Pesquisa Em Ensino E Sala De Aula
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Pesquisa Em Ensino E Sala De Aula
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Author : Marcelo de Carvalho Borba
language : pt-BR
Publisher: Autêntica Editora
Release Date : 2019-06-30
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Pesquisa em ensino e sala de aula: diferentes vozes em uma investigação não se trata apenas de uma obra sobre metodologia de pesquisa: neste livro, os autores abordam diversos aspectos da pesquisa em ensino e suas relações com a sala de aula. Motivados por uma pergunta provocadora, eles apontam que as pesquisas em ensino são instigadas pela vivência dos professores em suas salas de aula, e esse "cotidiano" desperta inquietações acerca de sua atuação, de sua formação, entre outras. Ainda, os autores lançam mão da metáfora das "vozes" para indicar que o pesquisador, seja iniciante, seja experiente, não está sozinho em uma pesquisa, uma vez que ele "escuta" a literatura e os referenciais teóricos, os entrelaçando com a metodologia e os dados produzidos.
Pesquisa Em Sala De Aula
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Author : Roque Moraes
language : pt-BR
Publisher: EDIPUCRS
Release Date : 2002
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A Pesquisa Em Ensino De F Sica E A Sala De Aula Articula Es Necess Rias
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2012
A Pesquisa Em Ensino De F Sica E A Sala De Aula Articula Es Necess Rias written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with Education categories.
Coletânea de artigos que tratam dos seguintes temas: Formação de professores: perspectivas atuais Formação de professores de física: rumos e desafios Transposição didática, alfabetização científica e o ensino de física O ensino de Física e os desafios do século XXI Articulando teoria e prática: desafios para o ensino e a pesquisa Divulgação e comunicação da Física em espaços não formais de educação Políticas e ações públicas: Indução ou inibição à melhoria do ensino e da pesquisa em em ensino de Física ?
Pesquisas E Pr Ticas No Ensino De Geografia
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Author : GLAUBER BARROS ALVES COSTA
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2016-01-01
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Este livro apresenta pesquisas e relatos de práticas tendo o ensino de Geografia como tema norteador da coleção. O livro está dividido em duas partes: a primeira parte apresenta artigos em que o tema Geografia Urbana na sala de aula foca possibilidades de ensino e pesquisa que abordem temáticas como o direito à cidade, segurança pública, geografia urbana e EJA. Essas foram algumas das pesquisas desenvolvidas em escolas de Caetité – Ba que apresentam como os professores podem abordar a Geografia e o urbano em sala de aula. Na segunda parte, as pesquisas centram na discussão sobre as linguagens e metodologias no Ensino de Geografia, em que os autores apresentam relatos e pesquisas que abordam como as linguagens podem contribuir para o ensino da Geografia, abordando temas como estudo do meio, memória, charges, literatura entre outras possibilidades. Este livro é fruto de anos de pesquisas e atividades de extensão e ensino desenvolvidas nas escolas de Caetité - Ba, ele traz para professores, estudantes e pesquisadores da área um contributo para compreender a relação entre pesquisa e ensino e compartilhar experiências exitosas na e da sala de aula.
O Papel Da Pesquisa Na Forma O E Na Pr Tica Dos Professores
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Author : Marli André
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2017-01-31
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Existe um consenso entre os especialistas da área de educação de que a pesquisa é um elemento essencial na formação do docente. E nos últimos anos vem sendo defendida a ideia de que ela deve ser parte integrante do trabalho do professor, ou seja, de que ele deve se envolver em projetos de pesquisa-ação nas escolas ou salas de aula. No entanto, muitas questões vêm sendo formuladas quanto à forma de inserção da pesquisa na formação e na prática docente. Pergunta-se: como vem se processando a articulação entre ensino e pesquisa nas universidades e qual sua contribuição para a melhoria dos cursos de graduação? De que professor e de que pesquisa se está tratando quando se fala em professor pesquisador? Que condições tem o professor que atua nas escolas para fazer pesquisas? Que pesquisas vêm sendo produzidas? A obra busca dar subsídios para superar tanto uma visão romântica quanto uma crítica amarga sobre o potencial da pesquisa na formação e na prática docente. - Papirus Editora
Pesquisas Sobre Elementos Da Pr Tica De Sala De Aula De Matem Tica
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Author : Pedro Lucio Barboza (Org.)
