Caminhos Para A Forma O Do Leitor


Caminhos Para A Forma O Do Leitor
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Caminhos Para A Forma O Do Leitor


Caminhos Para A Forma O Do Leitor
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Author : Renata Junqueira de Souza
language : pt-BR
Publisher: Editora DCL
Release Date : 2004

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A leitura exige esforço, pois é uma construção que pressupõe treino, capacitação e acumulação. Não existe uma fórmula mágica para essa construção e nem linearidade nas trajetórias percorridas. este livro reúne oito deliciosos ensaios que têm como ponto de partida o leitor e traz várias reflexões sobre a importância da leitura e da literatura na escola e na vida. Abordagens diferentes que têm como foco principal a mesma questão: quais são os caminhos para a formação do leitor? uma discussão polissêmica que certamente contribuirá para que pais, educadores e pesquisadores ampliem seus conhecimentos sobre esse desafiador e fascinante processo.



Das Mangueiras S Sombras Daqueles Eucaliptos Um Caminho Poss Vel Para Forma O De Leitores Aut Nomos


Das Mangueiras S Sombras Daqueles Eucaliptos Um Caminho Poss Vel Para Forma O De Leitores Aut Nomos
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Author : Victor Silva Rodrigues
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-06-23

Das Mangueiras S Sombras Daqueles Eucaliptos Um Caminho Poss Vel Para Forma O De Leitores Aut Nomos written by Victor Silva Rodrigues and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-06-23 with Language Arts & Disciplines categories.


Em Das mangueiras às sombras daqueles eucaliptos: um caminho possível para formação de leitores autônomos, o autor faz a descrição de estratégias de leitura voltadas à formação de sujeitos leitores autônomos, tendo como objetivo apresentar estratégias de leitura e de intervenção leitora direcionadas ao ensino fundamental II. Nessa direção, compara diferentes práticas de intervenção leitora tradicionais com práticas de intervenção leitora "solidárias", verifica de que forma as relações professor x aluno x livro x professor se estabelecem nas práticas de leitura, mostra de que forma ocorrem as práticas e as estratégias de leitura numa proposta crítico-reflexiva (como a Academia Estudantil de Letras) e levanta estratégias que possam ser incorporadas às práticas docentes. Para tanto, reflete sobre as concepções de leitura tradicionais e compara com práticas de leitura solidárias que nos revelam um outro caminho possível para a formação de leitores a partir de uma prática educativa crítico-reflexiva que instiga e desenvolve a curiosidade epistemológica dentro de comunidades leitoras. A obra se ancora nas obras de Freire (2013), Silva (1996), Kleiman (2004) e Solé (1998), que abordam sobre o ensino e a formação do sujeito leitor crítico e reflexivo.



Cole O Caminhos Do Saber Forma O De Leitores


Cole O Caminhos Do Saber Forma O De Leitores
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Author : Gabriely Teles Pereira
language : pt-BR
Publisher: PUCPRess
Release Date : 2024-06-14

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A Literatura engloba diversas linguagens e significados que evoluíram ao longo dos anos, refletindo as transformações políticas, sociais, culturais e econômicas de cada sociedade. Você já parou para pensar como os livros, por tanto tempo, foram símbolos de status, refletindo um elitismo que dominava a sociedade brasileira? Com o acesso à educação ampliado, a escola tornou-se crucial para expandir o conhecimento, facilitando o acesso aos livros literários e formando leitores. Entretanto, caro professor, formar leitores vai além de meramente disponibilizar livros nas escolas. Requer a seleção cuidadosa de obras diversas, a mediação adequada, o planejamento de atividades envolventes, a criação de ambientes propícios à imersão literária e dedicação de tempo para apreciar não apenas o valor pedagógico, mas também o valor estético da literatura infantil. Neste sentido, convido você a explorar conosco esta obra da Coleção Caminhos do Saber que dispõe sobre a história da literatura infantil no Brasil, as diferentes faces da literatura, políticas de distribuição de livros e o direito à literatura. Destaca-se também o papel crucial da biblioteca escolar e do bibliotecário na formação leitora.



