquisa científica e investigue os aspectos e os elementos que podem fortalecer as relações da educação com a matemática.



Educa O Em Destaque


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Author : Adriana De Souza Et Al.
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2020-05-19

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O ensino-aprendizagem observado e comentado por profissionais da educação, motivados por suas experiências e anseios de uma escola melhor.



Olhares Sobre O Ensino De Ci Ncias E Matem Tica


Olhares Sobre O Ensino De Ci Ncias E Matem Tica
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2013

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A presença cada vez maior das tecnologias no cotidiano tem instigado o interesse de muitas pessoas em, além de consumir tais artefatos, conhecer seu funcionamento, a fim de obter o máximo de resultado de todo este avanço e também compreender os malefícios gerados. Assim, para a escola têm convergido olhares intencionados a avaliar seu potencial de formar este entendimento junto às novas gerações. A escola está pronta para isso? O que nos indicam os preocupantes resultados da maioria dos alunos brasileiros em avaliações internacionais, em especial, para o Ensino de Ciências e Matemática por um lado e, por outro, os promissores resultados de alguns poucos alunos em competições específicas? Os desafios colocados para a educação no campo do Ensino de Ciências e Matemática encontram eco no livro “Olhares sobre o Ensino de Ciências e Matemática”. Neste, os autores apontam caminhos que podem contribuir para os debates e para as ações relativas a elementos que atormentam muitos professores e alunos, tanto das Ciências Naturais quanto da Matemática. Nas cinco partes que compõem a obra, são indicados resultados de investigações e suas análises relacionados à Formação e as Concepções de Docentes; à História no Ensino de Ciências e Educação Matemática; ao Meio Ambiente e o Ensino de Ciências; às Atividades Práticas; e ao Livro Didático no Ensino de Ciências e Matemática. As discussões e resultados apresentados são oriundos de pesquisas realizadas em diversos espaços da educação e coordenados por diferentes Grupos de Pesquisa da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, também cadastrados junto ao CNPq, e por consequência, possui olhares sobre a realidade educacional, apontando caminhos viáveis. Para além de mostrar olhares e caminhos, a leitura desta obra poderá, sem dúvida, instigar a elaboração de novos caminhos, novos olhares...



Pesquisa Em Ensino E Sala De Aula


Pesquisa Em Ensino E Sala De Aula
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Author : Marcelo de Carvalho Borba
language : pt-BR
Publisher: Autêntica Editora
Release Date : 2019-06-30

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Pesquisa em ensino e sala de aula: diferentes vozes em uma investigação não se trata apenas de uma obra sobre metodologia de pesquisa: neste livro, os autores abordam diversos aspectos da pesquisa em ensino e suas relações com a sala de aula. Motivados por uma pergunta provocadora, eles apontam que as pesquisas em ensino são instigadas pela vivência dos professores em suas salas de aula, e esse "cotidiano" desperta inquietações acerca de sua atuação, de sua formação, entre outras. Ainda, os autores lançam mão da metáfora das "vozes" para indicar que o pesquisador, seja iniciante, seja experiente, não está sozinho em uma pesquisa, uma vez que ele "escuta" a literatura e os referenciais teóricos, os entrelaçando com a metodologia e os dados produzidos.



Pesquisas E Reflex Es Sobre O Ensino De Ci Ncias E Matem Tica Na Regi O Do Baixo Amazonas


Pesquisas E Reflex Es Sobre O Ensino De Ci Ncias E Matem Tica Na Regi O Do Baixo Amazonas
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Author : Paloma Rodrigues Siebert
language : pt-BR
Publisher: RFB Editora
Release Date :

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Saberes Cartogr Ficos


Saberes Cartogr Ficos
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Author : Clézio Santos
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2009-10-01

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A área de cartografia é entendida como os saberes básicos da representação gráfica do espaço utilizada para produzir o conhecimento cartográfico e vem sendo ministrada como disciplinas curriculares nos cursos de Geografia no Brasil. Todavia, tal conhecimento tem sido pouco utilizado pelos profissionais em Geografia sejam eles bacharéis em Geografia (geógrafo) ou licenciado em Geografia (professor de Geografia no ensino básico). A pouca utilização desse conhecimento acarreta problemas que acabam resultando num saber desconectado da realidade e subutilizado pelos professores de Geografia na escola e pelos geógrafos no mercado de trabalho. Nossas inquietações nos levaram a seguinte questão: Qual a relevância da Cartografia para a formação e utilização dos profissionais de Geografia? A problemática apontada acima, norteou nossa pesquisa e nosso objetivo geral de realizar uma análise de como os saberes cartográficos são efetivados na atualidade no ensino superior de Geografia no estado de São Paulo.



Anais Do I Encontro Nacional Movimentos Docentes Volume Ii


Anais Do I Encontro Nacional Movimentos Docentes Volume Ii
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Author : Letícia Moreira Viesba
language : pt-BR
Publisher: V&V Editora
Release Date : 2020-09-30

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Anais do evento I Encontro Nacional Movimentos Docentes Vol.II



Fundamentos Da Matem Tica Na Pedagogia Revivendo E Ressignificando Saberes Para Os Anos Iniciais


Fundamentos Da Matem Tica Na Pedagogia Revivendo E Ressignificando Saberes Para Os Anos Iniciais
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Author : Kênia Bomtempo
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-08-14

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O livro Fundamentos da Matemática na Pedagogia: revivendo e ressignificando saberes para os anos iniciais aponta uma opção de trabalho em Matemática para o curso de Pedagogia após anos de intensa busca, muitas vezes vazia de significado, para um trabalho efetivo de valorização de ambos: Matemática e Pedagogia.