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2019-08-30
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Esta obra foi escrita por dezoito autores, reconhecidos nas respectivas áreas de atuação na pesquisa e no magistério. Os mesmos enveredam por diferentes aspectos nos três níveis de ensino de matemática. A abordagem utilizada busca responder perguntas do cotidiano da sala de aula, como por exemplo, "professor, para que serve este conteúdo?", ou responder as inquietações de um professor iniciante no magistério. Reflete sobre e propõe alguns materiais curriculares para a sala de aula, trata de metodologias relevantes no ensino de matemática, e dialoga também sobre a relação entre os aspectos emocionais e a aprendizagem neste componente.
O Entrela Ar Das Pesquisas Com As Pr Ticas Pedag Gicas
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Author : Emanuella Silveira Vasconcelos
language : pt-BR
Publisher: Editora da PUCRS
Release Date : 2022-09-27
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Este livro é um convite e, ao mesmo tempo, um incentivo para que professores de Ciências da Natureza e Matemática possam refletir e qualificar ainda mais a sua atuação na sala de aula da Educação Básica. No decorrer dos vinte e um textos que compõem a obra, os autores apresentam propostas práticas para abordar diferentes conteúdos na escola. Os capítulos contemplam temáticas diversas e estão organizados em quatro eixos principais: Pesquisa como princípio educativo; Métodos de Ensino de Ciências e Matemática; Recursos Didáticos para aulas de Ciências e Matemática e Recursos tecnológicos para Educação em Ciências e Matemática. Espera-se que, a partir da leitura, os docentes sintam-se encorajados a adaptar as ideias expostas em cada texto, de forma a criar recursos e operar diferentes estratégias para ensinar disciplinas que desafiam tanto professores quanto estudantes. Boa leitura!
Pesquisa Em Sala De Aula Tend Ncias Para A Educa O Em Novos Tempos
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Author :
language : en
Publisher: EDIPUCRS
Release Date :
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A Pesquisa Em Educa O Matem Tica
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Author : Gilda Guimarães
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2009-10-06
A Pesquisa Em Educa O Matem Tica written by Gilda Guimarães and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-10-06 with Education categories.
Os relatos discutem vários tópicos na área de Educação Matemática e suas implicações para diferentes níveis de escolaridade. Os tópicos relacionam – se ao ensino da Geometria, compreensão do número relativo, resolução de problemas de adição e subtração, classificação e representação de dados, e uso e análise de softwares educacionais. Ao mesmo tempo, são utilizadas diferentes metodologias nas pesquisas relatadas, evidenciando distintas possibilidades de abordagens de investigação. Assim apresentam – se atividades que podem ser utilizadas com alunos e suas possíveis respostas. Espera – se que este conjunto de pesquisas contribua para a ampliação da compreensão de como se dá a aprendizagem da Matemática e auxiliem professores no planejamento de intervenções em sala de aula.
Forma O Continuada E Pr Tica De Sala De Aula
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Author : Ana Maria Falsarella
language : pt-BR
Publisher: Autores Associados
Release Date : 2021-04-01
Forma O Continuada E Pr Tica De Sala De Aula written by Ana Maria Falsarella and has been published by Autores Associados this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-04-01 with Education categories.
Na busca de repercussões de um processo de capacitação na prática docente cotidiana, este estudo tem por objetivo propor questões que possibilitem um avanço na discussão de como o professor, durante sua trajetória profissional, se apropria de inovações que lhes são apresentadas e as incorpora a seu repertório prático. O livro relata investigação realizada com professores envolvidos no projeto das classes de aceleração (rede pública estadual de São Paulo /1996) quatro anos após a realização da capacitação. Este livro é essencial a pesquisadores, técnicos que planejam e implementam programas de formação continuada, professores, enfim, a todos interessados pelo tema e aos que trabalham com formação de educadores e que, em seu dia a dia, se empenham em refletir sobre sua própria atuação.