Filosofia M Nima


Filosofia M Nima
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Author : Luís Augusto Fischer
language : pt-BR
Publisher: Arquipelago Editorial Ltda
Release Date : 2016-03-30

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Ler, escrever, ensinar e aprender são as quatro operações básicas da vida de professor. É a partir delas que Luís Augusto Fischer, com a experiência acumulada em mais de 30 anos de sala de aula, monta uma equação bastante particular. Neste livro, relatos de pequenas histórias exemplares se somam à reflexão sobre o ensino de literatura. Em conjunto, formam o que o autor passou a chamar de sua Filosofia mínima. Ao compartilhar suas impressões de leitura e relacioná-las a episódios aparentemente prosaicos, mas significativos, Fischer convida o leitor a um passeio intelectual sem chateação. Assim, presta tributo a um de seus mestres, Antonio Candido, para quem a principal missão do professor "é viver a aventura do pensamento junto com os alunos." Os textos têm origens e formatos variados. São artigos e ensaios em que situações e personagens inusitados (o autor nos fala de uma inesquecível e epistemológica viagem a cavalo, da sabedoria revelada por um copo quebrado, da leitora ideal de Kafka) servem de ponto de partida para uma análise sobre o alcance e o poder da literatura. Há espaço, também, para o depoimento pessoal, quando o relato de experiências em sala de aula revela mecanismos ocultos do processo do ensino. Em um livro que é todo ele matéria de memória, não poderia faltar a reconstituição do itinerário intelectual do autor no qual são apresentados seus heróis, conquistas, fracassos e marcos afetivos. Da herança católica ao marxismo, das primeiras aulas no Colégio Anchieta ao estudo de mestres como Machado de Assis e Nelson Rodrigues, Fischer repassa sua formação e oferece, com generosidade, um caminho possível para cumprir com gosto a missão do magistério. Lição que não serve apenas para professores. Afinal, ler, escrever, ensinar e aprender são as quatro operações básicas da vida de qualquer um de nós.



A Forma O Do Leitor Liter Rio Em Casa E Na Escola


A Forma O Do Leitor Liter Rio Em Casa E Na Escola
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Author : Caio Riter
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2009

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A quem acabe a formação do leitor literário? A resposta mais imediata será 'à Escola', que aceitou este papel. Mas no caminho até o portão da escola, por onde andaram os meninos e as meninas? Que brincadeiras brincaram, que desafios enfrentaram, que histórias ouviram, que medos viveram, que descobertas pautaram o caminho desses meninos na formação de leitores do mundo? Este é o diálogo que Caio Riter propõe, ao retomar suas memórias de criança, na base da sua formação como leitor. Muitas das ideias defendidas neste livro vão de encontro a muitas apregoadas sobre leituras.



Entre Caminhos


Entre Caminhos
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Author : Fernando Santos da Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2022-10-05

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Com o objetivo de contribuir com o campo de discussão teórica e prática acerca dos caminhos da educação nacional a presente obra convida um seleto grupo de pesquisadores a compartilharem os resultados de suas investigações. O resultado é uma obra densa e de múltiplos olhares que amplia os horizontes de pesquisadores e educadores nacionais. De cunho interdisciplinar, contemplando as relações entre educação, arte e história da cultura o presente livro busca ampliar o campo teórico, afinal educação está em tudo. Agrupando estudos em três grandes eixos: Proposições e Perspectivas, Possibilidade e Diálogos, e Política e Conjecturas, o livro aponta para o rico e plural panorama dos estudos de educação brasileiro. Face ao esvaziamento teórico e instrumental que tem permeado as políticas e práticas educacionais nacionais, a obra traz fôlego e esperança, e por que não dizer inspiração, a todos aqueles que almejam construir um mundo melhor por meio da educação.



Pr Tica De Leitura Sentido E Intertextualidade


Pr Tica De Leitura Sentido E Intertextualidade
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Author : Emanuel Cardoso-Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Humanitas
Release Date : 2006

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Letramento Liter Rio E Cordel O Ensino De Literatura Por Um Novo Olhar


Letramento Liter Rio E Cordel O Ensino De Literatura Por Um Novo Olhar
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Author : Gilles Villeneuve Souza Nascimento
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-03-04

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Ao acreditar na importância de se explorar as potencialidades de textos pertencentes ao universo do cordel atreladas às práticas sociais de letramento como meio de ofertar ao educando uma aprendizagem significativa, a obra Letramento literário e cordel: um novo olhar para o ensino de Literatura traça um possível caminho para o desenvolvimento do leitor literário. Reconhecendo que é papel do educador contribuir com a formação do aprendiz capaz de perceber a produção ficcional como instrumento de deleite e reflexão, o autor promove um diálogo que parte desde a reflexão sobre os problemas que perpassam o ensino de Literatura até chegar a uma possível proposta para a sala de aula, esta aplicada em uma experiência prática. A opção pela literatura popular explica-se por ser um gênero ficcional acessível, capaz de divertir e ensinar seu leitor por meio de histórias que abordam os mais diversos temas. De acordo com o próprio autor, "Talvez não exista forma literária mais genuinamente brasileira do que o cordel, fator que pode favorecer sua recepção por parte do aluno-leitor". O estudo conversa com as contribuições teóricas de diversos pesquisadores consagrados, tais como Regina Zilberman (1991/2003), Marisa Lajolo (1985/1994) e Maria Helena Martins (1994) – sobre leitura e formação do leitor; Paulo Freire (1975/1987), Ângela Kleiman (1995/1996) e Magda Soares (2004/2006) – sobre letramento; Rildo Cosson (2014) e Mirian Zappone (2008) – sobre letramento literário; Mark Curran (2009/2011), Ana Cristina Marinho e Hélder Pinheiro (2012) – sobre literatura de cordel e ensino. Este livro é um exemplo de como simples ideias, quando bem planejadas e executadas, podem mudar os rumos da educação literária no país. Trata-se de uma rica fonte de pesquisa para docentes e estudiosos do campo das Letras e áreas afins.



Pol Ticas P Blicas Na Educa O E A Constru O Do Pacto Social E Da Sociabilidade Humana 5 Olhares Sobre O Corpo E A Mente


Pol Ticas P Blicas Na Educa O E A Constru O Do Pacto Social E Da Sociabilidade Humana 5 Olhares Sobre O Corpo E A Mente
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Author : Elói Martins Senhoras
language : pt-BR
Publisher: Atena Editora
Release Date : 2021-01-24

Pol Ticas P Blicas Na Educa O E A Constru O Do Pacto Social E Da Sociabilidade Humana 5 Olhares Sobre O Corpo E A Mente written by Elói Martins Senhoras and has been published by Atena Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-01-24 with Education categories.


A construção do campo de estudos em Ciências da Educação tem passado por uma crescente produção incremental de pesquisas em diferentes partes do mundo em razão das rápidas transformações da realidade social, razão pela qual o presente livro surge para ampliar os debates temáticos com um enfoque humanístico. Esta obra, “Políticas Públicas na Educação e a Construção do Pacto Social e da Sociabilidade Humana 5: Olhares sobre o Corpo e a Mente”, dá continuidade aos esforços coletivos das obras anteriores, buscando dar voz a diferentes pesquisadores brasileiros e estrangeiros com o objetivo de mostrar a riqueza analítica e propositiva de nossas pesquisas científicas relacionadas ao campo educacional. Fruto de um trabalho coletivo de trinta e sete pesquisadores oriundos das regiões Sul, Sudeste, Norte e Nordeste, bem como do Chile e de Portugal, esta obra conjuga as contribuições oriundas de diferentes instituições públicas e privadas de ensino, pesquisa e extensão, findando valorizar as análises e debates no campo epistemológico de Ciências da Educação. O presente livro foi estruturado por meio de pesquisas que se caracterizaram quanto aos fins por estudos exploratórios, descritivos e explicativos, bem como por estudos qualitativos em função das diferentes técnicas utilizadas nos procedimentos metodológicos de levantamento e análise de dados. Organizado em três eixos temáticos, os quinze capítulos apresentados neste livro dialogam entre si por meio de análises fundamentadas em estudos de casos e relatos de experiência sobre ricas agendas empíricas presentes dos campos epistemológicos de Educação Física, Artes Cênicas e Visuais, e Literatura. Com base nas análises e discussões levantadas nos diferentes capítulos desta obra existe uma franca contribuição para o público geral ou especializado no entendimento de que o campo das Ciências da Educação é eclético, sendo conformado por diferentes matizes teórico-metodológicas que possuem o objetivo comum de explicar e propor melhorias e estratégias educacionais aos desafios e complexidades do mundo real. Em nome de todos os pesquisadoras e pesquisadores envolvidos neste livro, comprometidos com o desenvolvimento das Ciências da Educação, convidamos você leitor(a) para explorar conosco, neste rico campo científico, toda a riqueza empírica da nossa realidade educacional contemporânea, pois urge a necessidade de avançarmos em estratégias cada vez mais humanísticas.



A Leitura Perform Tica Da Obra Poem Biles De Augusto De Campos E Julio Plaza


A Leitura Perform Tica Da Obra Poem Biles De Augusto De Campos E Julio Plaza
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Author : Angela Maria Gasparetti
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-01-08

A Leitura Perform Tica Da Obra Poem Biles De Augusto De Campos E Julio Plaza written by Angela Maria Gasparetti and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-01-08 with Language Arts & Disciplines categories.


Nos dias atuais, é intrigante desejar conhecer o leitor de poesias. A leitura performática da obra Poemóbiles, de Augusto de Campos e Julio Plaza nasce a partir de um questionamento sobre as possibilidades de leitura de poesias, ou melhor, de um tipo específico de poesia que foge ao padrão de poesia formatada em versos e estrofes, a que abandona a organização sintática, a que recria e reinterpreta a estrutura da linguagem e, em consequência, atribui a você, leitor, um papel atuante, um papel de leitor "artífice" ao ler e interpretar um texto, capacitando-o para melhor ler, entender e atuar no mundo.